第2章 细胞工程——【期末复习】高二下学期生物章节知识点梳理(人教版2019选择性必修3)
展开第二章 细胞工程
第一节 植物细胞工程
一、细胞工程概念及植物组织培养技术
1.细胞工程的含义
原理和方法
细胞生物学、分子生物学和发育生物学等
操作水平
细胞水平、细胞器水平或组织水平
目的
获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品
分类
植物细胞工程和动物细胞工程
2. 细胞的全能性
(1)定义:细胞经分裂和分化后,仍然具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能。
(2)在生物的生长发育过程中,并不是所有的细胞都表现出全能性,这是因为在特定的时间和空间条件下,细胞中的基因会选择性地表达。
3. 细胞具有全能性的原因(物质基础)
生物体的细胞中都含有该物种的全套遗传物质_,都有_发育成为完整个体所需的全部遗传信息_。
4. 生物体生长发育过程中细胞不表现全能性的原因(不离体的细胞无法表现出全能性的原因)
在特定的时间时间和空间条件下,细胞中的基因会选择性地表达
5. 全能性大小比较
(1)受精卵>生殖细胞>体细胞____
(2)分化程度低的细胞>分化程度高的细胞_____
(3)_分裂能力强的细胞>分裂能力弱的细胞
(4)_植物细胞>动物细胞
(5)幼嫩的细胞>衰老的细胞____
二、植物细胞工程的基本技术
(一)植物组织培养技术
1. 概念:植物组织培养是指将_离体_的植物_器官__、_组织_或_细胞_(称为_外植体_)等,培养在人工配制的_培养基_上,给予_适宜的培养条件_,诱导其形成__完整植株_的技术。
2. 原理:__植物细胞的全能性__
3. 生殖方式:_无性生殖__
4. 分裂方式:__有丝分裂__
5. 过程:
脱分化:在一定的_激素_和_营养_等条件的_诱导_下,_已经分化_的细胞_失去其特有的结构和功能__,转变成_未分化的细胞__的过程。
再分化:_愈伤组织_能重新_分化_成_芽、根等器官_的过程。
探究.实践:菊花的组织培养
(1)原理
①植物细胞一般具有_全能性__;
②在一定的激素和营养等条件的诱导下,已经分化的细胞可以经过_脱分化_和__再分化__,形成_胚状体__,长出__芽和根_,进而发育成_完整的植株_;
③植物激素中_生长素_和__细胞分裂素_是启动_细胞分裂_、_脱分化__和_再分化_的关键激素,它们的_浓度_、_比例_等都会影响植物细胞的发育方向。
生长素用量与细胞分裂素用来的比值
结果
比值高
有利于根的分化,抑制芽的形成
比值低
有利于芽的分化,抑制根的形成
比值适中
促进愈伤组织的形成
(2)材料用具
①外植体:_幼嫩的菊花茎段__:经常选择根尖(分生区)、茎的韧皮部(形成层)等分裂能力强、分化程度低的区域作为材料,容易诱导形成愈伤组织。
②体积分数为70%的酒精:对手、超净工作台、外植体进行消毒。
③质量分数为5%左右的次氯酸钠溶液:对外植体进行消毒。
④无菌水:清洗外植体。
⑤培养基:包括无机营养成分(水和无机盐)、有机营养成分(蔗糖、氨基酸、维生素等)、特定浓度和比例的激素(主要是生长素和细胞分裂素)。
(3)方法步骤
①消毒—②外植体切段—③接种—④脱分化—⑤再分化—⑥移栽培养
6.植物组织培养中细胞表现出全能性的条件
(1)离体 (最关键);
(2)严格的无菌条件 ;
(3)适宜的培养条件;
(4)适宜 浓度和比例 的激素;
(5)一定的营养条件;
(二)、植物体细胞杂交技术
1.概念:植物体细胞杂交是指将__不同来源_的_植物体细胞_,在一定条件下_融合_成__杂种细胞__,并把__杂种细胞__培育成_新植物体_的技术;
2.原理:__植物细胞的全能性、细胞膜具有一定的流动性__
3.生殖方式:_无性生殖_
4.分裂方式:__有丝分裂__
5.可遗传变异类型:_染色体(数目)变异__
6.意义:__打破生殖隔离,实现远缘杂交育种,培育植物新品种__
8.过程:
―→―→―→―→
(1)去除细胞壁
①去壁原因:_细胞壁阻碍着细胞间的杂交__
②方法:_酶解法_
③所用酶:_纤维素酶和果胶酶__
(2)原生质体间的融合
①原理:__细胞膜具有一定的流动性_
②方法:物理法:_电融合法、离心法__;化学法; 聚乙二醇(PEG)融合法、高Ca2+-高pH融合法 。
(3)再生出新的细胞壁
再生出新的细胞壁 、高尔基体和线粒体。
(4)植物组织培养——脱分化、再分化
①原理:_植物细胞的全能性__
②植物体细胞杂交完成的标志:_培育出杂种植株__
二、植物细胞工程的应用
(一)植物繁殖的新途径
1.微型繁殖
(1)概念:用于_快速繁殖优良品种_的__植物组织培养技术_;
(2)优点:①可以高效、快速地实现种苗的大量繁殖_;②可以保持优良品种的遗传特性_。
(3)实例:观赏植物、经济林木、无性繁殖作物、濒危植物__。
2.作物脱毒
(1)适用范围_无性繁殖的作物__
(2)进行作物脱毒的原因:用无性繁殖的方式进行繁殖的作物,它们感染的病毒很容易传给后代,病毒在作物体内逐年积累,就会导致作物产量降低、品质变差_。
(3)外植体选材部位:植物顶端分生区附近部位,如茎尖。
(4)选分生区的原因:植物顶端分生区附近病毒极少,甚至无病毒__。
(5)优点:脱毒作物的产量和品质明显优于没有脱毒的作物。
3.单倍体育种
(1)定义:通过_花药_(或_花粉_)培养获得__单倍体植株___,然后经过__诱导染色体加倍__,_当年__就能培育出__遗传性状相对稳定_的__纯合二倍体植株__。
(2)原理:_染色体(数目)变异__和_植物细胞的全能性_
(3)优点:
①_大地缩短了育种的年限,节约了大量的人力和物力。
②可作为进行体细胞诱变育种和研究遗传突变的理想材料。
4.突变体的利用
(1)过程:
(2)诱变处理对象:一般为_愈伤组织_。
(3)原因:在植物组织培养过程中,由于培养细胞一直处于不断增殖的状态,因此它们容易受到培养条件和诱变因素的影响而产生突变。
(4)原理:__基因突变_和__植物细胞的全能性__。
(5)优点:通过人工诱变提高愈伤组织的突变率,从而筛选获得抗病、抗盐、高产、优质的新品种,加快育种进程__。
(6)缺点:突变具有不定向性和低频性,因此需大量处理实验材料。
5.细胞产物的工厂化生产
(1)植物的代谢产物分类:
①初生代谢产物:初生代谢是生物生长和生存所必需的代谢活动;
产物:糖类、脂质、蛋白质、核酸 等
②次生代谢产物:次生代谢不是生物生长所必需的,一般在特定组织或器官中,并在一定的环境和时间条件下才进行;
产物:一类小分子有机化合物:如酚类、萜类和含氮化合物 等
(2)细胞产物的工厂化生产的目标产物:__次生代谢产物__
(3)技术—_植物细胞培养_
在_离体_条件下对_单个植物细胞_或_细胞团_进行培养使其增殖_的技术。
(4)细胞产物的工厂化生产的一般过程
(5)优点:不占用耕地,几乎不受季节、天气等的限制,因此对于社会、经济、环境保护具有重要意义。
第二节 动物细胞工程
一、动物细胞培养
1.概念:从动物体中_取出_相关的_组织_,将它__分散成单个细胞_,然后在__适宜的培养条件_下,让这些细胞_生长_和_增殖_的技术。
2.原理:__细胞增殖__
3.地位:__动物细胞工程的基础__
4.关键操作:_原代培养_和__传代培养_。
(一)动物细胞培养的条件
1.营养
(1)成分
①已知成分
将细胞所需的__营养物质_(糖类、氨基酸、无机盐、维生素等)按其_种类__和_所需量__严格配制而成的培养基,称为_合成培养基_。
②未知成分
使用合成培养基时,通常需加入_血清_等一些天然成分。
(2)培养基的物理性质
培养动物细胞一般使用_液体培养基__,也称为_培养液__。
2.无菌、无毒的环境
①对_培养液_和_所有培养用具_进行_灭菌_处理;②在_无菌环境__下进行操作;③还需要__定期更换培养液__。
3.温度、pH和渗透压
(1)适宜的温度:哺乳动物细胞培养的温度多以__36.5±0.5℃_为宜。
(2)适宜的pH:多数动物细胞生存的适宜pH为_7.2-7.4_。
(3)适宜的渗透压:维持适宜渗透压的目的_维持细胞正常的形态和功能__。
4.气体环境
(1)组成:动物细胞培养所需气体主要有_O2_和_CO2_。
(2)气体作用:①O2:_O2是细胞代谢所必需的_;②CO2:_CO2的主要作用维持培养液的pH__。
(二)动物细胞培养的过程
①原代培养:将__分瓶之前_的细胞培养,即动物组织经处理后的__初次培养__称为原代培养。
②传代培养:将_分瓶后_的细胞培养称为传代培养;
③细胞贴壁:__大多数_体外培养的细胞需要__贴附于某些基质表面__才能生长增殖,这类细胞往往贴附在培养瓶的_瓶壁_上,这种现象称为细胞贴壁;
④接触抑制:当_贴壁_细胞生长到_表面相互接触_时,细胞通常会_停止分裂增殖__。
1.取动物组织
(1)取材:__动物胚胎__或__幼龄动物__的组织、器官。
(2)取材原因:_细胞分化程度低,增殖能力强,容易培养___。
2.制成细胞悬液
(1)制成细胞悬液的步骤:①__将组织分散成单个细胞__;②__用培养液将细胞制成细胞悬液__
(2)将组织分散成单个细胞的原因:①从动物体取出的成块组织中,细胞与细胞__靠在一起__,彼此__限制了生长和增殖_;②能使细胞与培养液充分接触,更易进行物质交换_。
(3)将组织分散成单个细胞的方法:①__机械法__;②用胰蛋白酶、胶原蛋白酶等处理一段时间。
3.原代培养
将_细胞悬液__放入__培养皿或培养瓶_内
4.分瓶、传代培养
悬浮生长类: __直接用离心法收集_;贴壁生长类:重新用胰蛋白酶等处理,使之分散成单个细胞,然后再用离心法收集;将收集的细胞制成 细胞悬液 ,分瓶培养。
5.植物组织培养与动物细胞培养的比较
比较项目
植物组织培养
动物细胞培养
理论基础
植物细胞全能性
细胞增殖
区
别
培养基
类型
固体或半固体培养基
液体 培养基
成分
水、矿质元素、维生素、植物激素、蔗糖、氨基酸、琼脂等
葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、促生长因子、动物血清等
取材
离体植物器官、组织、细胞
动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织
关键环节
细胞的脱分化和再分化
细胞增殖和癌变
结果
新的组织或植株个体,可以体现全能性
新的细胞系或细胞株,不形成个体,不体现全能性
应用
①植株快速繁殖;②脱毒植株的培育;
③人工种子;④生产药物、杀虫剂等;
⑤转基因植物的培育
①蛋白质生物制品的生产;②皮肤移植材料的培育;③检测有毒物质;④生理、病理、药理等方面的研究
相同点
两种技术手段培养过程中细胞都进行有丝分裂,都是无性繁殖,都可称克隆,都不涉及减数分裂;②均为无菌操作,需要适宜的温度、pH等条件
(三)干细胞培养及其应用
1.分布
干细胞存在于_早期胚胎__、_骨髓_和__脐带血__等多种组织和器官中。
2.分类
干细胞包括__胚胎干细胞_和_成体干细胞__等
(1)胚胎干细胞(简称ES细胞 )
①分布:存在于_早期胚胎_中
②特点:具有分化为成年动物体内的任何一种类型的细胞,并进一步形成机体的所有组织和器官甚至个体的潜能___。
(2)成体干细胞
①分布:存在于_成体组织或器官内__中
②类别:包括_骨髓__中的_造血干细胞__、_神经系统_中的__神经干细胞__、_睾丸_中的__精原干细胞_等。
③特点:一般认为,成体干细胞具有组织特异性,只能分化成特定的细胞或组织,不具有发育成完整个体的能力。
3.干细胞的应用
(1)原理:干细胞有着_自我更新__能力及_分化_潜能的干细胞,与__组织、器官_的_发育、再生和修复_等密切相关。
(2)应用:
造血干细胞:治疗白血病及一些恶性肿瘤放疗或化疗后引起的造血系统、免疫系统功能障碍等疾病 。
神经干细胞:治疗神经组织损伤和神经系统退行性疾病(如帕金森病、阿尔茨海默病等) 。
诱导多能干细胞(iPS细胞):可治疗小鼠的镰状细胞贫血症,在治疗阿尔兹海默病、心血管疾病等领域 。
二、动物细胞融合与单克隆抗体技术
(一)动物细胞融合技术
1.概念:使_两个_或_多个_动物细胞结合形成_一个_细胞的技术。
2.结果:形成的_杂交细胞__具有原来两个或多个细胞的遗传信息_。
3.原理:_细胞膜具有一定的流动性__。
4.意义:突破了有性杂交的局限,使远缘杂交成为可能。
5.诱导融合的常用方法:__电融合法__、_聚乙二醇PEG融合法__和__灭活病毒诱导法__。
6.融合实质及完成的标志:_细胞核的融合___。
7.应用:
①细胞融合技术已经成为研究__培育生物新品种_、_细胞遗传__、_细胞免疫_和__肿瘤_等的重要手段。
②利用动物细胞融合技术发展起来的__杂交瘤技术__,为__制造单克隆抗体_开辟了新途径。
8.动物细胞融合和植物体细胞杂交比较
项目
植物体细胞杂交
动物细胞融合
原理
细胞膜具有一定的流动性
植物细胞的全能性
细胞膜具有一定的流动性
细胞融合前的处理方法
用果胶酶和纤维素酶去除细胞壁
用胰蛋白酶或胶原蛋白酶使细胞分散成单个细胞
诱导细胞融合的方法
电融合法、离心法 、聚乙二醇(PEG)融合法 、高Ca2+-高pH融合法
PEG融合法 、电融合法 、灭活病毒诱导法
细胞融合成功的标志
再生出细胞壁
细胞核 的融合
主要用途
获得完整的杂种植株
主要用于制造单克隆抗体
意义
打破生殖隔离,实现远缘杂交育种,培育植物新品种
突破了有性杂交的局限,使远缘杂交成为可能
(二)单克隆抗体的制备
1.制备过程
2.突出优点:特异性强、灵敏度高,可大量制备。
3.实际应用:
(1)作为诊断试剂;①多种疾病的诊断②病原体的鉴定③其他类型诊断。
(2)用于治疗疾病和运载药物:与药物结合,制成__抗体-药物偶联物(ADC)__,杀伤癌细胞;ADC通常由_抗体_、__接头_和_药物_三部分组成。
(3)治疗疾病:单克隆抗体单独使用,也可直接用于治疗疾病。
三、动物细胞核移植技术和克隆动物
(一)动物细胞核移植技术
1.概念:将动物一个细胞的__细胞核__移入__去核的卵母细胞__中,使这个__重新组合的细胞__发育成_新胚胎_,继而发育成__动物个体_的技术。
2.结果:形成__重新组合的细胞__并发育成__新胚胎_,继而发育成__动物个体_。
3.原理:_动物细胞核的全能性__。
4.生殖方式:__无性生殖__。
5.哺乳动物核移植分类
①胚胎细胞核移植:动物胚胎细胞分化程度_低_,表现全能性_相对容易_。
②体细胞核移植:动物体细胞分化程度_高_,表现全能性_十分困难__。
6.非人灵长类动物体细胞核移植的困难原因
①_供体_细胞的__细胞核__在__去核卵母细胞__中_不能完全恢复_其__分化前的功能状态__,这导致了_胚胎发育率低__。
②对非人灵长类动物_胚胎_进行操作的技术尚不完善。
7.体细胞核移植的过程
(二)体细胞核移植技术的应用前景及存在的问题
应用前景
畜牧生产
加速家畜遗传改良进程,促进优良畜群繁育。
保护濒危动物
有望增加濒危物种 的存活数量。
医药卫生
转基因克隆动物可以作为生物反应器,生产珍贵的医用蛋白 。
治疗人类疾病
①转基因克隆动物的细胞、组织或器官可以作为异种移植的供体;
②以患者作为供体培育的人核移植胚胎干细胞,经过诱导分化能形成相应的细胞、组织或器官,将它们移植给患者时可以避免免疫 排斥反应。
科研
①研究克隆动物可使人类更深入地了解胚胎发育及衰老过程;
②克隆一批遗传背景相同的动物,可以通过它们之间的对比来分析致病基因;
③克隆特定疾病模型的动物,还能为研究该疾病机制和开发相应的药物提供帮助;
存在的问题
①成功率非常低 ;
②各个技术环节有待进一步改进;
③绝大多数克隆动物存在健康问题,表现出遗传和生理缺陷 。
第三节 胚胎工程工程
一、胚胎工程的伦理基础
(一)、受精和受精阶段
1.胚胎工程的概念
(1)操作对象:动物生殖细胞、受精卵或早期胚胎细胞。
(2)技术基础:如体外受精、胚胎移植、胚胎分割等。
(3)特点:经过多种显微操作和处理后获得的胚胎,还需移植到雌性动物体内生产后代,以满足人类的各种需求。
(4)理论基础:哺乳动物受精和早期胚胎发育的规律。
(5)实质:在体外条件下,对动物自然受精和早期胚胎发育条件进行的模拟操作。
2.受精
(1)概念:精子与卵子结合形成合子(即受精卵)的过程。
(2)场所:哺乳动物的输卵管内。
(3)过程
准备阶段
↓
受精阶段
(二)胚胎早期发育
原肠胚
卵裂
囊胚
有了 三胚层 的分化,是细胞分化最关键的时期。
细胞开始出现 分化 ,形成 内细胞团 和滋养层细胞,中间的空腔称为囊胚腔。该时期细胞的 全能性 仍比较高。内细胞团将来发育成 胎儿的各种组织 ,滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘 。
卵裂产生的子细胞形成致密的细胞团,形似桑葚。
桑葚胚及以前的细胞都具有全能性 。
胚胎发育早期,在 透明带内 进行。分裂方式为_有丝分裂 。细胞数目越来越多,胚胎总体积基本不变。
受精卵
桑葚胚
二、胚胎工程技术及其应用
(一)体外受精
1.过程:包括_卵母细胞的采集_、__精子的获取 _和_受精_等步骤。
2.意义:__是提高动物繁殖能力的有效措施,可以为胚胎移植提供可用胚胎__。
(二)胚胎移植
1.概念:指将通过_体外受精__及__其他方式_得到的胚胎,移植到_同种的__、__生理状态相同_的_雌性_动物体内,使之__继续发育为新个体_的技术。
(1)胚胎来源:_体外受精及其他方式得到的胚胎_。
(2)供体和受体:①提供胚胎的个体称为_供体_ ②接受胚胎的个体叫_受体_。
2.实质:_早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移_。
3.地位:__胚胎工程的最终技术环节__。
4.意义:
①__充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力__;
②__缩短了供体本身的繁殖周期__;
③对供体施行_超数排卵_处理后,可获得_多枚胚胎_,经__移植可得到多个后代__,使供体生产下的后代数量是自然繁殖的__十几倍到几十倍__。
5.过程:
供体、受体的选择和处理
配种或人工授精
胚胎的收集、检查、培养或保存
胚胎的移植
移植后的检查
(1)对供、受体的选择和处理
①对供、受体进行的相同处理:_同期发情处理_
②只对供体进行的操作:_超数排卵处理__
(2)配种或人工授精:应选择__同种的优良公牛_
(3)胚胎的收集、检查、培养或保存
①胚胎收集的基础:哺乳动物早期胚胎形成后,在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系,而是处于游离状态___;②该阶段检查的目的:__检查胚胎的质量___;③胚胎保存的方法:__-196℃液氮中保存___
(4)胚胎的移植:一般选择移植__桑葚胚或囊胚阶段的胚胎__
(5)移植后的检查:第二次检查的目的:__对受体进行妊娠检查(检查受体是否妊娠)__
(三)胚胎分割
1.概念:采用_机械方法_将__早期胚胎_切割成__2等份、4等份或8等份__等,经移植获得__同卵双胎或多胎_的技术。
2.材料:应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。
3.实质:胚胎分割可增加动物后代的数量,其实质是动物的无性繁殖或克隆。
4.操作要求:对 囊胚 阶段的胚胎进行分割时,要注意将内细胞团均等分割。
5.胚胎干细胞:
(1)来源:从早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞。
(2)特点
(3)应用
6.胚胎分割的优点:
①可以促进优良动物品种的繁殖;
②产生的遗传性状相同的后代是进行遗传学研究 的宝贵材料;
③在胚胎移植前,进行性别鉴定、遗传病筛查 等,对于人工控制动物性别、动物繁育健康后代有重要意义。
7.胚胎移植的局限性
采用胚胎分割技术产生 同卵多胎 的可能性是有限的,分割次数越多,分割后胚胎成活的概率越小 ,目前仍然以二分胚胎 的分割和移植效率最高。
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第3章 基因工程——【期末复习】高二下学期生物章节知识点梳理(人教版2019选择性必修3): 这是一份第3章 基因工程——【期末复习】高二下学期生物章节知识点梳理(人教版2019选择性必修3),文件包含第3章基因工程挖空版docx、第3章基因工程背诵版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共20页, 欢迎下载使用。
第1章 发酵工程——【期末复习】高二下学期生物章节知识点梳理(人教版2019选择性必修3): 这是一份第1章 发酵工程——【期末复习】高二下学期生物章节知识点梳理(人教版2019选择性必修3),文件包含第1章发酵工程挖空版docx、第1章发酵工程背诵版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共16页, 欢迎下载使用。