2023年安徽省合肥重点中学六校联考中考化学三模试卷-普通用卷

这是一份2023年安徽省合肥重点中学六校联考中考化学三模试卷-普通用卷，共17页。试卷主要包含了单选题，流程题，科普短文题，实验题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2023年安徽省合肥重点中学六校联考中考化学三模试卷一、单选题（本大题共12小题，共12.0分）1.  中华文明源远流长。下列我国古代发明或技术应用的原理中发生化学变化的是(    )A. 海水晒盐 B. 玉石雕刻 C. 火药爆炸 D. 纺纱织布2.  年六五世界环境日主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与这一主题不相符的是(    )A. 大力发展公共交通 B. 大力发展太阳能、风能等新能源
C. 大力植树造林，营造“绿水青山” D. 大量使用化石燃料，缓解能源危机3.  化学与人类的身体健康密切相关，下列说法正确的是(    )A. 霉变大米淘洗后就可以食用 B. 喝牛奶可预防佝偻病和骨质疏松
C. 幼儿及青少年缺钙会引起甲状腺肿大 D. 人体缺少维生素会引起坏血病4.  铝及铝合金是当前用途广泛、经济适用的材料之一。如图为铝的相关信息，下列说法正确的是(    )
A. 铝元素的符号为 B. 铝元素是地壳中含量最高的元素
C. 铝原子的相对原子质量为 D. 化学反应中铝原子易失电子，形成5.  绿原酸是金银花的抗菌、抗病毒有效药理成分之一。下列有关绿原酸的说法正确的是(    )A. 属于有机高分子化合物 B. 由碳原子、氢原子和氧原子构成
C. 氢元素质量分数最大 D. 氢元素和氧元素的质量比为：6.  规范的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是(    )A. 干燥氢气 B. 检查装置气密性
C. 量取一定体积液体 D. 点燃酒精灯7.  热爱劳动是中华民族的传统美德。下列劳动中的做法不正确的是(    )A. 使用后的菜刀，洗净擦干放置 B. 用白醋除去热水壶中的水垢
C. 闻到燃气气味，立即开窗通风 D. 炒菜时油锅中的油着火用水扑灭8.  下列实验方案不正确的是 (    ) 选项实验目的实验方法或试剂除去氧化钙中的碳酸钙加水溶解、过滤、蒸发鉴别硬水和软水加入等量的肥皂水除去氯化钙溶液中的盐酸加足量的碳酸钙，过滤比较纯铜和黄铜的硬度相互刻画 A.  B.  C.  D. 9.  时，将等质量的、两种固体物质，分别加入盛有水的烧杯中，充分搅拌后现象如图，加热到时现象如图，、两种物质的溶解度曲线如图。下列说法正确的是 (    )

 A. 图：一定为不饱和溶液
B. 图：两种溶液中溶质的质量分数相等
C. 图：乙表示物质的溶解度曲线
D. 将时、的饱和溶液降温至，析出晶体多10.  某反应的微观示意图如图，有关说法正确的是(    )

 A. 参加反应的分子个数比为： B. 反应前后各元素的化合价不变
C. 参加反应的两种物质的质量比为： D. 生成种分子11.  下列实验能达到相应目的的是(    )A. 验证分子在不断运动
B. 验证质量守恒定律
C. 验证镁、铝的金属活动性
D. 验证能与反应12.  同学们利用如图所示的改进装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水接触生石灰一段时间后，白磷开始燃烧，待白磷熄灭冷却至室温后打开止水夹，观察注射器活塞停留在处。下面说法错误的是 (    )

 
A. 生石灰和水的反应是放热反应
B. 开始白磷未燃烧是因为温度没有达到其着火点
C. 未等冷却就打开止水夹，会使测量结果偏大
D. 实验得出氧气约占空气总体积的二、流程题（本大题共1小题，共6.0分）13.  高铁酸钾是一种新型多功能水处理剂。如图是制取同时得到副产品的流程，根据图示回答下列问题。

反应的化学方程式是 ______ ，反应属于 ______ 。填基本反应类型
操作Ⅱ的名称是 ______ ，该操作中玻璃棒的作用是 ______ 。
写出副产品晶体的一种具体用途 ______ 。三、科普短文题（本大题共1小题，共5.0分）14.  阅读材料回答问题。
垃圾是放错地方的资源，垃圾被认为是最具开发潜力的“城市矿藏”。乱堆放垃圾易引起火灾、污染环境，但如果对垃圾进行分类回收，则能实现许多资源的循环利用。金属垃圾中，铝的回收利用率最高，工业上用铝土矿生产得到的氧化铝电解制铝，而回收铝所需的能量比工业生产铝所需能量的还要低。塑料垃圾中，回收的塑料瓶经初步分拣后，可用的部分经加工可制成地垫、衣服面料等。而废纸等垃圾，也可回收制成再生复印纸、再生包装纸等。
文中涉及的合成材料是 ______ 。
垃圾场发生火灾可用高压水枪灭火，其原理是 ______ 。
写出以氧化铝电解制铝的化学方程式 ______ 。
你认为废旧金属的回收和利用的优点有 ______ 。
A.节约金属矿物资源
B.节约煤炭等能源
C.减少环境的污染
D.减少金属的锈蚀四、实验题（本大题共1小题，共6.0分）15.  某同学对气体的实验室制法作了以下探究，请根据图回答下列问题：

写出仪器的名称 ______ 。
实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集纯净的氧气时应选用的装置组合为 ______ 填字母序号，下同，反应的化学方程式为 ______ 。
制取二氧化碳时，要获得平稳气流，最佳发生装置是 ______ 填装置序号，用装置收集二氧化碳，验满的方法是 ______ 。五、探究题（本大题共1小题，共6.0分）16.  我校化学兴趣小组以“金属的化学性质”为主题开展项目式学习。
【任务一】金属与氧气反应
“芜湖铁画”防锈工艺之一是利用烤蓝技术，高温下在铁表面形成一层四氧化三铁，从而保护了内部的铁不受腐蚀。下列选项中与四氧化三铁结构相反，较为疏松的物质是： ______ 。
A.铝在常温下与氧气反应生成的氧化铝
B.铁在常温下与氧气、水反应生成的铁锈
C.水的净化中用于吸附颜色异味的活性炭
【任务二】金属与酸反应
取表面积大小相同的种金属片，分别加入足量相同的三份稀盐酸中，并用温度传感器测定反应过程中的温度变化，所得温度变化曲线如图所示。

由图可知： ______ 填“能”或“不能”根据金属与酸的反应放热来判断不同金属的活动性强弱。
将铝片和稀盐酸放在密闭容器中，用传感器探究反应容器内的温度随时间变化如图，前温度未上升的原因 ______ 用化学方程式解释；反应停止的时间点约在 ______ 。
锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，在反应过程中用燃着的木条放在试管口时，听到爆鸣声，
经检验气体是氢气。为什么在反应过程中又产生了氢气，简述原因： ______ 。
注意：若答对第小题奖励分，化学总分不超过分。
【任务三】金属和盐溶液的反应
查阅资料：一种金属加入到活动性比它弱的多种金属化合物溶液的混合液中，优先置换出最弱的金属。
向硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中连续缓慢加入质量为的锌粉，溶液中析出固体的质量与加入的锌粉的质量关系如图所示。

段不含两端点反应析出的金属是 ______ 。
点对应的溶液中的溶质是 ______ 。填化学式
若段和段析出的固体质量相等，参加反应的锌粉质量分别为和，则： ______ 。六、计算题（本大题共1小题，共5.0分）17.  化学实验室有一瓶标签损坏的溶液，为测定其溶质的质量分数，小颖同学取该溶液于烧杯中，再逐滴加入的稀硫酸，边加边搅拌，至不再产生气泡为止，共用去稀硫酸的质量为。请计算溶液中溶质的质量分数。
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：、海水晒盐，没有新物质生成，属于物理变化，故错误；
B、玉石雕刻，没有新物质生成，属于物理变化，故错误；
C、火药爆炸，生成新物质二氧化碳等，属于化学变化，故正确；
D、纺纱织布，没有新物质生成，属于物理变化，故错误；
故选：。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
 2.【答案】 【解析】解：、大力发展公共交通，能减少私家车的使用，能减少空气污染，做法与主题相符，故选项错误。
B、大力发展太阳能、风能等新能源，能减少空气污染，做法与主题相符，故选项错误。
C、大力植树造林，营造“绿水青山”，有利于保护空气，做法与主题相符，故选项错误。
D、大量使用化石燃料，会产生大量的空气污染物，做法与主题不相符，故选项正确。
故选：。
根据“建设人与自然和谐共生的现代化”，要减少污染、保护环境，进行分析解答。
本题难度不大，了解世界环境日主题的含义、减少空气污染的措施等是正确解答本题的关键。
 3.【答案】 【解析】解：、霉变大米中含有有毒的黄曲霉毒素，淘洗后也不可以食用，以防危害人体健康，说法错误；
B、喝牛奶可补充钙元素，预防佝偻病和骨质疏松，说法正确；
C、幼儿及青少年缺钙会引起佝偻病，说法错误；
D、人体缺少维生素会引起夜盲症，说法错误。
故选：。
A、根据黄曲霉毒素有毒来分析；
B、根据食物中富含的营养素以及化学元素与人体健康的关系来分析；
C、根据化学元素与人体健康的关系来分析；
D、根据维生素与人体健康的关系来分析。
本题难度不大，了解化学元素与人体健康的关系、六大营养素的相关知识等是正确解答本题的关键。
 4.【答案】 【解析】解：、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，铝元素的符号为，故选项说法错误。
B、氧元素是地壳中含量最高的元素，故选项说法错误。
C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为，相对原子质量单位是“”，不是“”，故选项说法错误。
D、最外层电子数是，小于，在化学反应中易失去个电子而形成带个单位正电荷的阳离子，形成，故选项说法正确。
故选：。
A、根据图中元素周期表可以获得的信息：字母表示该元素的元素符号，进行分析判断。
B、根据地壳中元素含量，进行分析判断。
C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。
D、若最外层电子数多于，在化学反应中易得电子，若最外层电子数少于，在化学反应中易失去电子。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
 5.【答案】 【解析】解：、绿原酸是含碳元素的化合物，且相对分子质量比较小，不属于有机高分子化合物，故选项说法错误。
B、绿原酸是由绿原酸分子构成的，绿原酸分子由碳原子、氢原子和氧原子构成，故选项说法错误。
C、绿原酸中碳、氢、氧元素的质量比为：：：：，则碳元素质量分数最大，故选项说法错误。
D、氢元素和氧元素的质量比为：：，故选项说法正确。
故选：。
A、有机高分子化合物是指有些有机物的相对分子质量比较大，从几万到几十万，通常称这些有机物为有机高分子化合物。
B、根据绿原酸的微观构成，进行分析判断。
C、根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。
D、根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。
本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。
 6.【答案】 【解析】解：、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，图中所示操作正确。
B、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误。
C、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作错误。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误。
故选：。
A、图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”。
B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。
C、根据量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平进行分析判断。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
 7.【答案】 【解析】解：、使用后的菜刀，洗净擦干放置，能防止菜刀生锈，故选项说法正确。
B、水垢的主要成分是碳酸钙、氢氧化镁，能与醋酸反应，可用白醋除去热水壶中的水垢，故选项说法正确。
C、闻到燃气气味，立即开窗通风，可以稀释燃气，防止发生燃烧或爆炸，故选项说法正确。
D、炒菜时油锅中的油着火不能用水扑灭，因为油的密度比水小，加少量水后，油会漂浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧，故选项说法错误。
故选：。
A、铁与氧气、水充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈。
B、根据酸的化学性质中，进行分析判断。
C、根据可燃性气体与空气混合后遇明火或遇电火花等可能发生爆炸，进行分析判断。
D、根据灭火的原理，进行分析判断。
本题难度不大，掌握酸的化学性质、防止铁锈蚀的措施、灭火的原理等是正确解答本题的关键。
 8.【答案】 【解析】解：、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，除去了原物质氧化钙，该选项不正确。
B、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，该选项正确。
C、碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，过滤得到氯化钙溶液，该选项正确。
D、相互刻画，纯铜痕迹更明显，说明纯铜硬度比黄铜小，该选项正确。
故选：。
A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙。
B、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水。
C、碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。
D、相互刻画，纯铜痕迹更明显，说明纯铜硬度比黄铜小。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 9.【答案】 【解析】解：、时，乙的溶解度大于甲，结合可知，甲是，乙是，可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液，该选项不正确。
B、两种溶液中溶质的质量分数相等，是因为溶剂质量和溶质质量都相等，该选项正确。
C、乙表示物质的溶解度曲线，该选项不正确。
D、不知道、的溶质质量，不能判断是否析出固体，更不能偏大析出固体质量大小，该选项不正确。
故选：。
根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较。
根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况。
根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液质量。
饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化。
根据物质的溶解度曲线、溶液质量可以判断温度变化时析出固体质量的大小。
溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同。
 10.【答案】 【解析】解：由微观反应示意图可知，该反应是由硫化氢和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫和水，化学方程式为。
A.由化学方程式可知，参加反应的分子个数比为：，选项说法错误；
B.反应前的氧气中，氧元素的化合价为零，在生成物中，氧元素显价；硫元素由反应前的价变成反应后的价，选项说法错误；
C.由化学方程式可知，参加反应的两种物质硫化氢与氧气的质量比为：：，选项说法正确；
D.该反应的生成物是两种化合物，生成种分子，选项说法错误。
故选：。
首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。
本题主要考查了物质的宏观组成及其微观构成两方面的问题，解题关键是根据反应的实质结合模型的结构充分理解图中的信息，只有这样才能对问题做出正确的判断。
 11.【答案】 【解析】解：、酚酞溶液变红色，是因为氨分子是不断运动的，运动到酚酞溶液中时，与水结合生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞变红色，该选项正确。
B、锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，氢气逸出装置，不能验证质量守恒定律，该选项不正确。
C、镁和铝形状不同，不能比较活动性顺序，该选项不正确。
D、二氧化碳能够溶于水，也能使塑料瓶变瘪，该选项不正确。
故选：。
A、微观粒子是不断运动的。
B、锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气。
C、镁和铝形状不同，不能比较活动性顺序。
D、二氧化碳能够溶于水。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 12.【答案】 【解析】解：、胶头滴管中的水接触生石灰一段时间后，白磷开始燃烧，说明生石灰和水的反应是放热反应，故选项说法正确。
B、开始白磷未燃烧是因为温度没有达到其着火点，故选项说法正确。
C、未等冷却就打开止水夹，因为此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，测定结果偏小，故选项说法错误。
D、待白磷熄灭冷却至室温后打开止水夹，观察注射器活塞停留在处，说明装置内氧气的体积为，则实验得出氧气约占空气总体积的，故选项说法正确。
故选：。
在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：装置的气密性好；所用药品必须是足量；读数时一定要冷却到原温度；所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧只能与空气中的氧气反应；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析解答。
本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。
 13.【答案】  复分解反应  蒸发结晶  搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅  作钾肥合理即可 【解析】解：反应是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为。
反应是硫酸亚铁和氢氧化钾溶液反应生成氢氧化亚铁沉淀和硫酸钾，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应。
操作Ⅱ能从硫酸钾溶液中获得硫酸钾晶体，是蒸发结晶；该操作中玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅。
晶体中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，副产品晶体可用作钾肥合理即可。
故答案为：
；复分解反应；
蒸发结晶；搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅；
作钾肥合理即可。
根据反应是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应是硫酸亚铁和氢氧化钾溶液反应生成氢氧化亚铁沉淀和硫酸钾，进行分析解答。
根据操作Ⅱ能从硫酸钾溶液中获得硫酸钾晶体，进行分析解答。
根据晶体的用途，进行分析解答。
本题有一定难度，理解制取的流程、掌握金属的化学性质、复分解反应的特征、物质分离的原理等是正确解答本题的关键。
 14.【答案】塑料  降温至可燃物的着火点以下     【解析】解：文中涉及的合成材料是塑料；故答案为：塑料；
垃圾场发生火灾可用高压水枪灭火，其原理是降温至可燃物的着火点以下；故答案为：降温至可燃物的着火点以下；
氧化铝在通电的条件下分解为铝和氧气，化学方程式为；故答案为：；
废旧金属的回收和利用可以节约金属矿物资源，说法正确；
B.废旧金属的回收和利用可以节约煤炭等能源，说法正确；
C.废旧金属的回收和利用可以减少环境的污染，说法正确；
D.减少金属的锈蚀可以节约金属资源，并不是废旧金属的回收和利用的优点，说法错误。
故答案为：。
合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶；
根据灭火的方法与原理来分析；
根据电解氧化铝的化学方程式来分析；
根据废旧金属的回收和利用的优点来分析。
本题联系生活，难度不大，考查了化学在实际生活中的应用，体现了生活中处处有化学，要求同学们在日常生活中注意运用所学化学知识来处理问题。
 15.【答案】铁架台        将燃着的木条放在导管口处，若木条熄灭，证明二氧化碳已满 【解析】解：仪器的名称是铁架台；故答案为：铁架台；
实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气属于固体加热型，选择作为发生装置；氧气不易溶于水，收集纯净的氧气时应选用的装置为排水法；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、加热分解为氯化钾和氧气，化学方程式为；故答案为：；；
实验室常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，属于固液常温型，制取二氧化碳时，要获得平稳气流，最佳发生装置是；二氧化碳的密度比空气大，用装置收集二氧化碳，二氧化碳应从长管进入，验满的方法是将燃着的木条放在导管口处，若木条熄灭，证明二氧化碳已满；故答案为：；将燃着的木条放在导管口处，若木条熄灭，证明二氧化碳已满。
熟记仪器的名称；
根据反应物的状态与反应的条件确定反应的发生装置、根据气体的性质确定收集方法、根据化学反应的原理书写化学方程式；
根据反应物的状态与反应的条件确定发生装置、根据二氧化碳的性质确定其验满方法。
本题主要考查了实验室气体制取的原理和装置，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的原理及注意事项等知识是解答本题的关键。
 16.【答案】  不能  稀盐酸先和铝表面的氧化铝薄膜反应  或亦可  随着反应的进行浓硫酸的浓度逐渐降低变成稀硫酸，稀硫酸与锌反应生成氢气  铜  、  ： 【解析】解：、铝在常温下与氧气反应生成的氧化铝，氧化铝为致密氧化膜，选项错误；
B、铁在常温下与氧气、水反应生成的铁锈，铁锈疏松多孔，选项正确；
C、活性炭疏松多孔，具有吸附性，选项正确。
故选BC。
铁与稀盐酸反应放出热量更高，而反应速率可能会受温度影响，导致实验有误差，无法验证金属活动性。
将铝片和稀盐酸放在密闭容器中，稀盐酸先和铝表面的氧化铝薄膜反应，故前温度未上升。反应进行放出热量，约在秒时温度最高，后温度降低，故停止的时间点约在秒。
用燃着的木条放在试管口检验时，听到爆鸣声，则产生的该气体是氢气，因为随着反应的进行浓硫酸的浓度逐渐降低变成稀硫酸，稀硫酸与锌反应生成氢气，故点燃不纯的氢气，会听到爆鸣声。
根据金属活动性顺序锌铁铜银，往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为的锌粉，锌先和硝酸银反应生成硝酸锌和银，再和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，最后和硝酸亚铁反应生成硝酸锌和铁，故段是锌和硝酸银反应，段是锌和硝酸铜反应，段是锌和硝酸亚铁反应。
由以上分析知，段不含两端点反应为锌和硝酸铜反应生成铜和硝酸锌，析出的金属是铜。
段是锌和硝酸银反应生成银和硝酸锌，段是锌和硝酸铜反应生成铜和硝酸锌，硝酸亚铁未反应，故点对应的溶液的溶质是、。
段为，每份质量的锌置换出份质量的铜，段是锌和硝酸亚铁反应，每份质量的锌置换出份质量的铁，若段和段析出的固体质量相等，参加反应的锌粉质量分别为和，则：：：。
故答案为：；
不能；
稀盐酸先和铝表面的氧化铝薄膜反应；或亦可；
氢气；随着反应的进行浓硫酸的浓度逐渐降低变成稀硫酸，稀硫酸与锌反应生成氢气；
铜；
、；
：。
根据铝在常温下与氧气反应生成的氧化铝，氧化铝为致密氧化膜，铁在常温下与氧气、水反应生成的铁锈，铁锈疏松多孔，活性炭疏松多孔，具有吸附性，进行分析；
根据铁与稀盐酸反应放出热量更高，而反应速率可能会受温度影响，导致实验有误差，进行分析；
根据稀盐酸先和铝表面的氧化铝薄膜反应，故前温度未上升进行分析；
根据随着反应的进行浓硫酸的浓度逐渐降低变成稀硫酸，稀硫酸与锌反应生成氢气进行分析；
根据金属活动性顺序锌铁铜银，往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为的锌粉，锌先和硝酸银反应生成硝酸锌和银，再和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，最后和硝酸亚铁反应生成硝酸锌和铁，故段是锌和硝酸银反应，段是锌和硝酸铜反应，段是锌和硝酸亚铁反应进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 17.【答案】解：设参加反应的碳酸钠的质量为。

         
          
        
溶液中溶质的质量分数为。
答：溶液中溶质的质量分数为。 【解析】根据参加反应的稀硫酸的质量、溶质的质量分数，由反应的化学方程式列式计算出参加反应的碳酸钠的质量，进而计算出溶液中溶质的质量分数。
本题有一定难度，掌握利用化学方程式与溶质质量分数的综合计算即可正确解答本题，确定参加反应的稀硫酸中溶质的质量是正确解答本题的前提和关键。