部编版语文四年级下册 第八单元总复习 课件

这是一份部编版语文四年级下册 第八单元总复习 课件，共38页。PPT课件主要包含了单元概览，单元重点，重点字词盘点，重点句子积累，语文重点提精，课堂总结，例文参考等内容，欢迎下载使用。

新课导入： 今天我们复习的内容是四年级下册第八单元，老师将从单元主体目标、字词句以及语文园地相关重点知识入手，带领大家回顾知识，加深理解！
本单元以“童话之美”为主题，编排了《宝葫芦的秘密（节选）》《巨人的花园》《海的女儿》三篇课文，这些课文从不同侧面展现了中外童话的魅力。《宝葫芦的秘密（节选）》讲述了王葆小时候听奶奶讲宝葫芦的故事，希望自己也有一个神奇的宝葫芦来帮助自己的故事，展现了奇妙的想象。《巨人的花园》讲述了一个自私的巨人受到孩子们的启发，变得愿意和大家分享快乐的故事。《海的女儿》讲述了小人鱼舍己为人的感人故事，赞扬了小人鱼的高尚品格。
本单元需要我们做到—— 感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。本单元的课文都充满了奇思妙想，并有丰富的人物形象，我们需要仔细体会，要能够从故事中概括人物形象的特点， 学习人物的高尚品质。这样，不仅能促进我们深入理解课文内容，而且也为“按自己的想法新编故事”的习作实践提供方法上的引导。
本单元的习作要求我们—— 按自己的想法新编故事。这主要体现在本单元的习作板块，要求我们不仅能根据课文内容理解人物形象，还要在阅读中发挥想象，能根据所给信息编写故事。
本单元的重点字词主要集中在精读课文中必需要掌握的生字新词，同时也囊括了重点词语的运用与迁移练习，希望同学们努力回顾所学，并以此为基点查缺补漏，完善自己的知识体系。
洛（ ）阳 单（ ）于 遁（ ）世 砚（ ）台 乾坤（ ） 行囊（ ） 恭（ ）敬 勤（ ）劳 铁杵（ ） 相逢（ ）
字词盘点·必须掌握的词语
fú róng luò yáng dà yàn qián kūn
náng yíng yè dú qín lá gōng jìng
bó xué pín qióng zhì xù zì bēi
gǎng wèi líng chén chuān suō wéi chí
芙（ ） 洛（ ） 砚（ ）扶（ ） 落（ ） 见（ ） 嘈（ ） 疆（ ） 堵（ ）糟（ ） 僵（ ） 赌（ ）
妖怪~妖精　声明~表明　平平常常~普普通通规矩~规则　让步~妥协　非得~必须旅行~旅游　可怜巴巴~可怜兮兮　洋溢~充满允许~准许　孤独~孤单　荒凉~荒芜喧闹~喧哗　训斥~斥责　凋谢~枯萎凝视~注视　宏伟~雄伟　迫切~急切奢望~奢求　破碎~破裂　宁静~幽静美妙~美好　凝望~凝视　清秀~秀气
普通➝特殊　省心➝费心　幻想➝现实允许➝禁止　漫长➝短暂　喧闹➝寂静荒凉➝繁荣　增添➝减少　训斥➝表扬凋谢➝绽放　任性➝约束芬芳➝恶臭　宁静➝喧闹　晨曦➝暮色
（ ）的邮船 （ ）的声音（ ）的对话 （ ）的灵魂 （ ）的利己主义 （ ）的舍己救人（ ）的众人 （ ）的海水 （ ）的薄雾 （ ）的雕像
AABB式词语:ABCC式词语：ABB式词语:
平平常常 堂堂正正　慢慢吞吞　指指点点　踉踉跄跄　絮絮叨叨 许许多多 吞吞吐吐
阴森森 阴惨惨 胖乎乎
小心翼翼 生机勃勃 人才济济 白发苍苍
本单元的重点句子主要集中在精读课文中必需要掌握的经典句子，包括一些名言例句，以及出彩的修辞方法运用的句子。希望同学们努力回顾所学，并以此为基点查缺补漏，完善自己的知识体系。
奶奶总是一面撵我,一面招手。 这句话是语言和动作描写,奶奶要给我洗脚,还得哄着我,可见奶奶是多么和蔼、慈祥、仁爱,多么疼爱我。
重点句子·含有关联词的句子
我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。 这句话把向日葵当成人来写,十分形象有趣。
春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。 这句话通过对比的手法写出了巨人的自私与冷酷。
小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在破碎。 这句话说明小人鱼极度伤心和委屈。但她仍然吻着王子的手,她的大度可见一斑。
小人鱼拿着刀的手在发抖,但是,她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。刀落下的地方,浪花迸发出一道耀眼的红光,好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。 这句话写出小人鱼内心的激烈斗争,最后小人鱼放弃加害王子,选择死亡而成全他人,其高尚品质可见一斑。
巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!” 这段话是巨人醒悟后的想法,他明白了春天不到花园里来是因为自己太任性了——一次次赶走孩子们;是因为自己太冷酷了——一次次训斥孩子们。
重点句子·含义深刻的句子
本单元语文重点知识主要集中在课文及日积月累板块，我们需要牢固掌握，要会背会默写，这是语文考试中的重点内容，半点不容马虎！
《宝葫芦的秘密（节选）》一文讲述了奶奶给“我”讲宝葫芦的故事，我也想有一个宝葫芦，表达了我向往美好生活的愿望。
《宝葫芦的秘密（节选）》主要讲了什么内容？
这篇课文主要讲的是一位巨人刚开始发现孩子们在他的花园里玩耍，很生气，把孩子们赶了出去，从此，巨人的花园里一直都是寒冷的冬天，直到有一天，巨人从一个小男孩身上了解到，没有孩子就没有春天，巨人把孩子请了回来，和孩子们成了好朋友。
《巨人的花园》一文主要写了什么内容？告诉我们什么道理？
《巨人的花园》告诉我们: 能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐的道理。
《巨人的花园》一文告诉我们什么道理？
《海的女儿》主要描写了神奇瑰丽的海底景象和小人鱼对人类世界的渴望。
《海的女儿》主要写了什么内容？
日积月累少年不知勤学苦，老来方知读书迟。一日读书一日功，一日不读十日空。学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
介绍   妖怪   规矩   幸福   丰硕砌墙   禁止   踪迹   呼啸   脸颊
jiè shà      yā guài      guī ju      xìng fú     fēng shuò
qì qiáng       jìn zhǐ      zōng jì      hū xià    liǎn jiá
A．吼叫（hǒu jià） 自私（zì sī）B．举动（jǔ dòng） 凶狠（xiōng hěn）C．拆除（chāi chú）    禁止（jìn zhǐ）D．踪迹（zōng jì） 拽住（zhuàn zhù）
二、下列注音有误的一项是（     ）
A．《海的女儿》是格林兄弟的作品。B．《宝葫芦的秘密》告诉我们幸福要靠自己的努力。C．《巨人的花园》写了巨人的花园原本是一片寒冬景象，孩子们的到来给花园带来了春天，也使巨人变得温暖。D．《巨人的花园》告诉我们分享才是真正的快乐。
三、下列关于课文内容的描述，说法不正确的是哪一项？（     ）
（1）《巨人的花园》是_______国作家_____写的。巨人的花园之所以没有春天，是因为_________。（2）读童话时，我们不仅能感受到童话充满着________，里面的人物大都拥有________，还能感受到人物____________的形象。（3）小亮总是贪玩，影响了学习，你可以用“____________，____________”来劝导他；王阿姨刚下岗，她说自己没技术，不好再找新工作，你可以用“___________，____________”来劝她学习新技能；小刚书房里缺一幅书法作品，有书法特长的你可以写“____________，____________”送给他。
四、根据所学内容填空。
英     王尔德     巨人赶走了孩子们     奇妙的想象     非凡的能力     真善美     少年不知勤学苦     老来方知读书迟     学习不怕根底浅     只要迈步总不迟     书山有路勤为径     学海无涯苦作舟
在本节课的学习中，我们针对第八单元的知识进行了复习和巩固，相信同学们都能够查缺补漏，找到了自己的短板并能在以后的复习中针对性的掌握。
在本节课的最后，老师为大家提供了一篇习作例文进行参考，希望同学们能学以致用，有效达成本单元的能力目标。
龟兔赛跑故事新编 自从兔子输给了乌龟，心里就气，总对自己说：哎…上次若不是我睡着了，我肯定会赢！这只坏乌龟，也不叫我一声！哼，兔子不服气又去森林找乌龟。 这天，兔子看见乌龟，气冲冲的说：“上次是因为我睡着了你才赢的，你可敢与我再跑一次？”乌龟一听，只好勉强同意了。
第二天，兔子和乌龟在森林跑道见面了，兔子喜笑颜开，乌龟却有些担心。它们找来了猴子做裁判，猴子大喊一声：“开始”兔子像箭一样跑了出去，而乌龟却慢慢地爬。 兔子正跑着，忽然听见有人喊：“小偷！它偷了我的东西！”兔子回头一看是一只猫，它偷了麻雀小姐的包。兔子跑得很快，一下子就抓住了猫，猫没有办法只得交出包，兔子和其他动物一起把猫押到法院，这时兔子突然想起正在和比赛的事，又飞快的跑了回去。
兔子刚回去，就看见乌龟得了第一名！这时，河马院长走过来说：安静，注意听！今天在这里举办的运动会，乌龟虽然赢了，但是兔子因为在路上……… 马院长把兔子刚刚做的事说了一遍。乌龟听了，把奖杯给了兔子，“这是你应得的。”兔子接过奖杯对乌龟说了声“谢谢”。 从那以后，大家都向兔子学习，乐于帮助别人，兔子最终赢得了比赛和大家都认可!