2019北京海淀初一（下）期末生物（教师版）

这是一份2019北京海淀初一（下）期末生物（教师版），共26页。试卷主要包含了选择题，情境选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

2019北京海淀初一（下）期末
生 物
一、选择题
1.下列各项，不能作为人类与现代类人猿有共同祖先的证据的是 （　）
A. 形态结构相似 B. 生活环境相似 C. 生理特征相似 D. 行为方式相似
2.下列器官及生理过程对应错误的是 （ ）
A. 睾丸——产生精子 B. 输卵管——精卵结合
C. 子宫——胎儿发育 D. 阴茎——分泌性激素
3.新个体的第一个细胞是 （　）
A. 精子 B. 卵细胞 C. 受精卵 D. 胚泡
4.青春期男生、女生会出现遗精或月经现象，以下叙述不正确的是 （ ）
A. 都受性激素调节 B. 是正常的生理现象
C. 此时需避免运动 D. 此时更应注意卫生
5.下列营养物质中，都能为人体生命活动提供能量的一组是：
①水 ②无机盐 ③糖类 ④脂肪 ⑤维生素 ⑥蛋白质
A. ①③④ B. ②③④ C. ③④⑥ D. ④⑤⑥
6.下列4种食品营养成分含量不同，某同学长期以一种食品为主食患了佝偻病，这种食品最可能是（ ）

A. B.
C. D.
7.“荤素搭配有营养，饥饱有度利健康”。下列表示健康成年人膳食中各种食物配置比例最合理的是（ ）
A. B.
C. D.
8.在口腔里细嚼馒头或米饭，觉得有甜味，其原因是 （ ）
A. 是唾液淀粉酶作用的结果 B. 是牙齿和舌头作用的结果
C. 是淀粉溶解在水中的结果 D. 是蛋白质被分解后的结果
9.下列各结构特点，与小肠吸收功能无直接关系的是（　）
A. 小肠长约5～6米，是消化道中最长一段
B. 小肠腔中有肠液、胰液和胆汁等多种消化液
C. 小肠绒毛壁、毛细血管壁由一层上皮细胞组成
D. 小肠内表面的皱襞和绒毛使其表面积大大增加
10.图为人体消化系统的部分器官，下列叙述不正确的是 （ ）

A. ①分泌的消化液含有消化酶 B. ③是消化和吸收的主要场所
C. ④可短时间内容纳大量食物 D. ⑤是胰腺，分泌胰液进入③
11.医生从病人的消化道中取得少量液体，经化验发现含有蛋白质、蛋白质的初步消化物、维生素、无机盐、水、脂肪和盐酸等。这些液体最可能取自 （ ）
A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠
12.图中的1为小肠绒毛，箭头为血流方向，下列叙述不正确的是（ ）

A. ①处物质的吸收需要穿过两层细胞
B. 血管②为小动脉，血管③为小静脉
C. 从②到③血液中营养物质含量减少
D. 从②到③血液中二氧化碳含量增加
13.人体内二氧化碳产生的部位是 　（ ）
A. 肺泡中 B. 血液中 C. 细胞中 D. 肠道中
14.肺泡外缠绕着毛细血管网，关于这一特征的生物学意义分析正确的是 （　）
A. 有利于气体在血液中的运输 B. 有利于肺泡与外界进行气体交换
C. 有利于给肺泡壁细胞供氧气 D. 有利于肺泡与血液进行气体交换
15.下列各图中，箭头表示血管中血液流动的方向，能确定为动脉的是（　　）
A. B.
C. D.
16.下列关于血液循环系统的叙述不正确的是 （ ）
A. 心脏搏动是血流动力 B. 瓣膜控制血流的方向
C. 血液携带着物质流动 D. 血液中不含有害物质
17.下列关于血液流动方向的描述正确的是 （ ）
A. 静脉→心室→心房→动脉 B. 心房→心室→静脉→动脉
C. 静脉→心房→心室→动脉 D. 静脉→动脉→心房→心室
18.小明是B型血，在18岁生日那天，他选择无偿献血作为成人纪念。以下血型的人最适合作为其受血者的是 （ ）
A. A型 B. B型 C. O型 D. AB型
19. 神经系统的结构和功能的基本单位是（ ）
A. 神经纤维 B. 反射弧 C. 神经元 D. 大脑皮层
20.人体生理学研究，经常用小白鼠、小狗等与人类亲缘关系近的动物进行实验，以下关于实验动物的叙述不正确的是 （ ）
A. 实验动物被用作人体的模型 B. 实验动物为生物医学做出贡献
C. 应尽量减少对实验动物的伤害 D. 动物实验成功的药物绝对安全
21.下列关于被子植物一生的叙述不正确的是 （ ）
A. 可能经历种子萌发的阶段 B. 可能经历开花传粉受精过程
C. 伴随着细胞分裂生长分化 D. 所需营养物质全部来自土壤
22.发芽苗菜的时候，我们需要将其放在温暖的地方，其原因是 （ ）
A. 种子萌发需要适宜的温度 B. 种子萌发需要充足的光照
C. 种子萌发需要适量的水分 D. 种子萌发需要充足的氧气
23.水培植物需要定期加入营养液，下列叙述正确的是 （ ）
A. 营养液中有植物生长必需无机盐 B. 营养液为植物生长提供有机物
C. 尽量多施加营养液能促进植物生长 D. 不同植物所需营养液是相同的
24.在植物根尖结构中，吸收水和无机盐的主要部位是 （ ）
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
25.以下不属于植物对不利环境条件的适应的是 （ ）
A. 杨树的越冬芽 B. 种子的休眠 C. 北方冬天阔叶树落叶 D. 开花吸引昆虫
二、情境选择题
人体通过各系统分工合作，为组织细胞的正常运作提供物质和能量，同时维持细胞外稳定且适宜的环境。一旦稳定性被破坏就会影响每个细胞的生命活动，进而危害健康。请回答下列问题。

26. 图中①—④所示结构对应不正确的是 （ ）
A. ①—小肠绒毛 B. ②—肾小管
C. ③—组织细胞 D. ④—肺泡
27. ①②④处都具有相似的结构和功能特征，下列叙述不正确的是 （ ）
A. 结构小，数量多 B. 壁由单层细胞构成
C. 都分布毛细血管 D. 物质交换的面积小
28. 葡萄糖为细胞生活提供能量，食物中的淀粉被彻底消化为葡萄糖的场所为 （ ）
A. 胃 B. 小肠 C. 大肠 D. 口腔
29. 进餐后血液中葡萄糖浓度会升高，下列叙述不正确的是 （ ）
A. ①处过程a称为吸收 B. 葡萄糖通过血液运输
C. 葡萄糖为③提供能量 D. 血糖越高对③越有利
30. 胰岛素能够促进细胞对葡萄糖的吸收和利用。下列叙述不正确的是 （ ）
A. 胰腺分泌胰岛素在小肠被吸收 B. 胰岛素随血液运输到全身各处细胞
C. 胰岛素分泌不足，血糖会升高 D. 胰岛素缺乏，细胞得不到足够能量
31. 人体血糖浓度维持在一个相对稳定的水平，下列生命活动与此无关的是 （ ）
A. 排汗 B. 进食 C. 运动 D. 激素调节
32. 下列关于血糖浓度持续过高的叙述，不正确的是 （ ）
A. 葡萄糖可能从尿液排出 B. 可能危害身体所有细胞
C. 细胞能利用更多葡萄糖 D. 需要就医作内分泌检查
33. 下列关于细胞生活及人体维持细胞外环境相对稳定的叙述，不正确的是 （ ）
A. b为二氧化碳由④产生 B. 废物可通过c过程排出
C. 依靠各个系统协调配合 D. 需要神经和激素的调节
34. “管住嘴，迈开腿”有益健康。对于这句话的解释不正确的是 （ ）
A. 骨骼肌收缩消耗多余的营养 B. 运动时心率加快促进食物消化
C. 运动时呼吸加快提高供氧量 D. 控制饮食能防止营养摄入过多
35. 综合上述分析，以下生活方式不合理的是 （ ）
A. 适当锻炼 B. 控制饮食 C. 定期体检 D. 不吃早餐
三、非选择题
36.菱是我国重要的水生经济植物。因其花谢后钻入水中发育，又被称为“水中落花生”。

（1）图为菱花的结构，菱花具有________和________，是两性花，开花后经过_______、_______，一朵花最多可形成两枚_______。
（2）为研究菱花的传粉方式，研究人员以细果野菱为材料，做了如下四组处理，记录各处理组结实数量及结实率，如下表所示。综合分析第1、2、3组结果，可知细果野菱主要传粉方式为______，同时也存在一定程度的_______。通过第______组结果可知，细果野菱没有通过精卵结合也能正常结实，说明它还存在无性生殖现象。

（3）上述实验中除了记录结实数量，还计算出结实率。在进行数据分析时，选择使用_______________，能得出合理的结论。
（4）菱花凋谢会钻入水中结出菱角，这对于成功繁殖具有什么作用呢？请你就此作出合理猜测_________________________________________________。
37.吃粽子是端午节的习俗，翠绿的苇叶裹着雪白的糯米，软糯清甜。但是很多人认为糯米不易消化，糯米的主要成分是淀粉。研究人员利用胰淀粉酶通过体外模拟消化的方法，了解糯米中淀粉的消化过程。

（1）步骤1是模拟口腔中______能将食物磨碎和搅拌，这一过程能够加大食物和消化液的________。
（2）步骤2模拟的是淀粉在_________（器官）中的消化。
（3）步骤3水浴保温是模拟_______，在这个温度下，__________才能正常发挥作用。
（4）通过该实验结果可知，糯米中淀粉的分解随______变化的规律。
38.下图是人体呼吸过程示意图，请回答下列问题。

（1）吸气时，人体的呼吸肌________能引起胸廓容积增大，使肺扩张，肺内气压________大气压，气体进入肺；呼气时相反。因此，图1的一～四中，过程________被称为呼吸运动。
（2）若吸气时____________收缩幅度加大，到达图2中B位置，则肺的中下部都能顺利____________，吸入更多气体，这种呼吸方式被称为腹式呼吸。
（3）研究表明，经过12周腹式呼吸训练的人群，其血氧饱和度（血液中氧气的浓度）等指标均优于对照组人群。这是因为腹式呼吸深度大，更多的氧气经过_________壁与结构①的__________壁进入血液，与血红蛋白结合。
（4）腹式呼吸可使足够的氧气最终被运输到②__________中，参与_________的分解，满足其对能量的需要；同时腹腔的压力也随之有规律地变化，促进人体消化系统的工作，因此腹式呼吸是一种更为健康的呼吸方式。
39.运动会是学生增强体质，展示风采的盛会。请回答下列问题

（1）赛跑项目中，选手听到“各就位”的口令，立即做好起跑准备，这属于______反射。如图所示，完成该反射的结构依次是：______→______→A→C→______→______→______。
（2）奔跑过程中，主要依靠图中[ ]______协调运动、维持身体平衡。
（3）在运动中，心跳和呼吸都会加快，这是由图中[ ]_____控制和调节的。
（4）听到啦啦队的加油呐喊声，运动员体内的肾上腺素的分泌就会______（增多/减少/不变），更加兴奋，这说明人体的生命活动不仅受到神经系统的调节，还受到______的调节。
40.3月21日是世界睡眠日，提倡公众重视睡眠，养成规律且充足的睡眠习惯。
（1）科研人员通过比较不同睡眠状况幼鼠的生长情况，探索充足睡眠对青少年生长发育的意义。结果如下。

①睡眠不足组的幼鼠体重明显偏低，原因是睡眠不足导致了幼鼠垂体分泌______的量下降，进而导致幼鼠生长______；
②据图2中__________量的变化，可以推测，幼鼠抗病能力也会显著下降；而幼鼠的供氧能力也会因为红细胞和_______的不足而下降，这些也会限制其生长发育。
组别
实验前得分
24小时后得分
56小时后得分
睡眠不足组
74
76
73
作息正常组
69
73
82
（2）为研究睡眠不足对智力的影响，科研人员还选取20名健康男性青年志愿者，分别在睡眠不足和正常作息状态下进行同一项智力训练，记录他们实验前后该项智力测试得分，结果如表格所示。
①该实验中_______为对照组；20位志愿者应__________分配到两个组中。
②为了排除偶然性及个体差异，其中智力测试得分应该取该组成员__________。
③睡眠不足组训练效果明显_______正常作息组，说明 ___________________________。
（3）请你综合以上研究结果为下一个世界睡眠日选择一个合适的主题_____。
A、“合理睡眠、益智健体” B、“轻松呼吸、轻松睡眠”
C、“科学管理、规律睡眠” D、“健康心理、良好睡眠”
41.阅读以下科普短文，回答问题。
糖尿病是一种能够导致全身各种组织损伤的疾病，从发现胰岛素，到治疗方法的不断改进，科学家们通过不断地探索，为糖尿病患者减轻了痛苦，带来了希望。胰岛素属于蛋白质，一直是通过皮下注射的方式给药。但是，长期频繁地注射会给患者带来痛苦。因此，研发口服型胰岛素一直是前沿攻坚项目。
2019年，诞生了一种特殊的口服型“胰岛素胶囊”，胶囊的顶部是冻干胰岛素制成的针头，下方连着一个由糖片压住的弹簧装置。当胶囊进入胃底部，随着糖片溶解，弹簧装置被释放，可将胰岛素针弹出，刺入胃壁中。胶囊被设计成“龟壳”形状，使其落入胃中后，最终总能保持针头正对胃壁，从而保证成功递送胰岛素。
然而无论是注射还是口服，都属于外源性胰岛素治疗，大部分需要终生用药。2014年，哈佛大学某实验室成功实现了将自身干细胞转化为胰岛B细胞。胰岛B细胞是分泌胰岛素的细胞，这项技术的成功，可能会使通过胰岛B细胞移植治疗糖尿病成为可能。

（1）最早发现并提取出动物胰岛素的是加拿大医生_______。
（2）最初的治疗由于胰岛素_______，因此疗效差，而且，由于人体对动物胰岛素的_______,使患者具有不良反应。直到生产出__________，才解决了这一问题。
（3）胰岛素一直采用皮下注射的方式给药，是因为胰岛素属于_______，直接口服会导致其在______中被________而失效。
（4）如图所示，新型口服胶囊是将胰岛素刺入______中，通过_______吸收入血，进而运输到全身发挥作用。
（5）关于自身干细胞转化为胰岛B细胞技术成功，下列分析不正确的是 （ ）
A.干细胞转化为胰岛B细胞体现了细胞的分裂过程
B.通过胰岛B细胞移植可能使患者分泌更多胰岛素
C.胰岛B细胞移植可能会使部分糖尿病患者得到根治
D.这项研究体现了科学和技术发展对社会生活的影响


2019北京海淀初一（下）期末生物
参考答案
一、选择题
1.【答案】B
【解析】
【分析】
有关人类起源的学说很多，我们普遍倾向于达尔文的进化学说，即人是由森林古猿进化来的。
【详解】A、现代类人猿和人类有着许多相近的体质特征，如人和现代类人猿的胚胎在五个月以前完全一样，说明二者之间有较近的亲缘关系，A不符合题意。
B、现代类人猿以树栖生活为主，人类以陆栖生活，不能作为人类与现代类人猿有共同祖先的证据，B符合题意。
C、人类与现代类人猿生理特征相似，如人与黑猩猩基因上的相似程度达到96%以上，说明二者之间有较近的亲缘关系，C不符合题意。
D、人类与现代类人猿行为方式相似，如类人猿也具有类似人类的喜、怒、哀、乐等表情，D不符合题意。
【点睛】人和类人猿的知识，在中考中经常出现，要注意掌握，尤其是掌握人和类人猿的区别。
2.【答案】D
【解析】
【分析】
男性的生殖系统包括精囊、输精管、睾丸、阴茎等，女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。其中睾丸和卵巢都能产生生殖细胞和分泌性激素。
【详解】A、睾丸是男性的主要生殖器官，能产生精子，分泌雄性激素，A正确。
B、输卵管是精子和卵细胞结合进行受精的场所，B正确。
C、子宫是女性的主要生殖器官，是产生月经和孕育胎儿的器官，C正确。
D、阴茎是男性的外生殖器官，主要功能是排出尿液、精液和进行性交，D错误。
【点睛】理解掌握人体男女性生殖系统的结构和功能是解答此题的关键。
3.【答案】C
【解析】
【分析】
睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞叫做生殖细胞，二者在输卵管中结合形成受精卵的过程，叫做受精。

【详解】睾丸产生精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新个体的生长发育的起点，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，所以人体发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵，故选：C。
【点睛】生物体的生长发育是从一个受精卵开始的，受精卵是新生命的第一个细胞。
4.【答案】C
【解析】
【分析】
青春期是指从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的阶段。年龄范围一般在12～23岁，一般来说男孩比女孩晚约两年。中学生一般都进入了青春期，对每个人来说，青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。进入青春期后，男孩出现“遗精”，女孩出现“月经”，这都是正常的生理现象。
【详解】A、进入青春期，男生会出现遗精，这和睾丸分泌的雄性激素；女生会出现月经现象和卵巢分泌的雌性激素有关，A正确。
B、进入青春期后，男孩出现“遗精”，女孩出现“月经”，这都是正常的生理现象，B正确。
C、青春期男生、女生会出现遗精或月经现象时，应当适当进行运动，避免剧烈运动，不能不运动，C错误。
D、女子每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象，月经期一般为4～5天，此时子宫内膜是一个创伤面，要注意经期卫生，D正确。
【点睛】理解掌握青春期的发育特点，注意青春期卫生是解答此题的关键。
5.【答案】C
【解析】
【分析】
考点：本题考查的是人体需要的主要营养物质。解答此题的关键是熟记蛋白质、糖类、脂肪能提供能量，水、无机盐、维生素不提供能量。
【详解】
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量，糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分，脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建，无机盐是构成人体组织的重要原料，水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输，维生素对人体的各项生命活动有重要的作用，水、无机盐、维生素不提供能量。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
图中用坐标的方式给出了四种食物所含有的部分营养成分。人体缺乏维生素D时易患佝偻病和骨质疏松症。因为维生素D影响钙的吸收和利用，即使食物营养中含有钙，但由于身体缺维生素D最终会导致缺钙，使得幼年患佝偻病，因此补钙的同时一定要补充维生素D，据此解答。
【详解】A、食物A中含钙、维生素D较多，不会导致人患佝偻病，A不符合题意。
B、食物B中含钙、维生素D较多，不会导致人患佝偻病，B不符合题意。
C、食物C中含钙、维生素D较多，不会导致人患佝偻病，C不符合题意。
D、食物D中含钙、维生素D都较少，若长期以食物D为主食，易患佝偻病，D符合题意。
【点睛】掌握维生素D和钙的作用，并能正确识图是做好此题的关键。
7.【答案】A
【解析】
【分析】
合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。
【详解】“平衡膳食宝塔”是根据平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例，并以直观的宝塔形式表示出来，在：“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，最顶端需要量最少，最多的是谷物类，主要提供淀粉等糖类，能提供能量；其次为瓜果蔬菜类主要提供维生素、无机盐；第三类的是肉类等动物性食品；第四类为奶制品、豆制品，主要提供蛋白质；最少的为油脂类。可见A符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是理解合理营养及平衡膳食宝塔的含义。
8.【答案】A
【解析】
【分析】
淀粉是馒头的主要成分，淀粉是没有甜味的，淀粉分解后形成的麦芽糖有甜味，据此回答。
【详解】馒头在口腔中细嚼时，通过牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液中唾液淀粉酶的作用被分解成了麦芽糖，因此细嚼馒头或饭粒感觉有甜味。故A符合题意。
【点睛】解题的关键是知道唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，是考试的重点内容。
9.【答案】B
【解析】
【分析】
小肠的结构特点：小肠长，长约5～6 m；内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，大大增加了内表面积；绒毛壁薄，只一层上皮细胞构成，绒毛内含有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；消化液种类多，据此解答，
【详解】A、小肠很长，约5-6米，使小肠的消化吸收面积大大增加，与吸收功能相适应，A不符合题意。
B、小肠璧内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液等，有利于消化食物，与吸收功能无关系，B符合题意。
C、绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成，这些结构特点有利于小肠吸收营养物质，C不符合题意。
D、小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，与吸收功能相适应，D不符合题意。
【点睛】掌握小肠的结构特点是解题的关键。
10.【答案】A
【解析】
【分析】
人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，肝脏是人体内最大的消化腺。图中结构：①是肝脏，②是胆囊，③是小肠，④是胃，⑤是胰腺，⑥是大肠。据此解答。
【详解】A、①肝脏分泌的消化液是胆汁，胆汁不含有消化酶，它对脂肪具有乳化作用，属于物理性消化，A错误。
B、③是小肠，小肠是消化和吸收的主要场所，B正确。
C、④胃可以暂时储存食物和初步消化蛋白质的作用，C正确。
D、⑤胰腺分泌的消化液即胰液，经十二指肠进入③小肠，D正确。
【点睛】明确各消化器官的结构和功能是解题的关键。
11.【答案】B
【解析】
【分析】
在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化；牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动，可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化；通过各种消化酶的作用，使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化。人体各段消化道对食物的消化能力是不同的。
【详解】三大有机营养指的是淀粉、蛋白质和脂肪。其中淀粉最早在消化道内被消化，它的消化开始于口腔，在口腔中被分解成麦芽糖，再在小肠中被彻底分解成葡萄糖；其次是蛋白质的消化开始于胃，在胃中被初步消化，再在小肠中彻底分解成氨基酸；最后被消化的是脂肪，脂肪的消化在小肠内进行，先是胆汁将脂肪颗粒乳化成脂肪微粒，再被彻底分解成甘油和脂肪酸。所以含有蛋白质、氨基酸、盐酸、维生素、无机盐、酶、麦芽糖、淀粉和脂肪的这种液体最可能是从胃中取出的。
【点睛】解题的关键是熟悉三大有机营养物质的化学消化过程。
12.【答案】C
【解析】
【分析】
小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠适于吸收营养物质的结构特点是：小肠长约5−6米，是消化道内最长部分，小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收营养物质的面积大大增加；小肠绒毛的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质。图示中：①是小肠绒毛，②是动脉，③是静脉。
【详解】A、小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，①小肠绒毛内营养物质吸收进入小肠内壁的毛细血管中，要经过绒毛壁、毛细血管壁两层细胞，A正确。
B、图中①是小肠绒毛，②是动脉，③是静脉，B正确。
C、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。当血液流经小肠时，由于小肠吸收了大量的营养物质，所以血液中养料大量增加，C错误。
D、血液流经小肠内消耗氧气，产生二氧化碳，所以从②到③血液中二氧化碳含量增加，D正确。
【点睛】解答此类题目的关键是掌握小肠绒毛的结构以及与吸收相适应的特点。
13.【答案】C
【解析】
【分析】
呼吸全过程包括四个方面：肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换。呼吸的意义是有效地提供机体代谢所需的氧气，排出体内产生的二氧化碳。
【详解】人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的，即有机物＋氧气→二氧化碳＋水＋能量；产生的二氧化碳又通过呼吸排出，如图所示：

因此人体呼出的二氧化碳，其最终来源是组织细胞。
故选：C
【点睛】人体排出的二氧化碳来源于组织细胞利用氧气分解有机物而产生的。
14.【答案】D
【解析】
【分析】
肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换。
【详解】肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所。构成肺结构和功能的基本单位是肺泡，肺泡是气体交换的主要部位。肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积；肺泡外包绕着丰富的弹性纤维，增加了肺泡的弹性；肺泡外包绕着毛细血管，且肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是由一层上皮细胞构成，有利于肺泡和毛细血管内的血液之间气体交换。
【点睛】理解掌握肺泡与血液进行气体交换的特点是解答此题的关键。
15.【答案】C
【解析】
【分析】
血管包括动脉、静脉和毛细血管。
【详解】图中A是指血液由分支血管流入主干，指的是静脉，静脉是将全身各处的血液运回心脏的，所以选项B也表示静脉。
动脉是指将心脏的血液输送到全身各处的血管，血液流动方向是由主干流向分支，故选项C符合题意。
D血管中的红细胞呈单行通过，是毛细血管，不符合题意。
16.【答案】D
【解析】
【分析】
血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环和肺循环是同时进行的，并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料，又不断地运走二氧化碳等废物。
【详解】A、心脏搏动为血液循环提供了动力，A正确。
B、心房与心室间的房室瓣，心室与动脉间有动脉瓣，人体四肢静脉中的静脉有瓣瓣膜，瓣膜可以防止血液倒流，B正确。
C、血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分：体循环和肺循环组成条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物，C正确。
D、血液为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物，D错误。
【点睛】理解掌握血液循环的途径及心脏是血流流动的动力是解答此题的关键。
17.【答案】C
【解析】
【分析】
心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。
【详解】心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。因此正确表示心脏中血液流动方向的是静脉→心房→心室→动脉。
【点睛】理解掌握血液循环的途径及瓣膜的作用是解答此题的关键。
18.【答案】B
【解析】
【分析】
输血时应以输同型血为原则。在没有同型血可输而情况紧急时，任何血型的人都可以缓慢地输入少量O型血。异型血的输血原则如下：

【详解】输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。因此首先考虑的应该是输同型血。所以小明是B型血，B血型的人最适合作为其受血者。
【点睛】理解掌握安全输血的原则是解答此题的关键。
19. 【答案】C
【解析】
试题分析：神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋。
考点：本题考查是神经元的结构和功能。
点评：此题为基础题，难度不大，熟记神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。
20.【答案】D
【解析】
【分析】
（1）实验动物大多是饲养的，国内一般将实验动物分为四大类：普通级(CV)，清洁级(CL) ,无特定病原体动物(SPF) ,无菌动物(GF)。实验动物的饲养依上述四大级别而定，但对其饲养环境、人员进出流向、笼具、垫料、饮水等都有比较详细且高标准的要求。例如SPF级动物的就需在屏障环境中饲养，实施严格的微生物和寄生虫控制，保证无菌操作。
（2）但是否应该为了我们人类的利益而利用动物进行实验一直是饱受争议的。善待动物是文明社会的标志，不虐待动物和为它们提供福利既是人类文明的体现，也是人类伦理和道德的诉求。
（3）就目前来说，动物实验对生物医学的发展起到重要作用，人类的进步和发展还离不开动物实验研究。因此动物实验应遵循科学的程序，保障实验动物从饲养过程、实验之前、实验过程中到实验后都得到福利待遇,这样除了更加符合人性化、伦理化之外，无论是对环境还是社会安定都有积极的作用，这或许是人类目前能做到的最好办法了。
【详解】A、由于猪、小白鼠、小狗等的生理和解剖与人的相似性使其在许多研究领域里为人类提供了合适的实验动物模型，A正确；
B、通过动物实验，发现了大量疾病的起因是传染源,并发现了疫苗，在预防传染病方面具有重要作用，B正确；
C、保护动物，人人有责，实验过程中应尽量减少对实验动物的伤害，实验结束后，将实验动物放生,，C正确；
D、是药三分毒，动物实验成功的药物也有一定的毒副作用，另外动物与人类也是有区别的，动物身上成功的药物并不代表对人类无害，D错误。
【点睛】理解解掌握动物在医药学方面的贡献是解答此题的关键。
21.【答案】D
【解析】
【分析】
植株的生长需要的营养物质的来源：根向下生长，从土壤中吸收水和无机盐，位于木质部的导管把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官。
【详解】A、种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，所以被子植物可能经历种子萌发的阶段，A正确；
B、被子植物要结果实和种子，必须经历开花传粉受精过程，B正确；
C、细胞分裂使细胞的数目增多，细胞分化形成不同的组织，植物的生长伴随着细胞分裂生长分化，C正确；
D、植物生长需要水、无机盐和有机物。其中水和无机盐是由根毛从土壤中吸收，通过导管向上运送到茎和叶，而植物叶片进行光合作用制造的有机物，又会通过筛管向下运输到茎和根部，D错误。
【点睛】生物能够生长和繁殖。生物的一生包括生长、发育、生殖、衰老、死亡过程。
22.【答案】A
【解析】
【分析】
（1）此题考查的是探究影响种子萌发条件的探究实验。题目中涉及到的温度、水分、空气等条件。对照性的探究实验应注意变量的唯一性。
（2）种子萌发需要一定的环境条件：适宜的温度、适量的水分和充足的空气；身条件：完整而有活力的胚以及供胚发育的营养物质，种子不在休眠期。
【详解】A、发芽苗菜时放在温暖的地方，是为种子萌发提供适宜的温度，A符合题意；
B、种子萌发需要充足的光照不是种子萌发的必要条件，B不符合题意；
CD、适量的水分和充足的氧气是种子萌发的必要条件，但与题目不相符合，CD不符合题意。
【点睛】在设计探究实验方案时，应同时考虑两个原则：一是要设置对照，对照应有两组或两组以上；二是只设一个变量因素。
23.【答案】A
【解析】
【分析】
无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。
【详解】A、营养液中有植物生长必需的无机盐, A正确；
B、营养液为植物生长提供无机物，B错误；
C、不同植物应配制不同成分的营养液，并不是多施加营养液能促进植物生长，C错误；
D、栽培不同植物应配制不同成分的营养液, D错误。
【点睛】理解无土栽培的原理是解答此类题目的关键。
24.【答案】D
【解析】
【分析】
从根的顶端到着生有根毛的部分为根尖。根尖从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分结构。如图所示：

【详解】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，故选：D
【点睛】此题考查的知识点是根尖的成熟区的功能。解答时可以从成熟区的结构特点、功能方面来切入。
25.【答案】A
【解析】
【分析】
（1）此题考查的知识点是生物对环境的适应，解答时可以从生物如何适应环境方面来切入。
（2）适者生存，生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物 ，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征，又能影响环境，
【详解】A、冬天天气寒冷，杨树发芽不利于适应寒冷的环境条件，故A符合题意；
B、种子的休眠，在冷热交替的北方地区，气候条件多变，种子要经过一些时间的休眠才能萌发，主要是在秋季形成种子后到翌年春发芽，从而避免了冬天严寒的伤害。这是植物长期进化的一种自我保护的方式。所以种子休眠以利于适应环境，故B不符合题意；
C，到了寒冷的冬天，北方的阔叶树纷纷落叶，冬季落叶主要原因是冬季干旱少雨，落叶可有效降低蒸腾作用，减少水分的散失，降低蒸腾作用，还可以减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬天北方的阔叶树落叶，是植物对冬季寒冷缺水环境的一种适应，故C不符合题意;
D、植物要进行开花的目的，是完成传粉与受精过程，吸引昆虫帮助传粉是对环境的适应，故D不符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
二、情境选择题
【答案】26. B 27. D 28. B 29. D 30. A 31. A 32. C 33. A 34. A 35. D
【解析】
【分析】
（1）健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。
（2）血糖的来源：食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖原、肌糖原 （肌糖原只能合成不能水解）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸。
（3）胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。
（4）人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动，图中①是小肠绒毛，②是肾脏中的肾小球，③是组织细胞，④肺泡。
【26题详解】
图中①小肠绒毛是消化和吸收的主要场所，②肾脏中肾小球，当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿，③组织细胞与血液进行气体交换，④肺泡是气体交换的主要场所。①小肠绒毛、②肾小球、③组织细胞、④肺内都有大量的毛细血管，能充分进行物质交换，毛细血管壁很薄，只有一层上皮细胞构成，利于物质交换，可见B错误。
故选：B。
【27题详解】
图中①小肠是消化和吸收的主要场所，②肾脏是尿液形成的场所，③肺是气体交换的主要场所。①小肠、②肾脏、③肺内都有大量的毛细血管，能充分进行物质交换，毛细血管壁很薄，只有一层上皮细胞构成，利于物质交换，可见D错误。
故选：D。
【28题详解】
淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；所以食物中的淀粉被彻底消化为葡萄糖的场所为小肠。故选：B。
【29题详解】
A、小分子营养物质通过消化道壁进入血液循环的过程叫吸收。图中①处过程a称为吸收，A正确；
B、葡萄糖吸收后通过血液循环运输到全身各处的组织细胞进行氧化分解释放能量，为生命活动提供能量，B正确；
C、葡萄糖是供能的主要物质。葡萄糖在③组织细胞的线粒体内通过呼吸作用分解释放能量，C正确；
D、当血糖浓度持续升高会导致细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可能会危害身体的所有细胞，D错误。
故选：D。
【30题详解】
A、胰腺分泌的胰岛素进入血液，调节血糖的浓度，不会在小肠被吸收的，A错误；
B、胰岛素是由胰岛细胞分泌的。通过体液运输到全身各个细胞，B正确；
C、在人体内当胰岛素的分泌量过少时会导致血糖浓度过高，C正确；
D、葡萄糖是人体供能的主要物质，当胰岛素缺乏时血糖浓度持续升高会导致细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，使细胞得不到足够的能量，D正确。
故选：A。
【31题详解】
A、排汗能够排出人体细胞产生的代谢产物如二氧化碳、多余的水和尿素等物质，与血糖无关，A错误。
B、当人体进食1−2小时后因食物中的糖类被分解成小分子的葡萄糖吸收进入血液循环，血糖浓度升高，胰岛素会分泌增多，调节血糖的浓度。因此进食与血糖有关，B正确。
C、运动需要消耗能量，需要有稳定的血糖供给，运动时胰岛素的分泌减少，胰岛素水平降低可增加肝糖原输出和游离脂肪酸的分解。因此运动与血糖有关，C正确；
D、胰岛素对血糖的调节作用属于激素调节，D正确。
故选：A。
【32题详解】
A、血糖是指血液中的葡萄糖。人体内血糖的正常值是0.8～1.2g/L，当血糖的浓度超过1.6g/L时，会产生糖尿，可能会患糖尿病，葡萄糖从尿液排出，A正确。
B、葡萄糖是人体供能的主要物质，当血糖浓度持续升高会导致细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可能会危害身体的所有细胞，B正确。
C、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，抑制血糖的去路，可导致血糖浓度持续升高，因此“细胞能利用更多葡萄糖”，C错误。
D、在人体内当胰岛素的分泌量过少时会导致血糖浓度过高，可能患糖尿病，需要就医作内分泌检查，D正确。
故选：C。
【33题详解】
A、b为二氧化碳由组织细胞产生，A错误；
B、废物可通过c过程排出，B正确；
C、细胞生活及人体维持细胞外环境相对稳，依靠各个系统协调配合，C正确；
D、人体的各项生命活动需要神经和激素的调节，D正确。
故选：A。
【34题详解】
A、骨骼肌的收缩和舒张活动均需要消耗能量，适当运动，加强营养，就能有好的体质，但不是消耗多余的营养，A错误；
B、运动时，体内要更多消耗能量，需要吸入更多氧化，呼出二氧化碳，呼吸速度加快，因此心率也就加快，即运动时心率加快促进食物消化，B正确；
C、运动时会使心肌负荷增加，使心肌耗氧量增多，会增加身体内氧的消耗，就需要心脏加速运转来补充，C正确；
D、要控制饮食，饮食过量，吃得过饱，是肥胖的主要原因，即控制饮食能防止营养摄入过多，D正确。
故选：A。
【35题详解】
ABC、适当锻炼、均衡膳食，注意营养搭配、控制饮食，劳逸结合，科学安排时间，定期体检，增强身体素质，都是健康的生活方式，ABC不符合题意；
D、保持良好的饮食习惯，保证均衡营养、一日三餐按时就餐，有利于身体健康，为保持良好体形不吃早餐，不利于身体健康，D符合题意。
故选：D。
【点睛】解答此类题目的关键是熟知健康的生活方式，毛细血管的特点，掌握血糖的来源与去路、胰岛素的调节作用。此题涉及的知识面比较广，只有熟练掌握相关的基础知识才能灵活答题。
三、非选择题
36.【答案】 (1). 雌蕊 (2). 雄蕊 (3). 传粉 (4). 受精 (5). 种子 (6). 自花传粉 (7). 异花传粉 (8). 4 (9). 平均值 (10). 更好的保护果实利于水中繁殖
【解析】
【分析】
（1）花的结构：

（2）传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程。有自花传粉和异花传粉两种方式。典型的自花传粉是闭花传粉，如豌豆和花生植株下部的花，不待花蕾张开就完成传粉作用。异花传粉为开花传粉，须借助外力（昆虫、风力等）传送。
【详解】（1）一朵花有雄蕊和雌蕊称为两性花，必须经过传粉和受精才能发育为果实，果实内有种子，图中花有2个胚珠所以可以发育出两个种子。
（2）通过1、2组可以知道，在自然环境下细果野菱结实率高于套袋的两性花植株，说明可以在袋中自花传粉，但是低于自然环境的结实率，说明有其他植株的花粉传过来，存在异花传粉。只有第4组特别去掉雄蕊，套上袋子没有机会完成传粉，那么只能是无性生殖结出果实。
（3）实验数据分析必须取平均值，才能合理的得出结论。
（4）细果野菱花谢后钻入水中发育，又被称为“水中落花生”。所以和花生类似开花后在水中结果实，利于保护种子的繁殖。
【点睛】一朵花要经过传粉受精两个过程，才能结出果实。
37.【答案】 (1). 牙齿和舌 (2). 充分混合 (3). 小肠 (4). 在正常体温下消化淀粉 (5). 淀粉酶 (6). 消化过程
【解析】
【分析】
（1）米饭在口腔里咀嚼片刻后感觉有甜味，这是因为淀粉被分解成麦芽糖的缘故；
（2）胰岛素能调节人体内糖的代谢：促进血糖合成糖元，加速血糖分解，降低血糖浓度，
（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】食物的消化和营养物质的吸收过程：

（1）实验中将糯米研磨成粉制成米糊是模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用，这一过程使食物与唾液充分混合。
（2）胰腺分泌的胰液进入小肠，在胰液和肠液的作用下，淀粉分解为葡萄糖。所以步骤2模拟淀粉在小肠内的消化。
（3）消化酶消化食物需要适宜的温度，在37℃的情况下，淀粉酶具有最好的催化作用，所以步骤3是模拟在正常体温下消化淀粉。
（4）通过该实验可以发现糯米中淀粉随消化过程的变化，即淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成麦芽糖，在胃中不进行消化，在小肠中被胰液和肠液中的消化酶分解成葡萄糖。
【点睛】本题主要考查科学探究的基本过程和食物的消化过程。解答此类题目的关键是理解掌握实验探究的基本过程及食物在消化道中的变化过程。
38.【答案】 (1). 收缩 (2). 小于 (3). 一 (4). 膈肌 (5). 舒张 (6). 肺泡 (7). 毛细血管 (8). 组织细胞 (9). 有机物
【解析】
【分析】
呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。
【详解】（1）呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。人在平静状态下，肋骨间的肌肉收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径也增大；这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张；肺内气压降低，低于外界气压，于是外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。相反呼气与之过程大致相反。因此图1中的一表示的过程是呼吸运动。
（2）简单的一呼一吸，其实有很多种方式，主要分为腹式呼吸和胸式呼吸，当吸气时膈肌收缩幅度加大，到达图2中B位置，则肺的中下部能顺利舒张吸入更多气体，这种呼吸方式是腹式呼吸。
（3）人体通过呼吸运动吸入较多的氧气，氧气进入人体后，穿过肺泡壁和①肺部毛细血管壁进入血液，与血液中的血红蛋白结合，形成氧合血红蛋白，运输氧气。
（4）氧气进入人体②组织细胞后，主要是进行呼吸作用，呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量，供给各项生命活动所需。
【点睛】明白人体呼吸运动的过程及各部分作用是解题的关键。
39.【答案】 (1). 条件 (2). ③耳蜗 (3). ④听神经 (4). D神经中枢 (5). ⑤传出神经 (6). ⑥效应器 (7). B小脑 (8). C脑干 (9). 增多 (10). 激素
【解析】
【分析】
神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，反射必须通过完整的反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。图为反射弧结构示意图，图中的A大脑，B小脑，C脑干，D脊髓，①是外耳道，②是鼓膜，③是耳蜗，④听神经，⑤传出神经，⑥效应器。
【详解】（1）赛跑项目中，选手听到“各就位”的口令，立即做好起跑准备，是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。属于条件反射。选手听到“各就位”的口令，③耳蜗内的听觉感受器接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿着④听神经传给A大脑，再沿着下行传导束传给D脊髓，由⑤传出神经传给⑥效应器，发生立即做好起跑准备。
（2）小脑的功能是使运动协调、准确，维持身体平衡，因此“奔跑时，协调运动”，维持身体平衡的结构是小脑。
（3）调节人体心跳和呼吸的中枢在脑干。脑干位于大脑半球和脊髓中间，是一种不规则的柱状形，它是由延髓，脑桥，中脑三部分组成的，脑干的主要功能是维持个体生命，我们身体的心跳，呼吸，消化，体温，睡眠等正常的生理功能都和脑干有着直接的关系。
（4）人体生命活动的调节主要受神经系统的调节，也受激素调节的影响；在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经−−−体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化。比赛现场，听到啦啦队的加油呐喊声，运动员体内的肾上腺素分泌增多，出现呼吸加快、心率加速等现象，这说明人体的生命活动不仅受到神经系统的调节，还受到激素的调节。
【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识以及正确识图。
40.【答案】 (1). 生长激素 (2). 缓慢 (3). 白细胞 (4). 血红蛋白 (5). 作息正常组 (6). 平均 (7). 平均值 (8). 低于 (9). 睡眠不足还会影响智力发育 (10). A
【解析】
【分析】
（1）实验设计时应注意遵循实验原理的科学性原则，实验过程要道循等量原则、单一变量原则和对照原则。
（2）分析图1可知：睡眠不足组幼鼠体重增长比睡眠正常组明显慢。图2分析可知，睡眠正常组血液中的白细胞数量明显高于睡眠不足组，睡眠不足组的红细胞及血红蛋白的量也低于正常睡眠组；睡眠正常组的生长激素的分泌量明显高于睡眠不足组。分析表格数据可知，睡眠正常组的智力与睡眠不足组的智力在56小时后出现差异，睡眠不足组的智力低于正常组。
【详解】(1)科研人员通过比较不同睡眠状况幼鼠的生长情况，探究充足睡眠对青少年生长发育的意义，结果如下：
①从图1曲线可见睡眠不足组的幼鼠体重明显偏低，原因是睡眠不足导致了幼鼠垂体分泌生长激素的量下降，进而导致幼鼠生长缓慢；
②据图2中白细胞量的变化，可以推测幼鼠抗病能力也会显著下降，而幼鼠的供氧能力也会因为红细胞和血红蛋白的不足而下降, 这些也会限制其生长发育。
(2)为研究睡眠不足对智力的影响，科研人员还选取20名健康男性青年志愿者, 分别在睡眠不足和正常作息状态下进行同一项智力训练，记录他们实验前后该项智力测试得分，结果如表格所示：
①该实验中作息正常组为对照组，20位志愿者应平均分配到两个组中；
②为了排除偶然性及个体差异，其中智力测试得分应该取该组成员的平均值；
③睡眠不足组训练效果明显低于正常作息组，说明睡眠不足还会影响智力发育。
(3)请你综合以上研究结果可见，睡眠不足会影响生长激素的分泌, 出现生长缓慢：血液中的白细胞低于正常睡眠者，会导致抵抗力下降易患病；睡眠不足会使血液中的红细胞和血红蛋白的量低于睡眠正常组，导致携氧能力下降。综上所述，为下一个世界睡眠日选择的主题是；合理睡眠、益智键体，故选A。
【点睛】理解掌握生活方式对健康的影响及健康生活方式的意义是解答此题的关键。
41.【答案】 (1). 班廷 (2). 纯度低 (3). 排斥反应 (4). 人工结晶牛胰鸟素 (5). 蛋白质 (6). 胃和小肠 (7). 分解为氨基酸 (8). 胃壁 (9). 胃壁的毛细血管 (10). A
【解析】
【分析】
胰鸟素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状：
（1）分泌功能：调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度。
（2）分泌部位：胰腺内的胰鸟
（3）异常症：分泌不足→糖尿病。人体内胰岛素分泌不足时,血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外,形成糖尿病。
【详解】
(1)上图提示1921年班廷发现了胰鸟素的作用。
(2)上图提示1923年因为纯度不好就是很低，人体有免疫排斥反应导致失败。1925年中国科学家首先合成人工结晶牛胰岛素解决了纯度低的困扰。
(3)根据所学胰岛素属于蛋白质，被胃和小肠分解为氨基酸失去原有的功能。
(4)当胶囊进入胃底部，随着糖片溶解，弹簧装置被释放，可将胰岛素针弹出，刺入胃壁中。胶囊被设计成“龟壳”形状，使其落入胃中后，最终总能保持针头正对胃壁，从而保证成功递送胰岛素。原题信息提示原理，就是在胃部注射而已，必须进入血液发挥作用。
(5) 2014年，哈佛大学某实验室成功实现了将自身干细胞转化为胰岛B细胞，胰岛B细胞是分泌胰岛素的细胞，这项技术的成功，可能会使通过胰岛B细胞移植治疗糖尿病成为可能，这是细胞分化原理的应用，可以移植完成治疗可能。
【点睛】熟记胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状，考查阅读和提取信息能力。