2019北京怀柔初一(下)期末数学(教师版)
展开2019北京怀柔初一(下)期末
数 学 2019.7
考生须知 | 1.本试卷共4页,共三道大题,30道小题,满分100分。考试时间120分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.在答题卡上,选择题、作图题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束,将本试卷、答题卡一并交回。 |
一、选择题(本题共16分,每小题2分)
下面各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的.
1.一种细胞的直径约为0.000067米,将0.000067用科学记数法表示为
A.6.7×105 B.6.7×106 C.6.7×10-5 D.6.7×10-6
2.在数轴上表示不等式x<2的解集,正确的是
3.计算:(a2b)3结果正确的是
A.a5b4 B.a6b3 C.a8b3 D.a9b3
4.已知是二元一次方程ax+y=2的一个解,则a的值为
A. 2 B. -2 C.1 D. -1
5.将2x2a-6xab+2x分解因式,下面是四位同学分解的结果:
①2x(xa-3ab), ②2xa(x-3b+1), ③2x(xa-3ab+1), ④2x(-xa+3ab-1).
其中,正确的是
A.① B.② C.③ D.④
6.下列调查:
①了解某批种子的发芽率 ②了解某班学生对“社会主义核心价值观”的知晓率
③了解某地区地下水水质 ④了解七年级(1)班学生参加“开放性科学实践活动”完成次数
适合采取全面调查的是
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
7. 如图,直线AB,CD被直线EF所截,与AB,CD分别交于点E,F,下列描述:
①∠1和∠2互为同位角 ②∠3和∠4互为内错角
③∠1=∠4 ④∠4+∠5=180°
其中,正确的是
A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
8.在探究平行线的判定——基本事实:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行时,老师布置了这样的任务:
请同学们分组在学案上(如下图),用直尺和三角尺画出过点P与直线AB平行的直线PQ;并思考直尺和三角尺在画图过程中所起的作用.
小菲和小明所在的小组是这样做的:他们选取直尺和含有45°角的三角尺,用平移三角尺的画图方法画出AB的平行线PQ,并将实际画图过程抽象出平面几何图形(如下图).
以下是小菲和小明所在小组关于直尺和三角尺作用的讨论:
①在画平行线的过程中,三角尺由初始位置靠着直尺平移到终止位置,实际上就是先画∠BMD=45°,再过点P画∠BMD=45°
②由初始位置的三角尺和终止位置的三角尺各边所在直线构成一个“三线八角图”,其中QP为截线
③初始位置的三角尺和终止位置的三角尺在“三线八角图”中构成一组同位角
④在画图过程中,直尺可以由直线CD代替
⑤在“三线八角图”中,因为AB和CD是截线,所以,可以下结论“两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行”
其中,正确的是
A.①②⑤ B.①③④ C.②④⑤ D.③④⑤
二、填空题(本题共16分,每小题2分)
9. 请写出一个含有字母a的同底数幂相乘的运算式子 ,运算结果为 .
10.若(a-2)0=1,则a的取值范围是 .
11.请写出一个关于x的不等式,使-1,2都是它的解 .
12.分解因式:x2-4y2= .
13.写出一个解是的二元一次方程组 .
14.小明在“生活劳动技能大赛之今天我当厨”项目比赛中,六位评委给他的分数如下表:
评委代号 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ | Ⅵ |
评分 | 80 | 90 | 80 | 95 | 90 | 90 |
这组分数的中位数是 ,众数是 .
15.一个角的余角和这个角的补角互补,则这个角的度数为 .
16. 对,定义一种新运算E,规定E(x,y)=ax+2by(其中,是非零常数),这里等式右边是通常的四则运算.如:E(3,-1)=3a-2b.
(1)E(m,2)= ;(用含m,,的代数式表示)
(2)若E(1,1)=E(3,-1)=4.则a= ,b= .
三、解答题(本题共12小题,其中第17-20小题,每小题4分,第21-28小题,每小题5分,第29、30小题,每小题6分,共68分)
17.计算:(-1)2019+2-2-()2-(π-3)0.
18.计算:(a2)3·(a2-2ab+1).
19.计算:(16x4y5+8x3y-4xy3)÷4xy.
20.计算:(m-n)(m2+mn+n2).
21.求不等式组的非负整数解.
22.解方程组:
23. 已知下列单项式:
①4m2, ②9b2a, ③6a2b, ④4n2, ⑤-4n2, ⑥-12ab, ⑦-8mn, ⑧a3.
请在以上单项式中选取三个组成一个能够先用提公因式法,再用公式法因式分解的多项式并将这个多项式分解因式.
24.化简求值:当5x2+x+2=0时,求2(3x+2y)2 -(x+2y)(2y-x) –(12x2y2-2x2y)÷xy的值.
25.《九章算术》是中国传统数学重要的著作,奠定了中国传统数学的基本框架.它的代数成就主要包括开方术、正负术和方程术.其中方程术是《九章算术》最高的数学成就.《九章算术》中记载:“今有人共买鸡,人出八,盈三;人出七,不足四. 问人数、鸡价各几何?”译文:“今天有几个人共同买鸡,每人出8钱,多余3钱,每人出7钱,还缺4钱.问人数和鸡的价钱各是多少?”
请列方程组解决此问题.
26.推理填空:
如图,直线AB,CD被直线EF所截,AD是∠CAB的角平分线,若∠3=∠1,∠2=50°,求∠4的度数.
解:∵直线AB与直线EF相交,
∴∠2=∠CAB=50°.( ① )
∵AD是∠CAB的角平分线,
∴∠1=∠5=∠CAB=25°,( ② )
∵∠3=∠1,(已知)
∴∠3=25°,(等量代换)
∴∠3=∠5,(等量代换)
∴ ③ .( ④ )
∵CD∥AB,( ⑤ )
∴ ⑥ .(两直线平行,同位角相等)
27.已知:如图,点M是∠AOB内一点,过点M作ME∥OA交OB于点E,过点M作MF∥OB交OA于点F.
(1)依题意,补全图形;
(2)求证:∠MEB=∠AFM.
28.某区中小学开展“阳光体育”大课间活动,某校在大课间中开设了五项活动,A:体操,B:健美操,C:舞蹈,D:球类,E:跑步.为了解学生最喜欢哪一项活动,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成了如下两幅不完整的统计图,请根据统计图回答下列问题:
(1)这次被调查的学生共有 人;
(2)请将统计图1补充完整;
(3)统计图2中D项目对应的扇形的圆心角是 度(保留一位小数);
(4)已知该校共有学生1200人,请根据调查结果估计该校喜欢球类的学生人数.
29.在数学课外小组活动中,老师提出了如下问题:
如果一个不等式中含有绝对值,并且绝对值符号中含有未知数,我们把这个不等式叫做绝对值不等式,求绝对值不等式|x|>a(a>0)和|x|<a(a>0)的解集.
小明同学的探究过程如下:
先从特殊情况入手,求|x|>2和|x|<2的解集.确定|x|>2的解集过程如下:
先根据绝对值的几何定义,在数轴上找到到原点的距离大于2的所有点所表示的数,在数轴上确定范围如下:
所以,|x|>2的解集是x>2或 ① .
再来确定|x|<2的解集:同样根据绝对值的几何定义,在数轴上找到到原点的距离小于2的所有点所表示的数,在数轴上确定范围如下:
②
所以,|x|<2的解集为: ③ .
经过大量特殊实例的实验,小明得到绝对值不等式|x|>a(a>0)的解集为 ④ ,|x|<a(a>0)的解集为 ⑤ .
请你根据小明的探究过程及得出的结论,解决下列问题:
(1)请将小明的探究过程补充完整;
(2)求绝对值不等式2|x+1|-3<5的解集.
30. 已知:直线MN,PQ被射线BA截于A,B两点,且MN∥PQ,点D是直线MN上一定点,C是射线BA上一动点,连结CD,过点C作CE⊥CD交直线PQ于点E.
(1)若点C在线段AB上.
①依题意,补全图形;
②请写出∠ADC和∠CEB的数量关系,并证明.
(2)若点C在线段BA的延长线上,直接写出∠ADC和∠CEB的数量关系,不必证明.
参考答案
一、选择题(本题共16分,每小题2分)
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
答案 | C | A | B | D | C | B | C | B |
二、填空题(本题共16分,每小题2分)
9.答案不唯一. 10.a≠2. 11.答案不唯一. 12.(x+2y)(x-2y).
13.答案不唯一. 14. 90,90. 15.45°. 16.(1) am+4b;(2)2,1.
三、解答题(本题共12小题,其中第17-20小题,每小题4分,第21-28小题,每小题5分,第29、30小题,每小题6分,共68分)
17.
解:原式=-1+--1 …………………………………………………………………………3分
=-2………………………………………………………………………………………4分
18.
解:原式=a6·(a2-2ab+1) ………………………………………………………………………1分
=a8-2a7b+a6……………………………………………………………………………4分
19.
解:原式=4x3y4+2x2-y2……………………………………………………………………………4分
20.
解:原式=m3+m2n+ mn2- m2n- mn2-n3…………………………………………………………3分
= m3-n3 ……………………………………………………………………………4分
21.
解:解不等式①,得x≤1. ……………………………………………………………………2分
解不等式②,得x>-4.…………………………………………………………………………4分
所以不等式组的解集为:-4<x≤1.所以不等式组的非负整数解为:0,1 .………………5分
22.
解:
①×2-②,得:x=3 ..…………………………………………………………………………2分
将x=3代入①,得:6-y=2,解得:y=4.………………………………………………………4分
所以方程组的解为:……………………………………………………………………5分
23.
解法1:4m2-4n2+8mn …………………2分 解法2:a3+9b2a+6a2b ……………………2分
= 4(m2-n2+2mn) =a (a2+9b2+6ab)
=4(m-n)2 …………………5分 = a (a+3b)2 ………………………5分
24.
解:(3x+2y)2 -(x+2y)( 2y- x) –(12x2y2-2x2y)÷xy.
=9x2+12xy+4y2 -4y2+x2 – 12xy+2x
=10x2+2x. ……………………………………………………………………………………3分
∵5x2+x+2=0,∴5x2+x=-2.
∴原式=2(5x2+x)=2×(-2)=-4. …………………………………………………………………5分
25.
解:设人数为x人,鸡的价钱为y钱,根据题意,列方程组得: ………………………1分
. .……………………………………………………………………………………3分
解方程组得.……………………………………………………………………………5分
答:人数为7人,鸡的价钱为53钱.
26.
①对顶角相等;…………………………………………………………………………………1分
②角平分线定义;………………………………………………………………………………2分
③CD∥AB, ④内错角相等,两直线平行;…………………………………………………3分
⑤已证;…………………………………………………………………………………………4分
⑥∠4=∠2=50° .………………………………………………………………………………5分
27.
解:(1)补全图形,如图所示;………………………………2分
(2)证明:∵ME∥OA,
∴∠EMF=∠AFM.
∵MF∥OB,
∴∠EMF=∠MEB.
∴∠MEB=∠AFM.…………………………………………………………………………………………………………………5分
28.
(1)50;……………………………………………………………………………………………………………………………………1分(2)补全统计图;……………………………………………………………………………………………………………………3分
(3) 129.6;………………………………………………………………………………………………………………………………4分
(4)432人.………………………………………………………………………………………………………………………………5分
29.
(1)①x<-2.………………………………………………………………………………………1分
②
…………………………………………………………………………………………………2分
③-2<x<2. ……………………………………………………………………………………3分
④x>a或x<-a;………………………………………………………………………………4分
⑤-a<x<a. ……………………………………………………………………………………5分
(2) -5<x<3. ……………………………………………………………………………………6分
30.
解:(1)①补全图形,如图.
…………………………………1分
②∠ADC和∠CEB的数量关系:∠ADC+∠CEB=90°. ……………………………………2分
证明:过点C作CH∥MN.
∴∠1=∠ADC,∠2=∠CEB.
∵CD⊥CE,
∴∠DCE=90°.
即∠1+∠2=90°.
∴∠ADC+∠CEB=90°. …………………………………………………………………………4分
(2) ∠ADC+∠CEB=90°或∠CEB-∠ADC=90或∠ADC-∠CEB=90°. ………………………6分
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