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人教部编版八年级下册核舟记图文ppt课件
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这是一份人教部编版八年级下册核舟记图文ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了用模拟慢慢地有时，表示约数帽子像想要等内容，欢迎下载使用。
一、阅读文言文，完成下列各题。（16分） [甲]船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一，珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 （节选自魏学洢《核舟记》）
[乙]东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色。轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真，乃珍藏之。 （节选自《独醒杂志》）[注释]轴：画卷。 物色：观察。 逮：等到。
1、解释下列划线的词语。（4分）（1）佛印绝类弥勒 类：______________（2）神情与苏、黄不属 属：______________（3）旦而过之 旦：______________（4）令怪之 怪：______________
像 类似 早晨 对……感到奇怪
2、请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。（2）以试群猫，莫不然者。
他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。 （县令）用这幅画来试其他的猫，结果都是这样。
3、 [甲]文段中苏、黄二人的友好关系可以通过“________________________”的动作看出来。（用原文语句填空）（2分）
左手抚鲁直背（或苏、黄共阅一手卷/其两膝相比者）
4、[甲][乙]两文段同是表现艺术的精湛，但表现手法不同，说说[乙]文段是怎样表现画作的逼真的。（4分）
作者没有直接议论评说画作的逼真，而是通过写猫的反应，从侧面表现画作的逼真。如：县令把画卷拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。
二、阅读文言文，完成下列各题。（17分） [甲]明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬蓬覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 …… 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
[乙]谢太傅云：“顾长康画，有苍生来所无。” 顾长康画裴叔则，颊上益三毛。人问其故，顾曰：“裴楷俊朗有识具，正此是其识具。”看画者寻之，定觉益三毛如有神明，殊胜未安时。 顾长康画谢幼舆在岩石里。人问其所以，顾曰：“谢云：‘一丘一壑，自谓过之。’此子宜置丘壑中。” 顾长康画人，或数年不点目睛。人问其故，顾曰：“四体妍蚩，本无关于妙处；传神写照，正在阿堵中。” 顾长康道：“画‘手挥五弦’易，‘目送归鸿’难。” （节选自《世说新语·巧艺》，有删改）[注]顾长康：东晋画家顾恺之，字长康。 裴楷：字叔则，三国曹魏及西晋时期的大臣、名士。 识具：见地，才略。 目睛：眼珠。 妍蚩：也作“ 妍媸”，美和丑。 阿堵：这个，此处指眼珠。
1、解释下列划线的词语。（4分）（1）能以径寸之木 以：__________（2）罔不因势象形 象：__________（3）清风徐来 徐：__________（4）或数年不点目睛 或：__________
2、请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。（2）此子宜置丘壑中。
小船从头到尾长约八分多一点儿，大约有两个黄米粒那么高。 这位先生应当置身在山崖沟壑中。
3、 [甲][乙]文段所写的王叔远、顾长康都有精湛的技艺，其技艺又各具特色。[甲]文段写王叔远在雕刻时，讲究___________________________________________；[乙]文段写顾长康在绘画时，讲究_________________________________。（用自己的话概括）（4分）
依据材料原来的形状进行雕刻，各有各的情态 根据人物的特点描摹，力求传神
4、[甲]文中雕刻家把苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分刻在船舱左右的小窗上有什么作用？（3分）
与第一段“大苏泛赤璧”相照应，暗示是在游赤壁，与核舟的主题相切合。
四、阅读文言文，完成下列各题。（16分） [甲]舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一，珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 （节选自魏学洢《核舟记》） [乙]观 画 晁公溯 菰蒲欹倒洲诸生，江流茫茫亦清平。 小舟击汰如有声，入眼初觉非丹青。 便欲从之载酒行，忽怪四壁风涛惊。【注】菰蒲：菰和蒲，菖蒲一类的水生植物。 欹倒：歪倒。击汰：拍击水波。亦指划船。
1、请解释下列划线词在文中的意思。（4分）（1）高可二黍许 许：_________（2）中峨冠而多辑者为东坡 冠：_________（3）佛印绝类弥勒 类：_________（4）便欲从之载酒行 欲：_________
2、请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）中轩敞者为舱，箬篷覆之。（2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。 他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。
3、观赏核舟和画主要用视觉，但魏学洢和晁公溯却通过想象和生动的描绘，让读者好像听到“_______”声、茶水烧开之声和“__________”声。（用原文词语填空）（2分）
啸呼 小舟击汰
4、《核舟记》《观画》两文都突出了艺术作品的形象逼真，请结合原文，分别印证（4分）
《核舟记》第二段细致刻画了船头三个人物的表情、身上的服装、手中的道具等，显示了雕刻艺术的精湛。 《观画》中“小舟击汰如有声”，诗人从画中看到洲渚江流之景，仿佛听到小舟行进的声音，“便欲从之载酒行”，达到了以假乱真的地步，从而衬托出画作的形象逼真。
五、阅读文言文，完成下列各题。（17分） [甲]舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一，珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 (选自魏学洢《核舟记》)
[乙]季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。全核向背皆山。山坳插一城，雉历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞，中有人，类司更卒，执桴鼓，若寒冻不胜者。枕山麓一寺老松隐蔽三章松下凿双户可开阖。户内一僧，侧首倾听。户虚掩，如应门；洞开，如延纳状，左右度之无不宜。松下东来一衲，负卷帙踉跄行，若为佛事夜归者。对林一小陀，似闻足音仆仆前。核侧出浮屠七级，距滩半黍。近滩维一小舟，蓬窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤然。舟尾一小童，拥炉嘘火，盖供客茗饮也。舣舟处当寺高阜钟阁踞焉，叩钟者貌爽爽自得，睡足徐兴乃尔。山顶月晦半规，杂疏星数点。下则波纹涨起，作潮来候。 （节选自宋起凤《核工记》）
1、用“/”给乙文中画横线的句子断句。(标三处)（3分） 枕山麓一寺老松隐蔽三章松下凿双户可开阖。
2、解释下列划线的词语。（4分）（1）石青糁之 糁：____________（2）珠可历历数也 历历：____________（3）核侧出浮屠七级 级：____________（4）负卷帙踉跄行 负：____________
用颜料等涂上分明的样子层背着
3、用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。（2）佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
中间戴着高高的帽子、长着浓密胡子的人是苏东坡，佛印坐在右边，黄鲁直坐在左边。 佛印极像弥勒佛，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄不相类似。
4、[乙]文这部分选文是按什么顺序来说明的？立请找出有关的标志性词语。（3分）
按从低到高的空间顺序。 标志性词语：“山坳”“山麓”“高阜”“山顶”。
5、[甲][乙]两文都写了众多人物，他们的神态、情趣各有鲜明的特征，说一说这样写的好处。（3分）
两文通过富于特征性的细节描写，生动地表现出丰富的人物内容，突出了古代微雕工艺者精巧的构思、高超的技艺、卓越的成就。(意思相近即可)
一、阅读文言文，完成下列各题。（16分） [甲]船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一，珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 （节选自魏学洢《核舟记》）
[乙]东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色。轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真，乃珍藏之。 （节选自《独醒杂志》）[注释]轴：画卷。 物色：观察。 逮：等到。
1、解释下列划线的词语。（4分）（1）佛印绝类弥勒 类：______________（2）神情与苏、黄不属 属：______________（3）旦而过之 旦：______________（4）令怪之 怪：______________
像 类似 早晨 对……感到奇怪
2、请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。（2）以试群猫，莫不然者。
他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。 （县令）用这幅画来试其他的猫，结果都是这样。
3、 [甲]文段中苏、黄二人的友好关系可以通过“________________________”的动作看出来。（用原文语句填空）（2分）
左手抚鲁直背（或苏、黄共阅一手卷/其两膝相比者）
4、[甲][乙]两文段同是表现艺术的精湛，但表现手法不同，说说[乙]文段是怎样表现画作的逼真的。（4分）
作者没有直接议论评说画作的逼真，而是通过写猫的反应，从侧面表现画作的逼真。如：县令把画卷拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。
二、阅读文言文，完成下列各题。（17分） [甲]明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬蓬覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 …… 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
[乙]谢太傅云：“顾长康画，有苍生来所无。” 顾长康画裴叔则，颊上益三毛。人问其故，顾曰：“裴楷俊朗有识具，正此是其识具。”看画者寻之，定觉益三毛如有神明，殊胜未安时。 顾长康画谢幼舆在岩石里。人问其所以，顾曰：“谢云：‘一丘一壑，自谓过之。’此子宜置丘壑中。” 顾长康画人，或数年不点目睛。人问其故，顾曰：“四体妍蚩，本无关于妙处；传神写照，正在阿堵中。” 顾长康道：“画‘手挥五弦’易，‘目送归鸿’难。” （节选自《世说新语·巧艺》，有删改）[注]顾长康：东晋画家顾恺之，字长康。 裴楷：字叔则，三国曹魏及西晋时期的大臣、名士。 识具：见地，才略。 目睛：眼珠。 妍蚩：也作“ 妍媸”，美和丑。 阿堵：这个，此处指眼珠。
1、解释下列划线的词语。（4分）（1）能以径寸之木 以：__________（2）罔不因势象形 象：__________（3）清风徐来 徐：__________（4）或数年不点目睛 或：__________
2、请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。（2）此子宜置丘壑中。
小船从头到尾长约八分多一点儿，大约有两个黄米粒那么高。 这位先生应当置身在山崖沟壑中。
3、 [甲][乙]文段所写的王叔远、顾长康都有精湛的技艺，其技艺又各具特色。[甲]文段写王叔远在雕刻时，讲究___________________________________________；[乙]文段写顾长康在绘画时，讲究_________________________________。（用自己的话概括）（4分）
依据材料原来的形状进行雕刻，各有各的情态 根据人物的特点描摹，力求传神
4、[甲]文中雕刻家把苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分刻在船舱左右的小窗上有什么作用？（3分）
与第一段“大苏泛赤璧”相照应，暗示是在游赤壁，与核舟的主题相切合。
四、阅读文言文，完成下列各题。（16分） [甲]舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一，珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 （节选自魏学洢《核舟记》） [乙]观 画 晁公溯 菰蒲欹倒洲诸生，江流茫茫亦清平。 小舟击汰如有声，入眼初觉非丹青。 便欲从之载酒行，忽怪四壁风涛惊。【注】菰蒲：菰和蒲，菖蒲一类的水生植物。 欹倒：歪倒。击汰：拍击水波。亦指划船。
1、请解释下列划线词在文中的意思。（4分）（1）高可二黍许 许：_________（2）中峨冠而多辑者为东坡 冠：_________（3）佛印绝类弥勒 类：_________（4）便欲从之载酒行 欲：_________
2、请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）中轩敞者为舱，箬篷覆之。（2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。 他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。
3、观赏核舟和画主要用视觉，但魏学洢和晁公溯却通过想象和生动的描绘，让读者好像听到“_______”声、茶水烧开之声和“__________”声。（用原文词语填空）（2分）
啸呼 小舟击汰
4、《核舟记》《观画》两文都突出了艺术作品的形象逼真，请结合原文，分别印证（4分）
《核舟记》第二段细致刻画了船头三个人物的表情、身上的服装、手中的道具等，显示了雕刻艺术的精湛。 《观画》中“小舟击汰如有声”，诗人从画中看到洲渚江流之景，仿佛听到小舟行进的声音，“便欲从之载酒行”，达到了以假乱真的地步，从而衬托出画作的形象逼真。
五、阅读文言文，完成下列各题。（17分） [甲]舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一，珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 (选自魏学洢《核舟记》)
[乙]季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。全核向背皆山。山坳插一城，雉历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞，中有人，类司更卒，执桴鼓，若寒冻不胜者。枕山麓一寺老松隐蔽三章松下凿双户可开阖。户内一僧，侧首倾听。户虚掩，如应门；洞开，如延纳状，左右度之无不宜。松下东来一衲，负卷帙踉跄行，若为佛事夜归者。对林一小陀，似闻足音仆仆前。核侧出浮屠七级，距滩半黍。近滩维一小舟，蓬窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤然。舟尾一小童，拥炉嘘火，盖供客茗饮也。舣舟处当寺高阜钟阁踞焉，叩钟者貌爽爽自得，睡足徐兴乃尔。山顶月晦半规，杂疏星数点。下则波纹涨起，作潮来候。 （节选自宋起凤《核工记》）
1、用“/”给乙文中画横线的句子断句。(标三处)（3分） 枕山麓一寺老松隐蔽三章松下凿双户可开阖。
2、解释下列划线的词语。（4分）（1）石青糁之 糁：____________（2）珠可历历数也 历历：____________（3）核侧出浮屠七级 级：____________（4）负卷帙踉跄行 负：____________
用颜料等涂上分明的样子层背着
3、用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。（2）佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
中间戴着高高的帽子、长着浓密胡子的人是苏东坡，佛印坐在右边，黄鲁直坐在左边。 佛印极像弥勒佛，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄不相类似。
4、[乙]文这部分选文是按什么顺序来说明的？立请找出有关的标志性词语。（3分）
按从低到高的空间顺序。 标志性词语：“山坳”“山麓”“高阜”“山顶”。
5、[甲][乙]两文都写了众多人物，他们的神态、情趣各有鲜明的特征，说一说这样写的好处。（3分）
两文通过富于特征性的细节描写，生动地表现出丰富的人物内容，突出了古代微雕工艺者精巧的构思、高超的技艺、卓越的成就。(意思相近即可)
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