八上期末复习（BSD）课件PPT

这是一份八上期末复习（BSD）课件PPT，共51页。PPT课件主要包含了有利于种族繁衍，动物运动的意义，动物运动的方式，鼓翼飞行滑翔，长骨的结构，骨密质，骨松质，关节的结构，关节腔，关节囊等内容，欢迎下载使用。

第15章 动物的运动
骨结构、功能、成分关节结构运动系统
动物运动与环境的关系：　
有利于个体生存，如捕食逃避敌害
运动方式与其生活环境相适应
爬行，行走，奔跑，跳跃
③成骨细胞（可再生）（骨长粗及骨折后的修复有关）
骨密质（骨干外周,致密而坚硬）
骨松质（骨干内侧和骺端呈蜂窝状，质地疏松）
骨髓腔内有骨髓：红骨髓（幼年） 黄骨髓（成年）
骨髓被脂肪取代，失去造血功能
骨的长长（人的长高）：骨骺端的软骨层细胞
关节—骨与骨之间能够活动的连结
覆盖有关节软骨（能缓冲震动，减少摩擦(灵活)）
结缔组织构成，附着于关节面及骨面上，封闭关节腔。内表面能分泌滑液（囊分泌，腔储存），韧带使两骨的连接更牢固
不同时期人的骨中物质及特性变化
青少年要注意坐、立、行的姿势
知识点 躯体运动的形成1．躯体运动的形成是由____、______、________三部分共同完成的。(1)过程：骨骼肌受到______传来的兴奋刺激而______，牵引____绕着______活动，从而产生躯体运动。(2)要素：在躯体运动中，____为杠杆，___ _为支点，骨骼肌收缩提供______。
骨骼肌是组织还是器官？
（主要由结缔组织构成）
（主要由肌肉组织构成）
骨骼肌特性：受刺激会收缩。
肱二、肱三会配合；屈二缩，伸三缩；有重活一起干，没重活一起玩。
根据图片内容，填写手臂骨骼肌所处状态。
第16章 动物的行为第17章　生物圈中的动物
区分动物行为动物行为的研究动物多样性的保护动物在生物圈中的作用
动物所进行的一切有利于生存和繁殖后代的活动都是动物的行为。
动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。
在遗传因素的基础上通过生活经验和学习逐渐建立
适应相对稳定的环境，维持基本生存
适应多变的环境，更好的生存
蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鱼类洄游等
鸟儿飞翔，大猩猩搬箱子摘香蕉，望梅止渴等
后天学习行为是在先天性行为基础上建立的。
取食行为：攻击行为：领域行为：防御行为：繁殖行为：节律行为：社群行为：
动物为了保护自己，防御敌害的行为
与动物繁殖后代有关的行为
动物群体分工合作共同维持生活的行为
有利于个体的生存和种族的繁衍。
同种生物个体之间争夺食物配偶领域的行为
动物通过某些方式占有一定空间的行为
动物随时间做出周期性活动的行为
劳伦斯对小野雁学习行为的研究
廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究
弗里施对蜜蜂色觉的研究
说明动物行为发生的变化
观察法和实验法的区别和联系
单纯的观察法可以没有实验，但是在实验法中却离不开观察。
动物是生物圈中的消费者
动物是食物链的结构成分
食物链:在生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链条式联系。
1.起点是生产者，终点是最高级消费者。
2.箭头方向表示物质和能量流动的方向。
3.食物链中不出现分解者和非生物环境，是生产者和消费者之间的关系，分解者不参与形成食物链。
分解者：细菌、真菌非生物环境：光、温度等
保护动物生物多样性措施：就地保护（最有效措施；如建立自然保护区）易地保护（又称迁地保护，补充措施；如动物园、植物园、繁殖中心）法制管理
第18章　生物圈中的微生物
微生物形态特征（看图识别）微生物结构特点微生物生殖方式及营养方式微生物的作用
具细胞壁、细胞膜、细胞质和没有成形的细胞核
个体微小--高倍显微镜或电镜观察
三种形态：球形、杆形、螺旋形
单细胞、 霉菌、 大型真菌
个体微小，无细胞结构------电子显微镜下观察
蛋白质外壳+遗传物质内核
细菌休眠体：芽孢，并非是生殖细胞。
病毒结晶体—离开活细胞后的状态
乳酸菌（细菌）、霉菌（真菌）、蘑菇（真菌）
细菌（炭疽杆菌、肺炎双球菌、痢疾杆菌）、所有病毒、真菌（灰指甲、冬虫夏草）。（对寄主有害）
蓝细菌、硫细菌、硝化细菌
互惠互利。如：根瘤菌和豆科植物
1.细菌、真菌与食品的制作
酿酒（无氧呼吸）做面食（有氧呼吸）
泡菜（坛子密封，提供无氧环境）酸奶
第19章　生物的生殖和发育
人类、昆虫、两栖动物的有性生殖、发育特点植物的有性生殖与无性生殖的发育特点
由亲代产生的两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，称为有性生殖。
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，称为无性生殖。
植物通过营养器官（根、茎、叶）繁殖细菌的分裂生殖真菌的出芽生殖、孢子生殖病毒的复制
特点：后代具有双亲的遗传特性后代具有更大的活力和变异性后代适应环境能力更强
特点：稳定地保持母体的性状，加快繁殖速度。缺点：后代的生活力可能有下降的趋势。
嫁接成活的关键：接穗和砧木的形成层紧密结合。嫁接的优点：既能保持接穗母株的优良性状，又能利用砧木的特性，促使提早结果和提高抗病、抗旱、抗寒和抗倒伏等能力，从而提高果树的产量和品质。
植物组织培养的优点：能保持母本的优良性状。能在短时间内大量繁殖植物。能培养无病毒感染植株。能将培养物保持在超低温下，实现优良品种的长期保存和长途运输。
胚胎发育主要场所：子宫
3．受精与胚胎发育：(1)受精：在________里，卵细胞与精子相遇，结合成为________，称为受精作用。(2)妊娠(怀孕)：多细胞胚胎植入子宫______后，胚胎细胞继续____________，称为妊娠(怀孕)。在第 个周或第 个月，胚胎发育成初具人形的______。
4．胚胎发育所需的营养：
(1)受精卵分裂和胚胎发育初期，由______提供营养。(2)胚胎植入子宫内壁后，通过[①]______和[②]______，从母体内获得各种 _______ ，并将代谢产生的_ ______________排入母体血液。
胎儿发育通过胎盘和脐带，从母体获得
在从受精卵到胎儿的发育过程中初期的营养物质来自于卵黄。
有性生殖、体内受精、卵生
完全变态：卵、幼虫、蛹、成虫（蚕、蚊子、苍蝇、蜜蜂等）不完全变态：卵、若虫、成虫（蝗虫、蟑螂、蟋蟀、蝉等）
有性生殖、体外受精、卵生
多为变态发育；在变态发育中幼体离不开水（受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙）
受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为成鸟，没有变态发育
知识点 　　昆虫的生殖和发育特点1．变态：从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的______、______、______等发生一系列显著变化，称为变态。2．昆虫的体表包有一层坚韧的________，用以______和支持身体内部柔软的器官，并防止________________。由于外骨骼不能随着虫体的生长而______，在昆虫的生长发育过程中，有______的现象(如右图)，蜕去的“皮”即外骨骼。
3．蝗虫的变态发育过程要经历卵、______和成虫三个时期，属于____________。(1)卵：雌雄蝗虫交尾后产下________。(2)若虫：是受精卵孵化出的幼小个体，在形态结构和生活习性方面与成虫______，但__________尚未发育成熟。蝗虫的若虫没有____或发育不完善，能够跳跃，又叫______。(3)成虫：若虫经过5次蜕皮后发育成有翅能飞的成虫。
4．蝗虫、蟋蟀、椿象、蜻蜓、豆娘等昆虫的发育属于____________。
（储存少量氧气，为胚胎发育提供氧气）
（保护，透气，防止水分过度蒸发）
（为胚胎发育所需要的养料和水分；保护卵细胞）
（是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养）
（悬挂卵黄固定和减震，利于孵化）
第20章　生物的遗传和变异
遗传、变异、相对性状遗传物质（位置、数量关系）遗传规律性状与遗传物质、环境有关遗传病及预防
指亲子间性状存在相似性
亲子之间性状表现存在差异的现象
性状：生物体的形态特征和生理特性。
相对性状：同一种生物一种性状的不同表现类型。
控制性状的基本单位是 。
控制生物的相对性状的两个基因是 。
2.一个生物体内每个细胞的遗传物质相同，但不同部位和功能的细胞，表达的基因不同。
3.性状表现由遗传物质和环境共同作用。
人的体细胞中：22对常染色体+1对性染色体染色体、DNA、基因都是成对出现的
人的生殖细胞中：22条常染色体+1条性染色体染色体、DNA、基因都是成单出现的
具有特定遗传信息的DNA片段就是基因
染色体、DNA和基因之间的关系
1个细胞核里一般有 条染色体
1条染色体上一般有 个DNA
1个DNA分子有 个基因
遗传物质是怎样传递的呢？
保护动物生物多样性措施：就地保护（最有效措施）易地保护（补充措施）法制管理
一、按序号顺序，写一写。
二、根据下图细胞结构，选一选，填一填。
保护和控制物质进出场所
三、根据下图微生物名称，并按顺序写出其细胞结构。
图 男性生殖系统示意图
（精子进入和胎儿产出的通道）
女性生殖系统示意图（正面）