中小学生主题班会之【班级文化】精品演示课件（二十）

这是一份中小学生主题班会之【班级文化】精品演示课件（二十），共28页。PPT课件主要包含了PARTONE，木桶原理，学霸寝室，思考与交流，PARTTWO，PARTTHREE，深入讨论，营造浓厚学风四部曲，PARTFOUR，说一说你欣赏谁等内容，欢迎下载使用。
一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板，也可称为短板效应。
任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。
湖南师大附中一间寝室6个人全部考入清华北大，这个学霸寝室的公约是：22∶40下晚自习后的半个小时，可以干个人内务、聊天、吃零食，也可把当天学习过程中遇到的问题拿出来一起讨论；23∶10之后，必须保持安静，认真自习，纪律要求和班上的晚自习一样严格；24∶00熄灭寝室的大灯，保证寝室成员的睡眠时间。
建设良好班风和学风的重要性？
如何树立良好班风，营造浓厚学风？
即一个班级特有的风貌，是班集体形成的情绪、言论、行为、 气氛等，良好班风应具备四个条件：
尊重自己尊重父母尊重老师
信任自己信任父母信任老师
理解学校理解老师理解社会
同心协力互帮互助共同努力
反思：我们班是否存在以下现象
垃圾桶往往是到了快要溢出来的情况下才有人去倒，甚至不倒。要上课了，黑板还没有擦，值日的同学还没进来，可一直无人上去替他擦黑板。晚修课总在聊天，干扰别人正常学习。
劳动时：反正没人管，去玩玩咯劳动时：我也去劳动时：那么多人都不扫地，我也不扫了
根据我们班的实际情况，要想树立好的班风，请大家记住8个字：
深思 - 做事情时，请深思班级荣誉乐学 - 善于借鉴，学习别人的优点团结 - 团结班里同学，和睦相处进取 - 不断进取，善于创新
浓厚班风应具备的四个条件
即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心，另一方面指学习的态度。学风建设中，学生不但应该尽心尽责，还要出谋划策。学生因素直接导致学风建设的胜败。
学习和生活，只要简简单单、普普通通就好，不必惊世骇俗。算了，我天生只有这样的智力，不看书了
看来这道题我还真心不会，先搁着，待会儿借同学的抄
晚修课总是在聊天，干扰别人的正常学习老师还没来，歇会儿老师来了，快读别人都没有读书，算了，我也不读
当前学风问题，主要有以下几个方面：
不知道为什么要学习缺乏明确的学习目的，学习态度不端正。
不想学习专业思想不稳定，存在厌学情绪。
不知道该学什么学习方法不得当，存在着被动灌输的倾向。
不知道该怎么学习不能正确处理好学习与生活、工作等方面关系。
班级学风存在的主要问题
天才出于勤奋/高尔基 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随/韩愈 天才就是无止境刻苦勤奋的能力/卡莱尔 聪明出于勤奋，天才在于积累/华罗庚勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠/达·芬奇（意大利） 形成天才的决定因素应该是勤奋/郭沫若
先打好基础后灵活思维
看一看：这里有没有你？
我最欣赏——————同学的勤奋，具体表现在—————我最欣赏——————同学的机智，具体表现在—————我最欣赏——————同学的爱心，具体表现在—————我最欣赏——————同学的勇敢，具体表现在—————我最欣赏——————同学的细致，具体表现在—————我最欣赏——————同学的谦和，具体表现在—————我最欣赏——————同学的韧劲，具体表现在—————我最欣赏——————同学的正直，具体表现在—————
试一试：自我实现的预言
你想成为什么样的人，你自己就会自觉不自觉的去证明你自己就是这样的人；你认为你是很有力量的，你就很有力量；你认为你是一个容易失败，被别人抛弃的人，你就会找很多的理由证明你是一个失败者。
我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风。
面对困难，我们勇往直前；面对失败，我们永不言弃。团结奋斗，不断拼搏，是我们的不竭动力 ；不断进取，追求卓越，是我们的永恒目标！