新教材适用2024版高考语文一轮总复习练案49课文06齐桓晋文之事

练案[49]　课文06　齐桓晋文之事

一、重点词句梳理

1．找出句中的通假字并释义。

①王说，曰：……( “说”同“悦”，高兴 )

②为长者折枝( “枝”同“肢”，肢体 )

③刑于寡妻( “刑”同“型”，典范、榜样，这里用作动词，做榜样 )

④盖亦反其本矣( “盖”同“盍”，何不；“反”同“返”，回到 )

⑤行旅皆欲出于王之涂( “涂”同“途”，道路 )

⑥放辟邪侈，无不为已( “已”同“矣”，表示确定语气 )

⑦然后从而刑之，是罔民也( “罔”同“网”，这里用作动词，张网捕捉，比喻陷害 )

⑧颁白者不负戴于道路矣( “颁”同“斑”，“斑白”即花白 )

2．解释加点多义词语的含义。

(1)御

①保民而王，莫之能御也( 阻挡 )

②以御于家邦( 治理 )

③浩浩乎如冯虚御风( 驾 )

④御旨、御膳( 与皇帝有关的事物 )

(2)爱

①齐国虽褊小，吾何爱一牛( 吝啬，舍不得 )

②爱其子，择师而教之( 疼爱 )

③明智而忠信，宽厚而爱人( 爱护 )

④予独爱莲之出淤泥而不染( 喜爱，喜欢 )

⑤吾爱孟夫子，风流天下闻( 羡慕，欣赏 )

3．解释句中加点词语的古义。

①老吾老，以及人之老

古义：把它推广到

今义：连词，连接并列的词或词组

②不推恩无以保妻子

古义：妻子儿女

今义：男女两人结婚后，女子是男子的妻子

③莅中国而抚四夷也

古义：中原地区

今义：中华人民共和国

4．指出加点词语的活用类型并释义。

①然后从而刑之( 名词作动词，处罚 )

②五十者可以衣帛矣( 名词作动词，穿 )

③然而不王者，未之有也( 名词作动词，称王，统一天下 )

④为肥甘不足于口与？轻暖不足于体与( 形容词作名词，肥甘，指美味的食物/轻暖，指轻软暖和的衣服 )

⑤是以君子远庖厨也( 形容词作动词，远离，不接近 )

⑥老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼( 形容词作动词，老，敬爱/幼，爱护 )

⑦抑王兴甲兵，危士臣( 使动用法，兴，使……兴起/危，使……处于险境 )

⑧朝秦楚( 使动用法，使……朝见 )

⑨以一服八( 使动用法，使……臣服 )

5．判断句式类型并指出标志词。

①申之以孝悌之义( 介宾后置句　标志词：以 )

②宜乎百姓之谓我爱也( 主谓倒装句　“百姓之谓我爱也”是主语　“宜乎”是谓语 )

③百姓之不见保( 被动句　标志词：见 )

④莫之能御也/未之有也[ 宾语前置句　标志词：莫(否定词)、未(否定词)、之(代词宾语) ]

二、文化常识识记

6．下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是( D )

A．《孟子》为记述孟子言行的著作，由孟子及其弟子编成。该书详实地记载了孟子的思想、言论和事迹。

B．“王道”与“霸道”相对，“王道”是孟子提出的国家政治的最高理想。孟子所谓“王道”，即以仁义治天下的政治主张。

C．衅钟，周朝的一种礼仪。在古代，“钟”被视为一种神器，在“钟”这种重要器物制成时，人们一般要宰杀牲口，取其血涂钟行祭。

D．齐桓公，名小白，春秋时晋国国君。晋文公，名重耳，战国时齐国国君。两人均在春秋五霸之列。

【解析】　齐桓公为春秋时齐国国君。晋文公为春秋时晋国国君。

7．下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是( D )

A．仁义是儒家的重要伦理范畴，本意为仁爱与正义。备受孟子推崇，与“礼、智、信”合称为“五常”。

B．夫子，古代对男子的尊称，有时也可以作为对老师的称呼。文中意为前者。

C．庠序，古代地方学校，与帝王的“辟雍”，诸侯的“泮宫”等大学相对。后泛指学校。

D．孝悌，孝顺父母，有时指孝顺之人。古代以尽心奉养和绝对服从父母为孝。

【解析】　D项，错在缺少对“悌”的解说。“孝”是指孝顺父母，“悌”是指敬爱兄长。