新教材适用2024版高考语文一轮总复习练案65课文22兼爱

练案[65]　课文22　兼爱

一、重点词句梳理

1．找出句中的通假字并释义。

①当察乱何自起( “当”同“尝”，尝试 )

②故不孝不慈亡( “亡”同“无”，没有 )

2．解释加点多义词语的含义。

(1)国

①诸侯各爱其国( 诸侯国，封国 )

②思国之安者，必积其德义( 国家 )

③登斯楼也，则有去国怀乡( 国都，京城 )

④红豆生南国，春来发几枝( 地域，乡土 )

(2)劝

①故子墨子曰不可以不劝爱人者( 劝勉，勉励 )

②怀王稚子子兰劝王行( 劝说，劝告 )

③且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮( 受到鼓励，勤勉，奋勉 )

3．指出加点词语的活用类型并释义。

①故亏父而自利( 使动用法，使……受损失 )

②故乱异家以利其家( 使动用法，使……获利 )

4．判断句式类型并指出标志词。

①当察乱何自起[ 宾语前置句　标志词：何(宾语)，自(介词) ]

②子自爱，不爱父，故亏父而自利[ 宾语前置句(两处)　标志词：自(宾语)，爱(动词)；自(宾语)，利(动词) ]

二、文化常识识记

5．下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是( C )

A．墨子，名翟，春秋末期战国初期宋国人。“子墨子”是弟子对墨子的尊称。墨子是墨家学派创始人和主要代表人物。

B．墨家在先秦时期影响很大，与儒家并称“显学”。当时的百家争鸣，有“非儒即墨”之称。

C．《墨子》一书是墨子著述的汇编。该书提出了兼爱、非攻、尚贤、尚同、天志、明鬼、非命、非乐、节葬、节用等观点，以“兼爱”为核心，以节用、尚贤为支点。

D．《墨子》一书涉及哲学、逻辑学、军事学、工程学、力学、几何学、光学，先秦的科学技术成就大都依赖《墨子》以传。

【解析】　《墨子》一书是墨子本人、墨子弟子及其后期墨家著述的汇编。

6．下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是( B )

A．文中的“圣人”指品德最高尚、智慧最高超的人。

B．“诸侯”是古代分封制中各方君主的统称。“诸侯”源自分封制，最迟可以追溯到春秋时期。

C．“大夫”是古代官职，位于卿之下，士之上；“家”是卿大夫的封地。

D．墨子是中国历史上唯一一个农民出身的哲学家，创立了墨家学说。

【解析】　“诸侯”源自分封制，最迟可以追溯到西周时期。