2021北京朝阳初一（上）期末道德与法治（教师版）

2021北京朝阳初一（上）期末

道德与法治（选用）

第一部分  选择题

本部分共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1. 攻坚不畏难，山高人为峰。2020年，中国测绘人克服重重困难，为________测量“身高”，世界最高峰高程数据迎来历史性更新------8848. 86米。(    )

A. 珠穆朗玛峰 B. 干城章嘉峰 C. 南迦巴瓦峰 D. 各拉丹东峰

2. 2020年12月17日，经历23天惊心动魄的太空之旅，______探测器怀揣来自月球的岩石和土壤返回地球。这是一趟满载而归的科学探索，奏响了中国探月工程“绕、落、回”三步走的终章强音（    ）

A. 嫦娥五号 B. 天问一号 C. 北斗三号 D. 天宫二号

3. “人生征途上我始终没有忘记母校对我的培育。优良的革命传统，严谨的治学风范，对学生的全面培养，使我在中学时代乃至终生受益匪浅。”这段中学时代的回忆启示我们(    )

①从小学到中学，学习内容有很大变化

②中学时代，为人的一生奠定重要基础

③长大后，我们才能感受到中学的宝贵

④我们要珍惜中学生活，不断努力提升

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

4. 某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想，给未来的自己。

从寄存的梦想中，可以感受到(    )

①对未来美好生活的期待和渴望

②梦想和现实之间的距离不可逾越

③梦想确立只要考虑个人兴趣

④个人梦想要与国家发展紧密相连

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

5. 下列选项与下侧漫画寓意一致的是(    )

A. 立志有助于实现目标 B. 坚持有助于实现目标

C. 合作有助于实现目标 D. 自信有助于实现目标

6. “磨砺内心比油饰外表要难得多，犹如水晶与玻璃的区别。”这句话告诉我们(    )

A. 认识自我不用关注外在形象

B. 要通过他人评价来认识自己

C. 要认识到自己的缺点并改正

D. 注重内在美，提升自我修养

7. 诤言是指直率地规劝人改正过错的话。诤言不悦耳，却饱含真诚，能起到点醒、规劝的作用。面对诤言(    )

①要敞开心胸，虚心接受                     ②要理性看待，积极改正

③要正面回击，据理力争                     ④要习以为常，充耳不闻

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

8. 孔子晚年仍然反复阅读经典，以至于穿连竹简的皮绳都翻断了好几次。这告诉我们(    )

①学习会耗费很多物质财富

②学习习惯比学习态度重要

③刻苦学习的精神值得牢记

④要终生学习，不断充实自已

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

9. 下面三位同学分享了自己学习我国省级行政区简称的方法。

他们的做法告诉我们(    )

A. 要提高自律能力，合理安排学习时间

B. 学习方法因人而异，要找到适合自己的

C. 合作是最好的方式，在交流切磋中进步

D. 保持学习兴趣，能更好地面对学习的苦

10. 小玲发觉好友情绪低落，便上前关心询问，但好友转移了话题，不想提及此事。此时，小玲应该(    )

A. 继续追问，朋友之间应毫无保留

B. 四处打听，发自内心地关心朋友

C. 断绝友情，没有信任就没有友谊

D. 不言此事，要给对方留一些空间

11. 下图是某校关于“网络交友，你最看重什么？”问卷调查结果。针对结果中突出存在的问题，学生应(    )

A. 重视网络交友，放弃现实同伴

B. 发挥网络优势，扩大结交范围

C. 增强自护意识，遵守法律法规

D. 主动约见网友，成为现实朋友

12. 张桂梅老师用教育阻断贫困代际传递，被授予“时代楷模"称号。她引导学生从小树立远大志向，倡导女性自尊自信自立自强，传承红色基因，让“感党恩、听党话、跟党走”成为广大学生自觉追求。由此可以看出(    )

A. 教师的工作就是教给学生知识

B. 教师能将学生都培养成科学家

C. 良好师生关系利于学生成长

D. 教师是学生精神成长的引路人

13. 家不是一间房子，而是在房子里过的日子；家不是一尘不染的厨房， 而是一盘热气腾腾的饺子；家不是豪华的客厅，而是一家人围坐在沙发上聊天说笑。由此可以看出，家(    )

①是港湾，甜蜜温馨的地方

②是居所，吃饭休息的地方

③是驿站，暂时停留的地方

④是依靠，互相关怀的地方

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

14. 如图《“点赞”》提示我们要(    )

A. 把父母的付出当作天经地义

B. 体谅父母，给子父母经济支持

C. 主动分担家务，共建和谐家庭

D. 追求民主平等，创建学习型家庭

15. 走路的姿态可以识别人的身份。几十米外背对普通监控摄像头随意走动，就能进行身份判断。这说明(    )

A. 生命是来之不易的 B. 生命是不可逆的

C. 生命是独特的 D. 生命是短暂的

16. 生命可以永恒吗？同学们对此展开讨论。下列观点支持“生命是永恒的”有(    )

①人生天地之间.若白驹之过隙，忽然而已

②时间平凡而又珍贵，不要轻易虛度光阴

③学成回乡带动全村致富，接力使命担当

④学习雷锋好榜样，雷锋精神会永放光芒

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

17. 急救，应该成为全社会成员的必备技能。某校开展急救培训进校园活动，同学们认真学习急救理论，积极参与实操培训。这说明(    )

①通过培训，能够获得专业急救资格

②生命是宝贵的，需要我们共同守护

③掌握自救互救方法，能够挽救生命

④学习急救方法，可以抗拒自然规律

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

18. 教育部明确要求，确保中小学生每天校内体育活动时间不少于1小时；加强体育师资、场地设施建设；健全学校体育督导评价体系，持续实施学生体质健康标准，稳步推进体育中考改革等。推行这些举措是因为(    )

①体育关乎个人的身体发育和体质健康

②重视体育可以减少文化课的课业负担

③体育能磨砺品格，形成积极向上的态度

④青少年的身体健康关乎国家和民族的未来

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

19. 抗美援朝时期，中国人民志愿军战士罗盛教为救不慎落水的朝鲜儿童，纵身跳进了冰冷彻骨的河水中，救出儿童，自己却壮烈牺牲。罗盛教用生命诠释(    )

A. 休戚与共，舍生取义的仁爱之心

B. 立志成才，奋力攀登的进取精神

C. 明辨是非，遵规守纪的自律能力

D. 接纳自我，欣赏自我的乐观心态

20. 对于懦弱的人，挫折就是失败；对于坚强的人，挫折就是机遇。这启示我们(    )

①不同人对挫折的态度和认识不同

②要及时调整自己，正确面对挫折

③挫折易使人消沉，做出不当行为

④战胜挫折要全凭自己，不借外力

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

第二部分非选择题

本部分共5小题，共60分。

21. 学校召开辩论会，辩题是“别人眼中不切实际的梦想，应该不应该追求”。

下列观点哪些是支持正方，哪些是支持反方的，将序号填入对应的表格中。

①追求这样的梦想会经历更多的挫折，让人变得消极、悲观

②追求梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生命更有色彩

③人生本就短暂，没有那么多从头再来的机会，不要虚耗光阴

④虽然梦想有时不切实际，但人类进步和发展需要这样的梦想

22. 北京市中小学要组织学生参加“四个一”活动，即走进国家博物馆、首都博物馆、军事博物馆和抗日战争纪念馆各一次。某班学生在参观国家博物馆后，组织班级交流会，同学们踊跃发言。

（1）仿照示例，运用所学，谈谈你对乙、丙两位同学发言的认识。

（2）分享一个你参与的实践活动，说明此次活动对你成长的积极影响。

23. “你和父母相隔多远？”

◇ 0岁，躺在母亲腹中，和她相隔0米------母子血脉相连

◇  1岁，走出人生第一步，和他们相隔0.5米------父母寸步不离

◇ 6岁，你上小学了，和他们相隔3千米------父母早晚陪伴

◇  16岁，你在寄宿高中拼搏，和他们相隔20千米------ 父母千叮万嘱

◇  18岁，你考上外地的大学，和他们相隔300千米------父母恋恋不舍

◇  30岁，你在陌生的城市打拼，和他们相隔1000千米------ 父母翘首以盼

将来，你们之间也许更远、更久，但，爱永远在你身边。

阅读材料，运用所学，谈谈你对这段文字的思考。

24. 进入初中以来，有三件事，让小明一直耿耿于怀。

事件一  美术课我忘带颜料，小亮主动把颜料借给我。后来，我俩成了好朋友。期末备考期间，小亮有数学题不会，向我求助，我正忙着背历史，就搪塞了他几句。渐渐小亮好像疏远了我，可我还想挽回这段友谊.....

事件二  体育课后和同学在操场打篮球，致使数学课迟到，老师批评了我，并将此事告诉了家长，我真觉得这个事情没有必要和家长说。第二天，就和数学老师发生了争执，关系一直没有缓.....

事件三  期中考试成绩不理想，妈妈让我不要再参加科技社团，并退出学校短道速滑队，利用课余时间，抓紧补课。可我还想继续参加这些活动，不知道怎么和妈妈说.....

上述三个事件，任选其一，运用所学，劝导小明并给出建议。

25. 回首2020，谁是真的英雄？某班召开分享交流会。

谁是真的英雄？

第一组我们推荐“无双国士”

“我们推荐的是在抗疫斗争中，作出杰出贡献的功勋模范人物。”

钟南山，抗击非典的英雄院士。此次新冠肆虐，他再次临危受命，登上了开往武汉的列车。

张伯礼，年过古稀，逆向而行。“国有危难时，医生即战士。”他心里始终装着人民。

张定宇，被称为“铁人院长”，在抗疫一线，用渐冻的生命托起民族希望。

陈薇，疫情防控科研攻关的女战士，争分夺秒，用疫苗捍卫生命。

第二组我们推荐“凡人英雄”

“我们认为，没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”

他用41天，跑遍了武汉所有的医院，为近3000名医护人员理发，分文未取。

他曾是抗美援朝的战士，也是复员回乡、深藏功名的农民。他带领大家脱贫致富，种植13万棵松树、改造100多亩耕地。

他是一名公交司机。安全行驶累计达60万公里，无事故，无违章，创下了公交行业的奇迹。

（1）结合两组同学的发言，运用所学，为“谁是真的英雄”交流会做总结发言。

（2）活出生命的精彩，你愿意为此做些什么？结合你的思考，完成下表。

参考答案

1. 【答案】A

2. 【答案】A

3. 【答案】C

4. 【答案】B

5. 【答案】B

6. 【答案】D

7. 【答案】A

8. 【答案】D

9. 【答案】B

10. 【答案】D

11. 【答案】C

12. 【答案】D

13. 【答案】B

14. 【答案】C

15.【答案】C

16. 【答案】D

17. 【答案】C

18. 【答案】C

19. 【答案】A

20. 【答案】A

第二部分非选择题

21. 【答案】正方：②④；反方：①③。

22. 【答案】（1）乙同学：学习要用于实践，帮助我们解决实际问题。我们应该努力学习，通过学习到的知识解决实际问题。
丙同学：我们要学会理论知识武装自己的大脑，和优秀的传统文化对话，遨游历史的海洋。
（2）我参与过有关禁毒知识的讲座。这个讲座让我们认识到毒品的种类，毒品的危害以及吸毒的骗局。我们要认识毒品，不要因为好奇和朋友引诱误入歧途等。

23. 【答案】①家是生命寄居之所，我们每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开父母的哺育和支持；②家是我们心灵的港湾，家不仅仅是一所房子，某个地域，家里有亲人，家中有亲情，亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。家庭中的亲情之爱是割舍不断的情感，每个家庭的亲情表现形式不同，但不能否认亲情的存在；③爱是需要呵护的。爱在沟通中加深等。

24. 【答案】事件一：友谊是平等、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。
事件二： 要正确对待老师的表扬和批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意，理解老师的良苦用心。在与老师发生冲突时，要与老师积极地沟通，告诉老师自己内心的想法。
事件三：作为子女，我们无法选择父母对待我们的态度和教育方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。当与父母意见发生分歧时，我们可以尝试让父母了解我们的内心想法，合理安排学习时间，调整自己的学习策略，提升自己的学习能力。

25. 【答案】（1）人生的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。
（2）珍爱生命：我们要积极锻炼身体，呵护健康；每天早睡早起，养成健康的生活方式；合理饮食等。充盈生命：热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历；阅读名人传记，增长见识等。关切生命：帮助他人，奉献社会，积极参与社会公益活动等。