外研版 (三年级起点)三年级上册Unit 1 I'm Ms Smart.图文课件ppt
展开三 年级 英语 学科导学案
主备教师 |
| 审核教师 |
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课 题 | Module 2 I’m Ms Smart | 课 型 | 新授课 | 课 时 | 1课时 | |||||||
教学目标 | 知识与技能 | 能够运用“And how are you? ”来反问对方情况。 | ||||||||||
过程与方法 | 初步了解和感知词汇：too，boys and girls | |||||||||||
情感态度价值观 | 培养学生主动关心周围人的习惯 | |||||||||||
教材分析 | 教学重点 | 学会运用“How are you ? I’m fine,thank you .” | ||||||||||
教学难点 | 词汇girls，Ms Smart的发音 | |||||||||||
学 具 | 多媒体课件，单词卡片 | |||||||||||
教 学 过 程 | ||||||||||||
环节 | 教 师 活 动 | 学 生 活 动 | 效果反思 | |||||||||
导 入 新 课 | 中国人在日常生活中见面时如何问好呢？ | 回顾在日常生活中的礼貌用语，并思考西方人是这样说的吗。 | 要注意区分中西文化的差异 | |||||||||
自 主 学 习 | 通读课文，找出不会的地方。 1、 找出本课要学习的单词，猜猜它的意思。 2、 看书，拼写单词。 | 自主学习，边熟悉课文边找重难点 | 要培养学生细心的习惯 | |||||||||
小 组 合 作 | 小组内分角色扮演，提高学生的口语水平 T：Good morning,boys and girls. S: Good morning, Ms Smart. T: How are you? S: I’m fine,thank you . And how are you? T：I’m fine too. | 要熟练掌握课文内容 | ||||||||||
展 示 反 馈 | 练习对话 T：Good morning,boys and girls. S: Good morning, Ms Smart. T：How are you? S: I’m fine,thank you . And how are you? T：I’m fine too. 2、强调学生经常出现and开头后how仍然大写的情况，“How are you?”中的问号也经常遗忘。 | 要纠正学生经常出的错误 | ||||||||||
释 难 解 疑 | 是否可以把“And how are you?”简略成“And you？” 答：可以，后者是前者的口语化。 | 要了解一些口语常识。 | ||||||||||
拓 展 训 练 | 了解连接词and和too的用法。 | 掌握常考点 | ||||||||||
作业设计 | 背写单词和课文 | |||||||||||
板书设计 | Module 2 Unit 1 I’m Ms Smart. 1.认识单词并会背写 2.分角色扮演课文 3.自读课文内容 | |||||||||||
三 年级 英语 学科导学案
主备教师 |
| 审核教师 |
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课 题 | Module 2 I’m Ms Smart | 课 型 | 新授课 | 课 时 | 2课时 | |||||||
教学目标 | 知识与技能 | 能够运用“And how are you? ”来反问对方情况。 | ||||||||||
过程与方法 | 掌握词汇：too，boys and girls | |||||||||||
情感态度价值观 | 培养学生主动关心周围人的习惯 | |||||||||||
教材分析 | 教学重点 | 学会运用“How are you ? I’m fine,thank you.” | ||||||||||
教学难点 | 掌握词汇：too，boys and girls | |||||||||||
学 具 | 多媒体课件，单词卡片 | |||||||||||
教 学 过 程 | ||||||||||||
环节 | 教 师 活 动 | 学 生 活 动 | 效果反思 | |||||||||
导 入 新 课 | 教师通过谈话,激发学生兴趣,导入新课 | 学生读课文，感受一下课文情景。 | 学生要能够听懂一定的英语课堂描述。 | |||||||||
自 主 学 习 | 读课文，要求熟练准确，发音清晰，并且能够在熟读的基础上背写课文。 | 把读过的课文背写到自己的练习本上。 | 处处留心皆学问。 | |||||||||
小 组 合 作 | 今天是开学第一天，同学们互相问候。他们见到了他们的老师斯马特女士。 S：Good morning,Ms Smart. T: Good morning,boys and girls. S:How are you? T：I’m fine,thank you .And how are you? S：I’m fine too. | 充分发挥小组内每一个学生的才能，共同提高。 | ||||||||||
展 示 反 馈 | 学生经常忘记英语句子的开头字母要大写，标点符号也经常忘记加。 | 纠正错误，提高学生的口语水平。 | ||||||||||
释 难 解 疑 | Ms：意为“女士”，既可指结婚的，也可以指未结婚的。 Mrs：指已婚女士 Miss：未婚女性 Mr：意为先生
| 学区分这些词语。 | ||||||||||
拓 展 训 练 | 练习对话 T: How are you? S:I’m fine,thank you .And how are you? T:I’m fine too. | 掌握常考点，提升应试能力 | ||||||||||
作业设计 | 课文写两遍，不能出错。 | |||||||||||
板书设计 | Module 2 Unit 1 I’m Ms Smart. 1.认识单词并会背写 2.分角色扮演课文 3.熟读课文内容 | |||||||||||
英语三年级上册Unit 1 I'm Ms Smart.教课内容课件ppt： 这是一份英语三年级上册Unit 1 I'm Ms Smart.教课内容课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了上周学习情况，李克湘，情景表演等内容，欢迎下载使用。
外研版 (三年级起点)三年级上册Unit 1 I'm Ms Smart.课文课件ppt： 这是一份外研版 (三年级起点)三年级上册Unit 1 I'm Ms Smart.课文课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了girls，Ms 女士，Mr 先生等内容，欢迎下载使用。
英语三年级上册Unit 1 I'm Ms Smart.集体备课ppt课件： 这是一份英语三年级上册Unit 1 I'm Ms Smart.集体备课ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了boy 男孩，girl 女孩，boys，girls，Review复习，Ms 女士，Mr 先生等内容，欢迎下载使用。
