2021-2022学年新疆喀什地区麦盖提县吐曼塔勒乡二年级(下)期中数学试卷
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这是一份2021-2022学年新疆喀什地区麦盖提县吐曼塔勒乡二年级(下)期中数学试卷,共11页。试卷主要包含了填一填,判断,选一选,计算题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2021-2022学年新疆喀什地区麦盖提县吐曼塔勒乡二年级(下)期中数学试卷一、填一填。(18分)1.(3分)根据“五八四十”写出一个乘法算式和两个除法算式。2.(2分)有27个△,每3个一份,可以分成 份,算式是 。3.(2分)推拉窗户、电梯运动等这些都是 现象。酒店里的转动门、摩天轮、风车转动等这些现象都是 现象。4.(2分)用△表示“旋转”,用〇表示“平移”,填在括号里。5.(7分)72÷8= ,表示把 平均分成 份,每份是 ,还可以表示 里面有 个 。6.(2分)有36个小朋友排对做操,平均分成4排,每排 人,如果每排6人,可以分成 排。二、判断。下面说法对的在括号里打“√”,错的打“×”。(每题2分,共14分)7.(2分)把10颗糖分成两份:一份是4颗,另一份是6颗,这是平均分。 8.(2分)48÷8=6这个算式读作:“48除8等于6”。 9.(2分)46﹣34÷3=12÷3=4 10.(2分)计算9×6和6×9,54÷6用同一句乘法口诀。 11.(2分)所有的正方形都是轴对称图形. 12.(2分)计算32÷2×4时,先算乘法再算除法。 13.(2分)把6个苹果分给2个小朋友,每个小朋友一定分3个。 三、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(12分)14.(2分)用同一句口诀计算的式子是( )A.12÷6和3×4 B.36÷4和4×9 C.4×6和3×815.(2分)下面算式和21÷7+5结果相等的是( )A.81÷9 B.56÷7 C.35÷716.(2分)下列运动不是平移的是( )A. B. C. D.17.(2分)30只袜子平均分给5个同学,每个同学可以分到( )双。A.25 B.7 C.6 D.318.(2分)下面不是轴对称图形的是( )A. B. C.19.(2分)一本故事书98页,小明第一天看了28页,第二天看了25页,还剩多少页没有看。列式为( )A.98﹣(28﹣25) B.98﹣28+25 C.98﹣28﹣25四、、实践操作与统计。(12分)20.(6分)下面是二(1)班竞选班长时四位同学的得票情况。(1)请将他们的得票情况填入到下面的统计表中:姓名小刚小丽小强小红票数(张) (2)根据投票情况, 担任班长。(3)如果每人投一票,二(1)班共有 人。21.(6分)连一连。五、计算题。(24分)22.(15分)直接写出得数。9×4=14÷7=12﹣4÷2=45÷5=56+8=32÷4×8=9÷1=8÷8=(36﹣6)÷5=52﹣12=48÷8=7×(35÷5)=64÷8=15÷5=42÷6×5=23.(9分)脱式计算下面各题。95﹣29+15(54﹣36)÷366+7×46×(27﹣19)45﹣24÷3(83﹣29)÷6六、解决问题。(每题4分,共20分)24.(4分)同学们要栽95棵树,已经栽了8行,每行9棵,还要栽多少棵?25.(4分)工程队修一条长100米的公路,已经修了65米,剩下的计划5天修完,平均每天修多少米?26.(4分)庆国庆,二年级一班买来18个绿气球,38个红气球,如果每个小组分7个气球。一共可以分给多少个小组?27.(4分)饲养员养了21只公鸡,11只母鸡,每4只放入一个笼子,需要多少个笼子?28.(4分)某停车场有76个车位,已经停了52辆车。剩下的车位6分钟停满,平均每分钟停多少辆车?
2021-2022学年新疆喀什地区麦盖提县吐曼塔勒乡二年级(下)期中数学试卷参考答案与试题解析一、填一填。(18分)1.【分析】先根据“五八四十”写出一个乘法算式。再写两个除法算式。据此解答即可。【解答】解:“五八四十”乘法算式:5×8=40;除法算式:40÷5=8,40÷8=5。【点评】此题考查的目的是理解掌握表内乘法、表内除法的计算法则及应用。2.【分析】求可以分成多少份,就相当于求27里面有几个3,用除法计算。【解答】解:27÷3=9所以有27个△,每3个一份,可以分成 9份,算式是 27÷3=9。故答案为:9,27÷3=9。【点评】本题解答依据是:包含除法的意义,求一个数里面有几个几,用除法计算。3.【分析】在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度,这样的运动叫作图形的旋转;把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离,图形的这种移动,叫做平移。【解答】解:推拉窗户、电梯运动等这些都是平移现象。酒店里的转动门、摩天轮、风车转动等这些现象都是旋转现象。故答案为:平移,旋转。【点评】本题考查了旋转和平移的意义及应用,结合题意分析解答即可。4.【分析】在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度,这样的运动叫作图形的旋转;把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离,图形的这种移动,叫做平移。【解答】解:解答如下:【点评】本题考查了旋转和平移的意义及应用,结合题意分析解答即可。5.【分析】根据乘法口诀求出商,根据除法算式的意义填空即可。【解答】解:72÷8=9,表示把72平均分成8份,每份是9,还可以表示72里面有9个8。故答案为:9;72;8;9;72;9;8。【点评】本题考查整数的除法,解决本题的关键是明确除法算式的意义。6.【分析】根据除法的认识与平均分即可解答。【解答】解:36÷4=9(人)36÷6=6(排)答:每排9人,如果每排6人,可以分成6排。故答案为:9;6。【点评】本题主要考查除法的认识与平均分。二、判断。下面说法对的在括号里打“√”,错的打“×”。(每题2分,共14分)7.【分析】根据除法的认识与平均分即可解答。【解答】解:把10颗糖分成两份:每份是5颗,这是平均分。故答案为:×。【点评】本题主要考查除法的认识与平均分。8.【分析】根据表内乘法口诀即可解答。【解答】解:48÷8=6这个算式读作:“48除以8等于6”。故答案为:×。【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。9.【分析】根据整数四则混合运算的顺序,计算46﹣34÷3时,先算除法,再算减法,由此再进行判断即可。【解答】解:46﹣34÷3,先算除法,再算减法,原题是先算减法,再算除法,所以结果错误。故答案为:×。【点评】本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可。10.【分析】根据表内乘法、表内除法的计算法则,计算9×6和6×9,54÷6用同一句乘法口诀,六九五十四。据此判断。【解答】解:计算9×6和6×9,54÷6用同一句乘法口诀,六九五十四。因此题干中的结论是正确的。故答案为:√。【点评】此题考查的目的是理解掌握表内乘法、表内除法的计算法则及应用,关键是熟记乘法口诀。11.【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此判断即可.【解答】解:由分析可知,所有的正方形都是轴对称图形;故答案为:√.【点评】掌握轴对称图形的意义,判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴,看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合.12.【分析】根据乘除混合运算顺序,计算32÷2×4时,先算除法再算乘法。【解答】解:32÷2×4=16×4=64原题说法错误。故答案为:×。【点评】解答本题需熟练掌握乘除混合运算顺序。13.【分析】把6个苹果分给2个小朋友,如果是平均分,则每个小朋友分得6÷2=3(个),因为题干中没有说明是否平均分,所以无法知道每人分得多少个,据此判断。【解答】解:题干中没有说明是否平均分,所以无法知道每人分得多少个,所以说原题说法错误。故答案为:×。【点评】本题主要考查除法的意义,注意观察是否说明平均分。三、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(12分)14.【分析】根据9以内的乘法口诀即可求解。【解答】解:A、12÷6用口诀:二六十二,3×4用口诀:三四十二;B、36÷4和4×9都用口诀:四九三十六;C、4×6用口诀:四六二十四,3×8用口诀:三八二十四。故选:B。【点评】灵活掌握9以内的乘法口诀,是解答此题的关键。15.【分析】先分别计算出各个算式的结果,然后再进行比较选择即可。【解答】解:21÷7+5=3+5=881÷9=956÷7=835÷7=5和21÷7+5结果相等的是56÷7。故选:B。【点评】本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序计算出结果,再进一步解答即可。16.【分析】在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度,这样的运动叫作图形的旋转;把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离,图形的这种移动,叫做平移。【解答】解:是平移现象;是平移现象;是旋转现象;是平移现象。故选:C。【点评】本题考查了旋转和平移以及轴对称图形的意义及应用,结合题意分析解答即可。17.【分析】根据除法的认识与平均分即可解答。【解答】解:30只袜子平均分给5个同学,每个同学可以分到3双。故选:D。【点评】本题主要考查除法的认识与平均分。18.【分析】依据轴对称图形的概念,即在平面内,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线就是其对称轴,从而可以作出正确选择。【解答】解:上面不是轴对称图形的是,另外两个是轴对称图形。故选:C。【点评】解答此题的主要依据是:轴对称图形的概念及特征。19.【分析】用总页数连续减去小明第一天和第二天看的页数,即可求出还剩多少页没有看。【解答】解:98﹣28﹣25=70﹣25=45(页)答:还剩45页没有看。故选:C。【点评】本题考查100以内加减法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。四、、实践操作与统计。(12分)20.【分析】(1)“正”字的每一笔表示1人,统计填表。(2)排列比较作判断。(3)把每个同学的投票数相加肯定全班人数。【解答】解:(1)统计填表如下:姓名小刚小丽小强小红票数(张)1517911(2)17>15>11>9答:根据投票情况,小丽担任班长。(3)15+17+9+11=32+20=52(人)答:如果每人投一票,二(1)班共有52人。故答案为:小丽,52。【点评】本题考查了学生对数据整理的掌握及从统计表中获取信息的能力。21.【分析】在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度,这样的运动叫作图形的旋转;把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离,图形的这种移动,叫做平移。如果把一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。【解答】解:解答如下:【点评】本题考查了旋转和平移以及轴对称图形的意义及应用,结合题意分析解答即可。五、计算题。(24分)22.【分析】根据整数加减乘除法的计算方法求解,四则混合运算按照运算顺序逐步计算即可。【解答】解:9×4=3614÷7=212﹣4÷2=1045÷5=956+8=6432÷4×8=649÷1=98÷8=1(36﹣6)÷5=652﹣12=4048÷8=67×(35÷5)=4964÷8=815÷5=342÷6×5=35【点评】本题考查了简单的计算,计算时要细心,注意平时积累经验,提高计算的水平。23.【分析】(1)按照从左到右的顺序依次计算;(2)先算小括号里面的减法,再算括号外的除法;(3)先算乘法,再算加法;(4)先算小括号里面的减法,再算括号外的乘法;(5)先算除法,再算减法;(6)先算小括号里面的减法,再算括号外的除法。【解答】解:(1)95﹣29+15=66+15=81 (2)(54﹣36)÷3=18÷3=6 (3)66+7×4=66+28=94 (4)6×(27﹣19)=6×8=48 (5)45﹣24÷3=45﹣8=37 (6)(83﹣29)÷6=54÷6=9【点评】本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可。六、解决问题。(每题4分,共20分)24.【分析】根据题意,用9乘上8,求出已经栽的棵数,然后再95减去已栽的棵数即可。【解答】解:95﹣9×8=95﹣72=23(棵)答:还要栽23棵。【点评】本题关键是根据整数乘法的意义,求出已经栽的棵数,然后再根据减法的意义进行解答。25.【分析】用要修公路的全长减去已经修的长度,计算出剩下的长度,再用剩下的长度除以5天,计算出平均每天修多少米。【解答】解:(100﹣65)÷5=35÷5=7(米)答:平均每天修7米。【点评】本题解答依据是平均分除法的意义:把一个数平均分成若干份,求一份是多少,用除法计算,关键是求出剩下的米数。26.【分析】先把两种气球的数量相加,求出一共有多少个气球,再除以7,即可求出可以分给小组的个数。【解答】解:(18+38)÷7=56÷7=8(个)答:一共可以分给8个小组。【点评】解决本题先求出气球的总数,再根据除法的包含意义求解。27.【分析】要求最少需要多少个笼子,根据题意,也就是求(21+11)只里面有几个4只,用除法计算。【解答】解:(21+11)÷4=32÷4=8(个)答:需要8个笼子。【点评】此题考查了包含除法的意义,即求一个数里面有几个几。28.【分析】用停车场车位的总个数减已经停的辆数,得出剩下的车位个数,再除以6,即可得平均每分钟停多少辆车。【解答】解:(76﹣52)÷6=24÷6=4(辆)答:平均每分钟停4辆车。【点评】本题主要考查了整数四则复合应用题,关键是得出剩下的车位个数。
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