2023年贵州省遵义市高考生物三模试卷(含解析)
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这是一份2023年贵州省遵义市高考生物三模试卷(含解析),共13页。试卷主要包含了单选题,实验题,探究题等内容,欢迎下载使用。
2023年贵州省遵义市高考生物三模试卷
一、单选题(本大题共6小题,共6.0分)
1. 生物体内有许多能够调节细胞生命活动的信息分子。下列关于信息分子的叙述有误的是( )
A. 某些脂质可作为信息分子调节生物体的生命活动
B. 神经递质与突触前膜上的受体结合发挥调节作用
C. CO2、NO等气体分子属于信息分子的一类
D. 体液免疫和细胞免疫过程均需要信息分子的调节
2. 农作物生长所需的氮元素主要以NO3−的形式被根系从土壤中吸收。外界土壤溶液的H+浓度较高,而NO3−浓度较低,这种浓度的维持依赖于根细胞膜的质子泵和硝酸盐转运蛋白的转运作用,其转运机制如图所示。下列叙述不正确的是( )
A. 土壤中H+浓度越高,根细胞吸收H+速率越大
B. NO3−、H+的转运过程体现了膜的选择透过性
C. 根吸收NO3−依赖H+同向转运,属于主动运输
D. 氧气浓度会影响质子泵转运H+的过程
3. 大肠杆菌受到紫外线照射时,DNA会以很高的频率形成胸腺嘧啶二聚体。在暗处,光复活酶能识别该二聚体,形成酶-DNA复合物。用可见光照射时,光复活酶利用可见光提供的能量,使二聚体解开为单体,完成部分DNA修复。下列说法正确的是( )
A. 经紫外线照射后的大肠杆菌不易出现变异类型
B. 光复活酶在暗处与底物结合后立即发挥催化作用
C. 光复活酶解开二聚体说明有些生命活动并不是ATP直接供能
D. DNA的修复机制使大肠杆菌经紫外线照射后不会发生基因突变
4. 甲型流感致病性高,曾多次引起世界性大流行。某科研小组为探究甲流疫苗对甲型流感的预防作用,将实验小鼠分为A、B两组,A组接种甲流疫苗,B组注射等量的生理盐水,一段时间后,用甲型流感病毒分别感染A、B两组小鼠。下列叙述错误的是( )
A. 接种甲流疫苗后,引起机体产生的免疫反应属于特异性免疫
B. 先天胸腺发育不良小鼠感染甲流后产生抗体的量与B组相同
C. 病毒再次侵入机体后,能被T细胞和记忆细胞特异性识别
D. 感染甲流病毒后,A组小鼠体内产生抗体的速度更快、量更多
5. 摩尔根为验证果蝇白眼基因(w)位于X染色体上,将F1红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,子代中红眼雌蝇:白眼雌蝇:红眼雄蝇:白眼雄蝇=1:1:1:1,下列叙述中合理的是( )
A. 由杂交结果可知眼色、性别的遗传遵循自由组合定律
B. 通过该杂交实验可以判断白眼基因位于X染色体上
C. 将子代中红眼雌雄果蝇杂交可进一步验证该结论
D. 摩尔根的实验证明了果蝇所有基因都位于染色体上
6. 1962年,塞罕坝机械林场总场组建。半个多世纪以来,塞罕坝人创造了荒原变林海的绿色奇迹,用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山”的理念。下列相关叙述错误的是( )
A. 可用样方法调查塞罕坝林场中云杉的种群密度
B. 林场植物的垂直分层提高了群落利用阳光等资源的能力
C. 塞罕坝林场实例说明人类活动可以改变群落演替的速度和方向
D. 塞罕坝林场能够调节气候,体现了生物多样性的直接价值
二、实验题(本大题共1小题,共15.0分)
7. 植物蒸腾作用散失的水量与气孔开放度大小呈正相关。为了探究光照强度和土壤含水量对密闭容器中某植株光合速率的影响,研究小组进行了相关实验,实验处理及其结果如下表所示。请回答下列问题:
土壤含水量光合速率
光照强度
20%
40%
60%
强
13.3(A组)
13.9(B组)
14.5(C组)
中
19.3(D组)
20.4(E组)
21.5(F组)
弱
10.1(G组)
11.1(H组)
12.3(Ⅰ组)
(注:光合速率单位为mgCO2•dm-2•h-1,密闭容器中每组的温度和CO2浓度均相同。)
(1)高等植物叶肉细胞中含有叶绿素和类胡萝卜素,这些光合色素的功能是 ______ 。强光下植物光合速率下降,可能是此时气孔开放度减小引起CO2供应不足,直接影响暗反应中 ______ 过程。
(2)由实验可知,对该植株的光合速率影响较小的因素是 ______ ,判断依据是 ______ 。
(3)研究表明,当土壤中含水量大于60%时反而不利于植物的生长,可能的原因是 ______ (答出1点即可)。
三、探究题(本大题共5小题,共75.0分)
8. 近年来,木糖醇等代糖食品深受人们青睐,研究表明每天摄入代糖饮料超过113g,Ⅱ型糖尿病的发生风险增加18%。回答下列问题:
(1)代糖进入口腔后,刺激味觉感受器产生兴奋,该兴奋在神经纤维上以 ______ 形式传导,兴奋传至 ______ 使人产生甜的感觉。
(2)糖醇类代糖在肠道会因吸收不良而留在肠腔,导致腹胀、腹泻等症状。人体失水过多引起 ______ 分泌增多,促进 ______ 对水的重吸收。
(3)研究表明,胰岛素受体敏感度降低是导致Ⅱ型糖尿病原因之一,长期食用代糖的人群体内胰岛素含量偏高。由此分析,长期食用代糖食品引起Ⅱ型糖尿病发生风险增加的原因是 ______ 。
9. 某自花传粉的二倍体植物花色由2对等位基因控制,其色素合成过程如图所示。现有该植物的3个不同品种甲、乙、丙,它们分别表现为紫花、白花和红花。不考虑突变,根据表中杂交结果,回答下列问题:
杂交组合
亲本
F1表现型
F2表现型及比例
一
甲×乙
紫花
紫花:红花:白花=9:3:4
二
乙×丙
红花:白花=1:1
红花:白花=?
(1)根据上述杂交结果可知,两对等位基因 ______ (是/否)位于两对同源染色体上,理由是 ______ 。
(2)丙的基因型是 ______ ,杂交组合二中F2的“?”比例是 ______ 。
(3)现有一白花植株,基因型未知,从题干三个品种中选择合适的实验材料,设计实验确定该白花植株的基因型(写出实验思路即可) ______ 。
10. 川苔草通常生活在河川溪流中,是被子植物,能开花结果,对水质要求极高,在水流湍急、水质良好、阳光充足的环境中附石而生。回答下列问题:
(1)溪流中生活的川苔草、小鱼、细菌等生物共同构成 ______ 。川苔草开花时,吸引昆虫传粉,体现了生态系统的 ______ 功能。
(2)假设川苔草是该溪流中唯一的生产者,某种小鱼是唯一的消费者,如图所示为该生态系统碳循环的过程,其中①和②分别代表 ______ 、 ______ 。
(3)某种昆虫刚迁入该区域一段时间内种群数量呈“J”型增长,原因是 ______ 。多年后,随着该生态系统组分增多,营养结构复杂,生态系统的抵抗力稳定性逐渐 ______ 。
11. 我国餐余垃圾占城市生活垃圾比重的37%~62%,垃圾废液中富含淀粉、蛋白质等有机物,丢弃处理造成资源浪费,污染环境。某实验小组欲从餐余垃圾中筛选能高效降解淀粉的细菌,实验操作流程如图所示。回答下列问题:
(1)实验过程中对培养皿、烧杯等玻璃仪器常用 ______ 法进行灭菌。根据X培养基上菌落的分布情况,推测接种餐余垃圾浸出液的方法是 ______ 。
(2)在配制X培养基时,加入淀粉作为唯一碳源,目的是 ______ 。加入碘液后,部分菌落周围出现透明圈,图中降解淀粉能力最强的菌株是 ______ (填编号)。与X培养基相比,Y培养基在组成成分上的区别是 ______ ,此处Y培养基的作用是 ______ 。
(3)若餐余垃圾中混入了抗生素,将不利于淀粉的降解,如何筛选既对抗生素有抗性又能高效降解淀粉的细菌,请简要写出实验思路 ______ 。
12. 中国科学家培育出的转基因瘦肉猪比正常猪脂肪少24%,这可大量减少甚至杜绝养殖户对瘦肉精的使用,其培养过程如图所示。回答下列问题:
(1)UCP1基因分子量比较小且已知其碱基序列,可通过 ______ 技术大量获得,将其导入到猪胎儿成纤维细胞之前,最关键的步骤是 ______ 。
(2)图中空白方框为 ______ 细胞(包含具体时期),选用该细胞的理由是其含有 ______ 的物质。
(3)为同时获得多个转基因猪,可采用胚胎分割技术将桑椹胚或囊胚进行分割,在对囊胚进行分割时应注意 ______ ,以免影响分割胚胎的恢复和进一步发育。囊胚能在代孕母猪体内存活的生理学基础是 ______ 。进行胚胎移植时需对代孕母猪进行同期发情处理的目的是 ______ 。
(4)该技术还可以应用在 ______ (答出1点)方面。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解:A、某些脂质,如性激素,可以作为信息分子调节生物体的生命活动,A正确;
B、神经递质由突触前膜释放,作用于突触后膜,与突触后膜上的特异性受体结合发挥调节作用,B错误;
C、CO2、NO等气体分子能够作为体液因子对细胞、组织和器官的功能起调节作用,属于信息分子的一类,C正确;
D、体液免疫和细胞免疫过程均需要信息分子的调节,如淋巴因子促进B细胞、T细胞的分裂和分化,D正确。
故选:B。
1、激素作为信息分子,不起催化作用,也不提供能量,具有调节机体生命活动的作用。
2、神经递质作为信息分子在神经调节中发挥重要作用。
本题考查神经—体液调节的相关知识,意在考查学生运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。
2.【答案】A
【解析】解:A、由图可知,H+从土壤到细胞内是顺浓度梯度的协助扩散,协助扩散受到H+浓度差、转运蛋白数量的影响。因此,土壤中H+浓度越高,根细胞吸收H+的速率不一定越大(受到转运蛋白数量的影响),A错误;
B、由题图可知,NO3−进细胞是逆浓度梯度的主动运输,H+从细胞内到细胞外也是逆浓度梯度的主动运输,该过程体现了膜的选择透过性功能,B正确;
C、由图可知,根吸收NO3−的过程消耗细胞膜内外H+浓度差所产生的电化学梯度,属于主动运输,C正确;
D、由图可知,质子泵在转运H+的同时也催化ATP的水解,所以H+从细胞内到细胞外的跨膜运输方式为主动运输,主动运输需要消耗能量,氧气的浓度会影响质子泵转运H+的过程,D正确。
故选:A。
①自由扩散:顺浓度梯度、无需能量和载体蛋白;②协助扩散:顺浓度梯度、需要载体蛋白或通道蛋白、无需能量;③主动运输:逆浓度梯度、需要载体蛋白和能量;④胞吞、胞吐:需要能量。
本题主要考查物质跨膜运输的方式,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力,能够运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,难度适中。
3.【答案】C
【解析】解:A、紫外线能够提高基因突变的频率,所以经紫外线照射后的大肠杆菌更易出现变异类型,A错误;
B、根据题干信息“光复活酶能识别该二聚体,用可见光照射时,光复活酶利用可见光提供的能量,使二聚体解开为单体,完成部分DNA修复”,所以光复合酶在暗处和底物结合,要有光才能发挥催化作用,B错误;
C、根据题干信息“光复活酶利用可见光提供的能量,使二聚体解开为单体”,说明该生命活动不是由ATP直接供能的,C正确;
D、由于突变具有不定向性、随机性,修复机制不一定能够完全修复突变了的DNA分子,所以还是可能发生基因突变,D错误。
故选:C。
基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。基因突变的特征:基因突变在自然界是普遍存在的变异是随机发生的、不定向的;基因突变的频率是很低的;多数是有害的,但不是绝对的,有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境。
本题考查基因突变、酶的特性及应用等相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。
4.【答案】B
【解析】解:A、接种疫苗后,产生特异性抗体,属于特异性免疫,A正确;
B、体液免疫中T细胞分泌淋巴因子刺激B细胞,胸腺发育不良使T细胞减少,体液免疫部分丧失,产生的抗体少,B组抗体产生正常,因此两者产生的抗体量不同,B错误;
C、注射疫苗后机体产生记忆细胞能特异性识别该病毒,T细胞也能特异性识别,C正确;
D、感染甲流病毒后,A组接种甲流疫苗,二次免疫产生的抗体更多、更快,D正确;
故选:B。
体液免疫的过程为:当抗原进入人体后,大多数的抗原可以被吞噬细胞吞噬,吞噬细胞可以摄取、处理并呈递抗原给T细胞,引起T细胞分泌淋巴因子刺激B细胞,少数抗原可以直接刺激B细胞,B细胞受到抗原和淋巴因子的刺激后迅速增殖分化为记忆B细胞和浆细胞,浆细胞大量产生抗体,抗原抗体发生反应而被清除,当机体再次感染相同抗原,会刺激记忆B细胞,记忆B细胞会迅速增殖分化为浆细胞产生抗体。
本题考查免疫调节的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
5.【答案】C
【解析】解:A、基因的自由组合定律的实质是,位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的,根据摩尔根的实验得到结论,控制眼色的基因在X染色体上,故眼色、性别的遗传不遵循自由组合定律,A错误;
B、该杂交实验后代雌雄个体表现一致,不能判断白眼基因位于X染色体上,B错误;
C、子代中雌雄红眼交配,若白眼基因在X染色体上,则亲代基因型是XWXW和XwY,F1基因型是XWXw和XWY,子代表现为红眼雌性:红眼雄性:白眼雄性=2:1:1,若白眼基因在常染色体上,则亲代基因型是WW和ww,F1的基因型是Ww,因此相互交配,子代雌雄均为红眼:白眼=3:1,C正确;
D、摩尔根的实验只证实了白眼基因在X染色体上,没有证明所有基因位于染色体上,D错误。
故选:C。
1、性染色体:与性别决定有关的染色体。
2、性染色体上的基因决定的性状的遗传总是与性别相关联。
本题考查伴性遗传的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
6.【答案】D
【解析】解:A、云杉是植物,调查其种群密度采用样方法,A正确;
B、林场植物的垂直分层增加了群落结构的复杂度,有利于充分利用阳光等资源的能力,B正确;
C、塞罕坝林场实例说明人类活动可以改变群落演替的速度和方向,C正确;
D、塞罕坝林场能够调节气候,体现了生物多样性的间接价值,D错误。
故选:D。
群落的结构分为:垂直结构、水平结构。垂直结构具有明显的分层现象。水平结构是由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,它们呈镶嵌分布。
本题以塞罕坝林场为题材,考查群落演替的相关知识,要求考生识记群落演替的概念及类型,掌握影响群落演替的因素,能结合题干信息准确判断各选项。
7.【答案】捕获光能或吸收传递和转化光能 CO2的固定 土壤含水量 在相同光照强度条件下,土壤含水量不同时光合作用速率差异不大 土壤含水量过大,植物根部因空气不足导致无氧呼吸,酒精堆积造成烂根,或供能不足,影响细胞的主动运输吸收无机盐的能力
【解析】解:(1)光合色素的功能是捕获光能或吸收传递和转化光能;CO2直接参与暗反应中CO2的固定过程,所以如果气孔开放度减小引起CO2供应不足,直接影响CO2的固定。
(2)从表中数据可以对比得到:在相同光照强度条件下(每一行),土壤含水量不同时光合作用速率差异不大,所以,对该植株的光合速率影响较小的因素是土壤含水量,而在相同含水量条件下不同光照强度光合作用速率相差较大。
(3)从最后一列(土壤含水量60%) 可以看出,当土壤中含水量过高时,反而不利于植物的正常生长,可能是由于土壤含水量过大,植物根部因空气不足导致无氧呼吸,酒精堆积,或供能不足,影响细胞的主动运输吸收无机盐的能力。
故答案为:
(1)捕获光能或吸收传递和转化光能 CO2的固定
(2)土壤含水量 在相同光照强度条件下,土壤含水量不同时光合作用速率差异不大
(3)土壤含水量过大,植物根部因空气不足导致无氧呼吸,酒精堆积造成烂根,或供能不足,影响细胞的主动运输吸收无机盐的能力
叶绿体中的光合色素吸收的光能,有两方面用途:一是将水分解成氧和NADPH,氧直接以分子的形成释放出去,NADPH则被传递到叶绿体内的基质中,作为活跃的还原剂,参与到暗反应阶段的化学反应中去;二是在有关酶的催化作用下,促成ADP与Pi发生化学反应,形成ATP。这样光能就转变为储存在ATP中的化学能,这些ATP将参与光合作用第二个阶段的化学反应。影响光合作用的因素包括内因和外因,酶数量和活性、色素的种类和数量等属于内因,光照强度、温度、二氧化碳浓度、水和无机盐等属于外因。
本题考查光合作用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
8.【答案】电信号/局部电流 大脑皮层 抗利尿激素 肾小管和集合管 长期食用代糖食品会导致胰岛素受体敏感度降低
【解析】解:(1)兴奋在神经纤维上以电信号(局部电流)形式传导,兴奋传递至大脑皮层使人产生甜的感觉。
(2)人体失水过多,导致细胞外液渗透压升高,促进身体抗利尿激素分泌增加,进而促进肾小管和集合管对水的重吸收。
(3)胰岛素受体敏感度降低是导致Ⅱ型糖尿病原因之一。长期食用代糖的人群体内胰岛素含量偏高,所以可以推测,长期食用代糖食品会导致胰岛素受体敏感度降低,从而引发Ⅱ型糖尿病。
故答案为:
(1)电信号/局部电流 大脑皮层
(2)抗利尿激素 肾小管和集合管
(3)长期食用代糖食品会导致胰岛素受体敏感度降低
1、胰岛素的作用:(1)促进各组织、细胞对血糖的吸收; (2)促进葡萄糖的氧化分解; (3)促进肝脏、肌肉组织合成糖原; (4)促进葡萄糖转化为非糖物质; (5)抑制肝糖原的分解; (6)抑制非糖物质转化为葡萄糖。
2、胰高血糖素的作用:(1)促进肝糖原分解; (2)促进非糖物质转化为葡萄糖。
本题主要考查神经调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力,能够运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,难度适中。
9.【答案】是 组合一F1自交,子代出现了9:3:4的比例,是9:3:3:1的变形 Aabb 3:5 选择AAbb的红花纯合子与其交配,观察子代表现型及比例
【解析】解:(1)根据图示,A_B_表现为紫花,A_bb为红花,aa__为白花,组合一F1自交,子代出现了9:3:4的比例,是9:3:3:1的变形,所以两对等位基因遵循自由组合定律,位于两对同源染色体上。
(2)组合一中甲(紫花)和乙(白花)杂交,F1全为紫花(A_B_),所以甲的基因型是AABB、乙是aabb,组合二中乙aabb和丙红花(A_bb)杂交,子代中红花:白花=1:1,所以丙的基因型是Aabb;乙的基因型是aabb,丙的基因型是Aabb,所以F1中Aabb:aabb=1:1由于该植物是自花传粉,所以子代中红花(A_bb):白花(aabb)=12×34:(12×14+12)=3:5。
(3)白花植物的基因型可能是aabb、aaBb和aaBB,所以选择AAbb的红花纯合子与其交配,观察子代表现型及比例,如果白花基因型是aabb,则子代全为Aabb,表现为红花;如果白花基因型是aaBb,则子代Aabb:AaBb=1:1,紫花和红花的比例为1:1,如果白花基因型是aaBB,则子代基因型是AaBb,全为紫花。
故答案为:
(1)是 组合一F1自交,子代出现了9:3:4的比例,是9:3:3:1的变形
(2)Aabb 3:5
(3)选择AAbb的红花纯合子与其交配,观察子代表现型及比例
根据图示,A_B_表现为紫花,A_bb为红花,aa__为白花,组合一F1自交,子代出现了9:3:4的比例,是9:3:3:1的变形,所以两对等位基因遵循自由组合定律,位于两对同源染色体上。
本题主要考查基因的自由组合定律的实质,要求学生有一定的理解分析能力,能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
10.【答案】生物群落 信息传递 大气中的CO2库 分解作用 食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害 提高
【解析】解:(1)溪流中的川苔草、小鱼、细菌属于同一地点全部的生物,共同构成了生物群落;川苔草开花时,吸引昆虫传粉,有利于种群的繁衍,体现了生态系统信息传递的功能。
(2)图中川苔草与①通过光合作用和呼吸作用联系,所以①是大气中的CO2库;②表示分解者通过分解作用释放CO2至无机环境。
(3)在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害,该动物种群数量会呈“J”形增长,该生态系统组分增多,营养结构复杂,则群落结构复杂,抵抗力稳定性逐渐提高。
故答案为:
(1)生物群落 信息传递
(2)大气中的CO2库 分解作用
(3)食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害 提高
1、种群数量呈“J”形增长的条件是,在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等条件下,种群的数量每年以一定的倍数增长,第二年的数量是第一年的λ倍。
2、抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状(不受损害)的能力。
本题考查了种群和群落、生态系统的功能等知识,意在考查考生能从题干中获取有效信息的能力,再结合所学知识正确答题。
11.【答案】干热灭菌 稀释涂布平板法 抑制不能分解淀粉的菌种的繁殖 ② X含有凝固剂(琼脂),而Y不含凝固剂(琼脂) 培养出大量的能够高效降解淀粉的细菌 在制备的含X的培养基中加入抗生素继续进行筛选
【解析】解:(1)微生物实验中,培养皿、烧杯等玻璃仪器常用干热灭菌法进行灭菌;从图中可以看出,在X培养基中菌落的分布较为均匀,所以接种方法是稀释涂布平板法。
(2)实验目的是从餐余垃圾中筛选能高效降解淀粉的细菌,在以淀粉为唯一碳源的培养基中,只有分解淀粉的微生物才能生存,不能分解淀粉的微生物不能生存,所以能够抑制不能分解淀粉的菌种的繁殖;由于淀粉被分解后,不能被碘液染色,从而形成透明圈,图中②号菌株的透明圈最大,因此降解淀粉的能力最强。
X是固体培养基,Y是液体培养基,因此与X培养基相比,Y培养基在组成成分上的区别是,X含有凝固剂(琼脂),而Y不含凝固剂(琼脂)。在液体培养基中,微生物可以充分和营养物质接触,繁殖速度更快,所以培养出大量的能够高效降解淀粉的细菌。
(3)为了筛选既对抗生素有抗性又能高效降解淀粉的细菌,所以需要在制备的含X的培养基中加入抗生素继续进行筛选,选择出能够存活的菌落。
故答案为:
(1)干热灭菌 稀释涂布平板法
(2)抑制不能分解淀粉的菌种的繁殖 ②X含有凝固剂(琼脂),而Y不含凝固剂(琼脂) 培养出大量的能够高效降解淀粉的细菌
(3)在制备的含X的培养基中加入抗生素继续进行筛选
纯化大肠杆菌:
(1)原理:在培养基上将细菌稀释或分散成单个细胞,使其长成单个的菌落,这个单个菌落就是一个纯化的细菌菌落。
(2)微生物常见的接种的方法①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养。在划线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养基表面,经培养后可形成单个菌落。
本题考查微生物培养的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
12.【答案】人工合成方法 构建UCPI基因的表达载体 减数第二次分裂中期的卵母 该细胞含有激发供体核表达全能性的物质 将内细胞团均等分割 受体对移入的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应 为胚胎移入受体提供相同的生理环境,确保胚胎移植后能正常发育 加速遗传改良进程、医药卫生生物反应器、生产医用蛋白、进行异种移植、保护濒危物种
【解析】解:(1)UCPI基因的分子量较小且碱基序列已知,可用人工合成方法获得;将其导入猪胎儿成纤维细胞最关键的步骤是构建UCPI基因的表达载体。
(2)图中空白方框中一般选用处于减数第二次分裂中期的卵母细胞,这是因为MII期的卵母细胞中含有激发供体核表达全能性的物质。
(3)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意将内细胞团均等分割,否则将令内细胞团少的部分发育受阻或发育不良甚至不能发育。囊胚能在代孕猫体内存活的生理学基础是受体对移入的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应。为使供体和受体的生理状态相同,为胚胎移入受体提供相同的生理环境,确保胚胎移植后能正常发育,需对代孕母猴进行同期发情处理。
(4)该技术还可以保护加速遗传改良进程、医药卫生生物反应器、生产医用蛋白、进行异种移植、保护濒危物种。
故答案为:
(1)人工合成方法 构建UCPI基因的表达载体
(2)减数第二次分裂中期的卵母 该细胞含有激发供体核表达全能性的物质
(3)将内细胞团均等分割 受体对移入的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应 为胚胎移入受体提供相同的生理环境,确保胚胎移植后能正常发育
(4)加速遗传改良进程、医药卫生生物反应器、生产医用蛋白、进行异种移植、保护濒危物种
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
本题主要考查基因工程和胚胎工程的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力,能够运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,难度适中。
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