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2022北京人大附中高一（上）期末生物（教师版）
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这是一份2022北京人大附中高一（上）期末生物（教师版），共36页。试卷主要包含了本部分共7小题，共60分等内容，欢迎下载使用。
2022北京人大附中高一（上）期末
生 物
一、本部分共35小题，1～30题每小题1分，31～35题每小题1分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．（1分）一般情况下，活细胞中含量最多的化合物是（ ）
A．水 B．葡萄糖 C．蛋白质 D．脂肪
2．（1分）细胞学说揭示了（ ）
A．植物细胞与动物细胞的区别
B．生物体结构的统一性
C．原核细胞与真核细胞的区别
D．自然界细胞的多样性
3．（1分）在电子显微镜下，蓝细菌（蓝藻）和黑藻细胞中都能被观察到的结构是（ ）
A．叶绿体 B．线粒体 C．核糖体 D．内质网
4．（1分）下列可用于检测脂肪的试剂及反应呈现的颜色是（ ）
A．碘液，蓝色 B．斐林试剂，砖红色
C．双缩脲试剂，紫色 D．苏丹Ⅲ染液，橘黄色
5．（1分）下列物质与构成该物质的基本单位，对应正确的是（ ）
A．DNA﹣﹣基因 B．抗体﹣﹣蛋白质
C．糖原﹣﹣葡萄糖 D．淀粉﹣﹣麦芽糖
6．（1分）植物利用硝酸盐需要硝酸还原酶，缺Mn2+的植物无法利用硝酸盐。据此，对Mn2+的作用，正确的推测是（ ）
A．Mn2+是硝酸还原酶的活化剂
B．对维持细胞的酸碱平衡有重要作用
C．对维持细胞的形态有重要作用
D．对调节细胞的渗透压有重要作用
7．（1分）下列细胞结构与其包含的主要化学成分，对应不正确的是（ ）
A．高尔基体——蛋白质和磷脂
B．中心体——磷脂和DNA
C．核糖体——蛋白质和RNA
D．染色体——蛋白质和DNA
8．（1分）下列各种细胞器中，具有分解其他细胞器功能的是（ ）
A．线粒体 B．叶绿体 C．溶酶体 D．内质网
9．（1分）如图是细胞核的结构模式图，下列叙述不正确的是（ ）
A．①属于生物膜系统
B．②的主要成分是DNA和蛋白质
C．③控制细胞代谢和遗传
D．④有利于大分子出入细胞核
10．（1分）下列能穿过由脂双层构成的人工膜的物质是（ ）
A．氧气 B．钾离子 C．葡萄糖 D．蛋白质
11．（1分）某学生用紫色洋葱鳞片叶为实验材料，撕取外表皮制作临时装片，先在清水中观察（图象甲），然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水并观察（图象乙）。下列叙述不正确的是（ ）
A．甲中洋葱外表皮细胞的原生质层紧贴细胞壁
B．从甲到乙是由于细胞周围溶液浓度低于细胞液浓度
C．乙所示细胞出现质壁分离，b处充满蔗糖溶液
D．a、c处存在紫色物质
12．（1分）在人﹣鼠细胞融合实验基础上，有人做了补充实验：用药物抑制细胞能量转换和蛋白质合成途径，对膜蛋白运动没有影响。但是当降低温度时，膜蛋白的扩散速率降低至原来的～。下列有关细胞膜的推测，不正确的是（ ）
A．膜蛋白的合成不影响其运动
B．膜蛋白的运动不需要消耗ATP的能量
C．温度不影响磷脂分子的运动
D．膜蛋白的扩散与磷脂分子运动相关
13．（1分）下列关于真核细胞生物膜的叙述，不正确的是（ ）
A．液泡膜具有选择透过性
B．线粒体内膜上附着有多种酶
C．叶绿体外膜能够捕获光能
D．生物膜主要由磷脂和蛋白质构成
14．（1分）下列生化反应一定不在生物膜上进行的是（ ）
A．葡萄糖分解成丙酮酸 B．水光解生成NADPH和O2
C．O2和[H]结合生成水 D．ADP和Pi合成ATP
15．（1分）如图为ATP的结构示意图，①③④表示组成ATP的物质或基团，②表示化学键。下列叙述正确的是（ ）
A．①为腺嘌呤，即ATP分子结构简式中的“A”
B．①和④构成RNA分子的基本组成单位之一
C．化学键②为普通磷酸键
D．在ATP﹣ADP循环中③可重复利用
16．（1分）下列生理活动中不消耗ATP的是（ ）
A．渗透作用 B．细胞分裂 C．蛋白质合成 D．光合作用
17．（1分）下列有关酶的叙述，正确的是（ ）
A．不能脱离活细胞发挥作用
B．应在酶最适温度下保存
C．都含有C、H、O、N四种元素
D．可以为化学反应提供能量
18．（1分）如图是在相同条件下放置的探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置。以下叙述正确的是（ ）
A．两个装置均需要置于黑暗条件下进行
B．装置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ处的CO2
C．装置乙中应让Ⅱ密闭放置一段时间后，再与Ⅲ连接
D．装置乙中Ⅲ处石灰水浑浊程度高于装置甲中的石灰水
19．（1分）结合细胞呼吸原理分析，下列做法及对应原理正确的是（ ）
A．包扎较深伤口选用透气的创可贴，利于受损细胞进行有氧呼吸
B．制作酸奶时要选择适宜的温度，利于酵母菌无氧呼吸产生乳酸
C．利用酵母菌酿酒时需经常开盖检查，促进酵母菌有氧呼吸大量繁殖
D．鼓励进行慢跑等有氧运动，避免肌细胞困供氧不足造成乳酸过量堆积
20．（1分）不同细胞在不同O2浓度下，细胞呼吸的产物可能不同。下列细胞以葡萄糖为呼吸底物，细胞呼吸前后会发生气体体积变化的是（ ）
A．乳酸菌在无O2条件下
B．水稻根细胞在O2充足条件下
C．酵母菌在无O2条件下
D．苹果果肉细胞在O2充足条件下
21．（1分）提取光合色素，进行纸层析分离。对该实验现象或操作的解释，正确的是（ ）
A．未见分离后的色素带，可能分离时层析液没过了滤液细线
B．用无水乙醇提取色素，加入CaCO3是为了使研磨更充分
C．提取液呈绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光
D．胡萝卜素在滤纸上扩散最快，是因为其在提取液中的溶解度最高
22．（1分）用14C标记CO2，可用于研究光合作用过程中（ ）
A．光反应的条件 B．光反应的产物
C．由CO2合成糖的过程 D．能量的转换过程
23．（1分）下列关于细胞周期的叙述，正确的是（ ）
A．细胞周期分为前期、中期、后期、末期
B．细胞分裂期的时间长于细胞分裂间期
C．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
D．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期
24．（1分）有丝分裂间期细胞内发生了复杂的变化，其结果是（ ）
A．DNA含量增加了一倍，染色体数不变
B．DNA含量和染色体数都增加一倍
C．DNA含量不变，染色体数目增加一倍
D．DNA含量和染色体数均不变
25．（1分）动、植物细胞有丝分裂现象的不同之处是（ ）
A．染色体的复制和分配
B．纺锤体的形成方式和细胞质分开方式
C．染色体的螺旋化和复制
D．染色体的解螺旋化和染色体的分开
26．（1分）人体内的下列细胞中，具有细胞周期的是（ ）
A．口腔上皮细胞 B．心肌细胞
C．神经细胞 D．造血干细胞
27．（1分）下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（ ）
A．细胞分化仅发生在胚胎发育阶段
B．某些被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡被清除
C．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
D．生物体中所有细胞都能不断地进行细胞分裂
28．（1分）高度分化的体细胞可被诱导成类似早期胚胎细胞的iPS细胞。科学家培养iPS细胞获得角膜组织，将其移植到一位几乎失明的患者左眼上，患者术后视力基本恢复。下列叙述不正确的是（ ）
A．iPS细胞的分化程度低于角膜细胞
B．iPS细胞与角膜细胞的基因组成不同
C．iPS细胞形成角膜组织是基因选择性表达的结果
D．iPS细胞可能有助于解决器官移植供体短缺等问题
29．（1分）与个体的衰老一样，细胞衰老会表现出明显的特征。下列不是细胞衰老特征的是（ ）
A．细胞代谢缓慢 B．细胞不能继续分化
C．细胞内水分减少 D．细胞内色素积累较多
30．（1分）如图是胎儿手的发育过程图，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．此过程中发生了细胞的分裂和分化
B．胎儿手的发育是受遗传物质严格控制的
C．发育中胎儿的手部不存在衰老的细胞
D．胎儿手在发育过程中存在细胞凋亡因而五指分开
31．（2分）决定自然界中生物多样性和特异性的根本原因是生物体内（ ）
A．蛋白质分子的多样性和特异性
B．DNA分子的多样性和特异性
C．氨基酸种类的多样性和特异性
D．化学元素和化合物的多样性和特异性
32．（2分）下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸四种生物分子的叙述，不正确的是（ ）
A．都含C、H、O三种元素 B．都以碳链为基本骨架
C．都能被相应的酶水解 D．都是细胞中的能源物质
33．（2分）如图为Ca2+运输的示意图，参与Ca2+运输的载体蛋白是一种能催化ATP水解的酶，据图中信息，下列叙述不正确的是（ ）
A．Ca2+逆浓度进行转运，需要能量
B．图中ADP为转运Ca2+的过程提供能量
C．参与Ca2+转运的载体蛋白被磷酸化后空间结构改变
D．若细胞呼吸受抑制Ca2+转运速率会降低
34．（2分）将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是（ ）
A．甲试管中最终产物为CO2和H2O
B．乙试管中不发生反应
C．丙试管中有大量的ATP产生
D．丙试管中无CO2产生
35．（2分）正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后其叶绿体内不可能立即发生的现象是（ ）
A．O2的产生停止 B．ATP/ADP比值下降
C．CO2的固定加快 D．C3含量升高
二、本部分共7小题，共60分。
36．（8分）胶原蛋白是动物体中的一种结构蛋白，广泛分布于人体的皮肤、骨骼和血管壁等组织器官，可保护皮肤黏膜、增加组织弹性和韧性。研究人员提取了一种主要含图1中三种氨基酸的胶原蛋白用来制作手术缝合线。
（1）据图1氨基酸分子式可知，组成这种胶原蛋白的主要化学元素是 。
（2）这三种氨基酸分子通过 反应，形成一条包含“﹣甘﹣赖﹣脯﹣”序列重复200次的肽链，此肽链所含游离的氨基（一NH2）个数至少为 个，连接相邻氨基酸的化学键是 键。
（3）上述三条同样的肽链螺旋缠绕在一起形成三螺旋结构（图2所示），称为原胶原蛋白。其中，甘氨酸的R基为 ，具有较强的疏水性，赖氨酸和脯氨酸的R基被修饰而具有较强的亲水性。由此推测，机体内原胶原蛋白的结构俯视示意图为图3中的 （填选项前字母），原胶原蛋白可进一步聚合，形成胶原蛋白。
（4）作为手术缝合线的胶原蛋白能被人体组织吸收，其原因是 。
（5）缺乏维生素C会导致赖氨酸和脯氨酸的R基无法发生亲水性修饰，造成胶原蛋白易被降解。结合题目信息及生活常识，推测人体缺乏维生素C易引发的疾病，并提出预防措施 。
37．（9分）科研人员对新冠病毒侵染细胞，完成增殖并出细胞的过程有了进一步发现，如图为此过程的示意图，请据图回答下列问题。
（1）新冠病毒刺突蛋白首先识别并与受体ACE2结合，在宿主细胞膜上 蛋白的作用下，依赖于细胞膜的 性，病毒的包膜与宿主细胞的细胞膜发生融合，从而使病毒进入细胞。
（2）在病毒RNA指导下，病毒利用宿主细胞的 （细胞器）合成病毒蛋白质。在病毒蛋白质的作用下，进入细胞的病毒RNA可被 （细胞器）包裹形成双层囊泡，病毒RNA可在其中以 为原料进行复制，并通过由病毒蛋白质参与形成的分子孔将子代病毒RNA运出。联系细胞生物膜系统的功能，推测双层囊泡有利于病毒RNA复制的原因是 。
（3）子代病毒RNA与病毒结构相关蛋白在 （细胞器）中完成组装，形成囊泡，以 的方式释放到细胞外。
（4）病毒侵染使得宿主细胞大量死亡，据本研究结果，分析防治新冠病毒可能的思路包括 （多项选择）。
A.阻断病毒与ACE2的识别
B.抑制细胞核糖体的功能
C抑制分子孔的形成
D.抑制病毒RNA的复制
38．（9分）胰脂肪酶是肠道内脂肪水解过程中的关键酶，板栗壳黄酮可调节胰脂肪酶活性进而影响人体对脂肪的吸收。为研究板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，科研人员进行了下列实验。
（1）胰脂肪酶可以通过 作用将食物中的脂肪水解为甘油和脂肪酸。
（2）为研究板栗壳黄酮的作用及机制，在酶量一定且环境适宜的条件下，科研人员检测了加入板栗壳黄酮对胰脂肪酶酶促反应速率的影响，结果如图1。
①图1曲线中的酶促反应速率，可通过测量 （指标）来体现。
②据图1分析，板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性具有 作用。
（3）图2中A显示脂肪与胰脂肪酶活性部位结构互补时，胰脂肪酶才能发挥作用，因此酶的作用具有 性。图2中的B和C为板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用的两种推测的机理模式图。结合图1曲线分析，板栗壳黄酮的作用机理应为 （选填“B”或“C”）。
（4）为研究不同pH条件下板栗壳黄铜对胰脂肪酶活性的影响，科研人员进行了相关实验，结果如图3所示
①本实验的自变量有 。
②由图3可知，板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用效率最高的pH值约为 。加入板栗壳黄酮，胰脂肪酶的最适pH变 。
③若要探究板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用的最适温度，实验的基本思路是 。
39．（8分）箭竹是大熊猫的主食竹，其根系较浅，土壤干旱会严重影响其生长发育，导致箭竹出笋率降低并引起竹叶脱落甚至死亡，造成大熊猫食物短缺。土壤中施加磷肥，可以缓解干旱对箭竹生长发育的影响，科研人员为研究其机理，进行如图实验。
（1）前期研究发现干旱情况下箭竹根细胞有氧呼吸速率降低，因而供给细胞生命活动的直接能源物质 减少，导致箭竹生长发育减缓。
（2）分析图1数据可知：
①未施加磷肥的情况下，干旱导致葡萄糖在箭竹根细胞的 中分解的丙酮酸减少，进而丙酮酸进入 分解产生的CO2减少。
②干旱导致根细胞中H2O2的含量 。H2O2会破坏生物膜上的脂质分子，导致 膜的完整性受损，减少大量能量释放。
（3）H酶为有氧呼吸第一阶段的关键酶，S酶可以清除H2O2，图2为两种酶活力测量的结果，据图可知，正常情况下施加磷肥对H酶及S酶的活力的影响 。
（4）综合上述实验结果，施加磷肥能延缓干旱对根细胞造成伤害的原因：一是提高 ，加快有氧呼吸；二是提高 以减少对膜的损伤。
40．（9分）毛白杨、垂柳、白蜡是北京市公园绿地上的主要树种。研究人员在夏季晴朗的某一天测量了海淀公园这三种林木冠层叶片的净光合速率（单位面积的叶片在单位时间内吸收CO2的量），结果如图。
（1）如图所示，不同种类植物的净光合速率曲线不同。
①9：00～11：00随着光照强度增加，分布在叶绿体 上的光合色素所吸收的光能增多，从而产生更多的 ，推动整个光合作用过程更快进行，三种植物净光合速率均快速上升。
②据图分析，13：00 的净光合速率出现低谷，推测其原因是夏季中午温度较高， ，致使光合作用的 反应阶段受到限制。约18：00其净光合速率为零，原因是此时 。
（2）绿地林木通过光合作用可吸收大气CO2、释放O2，此外还有增加空气湿度等作用，有助于优化公园的小气候环境。研究人员测定了上述三种植物一天中相关生理指标的平均值，结果如下表。
树种
净光合速率
（μmolCO2•m﹣2•s﹣1）
蒸腾速率
mmolH2O•m﹣2•s﹣1
胞间CO2浓度
μmolCO2•mol﹣1
气孔开放程度
（molH2O•m﹣2•s﹣1）
毛白杨
12.8
1.46
272
0.231
垂柳
10.0
1.31
295
0.201
白蜡
12.3
1.43
275
0.225
①三种植物所处环境大气中的CO2浓度相等，比较表中三者相关数据，推测垂柳胞间CO2浓度显著高于另外两者的原因是： 。
②据表格数据分析，对公园小气候环境优化效果最佳的林木为 ，判断依据是 。
41．（9分）丙脂草醚是一种除草剂，研究者利用洋葱根尖为实验材料，开展了丙脂草醚对植物细胞有丝分裂影响的实验研究。
（1）研究者将正常生长的洋葱根尖转入不同浓度的丙脂草醚溶液中，继续培养一段时间后，切取根尖2～3mm，以获取 区的细胞，用于制作根尖细胞有丝分裂临时装片，制片前需对根尖进行解离，然后 和 ，如图为显微镜下观察到的部分细胞图像。
（2）据图分析，图中A箭头所指细胞处于分裂的 期，伴随着丝粒的分裂， 分开，并移向两极。图中B箭头所指细胞的染色体数与核DNA分子数之比为 。
（3）研究者统计不同浓度丙酯草醚处理后处于不同时期细胞的个数，结果如下表。
丙酯草醚浓度（%）
0
0.0125
0.0250
0.0500
0.1000
根尖细胞有丝分裂指数（%）
18.3
8.5
6.2
4.2
3.9
注：有丝分裂指数＝分裂期细胞数/观察细胞总数×100%
表中实验结果显示，随丙酯草醚处理浓度升高，分裂期细胞 。且在分裂期的细胞中，处于图中B箭头所示时期细胞的比例增加，推测产生这种结果的原因是 。
（4）丙酷草醚作为除草剂，在其安全性及适用性方面还需要进一步考虑的问题有 （写出一点即可）。
42．（8分）阅读科普短文，请回答问题。
钠﹣葡萄糖共转运蛋白抑制剂——糖尿病治疗新靶点
近些年研究发现，肾脏对维持血糖稳态也发挥重要作用。人体血浆中的葡萄糖经肾小球滤过进入原尿后流经肾脏近曲小管，全部由位于管腔面的钠﹣葡萄糖共转运蛋白（SGLT）重吸收进入近曲小管上皮细胞。其中，位于肾脏近曲小管S1和S2段的SGLT2完成90%葡萄糖的重吸收；分布于S3段的SGLT1完成10%葡萄糖的重吸收（图1所示），使得排出的尿液中不含葡萄糖。随后葡萄糖被位于肾脏近曲小管上皮细胞基底膜上的葡萄糖转运蛋白（GLUT）转运至组织液进而进入毛细血管，图2显示了SGLT2转运葡萄糖的机制，其与GLUT共同维持细胞内的葡萄糖浓度平衡。
健康人体内血浆中的葡萄糖浓度为3.9～6.1mmol/L。当血浆葡萄糖浓度超过8.88～10.08mmol/L，SGLT的转运能力达到饱和，多余的葡萄糖从尿中排出，此时的血浆葡萄糖浓度就是肾糖阀。2型糖尿病患者SGLT2的数量及转运能力增加，导致肾糖阈升高，肾脏重吸收的葡萄糖多于正常人，进一步增加血液中葡萄糖浓度，加剧了患者高血糖的发生和发展。因此SGLT成为2型糖尿病的治疗靶点。
SGLT2主要功能是在肾小管部位重吸收葡萄糖，而SGLT1除少量分布于肾脏近曲小管S3段外，还大量存在于小肠、心脏、脑等多个器官，其主要功能是从肠道吸收葡萄糖。研究发现单独抑制SGLT2增加葡萄糖排出效果欠佳，完全抑制SGLT1会引起严重的副反应，如腹泻等肠胃问题，而部分抑制SGLT1可以大大减少不良反应。由此，科学家研制了能够抑制SGLT2同时部分抑制SGLT1功能的双靶点降糖药物。研究表明SGLT2/SGLT1双靶点拟制剂的代表药物Sotagliflozin对SGLT2的抑制作用约为对SGLT1抑制作用的20倍，三期临床结果喜人，且患者基本无不良反应。
（1）葡萄糖可直接被人体吸收，用 试剂可检验尿液中是否含有葡萄糖。
（2）据图2可知，SGLT2可同时结合葡萄糖和Na+，Na+进入细胞的方式属于 ，依据是 。同时细胞内的Na+不断被细胞膜上的Na+/k+泵泵出，以维持细胞内Na+浓度 胞外，这种浓度差产生的势能使葡萄糖被逆浓度梯度转运到细胞内，因此SGLT2转运葡萄糖的方式属于 。
（3）SGLT2/SGLT1双靶点抑制剂的降糖机制为：机体不是通过增加胰岛素来降低血糖，而是通过抑制SGLT2减少 ，增加 ；同时部分拟制SGLT1功能，减少 对葡萄糖的吸收，从而在一定程度上有效降低糖尿病患者的血糖水平。
参考答案
一、本部分共35小题，1～30题每小题1分，31～35题每小题1分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．（1分）一般情况下，活细胞中含量最多的化合物是（ ）
A．水 B．葡萄糖 C．蛋白质 D．脂肪
【分析】细胞的鲜重中元素含量由多到少分别是O、C、H、N，干重中元素含量由多到少分别是C、O、N、H；组成细胞的化合物包括无机物和有机物，无机物包括水和无机盐，有机物包括蛋白质、脂质、糖类和核酸，鲜重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有机物是蛋白质。
【解答】解：结合分析可知，一般情况下，活细胞中含量最多的化合物是水。
故选：A。
【点评】本题考查细胞中的化合物，要求考生识记不同细胞形态下化合物的种类和含量，难度不大。
2．（1分）细胞学说揭示了（ ）
A．植物细胞与动物细胞的区别
B．生物体结构的统一性
C．原核细胞与真核细胞的区别
D．自然界细胞的多样性
【分析】细胞学说是19世纪的重大发现之一，其基本内容有三条：
（1）认为细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；
（2）每个细胞作为一个相对独立的单位，既有它“自己的”生命，又对与其它细胞共同组成的整体的生命有所助益；
（3）新的细胞可以通过老的细胞繁殖产生。
【解答】解：A、细胞学说没有涉及“植物细胞与动物细胞的区别”，A错误；
B、细胞学说阐明了动植物都以细胞为基本单位，揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，B正确；
C、细胞学说没有涉及“原核细胞与真核细胞的区别”，C错误；
D、细胞学说没有涉及“自然界细胞的多样性”，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查。
3．（1分）在电子显微镜下，蓝细菌（蓝藻）和黑藻细胞中都能被观察到的结构是（ ）
A．叶绿体 B．线粒体 C．核糖体 D．内质网
【分析】1、细胞亚显微结构：指在普通光学显微镜下观察不能分辨清楚的细胞内各种微细结构。普通光学显微镜的分辨力极限约为0.2微米，细胞膜、内质网膜和核膜的厚度，核糖体、微体、微管和微丝的直径等均小于0.2微米，因而用普通光学显微镜观察不到这些细胞结构，要观察细胞中的各种亚显微结构，必须用分辨力更高的电子显微镜。
能够在光学显微镜下看到的结构成为显微结构，包括：细胞壁、液泡、叶绿体、线粒体、细胞核、染色体等。
2、蓝细菌是原核生物，黑藻是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质。
【解答】解：A、蓝细菌是原核生物，其细胞中没有叶绿体，A错误；
B、蓝细菌是原核生物，其细胞中没有线粒体，B错误；
C、真核细胞和原核细胞共有的一种细胞器是核糖体，C正确；
D、蓝细菌是原核生物，其细胞中没有内质网，D错误。
故选：C。
【点评】本题借助于电子显微镜，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝细菌是原核生物，黑藻是真核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。
4．（1分）下列可用于检测脂肪的试剂及反应呈现的颜色是（ ）
A．碘液，蓝色 B．斐林试剂，砖红色
C．双缩脲试剂，紫色 D．苏丹Ⅲ染液，橘黄色
【分析】生物组织中化合物的鉴定：
（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。
（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。
（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。
（4）淀粉遇碘液变蓝。
【解答】解：A、淀粉遇碘液变蓝色，A错误；
B、在水浴加热的条件下，斐林试剂可与还原糖反应生成砖红色沉淀，B错误；
C、蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应，C错误；
D、脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
5．（1分）下列物质与构成该物质的基本单位，对应正确的是（ ）
A．DNA﹣﹣基因 B．抗体﹣﹣蛋白质
C．糖原﹣﹣葡萄糖 D．淀粉﹣﹣麦芽糖
【分析】生物大分子包括：蛋白质、核酸、多糖（淀粉、纤维素、糖原），蛋白质的基本单位为氨基酸，核酸的基本单位为核苷酸，多糖的基本单位为葡萄糖。
【解答】解：A、DNA是核酸中的一种，其基本单位是脱氧核糖核苷酸，A错误；
B、抗体的本质是蛋白质，蛋白质的基本单位是氨基酸，B错误；
C、糖原是多糖中的一种，其基本单位是葡萄糖，C正确；
D、淀粉是多糖中的一种，其基本单位是葡萄糖，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查化合物的基本单位，考生识记细胞中常见大分子物质及其组成单位是解题的关键。
6．（1分）植物利用硝酸盐需要硝酸还原酶，缺Mn2+的植物无法利用硝酸盐。据此，对Mn2+的作用，正确的推测是（ ）
A．Mn2+是硝酸还原酶的活化剂
B．对维持细胞的酸碱平衡有重要作用
C．对维持细胞的形态有重要作用
D．对调节细胞的渗透压有重要作用
【分析】无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：
（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe2+是血红蛋白的必要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。
（2）维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。
（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。
【解答】解：由题干信息可知，植物利用硝酸盐需要硝酸还原酶，缺Mn2+的植物无法利用硝酸盐，这说明Mn2+可能是硝酸还原酶的激活剂，体现了无机盐是某些复杂化合物的组成成分。
故选：A。
【点评】本题考查无机盐的作用，要求考生识记相关知识，能够从题干中获取有效信息，结合所学知识完成判断。
7．（1分）下列细胞结构与其包含的主要化学成分，对应不正确的是（ ）
A．高尔基体——蛋白质和磷脂
B．中心体——磷脂和DNA
C．核糖体——蛋白质和RNA
D．染色体——蛋白质和DNA
【分析】1、核糖体由蛋白质和rRNA构成；是蛋白质的合成场所。
2、溶酶体是一种单膜结构的细胞器，内含有多种水解酶；膜上有许多糖，防止本身的膜被水解；能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
3、染色体是遗传物质的载体，主要由蛋白质和DNA构成。
4、中心体是一种不具有膜结构的细胞器，与动物细胞有丝分裂有关。
【解答】解：A、高尔基体由扁平囊和囊泡构成，具有生物膜结构，生物膜的成分包括磷脂和蛋白质，A正确；
B、中心体不具有膜结构，不含有磷脂和DNA，B错误；
C、核糖体由蛋白质和RNA构成，C正确；
D、染色体主要由蛋白质和DNA构成，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查了多种细胞器的成分、意在考查考生对于多种细胞器成分的掌握和识记，最好是列表归纳各种细胞器的结构和成分，这样有助于解题。
8．（1分）下列各种细胞器中，具有分解其他细胞器功能的是（ ）
A．线粒体 B．叶绿体 C．溶酶体 D．内质网
【分析】1、线粒体普遍存在于真核细胞，是进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所。线粒体有内外两层膜，内膜向内折叠形成嵴，嵴的周围充满了液态的基质。在线粒体的内膜上和基质中，有许多种与有氧呼吸有关的酶。
2、内质网：是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道。 根据内质网膜上有没有附着核糖体，将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种。滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关。
3、溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，被比喻为细胞内的“酶仓库”、“消化系统”。
4、叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。
【解答】解：溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，被比喻为细胞内的“酶仓库”、“消化系统”。
故选：C。
【点评】本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查。
9．（1分）如图是细胞核的结构模式图，下列叙述不正确的是（ ）
A．①属于生物膜系统
B．②的主要成分是DNA和蛋白质
C．③控制细胞代谢和遗传
D．④有利于大分子出入细胞核
【分析】分析题图：图示为细胞核的结构模式图，其中①为核膜（将细胞核内物质与细胞质分开），②为染色质（主要由DNA和蛋白质组成），③为核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关），④为核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。
【解答】解：A、①表示核膜，具有双层膜结构，属于生物膜系统，A正确；
B、②表示染色质，主要由DNA和蛋白质构成，B正确；
C、③表示核仁，但控制细胞代谢和遗传是②染色质，C错误；
D、④核孔实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流，是大分子物质进出细胞核的通道，D正确。
故选：C。
【点评】本题结合模式图，考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核的结构组成，掌握各组成结构的功能，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
10．（1分）下列能穿过由脂双层构成的人工膜的物质是（ ）
A．氧气 B．钾离子 C．葡萄糖 D．蛋白质
【分析】自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：
自由扩散
协助扩散
主动运输
运输方向
顺浓度梯度
高浓度→低浓度
顺浓度梯度
高浓度→低浓度
逆浓度梯度
低浓度→高浓度
载体
不需要
需要
需要
能量
不消耗
不消耗
消耗
举例
O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖进入红细胞
Na+、K+、Ca2+等离子；
小肠吸收葡萄糖、氨基酸
【解答】解：A、氧气的运输方式是自由扩散，不需要载体和能量，能通过脂双层构成的人工膜，A正确；
B、脂双层构成的人工膜没有蛋白质，而钾离子的运输是主动运输或协助扩散，都需要转运蛋白，B错误；
C、脂双层构成的人工膜没有蛋白质，而葡萄糖的运输是主动运输或协助扩散，都需要转运蛋白，C错误；
D、蛋白质属于生物大分子，进行跨膜运输时需要消耗能量，人工膜没有能量供应，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
11．（1分）某学生用紫色洋葱鳞片叶为实验材料，撕取外表皮制作临时装片，先在清水中观察（图象甲），然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水并观察（图象乙）。下列叙述不正确的是（ ）
A．甲中洋葱外表皮细胞的原生质层紧贴细胞壁
B．从甲到乙是由于细胞周围溶液浓度低于细胞液浓度
C．乙所示细胞出现质壁分离，b处充满蔗糖溶液
D．a、c处存在紫色物质
【分析】图甲与图乙构成对照，可得出在0.3g/mL蔗糖溶液中细胞发生了质壁分离现象，此时细胞内原生质层收缩。a为细胞液，b为外界溶液，c为细胞液。
【解答】解：A、图甲中细胞存在于清水中，此时细胞会渗透吸水，但存在细胞壁的限制，使得原生质层紧贴细胞壁，A正确；
B、图象从甲到乙发生了细胞的渗透失水，是由于细胞液浓度低于细胞周围溶液浓度导致的，B错误；
C、图象乙是细胞的质壁分离现象，此时细胞壁以内，原生质层以外的部分充满了蔗糖溶液，C正确；
D、图象甲与乙中，a和c都因含有色素而呈现紫色，D正确；
故选：B。
【点评】本题考查的是观察细胞质壁分离实验的有关内容，意在考查学生理解质壁分离的相关知识，意在考查学生的识记和分析能力。
12．（1分）在人﹣鼠细胞融合实验基础上，有人做了补充实验：用药物抑制细胞能量转换和蛋白质合成途径，对膜蛋白运动没有影响。但是当降低温度时，膜蛋白的扩散速率降低至原来的～。下列有关细胞膜的推测，不正确的是（ ）
A．膜蛋白的合成不影响其运动
B．膜蛋白的运动不需要消耗ATP的能量
C．温度不影响磷脂分子的运动
D．膜蛋白的扩散与磷脂分子运动相关
【分析】细胞膜的结构特点：具有一定的流动性．
（1）原因：膜结构中的蛋白质分子和脂质分子是可以运动的．
（2）表现：变形虫的变形运动、细胞融合、胞吞、胞吐及载体对相应物质的转运等．
（3）影响因素：主要受温度影响，适当温度范围内，随外界温度升高，膜的流动性增强，但温度超过一定范围，则导致膜的破坏．
【解答】解：A、“用药物抑制细胞能量转换、蛋白质合成等代谢途径，对膜蛋白质的运动没有影响”，说明膜蛋白的数量不影响其运动，A正确；
B、“用药物抑制细胞能量转换、蛋白质合成等代谢途径，对膜蛋白质的运动没有影响”，说明膜蛋白的运动不需细胞消耗能量，B正确；
C、由题干知降低温度后膜蛋白扩散速率发生变化，说明温度会影响磷脂分子的运动，C错误；
D、蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，因此膜蛋白的扩散与磷脂分子运动相关，D正确。
故选：C。
【点评】本题根据题干信息，考查细胞膜的结构特点，意在考查学生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．
13．（1分）下列关于真核细胞生物膜的叙述，不正确的是（ ）
A．液泡膜具有选择透过性
B．线粒体内膜上附着有多种酶
C．叶绿体外膜能够捕获光能
D．生物膜主要由磷脂和蛋白质构成
【分析】在细胞中，各种生物膜在结构和功能上构成的紧密联系的统一整体，形成的结构体系，叫做生物膜系统．其重要的作用有，细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境，同时在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递的过程中起着决定作用．第二、细胞的许多重要的化学反应都在生物膜上进行．第三，细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个的小区室，保证了细胞的生命活动高效、有序进行。
【解答】解：A、液泡膜属于生物膜系统的组成部分，具有选择透过性，A正确；
B、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，故其上附着有多种酶，B正确；
C、光反应的场所是叶绿体类囊体膜，故囊体膜能够捕获光能，C错误；
D、生物膜主要由磷脂和蛋白质构成，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查生物膜系统构成及功能的知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系解答此类试题的思路是对照选项和事实的差别。
14．（1分）下列生化反应一定不在生物膜上进行的是（ ）
A．葡萄糖分解成丙酮酸 B．水光解生成NADPH和O2
C．O2和[H]结合生成水 D．ADP和Pi合成ATP
【分析】有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6 H2O6CO2+12H2O+能量。
第一阶段：在细胞质的基质中，反应式：C6H12O62C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量；
第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量；
第三阶段：在线粒体的内膜上，反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量。
【解答】解：A、葡萄糖分解成丙酮酸为细胞呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质，不发生在生物膜上，A正确；
B、叶肉细胞进行光反应过程中水光解生成NADPH和O2，场所是类囊体薄膜，B错误；
C、O2和[H]结合生成水属于有氧呼吸第三阶段，在线粒体内膜上进行，C错误；
D、合成ATP的途径主要是光合作用和呼吸作用，前者场所是叶绿体，后者主要是线粒体，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查光合作用和有氧呼吸的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
15．（1分）如图为ATP的结构示意图，①③④表示组成ATP的物质或基团，②表示化学键。下列叙述正确的是（ ）
A．①为腺嘌呤，即ATP分子结构简式中的“A”
B．①和④构成RNA分子的基本组成单位之一
C．化学键②为普通磷酸键
D．在ATP﹣ADP循环中③可重复利用
【分析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，﹣代表普通磷酸键，～代表特殊化学键。ATP是细胞生命活动的直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化。①是腺嘌呤，②是高能磷酸键，③是磷酸基团，④是核糖。
【解答】解：A、①为腺嘌呤，结构简式中的A是腺苷，A错误；
B、①和④是腺苷，不能构成RNA分子的基本组成单位之一，B错误；
C、化学键②为特殊化学键，C错误；
D、③是磷酸基团，在ATP﹣ADP循环中可重复利用，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查ATP的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。
16．（1分）下列生理活动中不消耗ATP的是（ ）
A．渗透作用 B．细胞分裂 C．蛋白质合成 D．光合作用
【分析】阅读题干信息“不消耗ATP”即生理过程不需要消耗能量，渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧，条件是半透膜和浓度差。
【解答】解：A、渗透作用中水的运输方式属于自由扩散，不消耗能量，A正确；
B、细胞分裂过程中蛋白质合成、纺锤丝牵拉染色体运动等都需消耗能量，B错误；
C、蛋白质合成需消耗能量，C错误；
D、光合作用的暗反应过程消耗光反应产生的ATP，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查ATP的利用的知识，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识综合解决问题的能力。
17．（1分）下列有关酶的叙述，正确的是（ ）
A．不能脱离活细胞发挥作用
B．应在酶最适温度下保存
C．都含有C、H、O、N四种元素
D．可以为化学反应提供能量
【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。
2、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。
3、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低．另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。
【解答】解：A、只有条件适宜，酶在细胞内外、生物体内外都能发挥作用，A错误；
B、酶应在低温和最适pH下保存，B错误；
C、绝大多数酶是蛋白质（主要C、H、O、N），极少数酶是RNA（C、H、O、N、P），故酶都含有C、H、O、N四种元素，C正确；
D、酶能降低化学反应的活化能，但不能为化学反应提供能量，D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查酶的相关知识，要求考生识记酶的化学本质，识记酶促反应的原理，识记影响酶活性的因素，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
18．（1分）如图是在相同条件下放置的探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置。以下叙述正确的是（ ）
A．两个装置均需要置于黑暗条件下进行
B．装置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ处的CO2
C．装置乙中应让Ⅱ密闭放置一段时间后，再与Ⅲ连接
D．装置乙中Ⅲ处石灰水浑浊程度高于装置甲中的石灰水
【分析】探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中：
（1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄．
（2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色．
【解答】解：A、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验不需要置于黑暗条件下进行，A错误；
B、装置甲中NaOH的作用是吸收空气的CO2，B错误；
C、装置乙中应让Ⅱ密闭放置一段时间，代残留的氧气消耗完后，再与Ⅲ连接，C正确；
D、有氧呼吸比无氧呼吸产生的二氧化碳更多，故装置乙中Ⅲ处石灰水浑浊程度低于装置甲中的石灰水，D错误。
故选：C。
【点评】本题结合图解，考查探究酵母菌的呼吸方式，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
19．（1分）结合细胞呼吸原理分析，下列做法及对应原理正确的是（ ）
A．包扎较深伤口选用透气的创可贴，利于受损细胞进行有氧呼吸
B．制作酸奶时要选择适宜的温度，利于酵母菌无氧呼吸产生乳酸
C．利用酵母菌酿酒时需经常开盖检查，促进酵母菌有氧呼吸大量繁殖
D．鼓励进行慢跑等有氧运动，避免肌细胞困供氧不足造成乳酸过量堆积
【分析】细胞呼吸原理的应用
1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收．
2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头．
3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜．
4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂．
5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风．
6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力．
7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存．
8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存．
【解答】解：A、包扎较深伤口选用透气的创可贴，抑制厌氧菌的繁殖，A错误；
B、制作酸奶时要选择适宜的温度，利于乳酸菌无氧呼吸产生乳酸，B错误；
C、利用酵母菌酿酒时应该先通气后密封，发酵过程中不能开盖检查，否则会抑制酵母菌的酒精发酵，C错误；
D、鼓励进行慢跑等有氧运动，避免肌细胞困供氧不足造成乳酸过量堆积，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型、过程及产物等知识，掌握影响光合速率的环境因素，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题。
20．（1分）不同细胞在不同O2浓度下，细胞呼吸的产物可能不同。下列细胞以葡萄糖为呼吸底物，细胞呼吸前后会发生气体体积变化的是（ ）
A．乳酸菌在无O2条件下
B．水稻根细胞在O2充足条件下
C．酵母菌在无O2条件下
D．苹果果肉细胞在O2充足条件下
【分析】有氧呼吸和无氧呼吸的化学反应方程式：
无氧呼吸：酒精发酵：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量；乳酸发酵：C6H12O62C3H6O3+能量；
有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量。
产物中如果有CO2产生，则有两种可能：有氧呼吸或酒精发酵。
有氧呼吸过程中：分解葡萄糖：产生的二氧化碳＝1：6；
无氧呼吸过程：分解葡萄糖：产生的二氧化碳：酒精＝1：2：2．乳酸发酵只产生乳酸。
【解答】解：A、乳酸菌在完全无O2条件下进行乳酸发酵，不消耗O2，也不产生CO2，所以气体体积没有变化，A错误；
B、水稻根细胞在O2充足条件下进行有氧呼吸，产生二氧化碳量与消耗氧气量相等，故气体体积没有变化，B错误；
C、酵母菌在O2不足条件下会进行产物是酒精和二氧化碳，所以气体体积增加，C正确；
D、苹果果肉细胞在O2充足条件下进行有氧呼吸，产生二氧化碳量与消耗氧气量相等，故气体体积没有变化，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了有氧呼吸和无氧呼吸的相关计算，要求考生识记有氧呼吸和无氧呼吸的过程、场所以及各阶段的物质变化，并且根据反应式进行相关计算。
21．（1分）提取光合色素，进行纸层析分离。对该实验现象或操作的解释，正确的是（ ）
A．未见分离后的色素带，可能分离时层析液没过了滤液细线
B．用无水乙醇提取色素，加入CaCO3是为了使研磨更充分
C．提取液呈绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光
D．胡萝卜素在滤纸上扩散最快，是因为其在提取液中的溶解度最高
【分析】叶绿体色素的提取和分离实验：
（1）提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素．
（2）分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．
（3）各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏．
（4）结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．
【解答】解：A、未见分离后的色素带，可能分离时层析液没过了滤液细线，色素溶解到了层析液中，A正确；
B、用无水乙醇提取色素，加入CaCO3是为了保护叶绿素，B错误；
C、提取液呈绿色的原因之一是叶绿素吸收绿光最少，绿光被反射，C错误；
D、胡萝卜素在滤纸上扩散最快，是因为其在层析液中的溶解度最高，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
22．（1分）用14C标记CO2，可用于研究光合作用过程中（ ）
A．光反应的条件 B．光反应的产物
C．由CO2合成糖的过程 D．能量的转换过程
【分析】二氧化碳是光合作用的原料，参与暗反应阶段，首先一分子的二氧化碳和一分子的五碳化合物合成两分子的三碳化合物，三碳化合物在酶的催化下和ATP与[H]的协助下，一部分逐渐生成五碳化合物，另一部分生成糖类等有机物。用14C标记CO2可以探究光合作用中C的流动途径。
【解答】解：A、光反应必须需要光照、酶和色素参与，但不需要二氧化碳，A错误；
B、光反应的产物是氧气、[H]、ATP，不需要二氧化碳，B错误；
C、二氧化碳中C首先固定在三碳化合物中，之后转移到糖类等有机物中，可以用14C标记CO2可以探究光合作用中CO2合成糖的过程，C正确；
D、光反应中光能变为ATP和[H]中活跃的化学能，暗反应中ATP和[H]中活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能，与二氧化碳无关，D错误。
故选：C。
【点评】本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力。
23．（1分）下列关于细胞周期的叙述，正确的是（ ）
A．细胞周期分为前期、中期、后期、末期
B．细胞分裂期的时间长于细胞分裂间期
C．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
D．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期
【分析】细胞周期是指连续分裂的细胞，从一个细胞分裂完成开始到下一次分裂完成时为止，包括分裂间期、前期、中期、后期和末期；分裂间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，为分裂期提供物质准备。
【解答】解：A、细胞周期分为分裂间期和分裂期，分裂期分为前期、中期、后期、末期，A错误；
B、细胞分裂期的时间短于细胞分裂间期，B错误；
C、分裂间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，为分裂期提供物质准备，C正确；
D、DNA合成是在分裂间期，抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂间期，D错误。
故选：C。
【点评】解答本题的关键是识记细胞周期的概念、细胞有丝分裂不同时期的特点，能结合所学的知识准确判断各选项。
24．（1分）有丝分裂间期细胞内发生了复杂的变化，其结果是（ ）
A．DNA含量增加了一倍，染色体数不变
B．DNA含量和染色体数都增加一倍
C．DNA含量不变，染色体数目增加一倍
D．DNA含量和染色体数均不变
【分析】在有丝分裂过程间期，细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制；经过复制，DNA数目加倍，且出现了姐妹染色单体，但染色体数目不变．
【解答】解：由以上分析知，有丝分裂间期经过DNA的复制，使DNA的含量增加了一倍，但染色体数目不变。
故选：A。
【点评】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点的知识，考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点、掌握有丝分裂过程中染色体数目变化规律、明确间期复制后DNA含量加倍但染色体数目不变是解题的关键．
25．（1分）动、植物细胞有丝分裂现象的不同之处是（ ）
A．染色体的复制和分配
B．纺锤体的形成方式和细胞质分开方式
C．染色体的螺旋化和复制
D．染色体的解螺旋化和染色体的分开
【分析】动、植物细胞有丝分裂过程的异同：
植物细胞
动物细胞
间期
相同点
染色体复制（蛋白质合成和DNA的复制）
前期
相同点
核仁、核膜消失，出现染色体和纺锤体
不同点
由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体
已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体
中期
相同点
染色体的着丝点，连在两极的纺锤丝上，位于细胞中央，形成赤道板
后期
相同点
染色体的着丝点分裂，染色单体变为染色体，染色单体为0，染色体加倍
末期
不同点
赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个。
细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞
相同点
纺锤体、染色体消失，核仁、核膜重新出现
【解答】解：动、植物细胞有丝分裂过程中，纺锤体的形成和细胞质的分裂方式不同：
（1）前期纺锤体的形成方式不同：动物细胞中纺锤体是由中心体发出星射线形成的；植物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的。
（2）末期细胞质的分裂方式不同：动物细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞；植物赤道板位置出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个。
故选：B。
【点评】本题考查动植物细胞有丝分裂的异同点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂的异同点，明确两者的区别在于前期和末期，再选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查。
26．（1分）人体内的下列细胞中，具有细胞周期的是（ ）
A．口腔上皮细胞 B．心肌细胞
C．神经细胞 D．造血干细胞
【分析】连续分裂的细胞，从一次分裂完成到下一次分裂完成所经历的时间为一个细胞周期。
【解答】解：A、口腔上皮细胞高度分化，不再继续分裂，没有细胞周期，A错误；
B、心肌细胞属于高度分化的细胞，没有分裂能力，不具有周期性，B错误；
C、神经细胞属于高度分化的细胞，不再继续分裂，不具有周期性，C错误：；
D、造血干细胞通过不断的有丝分裂增加自身的细胞数目，具有细胞周期，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查细胞周期的相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
27．（1分）下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（ ）
A．细胞分化仅发生在胚胎发育阶段
B．某些被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡被清除
C．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
D．生物体中所有细胞都能不断地进行细胞分裂
【分析】1、细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。
2、在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
3、细胞衰老是正常的生命现象。单细胞生物，细胞衰老等同于个体衰老。多细胞生物，细胞衰老不等同于个体衰老。
【解答】解：A、细胞分化发生在生物体的整个生命进程中，A错误；
B、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除，B正确；
C、多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老不同步，而机体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程，C错误；
D、高度分化的细胞一般不能进行细胞分裂，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查细胞分裂、分化、衰老和凋亡等知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
28．（1分）高度分化的体细胞可被诱导成类似早期胚胎细胞的iPS细胞。科学家培养iPS细胞获得角膜组织，将其移植到一位几乎失明的患者左眼上，患者术后视力基本恢复。下列叙述不正确的是（ ）
A．iPS细胞的分化程度低于角膜细胞
B．iPS细胞与角膜细胞的基因组成不同
C．iPS细胞形成角膜组织是基因选择性表达的结果
D．iPS细胞可能有助于解决器官移植供体短缺等问题
【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：
（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。
（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。
（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。
【解答】解：A、iPS细胞类似于胚胎干细胞，其分化程度低于角膜细胞，A正确；
B、iPS细胞与角膜细胞遗传信息相同，B错误；
C、iPS细胞细胞分化形成角膜组织，细胞分化的实质是基因的选择性表达，C正确；
D、iPS细胞可培养出人类所需的器官，有助于解决器官移植供体短缺等问题，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
29．（1分）与个体的衰老一样，细胞衰老会表现出明显的特征。下列不是细胞衰老特征的是（ ）
A．细胞代谢缓慢 B．细胞不能继续分化
C．细胞内水分减少 D．细胞内色素积累较多
【分析】衰老细胞的主要特征：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
【解答】解：A、衰老细胞中多种酶的活性降低，细胞代谢缓慢，A正确；
B、细胞衰老后，细胞不能继续分化，但这不是衰老细胞的特征，B错误；
C、细胞衰老后，细胞内水分减少，这是衰老细胞的特征之一，C正确；
D、细胞衰老后，细胞内色素积累较多，这是衰老细胞的特征之一，D正确。
故选：B。
【点评】本题比较基础，考查衰老细胞的主要特征，只要考生识记衰老细胞的主要特征即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。
30．（1分）如图是胎儿手的发育过程图，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．此过程中发生了细胞的分裂和分化
B．胎儿手的发育是受遗传物质严格控制的
C．发育中胎儿的手部不存在衰老的细胞
D．胎儿手在发育过程中存在细胞凋亡因而五指分开
【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础，能维持组织细胞数目的相对稳定，是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
【解答】解：A、胎儿手的发育过程中伴随着细胞的分裂和分化，A正确；
B、胎儿手的发育是受遗传物质DNA的严格控制，B正确；
C、胚胎发育过程中仍存在衰老的细胞，C错误；
D、胎儿手的发育过程中细胞凋亡使得五指分开，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查细胞凋亡的含义，考查学生识图能力和理解能力，考查生命观念和科学思维的核心素养。
31．（2分）决定自然界中生物多样性和特异性的根本原因是生物体内（ ）
A．蛋白质分子的多样性和特异性
B．DNA分子的多样性和特异性
C．氨基酸种类的多样性和特异性
D．化学元素和化合物的多样性和特异性
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【解答】解：A、蛋白质分子的多样性和特异性是生物多样性的直接原因，A错误；
B、DNA分子的多样性和特异性是生物多样性的根本原因，B正确；
C、氨基酸种类的多样性和特异性是决定蛋白质多样性的原因之一，C错误；
D、化学元素和化合物的多样性和特异性不是决定生物多样性的原因，D错误。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确生物多样性的实质是基因的多样性。
32．（2分）下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸四种生物分子的叙述，不正确的是（ ）
A．都含C、H、O三种元素 B．都以碳链为基本骨架
C．都能被相应的酶水解 D．都是细胞中的能源物质
【分析】1、脂质中的磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，核酸的组成元素是C、H、O、N、P，蛋白质的组成元素是C、H、O、N等，糖类、脂肪的组成元素是C、H、O；
2、淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚体，脂肪是动植物细胞的良好的储能物质，蛋白质为构成细胞的结构物质，核酸是生物的遗传物质，携带有遗传信息．
【解答】解：A、四种化合物都含C、H、O三种元素，A正确；
B、淀粉、脂肪、蛋白质和核酸这些有机物都是以C链为骨架构成的生物大分子，B正确；
C、淀粉、脂肪、蛋白质和核酸都能被相应的酶水解（淀粉酶、脂肪酶、蛋白酶、核酸水解酶）为小分子物质，C正确；
D、淀粉、脂肪、蛋白质都是细胞中的能源物质，但是核酸不能作为能源物质，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查生物大分子以碳链为基本骨架、组成细胞的化合物，要求考生识记单体和多聚体的概念，明确蛋白质、多糖和核酸都是由许多单体聚合形成的多聚体，其都是以碳链为基本骨架的生物大分子，再运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
33．（2分）如图为Ca2+运输的示意图，参与Ca2+运输的载体蛋白是一种能催化ATP水解的酶，据图中信息，下列叙述不正确的是（ ）
A．Ca2+逆浓度进行转运，需要能量
B．图中ADP为转运Ca2+的过程提供能量
C．参与Ca2+转运的载体蛋白被磷酸化后空间结构改变
D．若细胞呼吸受抑制Ca2+转运速率会降低
【分析】图示甲、乙、丙是细胞转运Ca2+出细胞的过程，该过程是逆浓度梯度转运转运Ca2+，消耗ATP属于主动运输。
【解答】解：A、由题图分析可知，图中所示Ca2+运输需要消耗能量，运输方式是主动运输，A正确；
B、图甲可知，参与Ca2+转运的载体蛋白能运输Ca2+，需要ATP水解提供能量，B错误；
C、图乙到图丙过程中载体蛋白与Ca2+结合，空间结构改变，将Ca2+释放到膜外，C正确；
D、Ca2+运输需要消耗能量，运输方式是主动运输，若细胞呼吸受抑制Ca2+转运速率会降低，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查了物质跨膜运输的方式，意在考查考生理解所学知识点和分析题图的能力。
34．（2分）将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是（ ）
A．甲试管中最终产物为CO2和H2O
B．乙试管中不发生反应
C．丙试管中有大量的ATP产生
D．丙试管中无CO2产生
【分析】有氧呼吸的第一阶段：在细胞质基质中，C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]．第二阶段：在线粒体中，2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP．第三阶段：在线粒体中，24[H]+6O2→12H2O+34ATP．无氧呼吸：在细胞质中，C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]、2丙酮酸→2酒精+2CO2+能量。
【解答】解：A、甲试管中是细胞质基质，葡萄糖溶液可以进行不彻底的氧化分解生成酒精和二氧化碳，故A错误；
B、乙试管中只有线粒体，葡萄糖溶液不能发生反应，故B正确；
C、丙试管中是细胞质基质和线粒体，葡萄糖溶液可以进行彻底地氧化分解生成二氧化碳和水。但是置于隔绝空气的条件下，葡萄糖溶液只能进行不彻底的氧化分解生成酒精和二氧化碳，并释放少量的ATP，故C错误；
D、丙试管中是细胞质基质和线粒体，置于隔绝空气的条件下，葡萄糖溶液只能进行不彻底的氧化分解生成酒精和二氧化碳，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了呼吸作用的发生的场所和物质变化。分析题意可知甲试管中是细胞质基质，乙试管中只有线粒体，丙试管中是细胞质基质和线粒体。
35．（2分）正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后其叶绿体内不可能立即发生的现象是（ ）
A．O2的产生停止 B．ATP/ADP比值下降
C．CO2的固定加快 D．C3含量升高
【分析】本题考查的实质是光合作用的过程．置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，直接影响的因素是光照，光照减弱以后，导致光反应减弱，进而影响暗反应中C3与C6H12O6生成量的变化．
【解答】解：A、用黑布迅速将培养瓶罩上，即突然停止光照，光反应停止，O2的产生停止，A正确；
B、用黑布迅速将培养瓶罩上，即突然停止光照，光反应停止，还原氢和ATP的合成受阻，ATP 的含量减小，ATP与ADP比值下降，B正确；
C、用黑布迅速将培养瓶罩上，即突然停止光照，光反应停止，还原氢和ATP的合成受阻，导致三碳化合物的还原受阻，进而导致CO2的固定应减慢，C错误；
D、光反应为暗反应供[H]、ATP去还原C3，突然停止光照，光反应停止，导致C3化合物的还原减弱，则C3化合物消耗减少，C3化合物剩余的相对增多，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查了影响光合作用的环境因素以及光合作用过程中的物质变化，考生在分析时明确“用黑布迅速将培养瓶罩上”光反应将立即停止，然后根据光反应中物质变化判断ATP和NADPH的含量变化，进而确定各个选项．
二、本部分共7小题，共60分。
36．（8分）胶原蛋白是动物体中的一种结构蛋白，广泛分布于人体的皮肤、骨骼和血管壁等组织器官，可保护皮肤黏膜、增加组织弹性和韧性。研究人员提取了一种主要含图1中三种氨基酸的胶原蛋白用来制作手术缝合线。
（1）据图1氨基酸分子式可知，组成这种胶原蛋白的主要化学元素是 C、H、O、N 。
（2）这三种氨基酸分子通过 脱水缩合 反应，形成一条包含“﹣甘﹣赖﹣脯﹣”序列重复200次的肽链，此肽链所含游离的氨基（一NH2）个数至少为 68 个，连接相邻氨基酸的化学键是 肽 键。
（3）上述三条同样的肽链螺旋缠绕在一起形成三螺旋结构（图2所示），称为原胶原蛋白。其中，甘氨酸的R基为 H ，具有较强的疏水性，赖氨酸和脯氨酸的R基被修饰而具有较强的亲水性。由此推测，机体内原胶原蛋白的结构俯视示意图为图3中的 C （填选项前字母），原胶原蛋白可进一步聚合，形成胶原蛋白。
（4）作为手术缝合线的胶原蛋白能被人体组织吸收，其原因是 蛋白质会分解成小分子氨基酸被组织吸收，还能为伤口愈合提供一点营养 。
（5）缺乏维生素C会导致赖氨酸和脯氨酸的R基无法发生亲水性修饰，造成胶原蛋白易被降解。结合题目信息及生活常识，推测人体缺乏维生素C易引发的疾病，并提出预防措施 可能会出现皮肤出血，血管壁出血，骨骼变脆等，预防措施多吃橘子等维生素C含量高的水果等食物 。
【分析】这一题涉及蛋白质的形成和元素组成及功能等，难度中偏上，其中（2）的第二空涉及一些简单的计算，游离的氨基等于R基上的氨基加上肽链数，其余的（3）（4）（5）考得多涉及蛋白质的功能等，认真审题，注意题干中的提示。
【解答】解：（1）氨基酸的组成元素主要是C、H、O、N。有的含有S。
（2）肽链的形成通过氨基酸的脱水缩合，故答案为脱水缩合；游离的氨基等于R基上的氨基加上肽链数，故答案为68；相邻氨基酸之间通过肽键相连。
（3）甘氨酸题干中有给可以看出R基也就是除氨基、羧基和﹣H以外的那个基团；由于分布于血管壁等，所以周围的是水环境，所以亲水R基的氨基酸在外，疏水在内。
（4）能被吸收的原因只能是蛋白质被分解成氨基酸被吸收利用，故答案为蛋白质会分解成氨基酸被组织吸收，还能为伤口愈合提供一点营养。
（5）根据题干胶原蛋白分布的位置推测损伤的部位，措施就是补充维生素C，故答案为可能会出现皮肤出血，血管壁出血，骨骼变脆等，预防措施多吃橘子等维生素C含量高的水果等食物。
故答案为：
（1）C、H、O、N
（2）脱水缩合 68 肽
（3）H C
（4）蛋白质会分解成氨基酸被组织吸收，还能为伤口愈合提供一点营养
（5）可能会出现皮肤出血，血管壁出血，骨骼变脆等，预防措施多吃橘子等维生素C含量高的水果等食物
【点评】中等偏难，其中的前半部分主要涉及蛋白质的结构和合成，也涉及一点计算，后半部分题干中有提示，注意审题一般问题不大。
37．（9分）科研人员对新冠病毒侵染细胞，完成增殖并出细胞的过程有了进一步发现，如图为此过程的示意图，请据图回答下列问题。
（1）新冠病毒刺突蛋白首先识别并与受体ACE2结合，在宿主细胞膜上 T 蛋白的作用下，依赖于细胞膜的 流动性 性，病毒的包膜与宿主细胞的细胞膜发生融合，从而使病毒进入细胞。
（2）在病毒RNA指导下，病毒利用宿主细胞的 核糖体 （细胞器）合成病毒蛋白质。在病毒蛋白质的作用下，进入细胞的病毒RNA可被 内质网 （细胞器）包裹形成双层囊泡，病毒RNA可在其中以 核糖核苷酸 为原料进行复制，并通过由病毒蛋白质参与形成的分子孔将子代病毒RNA运出。联系细胞生物膜系统的功能，推测双层囊泡有利于病毒RNA复制的原因是 外膜使其与细胞内的环境分隔开，内膜以内的环境更适合病毒RNA的复制 。
（3）子代病毒RNA与病毒结构相关蛋白在 高尔基体 （细胞器）中完成组装，形成囊泡，以 胞吐 的方式释放到细胞外。
（4）病毒侵染使得宿主细胞大量死亡，据本研究结果，分析防治新冠病毒可能的思路包括 ACD （多项选择）。
A.阻断病毒与ACE2的识别
B.抑制细胞核糖体的功能
C抑制分子孔的形成
D.抑制病毒RNA的复制
【分析】据图分析：新冠病毒与ACE2受体结合后，在T蛋白的协助下进入细胞，病毒RNA被内质网膜包裹后进行复制，并形成分子孔将RNA排出，再与内质网上核糖体合成的病毒蛋白质及部分内质网膜、高尔基体膜结合形成新的新冠病毒，最终以胞吐的方式排出细胞。
【解答】解：（1）据图分析可知，新冠病毒与细胞膜表面的ACE2受体结合后，在T蛋白的协助下进入细胞，此过程依赖于细胞膜的流动性来完成。
（2）图中在病毒RNA指导下，病毒利用宿主细胞的核糖体合成病毒蛋白质。在病毒蛋白质的作用下，进入细胞的病毒RNA可被内质网包裹形成双层囊泡，病毒RNA可在其中以核糖核苷酸为原料进行复制。双层囊泡有利于病毒RNA复制的原因是外膜使其与细胞内的环境分隔开，内膜以内的环境更适合病毒RNA的复制。
（3）图中子代新冠病毒在高尔基体中完成组装，形成囊泡，以胞吐的方式释放到细胞外。
（4）根据题意可知，防治新冠病毒可能的思路主要考虑通过阻断病毒与ACE2的识别、抑制分子孔的形成、抑制病毒RNA的复制等阻止病毒的复制来达到治疗的目的。故选：ACD。
故答案为：
（1）T 流动性
（2）核糖体 内质网 核糖核苷酸 外膜使其与细胞内的环境分隔开，内膜以内的环境更适合病毒RNA的复制
（3）高尔基体 胞吐
（4）ACD
【点评】本题结合图示主要考查新冠病毒的侵染与复制过程，意在强化学生对细胞器、免疫调节的相关知识的综合运用及识图判断能力。
38．（9分）胰脂肪酶是肠道内脂肪水解过程中的关键酶，板栗壳黄酮可调节胰脂肪酶活性进而影响人体对脂肪的吸收。为研究板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，科研人员进行了下列实验。
（1）胰脂肪酶可以通过 降低化学反应的活化能 作用将食物中的脂肪水解为甘油和脂肪酸。
（2）为研究板栗壳黄酮的作用及机制，在酶量一定且环境适宜的条件下，科研人员检测了加入板栗壳黄酮对胰脂肪酶酶促反应速率的影响，结果如图1。
①图1曲线中的酶促反应速率，可通过测量 单位时间甘油和脂肪酸的增加量 （指标）来体现。
②据图1分析，板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性具有 抑制 作用。
（3）图2中A显示脂肪与胰脂肪酶活性部位结构互补时，胰脂肪酶才能发挥作用，因此酶的作用具有 专一 性。图2中的B和C为板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用的两种推测的机理模式图。结合图1曲线分析，板栗壳黄酮的作用机理应为 C （选填“B”或“C”）。
（4）为研究不同pH条件下板栗壳黄铜对胰脂肪酶活性的影响，科研人员进行了相关实验，结果如图3所示
①本实验的自变量有 是否加入板栗壳黄酮和不同pH 。
②由图3可知，板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用效率最高的pH值约为 7.4 。加入板栗壳黄酮，胰脂肪酶的最适pH变 大 。
③若要探究板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用的最适温度，实验的基本思路是 在酶量一定且使用板栗壳黄酮的条件下，此时的pH设置7.7，然后设置不同的温度条件，通过检测酶促反应速率的变化找到酶促反应速率最低时对应的温度条件即可 。
【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA；
2、酶的特性。
①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍；
②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应；
③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。
【解答】解：（1）胰脂肪酶具有催化作用，可以通过降低化学反应的活化能将食物中的脂肪水解为甘油和脂肪酸。
（2）本实验的目的是研究板栗壳黄酮的作用及机制，在酶量一定且环境适宜的条件下，实验的自变量为是否加入板栗壳黄酮，因变量是酶促反应速率变化。
①化学反应速率可用单位时间脂肪的减少量或甘油和脂肪酸的增加量来表示，而图1曲线的变化趋势可知，此时的酶促反应速率是用单位时间甘油和脂肪酸的增加量来体现。
②据图1实验结果显示，板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性具有抑制作用。
（3）图2中A显示脂肪与胰脂肪酶活性部位结构互补时，胰脂肪酶才能发挥作用，这说明酶促反应的发生需要酶与底物发生特异性结合，因此酶的作用具有专一性。图2中的B的作用机理显示板栗壳黄酮与酶结合后导致酶的空间结构发生改变，进而使脂肪无法与脂肪酶发生结合，从而实现了对酶促反应速率的抑制，该抑制作用会导致脂肪的分解终止；C图显示的作用机理为板栗壳黄酮和脂肪竞争胰脂肪酶上的活性位点，从而减少了脂肪与胰脂肪酶的结合几率，进而是酶促反应速率下降，而实验中的抑制作用并没有使脂肪的分解完全被抑制，因此板栗壳黄酮的作用机理应为C，即为竞争性抑制。
（4）①本实验的目的是研究不同pH条件下板栗壳黄铜对胰脂肪酶活性的影响，根据实验目的可知，本实验的自变量有是否加入板栗壳黄酮和不同pH。
②由图3可知，板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用效率最高的pH值约为7.4。加入板栗壳黄酮，胰脂肪酶的最适pH变大，即由7.4变成了7.7。
③若要探究板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用的最适温度，则实验的自变量为不同的温度条件，因变量为酶促反应速率，因此实验的基本思路是在酶量一定且使用板栗壳黄酮的条件下，此时的pH设置7.7，然后设置不同的温度条件，通过检测酶促反应速率的变化找到酶促反应速率最低时对应的温度条件即可。
故答案为：
（1）降低化学反应的活化能
（2）单位时间甘油和脂肪酸的增加量 抑制
（3）专一性 C
（4）是否加入板栗壳黄酮和不同pH 7.4 大 在酶量一定且使用板栗壳黄酮的条件下，此时的pH设置7.7，然后设置不同的温度条件，通过检测酶促反应速率的变化找到酶促反应速率最低时对应的温度条件即可
【点评】熟知酶的作用和作用机理以及影响酶促反应速率的因素的影响机理是解答本题的关键，正确分析题中相关曲线的含义是解答本题的前提，掌握实验设计的基本思路是解答本题另一关键。
39．（8分）箭竹是大熊猫的主食竹，其根系较浅，土壤干旱会严重影响其生长发育，导致箭竹出笋率降低并引起竹叶脱落甚至死亡，造成大熊猫食物短缺。土壤中施加磷肥，可以缓解干旱对箭竹生长发育的影响，科研人员为研究其机理，进行如图实验。
（1）前期研究发现干旱情况下箭竹根细胞有氧呼吸速率降低，因而供给细胞生命活动的直接能源物质 ATP 减少，导致箭竹生长发育减缓。
（2）分析图1数据可知：
①未施加磷肥的情况下，干旱导致葡萄糖在箭竹根细胞的 细胞质基质 中分解的丙酮酸减少，进而丙酮酸进入 线粒体 分解产生的CO2减少。
②干旱导致根细胞中H2O2的含量 升高 。H2O2会破坏生物膜上的脂质分子，导致 线粒体 膜的完整性受损，减少大量能量释放。
（3）H酶为有氧呼吸第一阶段的关键酶，S酶可以清除H2O2，图2为两种酶活力测量的结果，据图可知，正常情况下施加磷肥对H酶及S酶的活力的影响 几乎无影响 。
（4）综合上述实验结果，施加磷肥能延缓干旱对根细胞造成伤害的原因：一是提高 H酶的含量 ，加快有氧呼吸；二是提高 S酶的含量 以减少对膜的损伤。
【分析】分析图1可知，干旱时施加磷肥可以降低根细胞中H2O2的含量，减少对细胞生物膜的损伤，可以缓解对呼吸作用的影响；干旱时施加磷肥可以增加S酶的含量，加快H2O2的分解。
【解答】解：（1）细胞呼吸减慢，提供的细胞生命活动的直接能源物质ATP会减少。
（2）①未施加磷肥的情况下，干旱导致葡萄糖在箭竹根细胞的细胞质基质中分解的丙酮酸减少，进而丙酮酸进入线粒体分解产生的CO2减少。
②干旱导致根细胞中H2O2的含量会升高，使线粒体膜受到破会，释放的能量减少。
（3）据图可知，正常情况下施加磷肥对H酶及S酶的活力几乎无影响。
（4）综合上述实验结果，施加磷肥能延缓干旱对根细胞造成伤害的原因：一是提高H酶的含量加快有氧呼吸；二是提高S酶的含量以减少对膜的损伤。
故答案为：
（1）ATP
（2）细胞质基质 线粒体 升高 线粒体
（3）几乎无影响
（4）H酶的含量 S酶的含量
【点评】本题结合柱状图，考查影响酶促反应速率的因素，解答本题的关键是通过分析柱状图数据，得出正确结论。
40．（9分）毛白杨、垂柳、白蜡是北京市公园绿地上的主要树种。研究人员在夏季晴朗的某一天测量了海淀公园这三种林木冠层叶片的净光合速率（单位面积的叶片在单位时间内吸收CO2的量），结果如图。
（1）如图所示，不同种类植物的净光合速率曲线不同。
①9：00～11：00随着光照强度增加，分布在叶绿体 类囊体薄膜 上的光合色素所吸收的光能增多，从而产生更多的 O2、NADPH和ATP ，推动整个光合作用过程更快进行，三种植物净光合速率均快速上升。
②据图分析，13：00 白蜡 的净光合速率出现低谷，推测其原因是夏季中午温度较高， 气孔关闭 ，致使光合作用的 暗 反应阶段受到限制。约18：00其净光合速率为零，原因是此时 光照减弱，此时光合作用强度等于呼吸作用强度 。
（2）绿地林木通过光合作用可吸收大气CO2、释放O2，此外还有增加空气湿度等作用，有助于优化公园的小气候环境。研究人员测定了上述三种植物一天中相关生理指标的平均值，结果如下表。
树种
净光合速率
（μmolCO2•m﹣2•s﹣1）
蒸腾速率
mmolH2O•m﹣2•s﹣1
胞间CO2浓度
μmolCO2•mol﹣1
气孔开放程度
（molH2O•m﹣2•s﹣1）
毛白杨
12.8
1.46
272
0.231
垂柳
10.0
1.31
295
0.201
白蜡
12.3
1.43
275
0.225
①三种植物所处环境大气中的CO2浓度相等，比较表中三者相关数据，推测垂柳胞间CO2浓度显著高于另外两者的原因是： 垂柳的开放程度低于毛白杨和白蜡，垂柳的净光合速率低于另外两者，从胞间吸收的CO2少，使胞间的CO2浓度显著高于另外两者 。
②据表格数据分析，对公园小气候环境优化效果最佳的林木为 毛白杨 ，判断依据是 由表可知毛白杨的蒸腾作用最大，净光合速率最高 。
【分析】光合作用的场所是叶绿体，与光合作用有关的酶分布在叶绿体内的类囊体的薄膜上和叶绿体基质中，与光合作用有关的色素分布在叶绿体内的类囊体的薄膜上．
光合作用过程：
光反应：H2O→2H++O2（水的光解），NADP++2e﹣+H+→NADPH，ADP+Pi+光能ATP
暗反应：CO2+C52C3 （二氧化碳的固定），2C3化合物+4NADPH+ATPCH2O）+C5+H2O（有机物的生成或称为C3的还原）
【解答】解：（1）①与光合作用有关的色素分布在叶绿体内的类囊体的薄膜上，光照增强，吸收的光能就多，光反应产生的O2、NADPH和ATP增多，光合作用增强。②由图可知，白蜡在12：00开始净光合速率下降，13：00 净光合速率出现低谷，之后又开始上升，此时为中午，可能原因是“光合午休”，即夏季中午温度较高，气孔关闭，致使光合作用的 暗反应阶段受到限制。傍晚18：00太阳落山了，光照强度减弱，光合作用也减弱，植物呼吸作用释放的CO2刚好被光合作用所利用，净光合为零。
（3）①由表可知：垂柳的开放程度低于毛白杨和白蜡，故蒸腾作用也低于二者，从外界吸收的CO2少，但净光合速率低于二者，从细胞间吸收的CO2少，故胞间CO2浓度显著高于另外两者。②表格数据分析，毛白杨的蒸腾作用速率和净光合速率比另外两者都高，吸收的CO2多，增加空气湿度明显。
故答案为：
（1）类囊体薄膜 O2、NADPH和ATP
白蜡 气孔关闭 暗 光照减弱，此时光合作用强度等于呼吸作用强度
（2）垂柳的开放程度低于毛白杨和白蜡，垂柳的净光合速率低于另外两者，从胞间吸收的CO2少，使胞间的CO2浓度显著高于另外两者
毛白杨 由表可知毛白杨的蒸腾作用最大，净光合速率最高
【点评】本题考查学生从表格中提取信息的能力，涉及光合作用和呼吸作用的过程及影响因素等内容，难度中等偏上，综合性强。
41．（9分）丙脂草醚是一种除草剂，研究者利用洋葱根尖为实验材料，开展了丙脂草醚对植物细胞有丝分裂影响的实验研究。
（1）研究者将正常生长的洋葱根尖转入不同浓度的丙脂草醚溶液中，继续培养一段时间后，切取根尖2～3mm，以获取 分生 区的细胞，用于制作根尖细胞有丝分裂临时装片，制片前需对根尖进行解离，然后 漂洗 和 染色 ，如图为显微镜下观察到的部分细胞图像。
（2）据图分析，图中A箭头所指细胞处于分裂的 后 期，伴随着丝粒的分裂， 染色单体 分开，并移向两极。图中B箭头所指细胞的染色体数与核DNA分子数之比为 1：2 。
（3）研究者统计不同浓度丙酯草醚处理后处于不同时期细胞的个数，结果如下表。
丙酯草醚浓度（%）
0
0.0125
0.0250
0.0500
0.1000
根尖细胞有丝分裂指数（%）
18.3
8.5
6.2
4.2
3.9
注：有丝分裂指数＝分裂期细胞数/观察细胞总数×100%
表中实验结果显示，随丙酯草醚处理浓度升高，分裂期细胞 减少 。且在分裂期的细胞中，处于图中B箭头所示时期细胞的比例增加，推测产生这种结果的原因是 丙酯草醚抑制着丝粒的分裂，抑制细胞分裂，达到除草的效果 。
（4）丙酷草醚作为除草剂，在其安全性及适用性方面还需要进一步考虑的问题有 种子发芽率降低，对农作物产生影响 （写出一点即可）。
【分析】观察植物细胞有丝分裂实验
1、解离：剪取根尖2﹣3mm（最好每天的10﹣14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3﹣5min；
2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min；
3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为001g/mL或002g/mL的甲紫（龙胆紫溶液）的培养皿中，染色3﹣5min；
4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片然后，用拇指轻轻地压载玻片取下后加上的载玻片，即制成装片：
5、观察：（1）低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密。
（2）高倍镜观察找到分生区的细胞后，把低倍镜移走，直接换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮，直到看清细胞物象为止。
【解答】解：（1）切取根尖2～3mm，以获取分生区细胞，因为只有分生区细胞才能进行有丝分裂；制片前需对根尖进行解离，然后漂洗和染色，制片后观察即可。
（2）图中A箭头所指的细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分开的染色体在纺锤丝的牵引下分别向两极移动，该细胞处于有丝分裂后期。B箭头所指的细胞处于有丝分裂中期，染色体数与核DNA分子数之比为1：2。
（3）丙酯草醚溶液浓度越大，有丝分裂指数越小。即分裂期细胞数量明显减少，但中期细胞数量占分裂期细胞总数的比例明显增大，据此推测丙酯草醚可能通过抑制着丝粒分裂进而使根尖细胞停滞于有丝分裂中期，抑制细胞分裂，达到除草的效果。
（4）丙酷草醚作为除草剂可能会使种子发芽率降低，对农作物产生影响。
故答案为：
（1）分生 漂洗 染色
（2）后 1：2
（3）丙酯草醚抑制着丝粒的分裂，抑制细胞分裂，达到除草的效果
（4）种子发芽率降低，对农作物产生影响
【点评】熟知根尖各个分区的特点是解答本题的关键，掌握有丝分裂过程中各个时期的染色体的行为变化是解答本题的关键，正确辨析题中图示细胞的状态以及图中曲线的含义是解答本题的另一关键。
42．（8分）阅读科普短文，请回答问题。
钠﹣葡萄糖共转运蛋白抑制剂——糖尿病治疗新靶点
近些年研究发现，肾脏对维持血糖稳态也发挥重要作用。人体血浆中的葡萄糖经肾小球滤过进入原尿后流经肾脏近曲小管，全部由位于管腔面的钠﹣葡萄糖共转运蛋白（SGLT）重吸收进入近曲小管上皮细胞。其中，位于肾脏近曲小管S1和S2段的SGLT2完成90%葡萄糖的重吸收；分布于S3段的SGLT1完成10%葡萄糖的重吸收（图1所示），使得排出的尿液中不含葡萄糖。随后葡萄糖被位于肾脏近曲小管上皮细胞基底膜上的葡萄糖转运蛋白（GLUT）转运至组织液进而进入毛细血管，图2显示了SGLT2转运葡萄糖的机制，其与GLUT共同维持细胞内的葡萄糖浓度平衡。
健康人体内血浆中的葡萄糖浓度为3.9～6.1mmol/L。当血浆葡萄糖浓度超过8.88～10.08mmol/L，SGLT的转运能力达到饱和，多余的葡萄糖从尿中排出，此时的血浆葡萄糖浓度就是肾糖阀。2型糖尿病患者SGLT2的数量及转运能力增加，导致肾糖阈升高，肾脏重吸收的葡萄糖多于正常人，进一步增加血液中葡萄糖浓度，加剧了患者高血糖的发生和发展。因此SGLT成为2型糖尿病的治疗靶点。
SGLT2主要功能是在肾小管部位重吸收葡萄糖，而SGLT1除少量分布于肾脏近曲小管S3段外，还大量存在于小肠、心脏、脑等多个器官，其主要功能是从肠道吸收葡萄糖。研究发现单独抑制SGLT2增加葡萄糖排出效果欠佳，完全抑制SGLT1会引起严重的副反应，如腹泻等肠胃问题，而部分抑制SGLT1可以大大减少不良反应。由此，科学家研制了能够抑制SGLT2同时部分抑制SGLT1功能的双靶点降糖药物。研究表明SGLT2/SGLT1双靶点拟制剂的代表药物Sotagliflozin对SGLT2的抑制作用约为对SGLT1抑制作用的20倍，三期临床结果喜人，且患者基本无不良反应。
（1）葡萄糖可直接被人体吸收，用 斐林 试剂可检验尿液中是否含有葡萄糖。
（2）据图2可知，SGLT2可同时结合葡萄糖和Na+，Na+进入细胞的方式属于 协助扩散 ，依据是 Na+是借助SGLT2顺浓度梯度运输 。同时细胞内的Na+不断被细胞膜上的Na+/k+泵泵出，以维持细胞内Na+浓度 低于 胞外，这种浓度差产生的势能使葡萄糖被逆浓度梯度转运到细胞内，因此SGLT2转运葡萄糖的方式属于 主动运输 。
（3）SGLT2/SGLT1双靶点抑制剂的降糖机制为：机体不是通过增加胰岛素来降低血糖，而是通过抑制SGLT2减少 葡萄糖的重吸收 ，增加 尿糖排泄 ；同时部分拟制SGLT1功能，减少 肠道 对葡萄糖的吸收，从而在一定程度上有效降低糖尿病患者的血糖水平。
【分析】图2中葡萄糖被肾小管重吸收需要载体的协助，还需要消耗能量，为主动运输；SGLT2为Na+葡萄糖协同转运蛋白，如果Na+/K+ATP酶活性下降，则载体和能量都不足，葡萄糖的重吸收减少。
【解答】解：（1）检验尿液中是否含有葡萄糖一般用斐林试剂，如果在水浴加热的条件下出现了砖红色沉淀，说明尿液中有葡萄糖的存在，如果没有出现砖红色沉淀，说明尿液中没有葡萄糖。
（2）SGLT2为葡萄糖和Na+协同转运蛋白，其中 Na+是借助SGLT2进行顺浓度梯度的运输，故为协助扩散，细胞内的Na+通过Na+/k+泵泵出，属于主动运输，膜外的Na+浓度高于膜内。SGLT2转运葡萄糖为逆浓度运输，需要消耗能量，属于主动运输。
（3）SGLT2为Na+葡萄糖协同转运蛋白，抑制SGLT2的功能，则葡萄糖不能被重吸收，随尿液排出，从而有助于糖尿病患者的血糖控制。SGLT1除少量分布于肾脏近曲小管S3段外，还大量存在于小肠、心脏、脑等多个器官，其主要功能是从肠道吸收葡萄糖，部分抑制SGLT1可以减少肠道对葡萄糖的吸收，并大大减少不良反应。
故答案为：
（1）斐林
（2）协助扩散 Na+是借助SGLT2顺浓度梯度运输 低于 主动运输
（3）葡萄糖的重吸收 尿糖排泄 肠道
【点评】本题主要考查血糖调节、物质运输方式，做题的关键是识别图形中物质转运方向和条件加以判断。
2022北京人大附中高一（上）期末
生 物
一、本部分共35小题，1～30题每小题1分，31～35题每小题1分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．（1分）一般情况下，活细胞中含量最多的化合物是（ ）
A．水 B．葡萄糖 C．蛋白质 D．脂肪
2．（1分）细胞学说揭示了（ ）
A．植物细胞与动物细胞的区别
B．生物体结构的统一性
C．原核细胞与真核细胞的区别
D．自然界细胞的多样性
3．（1分）在电子显微镜下，蓝细菌（蓝藻）和黑藻细胞中都能被观察到的结构是（ ）
A．叶绿体 B．线粒体 C．核糖体 D．内质网
4．（1分）下列可用于检测脂肪的试剂及反应呈现的颜色是（ ）
A．碘液，蓝色 B．斐林试剂，砖红色
C．双缩脲试剂，紫色 D．苏丹Ⅲ染液，橘黄色
5．（1分）下列物质与构成该物质的基本单位，对应正确的是（ ）
A．DNA﹣﹣基因 B．抗体﹣﹣蛋白质
C．糖原﹣﹣葡萄糖 D．淀粉﹣﹣麦芽糖
6．（1分）植物利用硝酸盐需要硝酸还原酶，缺Mn2+的植物无法利用硝酸盐。据此，对Mn2+的作用，正确的推测是（ ）
A．Mn2+是硝酸还原酶的活化剂
B．对维持细胞的酸碱平衡有重要作用
C．对维持细胞的形态有重要作用
D．对调节细胞的渗透压有重要作用
7．（1分）下列细胞结构与其包含的主要化学成分，对应不正确的是（ ）
A．高尔基体——蛋白质和磷脂
B．中心体——磷脂和DNA
C．核糖体——蛋白质和RNA
D．染色体——蛋白质和DNA
8．（1分）下列各种细胞器中，具有分解其他细胞器功能的是（ ）
A．线粒体 B．叶绿体 C．溶酶体 D．内质网
9．（1分）如图是细胞核的结构模式图，下列叙述不正确的是（ ）
A．①属于生物膜系统
B．②的主要成分是DNA和蛋白质
C．③控制细胞代谢和遗传
D．④有利于大分子出入细胞核
10．（1分）下列能穿过由脂双层构成的人工膜的物质是（ ）
A．氧气 B．钾离子 C．葡萄糖 D．蛋白质
11．（1分）某学生用紫色洋葱鳞片叶为实验材料，撕取外表皮制作临时装片，先在清水中观察（图象甲），然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水并观察（图象乙）。下列叙述不正确的是（ ）
A．甲中洋葱外表皮细胞的原生质层紧贴细胞壁
B．从甲到乙是由于细胞周围溶液浓度低于细胞液浓度
C．乙所示细胞出现质壁分离，b处充满蔗糖溶液
D．a、c处存在紫色物质
12．（1分）在人﹣鼠细胞融合实验基础上，有人做了补充实验：用药物抑制细胞能量转换和蛋白质合成途径，对膜蛋白运动没有影响。但是当降低温度时，膜蛋白的扩散速率降低至原来的～。下列有关细胞膜的推测，不正确的是（ ）
A．膜蛋白的合成不影响其运动
B．膜蛋白的运动不需要消耗ATP的能量
C．温度不影响磷脂分子的运动
D．膜蛋白的扩散与磷脂分子运动相关
13．（1分）下列关于真核细胞生物膜的叙述，不正确的是（ ）
A．液泡膜具有选择透过性
B．线粒体内膜上附着有多种酶
C．叶绿体外膜能够捕获光能
D．生物膜主要由磷脂和蛋白质构成
14．（1分）下列生化反应一定不在生物膜上进行的是（ ）
A．葡萄糖分解成丙酮酸 B．水光解生成NADPH和O2
C．O2和[H]结合生成水 D．ADP和Pi合成ATP
15．（1分）如图为ATP的结构示意图，①③④表示组成ATP的物质或基团，②表示化学键。下列叙述正确的是（ ）
A．①为腺嘌呤，即ATP分子结构简式中的“A”
B．①和④构成RNA分子的基本组成单位之一
C．化学键②为普通磷酸键
D．在ATP﹣ADP循环中③可重复利用
16．（1分）下列生理活动中不消耗ATP的是（ ）
A．渗透作用 B．细胞分裂 C．蛋白质合成 D．光合作用
17．（1分）下列有关酶的叙述，正确的是（ ）
A．不能脱离活细胞发挥作用
B．应在酶最适温度下保存
C．都含有C、H、O、N四种元素
D．可以为化学反应提供能量
18．（1分）如图是在相同条件下放置的探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置。以下叙述正确的是（ ）
A．两个装置均需要置于黑暗条件下进行
B．装置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ处的CO2
C．装置乙中应让Ⅱ密闭放置一段时间后，再与Ⅲ连接
D．装置乙中Ⅲ处石灰水浑浊程度高于装置甲中的石灰水
19．（1分）结合细胞呼吸原理分析，下列做法及对应原理正确的是（ ）
A．包扎较深伤口选用透气的创可贴，利于受损细胞进行有氧呼吸
B．制作酸奶时要选择适宜的温度，利于酵母菌无氧呼吸产生乳酸
C．利用酵母菌酿酒时需经常开盖检查，促进酵母菌有氧呼吸大量繁殖
D．鼓励进行慢跑等有氧运动，避免肌细胞困供氧不足造成乳酸过量堆积
20．（1分）不同细胞在不同O2浓度下，细胞呼吸的产物可能不同。下列细胞以葡萄糖为呼吸底物，细胞呼吸前后会发生气体体积变化的是（ ）
A．乳酸菌在无O2条件下
B．水稻根细胞在O2充足条件下
C．酵母菌在无O2条件下
D．苹果果肉细胞在O2充足条件下
21．（1分）提取光合色素，进行纸层析分离。对该实验现象或操作的解释，正确的是（ ）
A．未见分离后的色素带，可能分离时层析液没过了滤液细线
B．用无水乙醇提取色素，加入CaCO3是为了使研磨更充分
C．提取液呈绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光
D．胡萝卜素在滤纸上扩散最快，是因为其在提取液中的溶解度最高
22．（1分）用14C标记CO2，可用于研究光合作用过程中（ ）
A．光反应的条件 B．光反应的产物
C．由CO2合成糖的过程 D．能量的转换过程
23．（1分）下列关于细胞周期的叙述，正确的是（ ）
A．细胞周期分为前期、中期、后期、末期
B．细胞分裂期的时间长于细胞分裂间期
C．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
D．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期
24．（1分）有丝分裂间期细胞内发生了复杂的变化，其结果是（ ）
A．DNA含量增加了一倍，染色体数不变
B．DNA含量和染色体数都增加一倍
C．DNA含量不变，染色体数目增加一倍
D．DNA含量和染色体数均不变
25．（1分）动、植物细胞有丝分裂现象的不同之处是（ ）
A．染色体的复制和分配
B．纺锤体的形成方式和细胞质分开方式
C．染色体的螺旋化和复制
D．染色体的解螺旋化和染色体的分开
26．（1分）人体内的下列细胞中，具有细胞周期的是（ ）
A．口腔上皮细胞 B．心肌细胞
C．神经细胞 D．造血干细胞
27．（1分）下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（ ）
A．细胞分化仅发生在胚胎发育阶段
B．某些被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡被清除
C．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
D．生物体中所有细胞都能不断地进行细胞分裂
28．（1分）高度分化的体细胞可被诱导成类似早期胚胎细胞的iPS细胞。科学家培养iPS细胞获得角膜组织，将其移植到一位几乎失明的患者左眼上，患者术后视力基本恢复。下列叙述不正确的是（ ）
A．iPS细胞的分化程度低于角膜细胞
B．iPS细胞与角膜细胞的基因组成不同
C．iPS细胞形成角膜组织是基因选择性表达的结果
D．iPS细胞可能有助于解决器官移植供体短缺等问题
29．（1分）与个体的衰老一样，细胞衰老会表现出明显的特征。下列不是细胞衰老特征的是（ ）
A．细胞代谢缓慢 B．细胞不能继续分化
C．细胞内水分减少 D．细胞内色素积累较多
30．（1分）如图是胎儿手的发育过程图，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．此过程中发生了细胞的分裂和分化
B．胎儿手的发育是受遗传物质严格控制的
C．发育中胎儿的手部不存在衰老的细胞
D．胎儿手在发育过程中存在细胞凋亡因而五指分开
31．（2分）决定自然界中生物多样性和特异性的根本原因是生物体内（ ）
A．蛋白质分子的多样性和特异性
B．DNA分子的多样性和特异性
C．氨基酸种类的多样性和特异性
D．化学元素和化合物的多样性和特异性
32．（2分）下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸四种生物分子的叙述，不正确的是（ ）
A．都含C、H、O三种元素 B．都以碳链为基本骨架
C．都能被相应的酶水解 D．都是细胞中的能源物质
33．（2分）如图为Ca2+运输的示意图，参与Ca2+运输的载体蛋白是一种能催化ATP水解的酶，据图中信息，下列叙述不正确的是（ ）
A．Ca2+逆浓度进行转运，需要能量
B．图中ADP为转运Ca2+的过程提供能量
C．参与Ca2+转运的载体蛋白被磷酸化后空间结构改变
D．若细胞呼吸受抑制Ca2+转运速率会降低
34．（2分）将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是（ ）
A．甲试管中最终产物为CO2和H2O
B．乙试管中不发生反应
C．丙试管中有大量的ATP产生
D．丙试管中无CO2产生
35．（2分）正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后其叶绿体内不可能立即发生的现象是（ ）
A．O2的产生停止 B．ATP/ADP比值下降
C．CO2的固定加快 D．C3含量升高
二、本部分共7小题，共60分。
36．（8分）胶原蛋白是动物体中的一种结构蛋白，广泛分布于人体的皮肤、骨骼和血管壁等组织器官，可保护皮肤黏膜、增加组织弹性和韧性。研究人员提取了一种主要含图1中三种氨基酸的胶原蛋白用来制作手术缝合线。
（1）据图1氨基酸分子式可知，组成这种胶原蛋白的主要化学元素是 。
（2）这三种氨基酸分子通过 反应，形成一条包含“﹣甘﹣赖﹣脯﹣”序列重复200次的肽链，此肽链所含游离的氨基（一NH2）个数至少为 个，连接相邻氨基酸的化学键是 键。
（3）上述三条同样的肽链螺旋缠绕在一起形成三螺旋结构（图2所示），称为原胶原蛋白。其中，甘氨酸的R基为 ，具有较强的疏水性，赖氨酸和脯氨酸的R基被修饰而具有较强的亲水性。由此推测，机体内原胶原蛋白的结构俯视示意图为图3中的 （填选项前字母），原胶原蛋白可进一步聚合，形成胶原蛋白。
（4）作为手术缝合线的胶原蛋白能被人体组织吸收，其原因是 。
（5）缺乏维生素C会导致赖氨酸和脯氨酸的R基无法发生亲水性修饰，造成胶原蛋白易被降解。结合题目信息及生活常识，推测人体缺乏维生素C易引发的疾病，并提出预防措施 。
37．（9分）科研人员对新冠病毒侵染细胞，完成增殖并出细胞的过程有了进一步发现，如图为此过程的示意图，请据图回答下列问题。
（1）新冠病毒刺突蛋白首先识别并与受体ACE2结合，在宿主细胞膜上 蛋白的作用下，依赖于细胞膜的 性，病毒的包膜与宿主细胞的细胞膜发生融合，从而使病毒进入细胞。
（2）在病毒RNA指导下，病毒利用宿主细胞的 （细胞器）合成病毒蛋白质。在病毒蛋白质的作用下，进入细胞的病毒RNA可被 （细胞器）包裹形成双层囊泡，病毒RNA可在其中以 为原料进行复制，并通过由病毒蛋白质参与形成的分子孔将子代病毒RNA运出。联系细胞生物膜系统的功能，推测双层囊泡有利于病毒RNA复制的原因是 。
（3）子代病毒RNA与病毒结构相关蛋白在 （细胞器）中完成组装，形成囊泡，以 的方式释放到细胞外。
（4）病毒侵染使得宿主细胞大量死亡，据本研究结果，分析防治新冠病毒可能的思路包括 （多项选择）。
A.阻断病毒与ACE2的识别
B.抑制细胞核糖体的功能
C抑制分子孔的形成
D.抑制病毒RNA的复制
38．（9分）胰脂肪酶是肠道内脂肪水解过程中的关键酶，板栗壳黄酮可调节胰脂肪酶活性进而影响人体对脂肪的吸收。为研究板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，科研人员进行了下列实验。
（1）胰脂肪酶可以通过 作用将食物中的脂肪水解为甘油和脂肪酸。
（2）为研究板栗壳黄酮的作用及机制，在酶量一定且环境适宜的条件下，科研人员检测了加入板栗壳黄酮对胰脂肪酶酶促反应速率的影响，结果如图1。
①图1曲线中的酶促反应速率，可通过测量 （指标）来体现。
②据图1分析，板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性具有 作用。
（3）图2中A显示脂肪与胰脂肪酶活性部位结构互补时，胰脂肪酶才能发挥作用，因此酶的作用具有 性。图2中的B和C为板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用的两种推测的机理模式图。结合图1曲线分析，板栗壳黄酮的作用机理应为 （选填“B”或“C”）。
（4）为研究不同pH条件下板栗壳黄铜对胰脂肪酶活性的影响，科研人员进行了相关实验，结果如图3所示
①本实验的自变量有 。
②由图3可知，板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用效率最高的pH值约为 。加入板栗壳黄酮，胰脂肪酶的最适pH变 。
③若要探究板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用的最适温度，实验的基本思路是 。
39．（8分）箭竹是大熊猫的主食竹，其根系较浅，土壤干旱会严重影响其生长发育，导致箭竹出笋率降低并引起竹叶脱落甚至死亡，造成大熊猫食物短缺。土壤中施加磷肥，可以缓解干旱对箭竹生长发育的影响，科研人员为研究其机理，进行如图实验。
（1）前期研究发现干旱情况下箭竹根细胞有氧呼吸速率降低，因而供给细胞生命活动的直接能源物质 减少，导致箭竹生长发育减缓。
（2）分析图1数据可知：
①未施加磷肥的情况下，干旱导致葡萄糖在箭竹根细胞的 中分解的丙酮酸减少，进而丙酮酸进入 分解产生的CO2减少。
②干旱导致根细胞中H2O2的含量 。H2O2会破坏生物膜上的脂质分子，导致 膜的完整性受损，减少大量能量释放。
（3）H酶为有氧呼吸第一阶段的关键酶，S酶可以清除H2O2，图2为两种酶活力测量的结果，据图可知，正常情况下施加磷肥对H酶及S酶的活力的影响 。
（4）综合上述实验结果，施加磷肥能延缓干旱对根细胞造成伤害的原因：一是提高 ，加快有氧呼吸；二是提高 以减少对膜的损伤。
40．（9分）毛白杨、垂柳、白蜡是北京市公园绿地上的主要树种。研究人员在夏季晴朗的某一天测量了海淀公园这三种林木冠层叶片的净光合速率（单位面积的叶片在单位时间内吸收CO2的量），结果如图。
（1）如图所示，不同种类植物的净光合速率曲线不同。
①9：00～11：00随着光照强度增加，分布在叶绿体 上的光合色素所吸收的光能增多，从而产生更多的 ，推动整个光合作用过程更快进行，三种植物净光合速率均快速上升。
②据图分析，13：00 的净光合速率出现低谷，推测其原因是夏季中午温度较高， ，致使光合作用的 反应阶段受到限制。约18：00其净光合速率为零，原因是此时 。
（2）绿地林木通过光合作用可吸收大气CO2、释放O2，此外还有增加空气湿度等作用，有助于优化公园的小气候环境。研究人员测定了上述三种植物一天中相关生理指标的平均值，结果如下表。
树种
净光合速率
（μmolCO2•m﹣2•s﹣1）
蒸腾速率
mmolH2O•m﹣2•s﹣1
胞间CO2浓度
μmolCO2•mol﹣1
气孔开放程度
（molH2O•m﹣2•s﹣1）
毛白杨
12.8
1.46
272
0.231
垂柳
10.0
1.31
295
0.201
白蜡
12.3
1.43
275
0.225
①三种植物所处环境大气中的CO2浓度相等，比较表中三者相关数据，推测垂柳胞间CO2浓度显著高于另外两者的原因是： 。
②据表格数据分析，对公园小气候环境优化效果最佳的林木为 ，判断依据是 。
41．（9分）丙脂草醚是一种除草剂，研究者利用洋葱根尖为实验材料，开展了丙脂草醚对植物细胞有丝分裂影响的实验研究。
（1）研究者将正常生长的洋葱根尖转入不同浓度的丙脂草醚溶液中，继续培养一段时间后，切取根尖2～3mm，以获取 区的细胞，用于制作根尖细胞有丝分裂临时装片，制片前需对根尖进行解离，然后 和 ，如图为显微镜下观察到的部分细胞图像。
（2）据图分析，图中A箭头所指细胞处于分裂的 期，伴随着丝粒的分裂， 分开，并移向两极。图中B箭头所指细胞的染色体数与核DNA分子数之比为 。
（3）研究者统计不同浓度丙酯草醚处理后处于不同时期细胞的个数，结果如下表。
丙酯草醚浓度（%）
0
0.0125
0.0250
0.0500
0.1000
根尖细胞有丝分裂指数（%）
18.3
8.5
6.2
4.2
3.9
注：有丝分裂指数＝分裂期细胞数/观察细胞总数×100%
表中实验结果显示，随丙酯草醚处理浓度升高，分裂期细胞 。且在分裂期的细胞中，处于图中B箭头所示时期细胞的比例增加，推测产生这种结果的原因是 。
（4）丙酷草醚作为除草剂，在其安全性及适用性方面还需要进一步考虑的问题有 （写出一点即可）。
42．（8分）阅读科普短文，请回答问题。
钠﹣葡萄糖共转运蛋白抑制剂——糖尿病治疗新靶点
近些年研究发现，肾脏对维持血糖稳态也发挥重要作用。人体血浆中的葡萄糖经肾小球滤过进入原尿后流经肾脏近曲小管，全部由位于管腔面的钠﹣葡萄糖共转运蛋白（SGLT）重吸收进入近曲小管上皮细胞。其中，位于肾脏近曲小管S1和S2段的SGLT2完成90%葡萄糖的重吸收；分布于S3段的SGLT1完成10%葡萄糖的重吸收（图1所示），使得排出的尿液中不含葡萄糖。随后葡萄糖被位于肾脏近曲小管上皮细胞基底膜上的葡萄糖转运蛋白（GLUT）转运至组织液进而进入毛细血管，图2显示了SGLT2转运葡萄糖的机制，其与GLUT共同维持细胞内的葡萄糖浓度平衡。
健康人体内血浆中的葡萄糖浓度为3.9～6.1mmol/L。当血浆葡萄糖浓度超过8.88～10.08mmol/L，SGLT的转运能力达到饱和，多余的葡萄糖从尿中排出，此时的血浆葡萄糖浓度就是肾糖阀。2型糖尿病患者SGLT2的数量及转运能力增加，导致肾糖阈升高，肾脏重吸收的葡萄糖多于正常人，进一步增加血液中葡萄糖浓度，加剧了患者高血糖的发生和发展。因此SGLT成为2型糖尿病的治疗靶点。
SGLT2主要功能是在肾小管部位重吸收葡萄糖，而SGLT1除少量分布于肾脏近曲小管S3段外，还大量存在于小肠、心脏、脑等多个器官，其主要功能是从肠道吸收葡萄糖。研究发现单独抑制SGLT2增加葡萄糖排出效果欠佳，完全抑制SGLT1会引起严重的副反应，如腹泻等肠胃问题，而部分抑制SGLT1可以大大减少不良反应。由此，科学家研制了能够抑制SGLT2同时部分抑制SGLT1功能的双靶点降糖药物。研究表明SGLT2/SGLT1双靶点拟制剂的代表药物Sotagliflozin对SGLT2的抑制作用约为对SGLT1抑制作用的20倍，三期临床结果喜人，且患者基本无不良反应。
（1）葡萄糖可直接被人体吸收，用 试剂可检验尿液中是否含有葡萄糖。
（2）据图2可知，SGLT2可同时结合葡萄糖和Na+，Na+进入细胞的方式属于 ，依据是 。同时细胞内的Na+不断被细胞膜上的Na+/k+泵泵出，以维持细胞内Na+浓度 胞外，这种浓度差产生的势能使葡萄糖被逆浓度梯度转运到细胞内，因此SGLT2转运葡萄糖的方式属于 。
（3）SGLT2/SGLT1双靶点抑制剂的降糖机制为：机体不是通过增加胰岛素来降低血糖，而是通过抑制SGLT2减少 ，增加 ；同时部分拟制SGLT1功能，减少 对葡萄糖的吸收，从而在一定程度上有效降低糖尿病患者的血糖水平。
参考答案
一、本部分共35小题，1～30题每小题1分，31～35题每小题1分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．（1分）一般情况下，活细胞中含量最多的化合物是（ ）
A．水 B．葡萄糖 C．蛋白质 D．脂肪
【分析】细胞的鲜重中元素含量由多到少分别是O、C、H、N，干重中元素含量由多到少分别是C、O、N、H；组成细胞的化合物包括无机物和有机物，无机物包括水和无机盐，有机物包括蛋白质、脂质、糖类和核酸，鲜重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有机物是蛋白质。
【解答】解：结合分析可知，一般情况下，活细胞中含量最多的化合物是水。
故选：A。
【点评】本题考查细胞中的化合物，要求考生识记不同细胞形态下化合物的种类和含量，难度不大。
2．（1分）细胞学说揭示了（ ）
A．植物细胞与动物细胞的区别
B．生物体结构的统一性
C．原核细胞与真核细胞的区别
D．自然界细胞的多样性
【分析】细胞学说是19世纪的重大发现之一，其基本内容有三条：
（1）认为细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；
（2）每个细胞作为一个相对独立的单位，既有它“自己的”生命，又对与其它细胞共同组成的整体的生命有所助益；
（3）新的细胞可以通过老的细胞繁殖产生。
【解答】解：A、细胞学说没有涉及“植物细胞与动物细胞的区别”，A错误；
B、细胞学说阐明了动植物都以细胞为基本单位，揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，B正确；
C、细胞学说没有涉及“原核细胞与真核细胞的区别”，C错误；
D、细胞学说没有涉及“自然界细胞的多样性”，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查。
3．（1分）在电子显微镜下，蓝细菌（蓝藻）和黑藻细胞中都能被观察到的结构是（ ）
A．叶绿体 B．线粒体 C．核糖体 D．内质网
【分析】1、细胞亚显微结构：指在普通光学显微镜下观察不能分辨清楚的细胞内各种微细结构。普通光学显微镜的分辨力极限约为0.2微米，细胞膜、内质网膜和核膜的厚度，核糖体、微体、微管和微丝的直径等均小于0.2微米，因而用普通光学显微镜观察不到这些细胞结构，要观察细胞中的各种亚显微结构，必须用分辨力更高的电子显微镜。
能够在光学显微镜下看到的结构成为显微结构，包括：细胞壁、液泡、叶绿体、线粒体、细胞核、染色体等。
2、蓝细菌是原核生物，黑藻是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质。
【解答】解：A、蓝细菌是原核生物，其细胞中没有叶绿体，A错误；
B、蓝细菌是原核生物，其细胞中没有线粒体，B错误；
C、真核细胞和原核细胞共有的一种细胞器是核糖体，C正确；
D、蓝细菌是原核生物，其细胞中没有内质网，D错误。
故选：C。
【点评】本题借助于电子显微镜，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝细菌是原核生物，黑藻是真核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。
4．（1分）下列可用于检测脂肪的试剂及反应呈现的颜色是（ ）
A．碘液，蓝色 B．斐林试剂，砖红色
C．双缩脲试剂，紫色 D．苏丹Ⅲ染液，橘黄色
【分析】生物组织中化合物的鉴定：
（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。
（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。
（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。
（4）淀粉遇碘液变蓝。
【解答】解：A、淀粉遇碘液变蓝色，A错误；
B、在水浴加热的条件下，斐林试剂可与还原糖反应生成砖红色沉淀，B错误；
C、蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应，C错误；
D、脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
5．（1分）下列物质与构成该物质的基本单位，对应正确的是（ ）
A．DNA﹣﹣基因 B．抗体﹣﹣蛋白质
C．糖原﹣﹣葡萄糖 D．淀粉﹣﹣麦芽糖
【分析】生物大分子包括：蛋白质、核酸、多糖（淀粉、纤维素、糖原），蛋白质的基本单位为氨基酸，核酸的基本单位为核苷酸，多糖的基本单位为葡萄糖。
【解答】解：A、DNA是核酸中的一种，其基本单位是脱氧核糖核苷酸，A错误；
B、抗体的本质是蛋白质，蛋白质的基本单位是氨基酸，B错误；
C、糖原是多糖中的一种，其基本单位是葡萄糖，C正确；
D、淀粉是多糖中的一种，其基本单位是葡萄糖，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查化合物的基本单位，考生识记细胞中常见大分子物质及其组成单位是解题的关键。
6．（1分）植物利用硝酸盐需要硝酸还原酶，缺Mn2+的植物无法利用硝酸盐。据此，对Mn2+的作用，正确的推测是（ ）
A．Mn2+是硝酸还原酶的活化剂
B．对维持细胞的酸碱平衡有重要作用
C．对维持细胞的形态有重要作用
D．对调节细胞的渗透压有重要作用
【分析】无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：
（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe2+是血红蛋白的必要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。
（2）维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。
（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。
【解答】解：由题干信息可知，植物利用硝酸盐需要硝酸还原酶，缺Mn2+的植物无法利用硝酸盐，这说明Mn2+可能是硝酸还原酶的激活剂，体现了无机盐是某些复杂化合物的组成成分。
故选：A。
【点评】本题考查无机盐的作用，要求考生识记相关知识，能够从题干中获取有效信息，结合所学知识完成判断。
7．（1分）下列细胞结构与其包含的主要化学成分，对应不正确的是（ ）
A．高尔基体——蛋白质和磷脂
B．中心体——磷脂和DNA
C．核糖体——蛋白质和RNA
D．染色体——蛋白质和DNA
【分析】1、核糖体由蛋白质和rRNA构成；是蛋白质的合成场所。
2、溶酶体是一种单膜结构的细胞器，内含有多种水解酶；膜上有许多糖，防止本身的膜被水解；能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
3、染色体是遗传物质的载体，主要由蛋白质和DNA构成。
4、中心体是一种不具有膜结构的细胞器，与动物细胞有丝分裂有关。
【解答】解：A、高尔基体由扁平囊和囊泡构成，具有生物膜结构，生物膜的成分包括磷脂和蛋白质，A正确；
B、中心体不具有膜结构，不含有磷脂和DNA，B错误；
C、核糖体由蛋白质和RNA构成，C正确；
D、染色体主要由蛋白质和DNA构成，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查了多种细胞器的成分、意在考查考生对于多种细胞器成分的掌握和识记，最好是列表归纳各种细胞器的结构和成分，这样有助于解题。
8．（1分）下列各种细胞器中，具有分解其他细胞器功能的是（ ）
A．线粒体 B．叶绿体 C．溶酶体 D．内质网
【分析】1、线粒体普遍存在于真核细胞，是进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所。线粒体有内外两层膜，内膜向内折叠形成嵴，嵴的周围充满了液态的基质。在线粒体的内膜上和基质中，有许多种与有氧呼吸有关的酶。
2、内质网：是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道。 根据内质网膜上有没有附着核糖体，将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种。滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关。
3、溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，被比喻为细胞内的“酶仓库”、“消化系统”。
4、叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。
【解答】解：溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，被比喻为细胞内的“酶仓库”、“消化系统”。
故选：C。
【点评】本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查。
9．（1分）如图是细胞核的结构模式图，下列叙述不正确的是（ ）
A．①属于生物膜系统
B．②的主要成分是DNA和蛋白质
C．③控制细胞代谢和遗传
D．④有利于大分子出入细胞核
【分析】分析题图：图示为细胞核的结构模式图，其中①为核膜（将细胞核内物质与细胞质分开），②为染色质（主要由DNA和蛋白质组成），③为核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关），④为核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。
【解答】解：A、①表示核膜，具有双层膜结构，属于生物膜系统，A正确；
B、②表示染色质，主要由DNA和蛋白质构成，B正确；
C、③表示核仁，但控制细胞代谢和遗传是②染色质，C错误；
D、④核孔实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流，是大分子物质进出细胞核的通道，D正确。
故选：C。
【点评】本题结合模式图，考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核的结构组成，掌握各组成结构的功能，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
10．（1分）下列能穿过由脂双层构成的人工膜的物质是（ ）
A．氧气 B．钾离子 C．葡萄糖 D．蛋白质
【分析】自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：
自由扩散
协助扩散
主动运输
运输方向
顺浓度梯度
高浓度→低浓度
顺浓度梯度
高浓度→低浓度
逆浓度梯度
低浓度→高浓度
载体
不需要
需要
需要
能量
不消耗
不消耗
消耗
举例
O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖进入红细胞
Na+、K+、Ca2+等离子；
小肠吸收葡萄糖、氨基酸
【解答】解：A、氧气的运输方式是自由扩散，不需要载体和能量，能通过脂双层构成的人工膜，A正确；
B、脂双层构成的人工膜没有蛋白质，而钾离子的运输是主动运输或协助扩散，都需要转运蛋白，B错误；
C、脂双层构成的人工膜没有蛋白质，而葡萄糖的运输是主动运输或协助扩散，都需要转运蛋白，C错误；
D、蛋白质属于生物大分子，进行跨膜运输时需要消耗能量，人工膜没有能量供应，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
11．（1分）某学生用紫色洋葱鳞片叶为实验材料，撕取外表皮制作临时装片，先在清水中观察（图象甲），然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水并观察（图象乙）。下列叙述不正确的是（ ）
A．甲中洋葱外表皮细胞的原生质层紧贴细胞壁
B．从甲到乙是由于细胞周围溶液浓度低于细胞液浓度
C．乙所示细胞出现质壁分离，b处充满蔗糖溶液
D．a、c处存在紫色物质
【分析】图甲与图乙构成对照，可得出在0.3g/mL蔗糖溶液中细胞发生了质壁分离现象，此时细胞内原生质层收缩。a为细胞液，b为外界溶液，c为细胞液。
【解答】解：A、图甲中细胞存在于清水中，此时细胞会渗透吸水，但存在细胞壁的限制，使得原生质层紧贴细胞壁，A正确；
B、图象从甲到乙发生了细胞的渗透失水，是由于细胞液浓度低于细胞周围溶液浓度导致的，B错误；
C、图象乙是细胞的质壁分离现象，此时细胞壁以内，原生质层以外的部分充满了蔗糖溶液，C正确；
D、图象甲与乙中，a和c都因含有色素而呈现紫色，D正确；
故选：B。
【点评】本题考查的是观察细胞质壁分离实验的有关内容，意在考查学生理解质壁分离的相关知识，意在考查学生的识记和分析能力。
12．（1分）在人﹣鼠细胞融合实验基础上，有人做了补充实验：用药物抑制细胞能量转换和蛋白质合成途径，对膜蛋白运动没有影响。但是当降低温度时，膜蛋白的扩散速率降低至原来的～。下列有关细胞膜的推测，不正确的是（ ）
A．膜蛋白的合成不影响其运动
B．膜蛋白的运动不需要消耗ATP的能量
C．温度不影响磷脂分子的运动
D．膜蛋白的扩散与磷脂分子运动相关
【分析】细胞膜的结构特点：具有一定的流动性．
（1）原因：膜结构中的蛋白质分子和脂质分子是可以运动的．
（2）表现：变形虫的变形运动、细胞融合、胞吞、胞吐及载体对相应物质的转运等．
（3）影响因素：主要受温度影响，适当温度范围内，随外界温度升高，膜的流动性增强，但温度超过一定范围，则导致膜的破坏．
【解答】解：A、“用药物抑制细胞能量转换、蛋白质合成等代谢途径，对膜蛋白质的运动没有影响”，说明膜蛋白的数量不影响其运动，A正确；
B、“用药物抑制细胞能量转换、蛋白质合成等代谢途径，对膜蛋白质的运动没有影响”，说明膜蛋白的运动不需细胞消耗能量，B正确；
C、由题干知降低温度后膜蛋白扩散速率发生变化，说明温度会影响磷脂分子的运动，C错误；
D、蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，因此膜蛋白的扩散与磷脂分子运动相关，D正确。
故选：C。
【点评】本题根据题干信息，考查细胞膜的结构特点，意在考查学生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．
13．（1分）下列关于真核细胞生物膜的叙述，不正确的是（ ）
A．液泡膜具有选择透过性
B．线粒体内膜上附着有多种酶
C．叶绿体外膜能够捕获光能
D．生物膜主要由磷脂和蛋白质构成
【分析】在细胞中，各种生物膜在结构和功能上构成的紧密联系的统一整体，形成的结构体系，叫做生物膜系统．其重要的作用有，细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境，同时在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递的过程中起着决定作用．第二、细胞的许多重要的化学反应都在生物膜上进行．第三，细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个的小区室，保证了细胞的生命活动高效、有序进行。
【解答】解：A、液泡膜属于生物膜系统的组成部分，具有选择透过性，A正确；
B、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，故其上附着有多种酶，B正确；
C、光反应的场所是叶绿体类囊体膜，故囊体膜能够捕获光能，C错误；
D、生物膜主要由磷脂和蛋白质构成，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查生物膜系统构成及功能的知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系解答此类试题的思路是对照选项和事实的差别。
14．（1分）下列生化反应一定不在生物膜上进行的是（ ）
A．葡萄糖分解成丙酮酸 B．水光解生成NADPH和O2
C．O2和[H]结合生成水 D．ADP和Pi合成ATP
【分析】有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6 H2O6CO2+12H2O+能量。
第一阶段：在细胞质的基质中，反应式：C6H12O62C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量；
第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量；
第三阶段：在线粒体的内膜上，反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量。
【解答】解：A、葡萄糖分解成丙酮酸为细胞呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质，不发生在生物膜上，A正确；
B、叶肉细胞进行光反应过程中水光解生成NADPH和O2，场所是类囊体薄膜，B错误；
C、O2和[H]结合生成水属于有氧呼吸第三阶段，在线粒体内膜上进行，C错误；
D、合成ATP的途径主要是光合作用和呼吸作用，前者场所是叶绿体，后者主要是线粒体，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查光合作用和有氧呼吸的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
15．（1分）如图为ATP的结构示意图，①③④表示组成ATP的物质或基团，②表示化学键。下列叙述正确的是（ ）
A．①为腺嘌呤，即ATP分子结构简式中的“A”
B．①和④构成RNA分子的基本组成单位之一
C．化学键②为普通磷酸键
D．在ATP﹣ADP循环中③可重复利用
【分析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，﹣代表普通磷酸键，～代表特殊化学键。ATP是细胞生命活动的直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化。①是腺嘌呤，②是高能磷酸键，③是磷酸基团，④是核糖。
【解答】解：A、①为腺嘌呤，结构简式中的A是腺苷，A错误；
B、①和④是腺苷，不能构成RNA分子的基本组成单位之一，B错误；
C、化学键②为特殊化学键，C错误；
D、③是磷酸基团，在ATP﹣ADP循环中可重复利用，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查ATP的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。
16．（1分）下列生理活动中不消耗ATP的是（ ）
A．渗透作用 B．细胞分裂 C．蛋白质合成 D．光合作用
【分析】阅读题干信息“不消耗ATP”即生理过程不需要消耗能量，渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧，条件是半透膜和浓度差。
【解答】解：A、渗透作用中水的运输方式属于自由扩散，不消耗能量，A正确；
B、细胞分裂过程中蛋白质合成、纺锤丝牵拉染色体运动等都需消耗能量，B错误；
C、蛋白质合成需消耗能量，C错误；
D、光合作用的暗反应过程消耗光反应产生的ATP，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查ATP的利用的知识，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识综合解决问题的能力。
17．（1分）下列有关酶的叙述，正确的是（ ）
A．不能脱离活细胞发挥作用
B．应在酶最适温度下保存
C．都含有C、H、O、N四种元素
D．可以为化学反应提供能量
【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。
2、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。
3、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低．另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。
【解答】解：A、只有条件适宜，酶在细胞内外、生物体内外都能发挥作用，A错误；
B、酶应在低温和最适pH下保存，B错误；
C、绝大多数酶是蛋白质（主要C、H、O、N），极少数酶是RNA（C、H、O、N、P），故酶都含有C、H、O、N四种元素，C正确；
D、酶能降低化学反应的活化能，但不能为化学反应提供能量，D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查酶的相关知识，要求考生识记酶的化学本质，识记酶促反应的原理，识记影响酶活性的因素，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
18．（1分）如图是在相同条件下放置的探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置。以下叙述正确的是（ ）
A．两个装置均需要置于黑暗条件下进行
B．装置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ处的CO2
C．装置乙中应让Ⅱ密闭放置一段时间后，再与Ⅲ连接
D．装置乙中Ⅲ处石灰水浑浊程度高于装置甲中的石灰水
【分析】探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中：
（1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄．
（2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色．
【解答】解：A、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验不需要置于黑暗条件下进行，A错误；
B、装置甲中NaOH的作用是吸收空气的CO2，B错误；
C、装置乙中应让Ⅱ密闭放置一段时间，代残留的氧气消耗完后，再与Ⅲ连接，C正确；
D、有氧呼吸比无氧呼吸产生的二氧化碳更多，故装置乙中Ⅲ处石灰水浑浊程度低于装置甲中的石灰水，D错误。
故选：C。
【点评】本题结合图解，考查探究酵母菌的呼吸方式，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
19．（1分）结合细胞呼吸原理分析，下列做法及对应原理正确的是（ ）
A．包扎较深伤口选用透气的创可贴，利于受损细胞进行有氧呼吸
B．制作酸奶时要选择适宜的温度，利于酵母菌无氧呼吸产生乳酸
C．利用酵母菌酿酒时需经常开盖检查，促进酵母菌有氧呼吸大量繁殖
D．鼓励进行慢跑等有氧运动，避免肌细胞困供氧不足造成乳酸过量堆积
【分析】细胞呼吸原理的应用
1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收．
2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头．
3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜．
4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂．
5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风．
6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力．
7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存．
8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存．
【解答】解：A、包扎较深伤口选用透气的创可贴，抑制厌氧菌的繁殖，A错误；
B、制作酸奶时要选择适宜的温度，利于乳酸菌无氧呼吸产生乳酸，B错误；
C、利用酵母菌酿酒时应该先通气后密封，发酵过程中不能开盖检查，否则会抑制酵母菌的酒精发酵，C错误；
D、鼓励进行慢跑等有氧运动，避免肌细胞困供氧不足造成乳酸过量堆积，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型、过程及产物等知识，掌握影响光合速率的环境因素，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题。
20．（1分）不同细胞在不同O2浓度下，细胞呼吸的产物可能不同。下列细胞以葡萄糖为呼吸底物，细胞呼吸前后会发生气体体积变化的是（ ）
A．乳酸菌在无O2条件下
B．水稻根细胞在O2充足条件下
C．酵母菌在无O2条件下
D．苹果果肉细胞在O2充足条件下
【分析】有氧呼吸和无氧呼吸的化学反应方程式：
无氧呼吸：酒精发酵：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量；乳酸发酵：C6H12O62C3H6O3+能量；
有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量。
产物中如果有CO2产生，则有两种可能：有氧呼吸或酒精发酵。
有氧呼吸过程中：分解葡萄糖：产生的二氧化碳＝1：6；
无氧呼吸过程：分解葡萄糖：产生的二氧化碳：酒精＝1：2：2．乳酸发酵只产生乳酸。
【解答】解：A、乳酸菌在完全无O2条件下进行乳酸发酵，不消耗O2，也不产生CO2，所以气体体积没有变化，A错误；
B、水稻根细胞在O2充足条件下进行有氧呼吸，产生二氧化碳量与消耗氧气量相等，故气体体积没有变化，B错误；
C、酵母菌在O2不足条件下会进行产物是酒精和二氧化碳，所以气体体积增加，C正确；
D、苹果果肉细胞在O2充足条件下进行有氧呼吸，产生二氧化碳量与消耗氧气量相等，故气体体积没有变化，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了有氧呼吸和无氧呼吸的相关计算，要求考生识记有氧呼吸和无氧呼吸的过程、场所以及各阶段的物质变化，并且根据反应式进行相关计算。
21．（1分）提取光合色素，进行纸层析分离。对该实验现象或操作的解释，正确的是（ ）
A．未见分离后的色素带，可能分离时层析液没过了滤液细线
B．用无水乙醇提取色素，加入CaCO3是为了使研磨更充分
C．提取液呈绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光
D．胡萝卜素在滤纸上扩散最快，是因为其在提取液中的溶解度最高
【分析】叶绿体色素的提取和分离实验：
（1）提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素．
（2）分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．
（3）各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏．
（4）结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．
【解答】解：A、未见分离后的色素带，可能分离时层析液没过了滤液细线，色素溶解到了层析液中，A正确；
B、用无水乙醇提取色素，加入CaCO3是为了保护叶绿素，B错误；
C、提取液呈绿色的原因之一是叶绿素吸收绿光最少，绿光被反射，C错误；
D、胡萝卜素在滤纸上扩散最快，是因为其在层析液中的溶解度最高，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
22．（1分）用14C标记CO2，可用于研究光合作用过程中（ ）
A．光反应的条件 B．光反应的产物
C．由CO2合成糖的过程 D．能量的转换过程
【分析】二氧化碳是光合作用的原料，参与暗反应阶段，首先一分子的二氧化碳和一分子的五碳化合物合成两分子的三碳化合物，三碳化合物在酶的催化下和ATP与[H]的协助下，一部分逐渐生成五碳化合物，另一部分生成糖类等有机物。用14C标记CO2可以探究光合作用中C的流动途径。
【解答】解：A、光反应必须需要光照、酶和色素参与，但不需要二氧化碳，A错误；
B、光反应的产物是氧气、[H]、ATP，不需要二氧化碳，B错误；
C、二氧化碳中C首先固定在三碳化合物中，之后转移到糖类等有机物中，可以用14C标记CO2可以探究光合作用中CO2合成糖的过程，C正确；
D、光反应中光能变为ATP和[H]中活跃的化学能，暗反应中ATP和[H]中活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能，与二氧化碳无关，D错误。
故选：C。
【点评】本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力。
23．（1分）下列关于细胞周期的叙述，正确的是（ ）
A．细胞周期分为前期、中期、后期、末期
B．细胞分裂期的时间长于细胞分裂间期
C．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
D．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期
【分析】细胞周期是指连续分裂的细胞，从一个细胞分裂完成开始到下一次分裂完成时为止，包括分裂间期、前期、中期、后期和末期；分裂间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，为分裂期提供物质准备。
【解答】解：A、细胞周期分为分裂间期和分裂期，分裂期分为前期、中期、后期、末期，A错误；
B、细胞分裂期的时间短于细胞分裂间期，B错误；
C、分裂间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，为分裂期提供物质准备，C正确；
D、DNA合成是在分裂间期，抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂间期，D错误。
故选：C。
【点评】解答本题的关键是识记细胞周期的概念、细胞有丝分裂不同时期的特点，能结合所学的知识准确判断各选项。
24．（1分）有丝分裂间期细胞内发生了复杂的变化，其结果是（ ）
A．DNA含量增加了一倍，染色体数不变
B．DNA含量和染色体数都增加一倍
C．DNA含量不变，染色体数目增加一倍
D．DNA含量和染色体数均不变
【分析】在有丝分裂过程间期，细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制；经过复制，DNA数目加倍，且出现了姐妹染色单体，但染色体数目不变．
【解答】解：由以上分析知，有丝分裂间期经过DNA的复制，使DNA的含量增加了一倍，但染色体数目不变。
故选：A。
【点评】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点的知识，考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点、掌握有丝分裂过程中染色体数目变化规律、明确间期复制后DNA含量加倍但染色体数目不变是解题的关键．
25．（1分）动、植物细胞有丝分裂现象的不同之处是（ ）
A．染色体的复制和分配
B．纺锤体的形成方式和细胞质分开方式
C．染色体的螺旋化和复制
D．染色体的解螺旋化和染色体的分开
【分析】动、植物细胞有丝分裂过程的异同：
植物细胞
动物细胞
间期
相同点
染色体复制（蛋白质合成和DNA的复制）
前期
相同点
核仁、核膜消失，出现染色体和纺锤体
不同点
由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体
已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体
中期
相同点
染色体的着丝点，连在两极的纺锤丝上，位于细胞中央，形成赤道板
后期
相同点
染色体的着丝点分裂，染色单体变为染色体，染色单体为0，染色体加倍
末期
不同点
赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个。
细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞
相同点
纺锤体、染色体消失，核仁、核膜重新出现
【解答】解：动、植物细胞有丝分裂过程中，纺锤体的形成和细胞质的分裂方式不同：
（1）前期纺锤体的形成方式不同：动物细胞中纺锤体是由中心体发出星射线形成的；植物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的。
（2）末期细胞质的分裂方式不同：动物细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞；植物赤道板位置出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个。
故选：B。
【点评】本题考查动植物细胞有丝分裂的异同点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂的异同点，明确两者的区别在于前期和末期，再选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查。
26．（1分）人体内的下列细胞中，具有细胞周期的是（ ）
A．口腔上皮细胞 B．心肌细胞
C．神经细胞 D．造血干细胞
【分析】连续分裂的细胞，从一次分裂完成到下一次分裂完成所经历的时间为一个细胞周期。
【解答】解：A、口腔上皮细胞高度分化，不再继续分裂，没有细胞周期，A错误；
B、心肌细胞属于高度分化的细胞，没有分裂能力，不具有周期性，B错误；
C、神经细胞属于高度分化的细胞，不再继续分裂，不具有周期性，C错误：；
D、造血干细胞通过不断的有丝分裂增加自身的细胞数目，具有细胞周期，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查细胞周期的相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
27．（1分）下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（ ）
A．细胞分化仅发生在胚胎发育阶段
B．某些被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡被清除
C．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
D．生物体中所有细胞都能不断地进行细胞分裂
【分析】1、细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。
2、在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
3、细胞衰老是正常的生命现象。单细胞生物，细胞衰老等同于个体衰老。多细胞生物，细胞衰老不等同于个体衰老。
【解答】解：A、细胞分化发生在生物体的整个生命进程中，A错误；
B、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除，B正确；
C、多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老不同步，而机体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程，C错误；
D、高度分化的细胞一般不能进行细胞分裂，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查细胞分裂、分化、衰老和凋亡等知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
28．（1分）高度分化的体细胞可被诱导成类似早期胚胎细胞的iPS细胞。科学家培养iPS细胞获得角膜组织，将其移植到一位几乎失明的患者左眼上，患者术后视力基本恢复。下列叙述不正确的是（ ）
A．iPS细胞的分化程度低于角膜细胞
B．iPS细胞与角膜细胞的基因组成不同
C．iPS细胞形成角膜组织是基因选择性表达的结果
D．iPS细胞可能有助于解决器官移植供体短缺等问题
【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：
（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。
（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。
（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。
【解答】解：A、iPS细胞类似于胚胎干细胞，其分化程度低于角膜细胞，A正确；
B、iPS细胞与角膜细胞遗传信息相同，B错误；
C、iPS细胞细胞分化形成角膜组织，细胞分化的实质是基因的选择性表达，C正确；
D、iPS细胞可培养出人类所需的器官，有助于解决器官移植供体短缺等问题，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
29．（1分）与个体的衰老一样，细胞衰老会表现出明显的特征。下列不是细胞衰老特征的是（ ）
A．细胞代谢缓慢 B．细胞不能继续分化
C．细胞内水分减少 D．细胞内色素积累较多
【分析】衰老细胞的主要特征：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
【解答】解：A、衰老细胞中多种酶的活性降低，细胞代谢缓慢，A正确；
B、细胞衰老后，细胞不能继续分化，但这不是衰老细胞的特征，B错误；
C、细胞衰老后，细胞内水分减少，这是衰老细胞的特征之一，C正确；
D、细胞衰老后，细胞内色素积累较多，这是衰老细胞的特征之一，D正确。
故选：B。
【点评】本题比较基础，考查衰老细胞的主要特征，只要考生识记衰老细胞的主要特征即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。
30．（1分）如图是胎儿手的发育过程图，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．此过程中发生了细胞的分裂和分化
B．胎儿手的发育是受遗传物质严格控制的
C．发育中胎儿的手部不存在衰老的细胞
D．胎儿手在发育过程中存在细胞凋亡因而五指分开
【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础，能维持组织细胞数目的相对稳定，是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
【解答】解：A、胎儿手的发育过程中伴随着细胞的分裂和分化，A正确；
B、胎儿手的发育是受遗传物质DNA的严格控制，B正确；
C、胚胎发育过程中仍存在衰老的细胞，C错误；
D、胎儿手的发育过程中细胞凋亡使得五指分开，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查细胞凋亡的含义，考查学生识图能力和理解能力，考查生命观念和科学思维的核心素养。
31．（2分）决定自然界中生物多样性和特异性的根本原因是生物体内（ ）
A．蛋白质分子的多样性和特异性
B．DNA分子的多样性和特异性
C．氨基酸种类的多样性和特异性
D．化学元素和化合物的多样性和特异性
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【解答】解：A、蛋白质分子的多样性和特异性是生物多样性的直接原因，A错误；
B、DNA分子的多样性和特异性是生物多样性的根本原因，B正确；
C、氨基酸种类的多样性和特异性是决定蛋白质多样性的原因之一，C错误；
D、化学元素和化合物的多样性和特异性不是决定生物多样性的原因，D错误。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确生物多样性的实质是基因的多样性。
32．（2分）下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸四种生物分子的叙述，不正确的是（ ）
A．都含C、H、O三种元素 B．都以碳链为基本骨架
C．都能被相应的酶水解 D．都是细胞中的能源物质
【分析】1、脂质中的磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，核酸的组成元素是C、H、O、N、P，蛋白质的组成元素是C、H、O、N等，糖类、脂肪的组成元素是C、H、O；
2、淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚体，脂肪是动植物细胞的良好的储能物质，蛋白质为构成细胞的结构物质，核酸是生物的遗传物质，携带有遗传信息．
【解答】解：A、四种化合物都含C、H、O三种元素，A正确；
B、淀粉、脂肪、蛋白质和核酸这些有机物都是以C链为骨架构成的生物大分子，B正确；
C、淀粉、脂肪、蛋白质和核酸都能被相应的酶水解（淀粉酶、脂肪酶、蛋白酶、核酸水解酶）为小分子物质，C正确；
D、淀粉、脂肪、蛋白质都是细胞中的能源物质，但是核酸不能作为能源物质，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查生物大分子以碳链为基本骨架、组成细胞的化合物，要求考生识记单体和多聚体的概念，明确蛋白质、多糖和核酸都是由许多单体聚合形成的多聚体，其都是以碳链为基本骨架的生物大分子，再运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
33．（2分）如图为Ca2+运输的示意图，参与Ca2+运输的载体蛋白是一种能催化ATP水解的酶，据图中信息，下列叙述不正确的是（ ）
A．Ca2+逆浓度进行转运，需要能量
B．图中ADP为转运Ca2+的过程提供能量
C．参与Ca2+转运的载体蛋白被磷酸化后空间结构改变
D．若细胞呼吸受抑制Ca2+转运速率会降低
【分析】图示甲、乙、丙是细胞转运Ca2+出细胞的过程，该过程是逆浓度梯度转运转运Ca2+，消耗ATP属于主动运输。
【解答】解：A、由题图分析可知，图中所示Ca2+运输需要消耗能量，运输方式是主动运输，A正确；
B、图甲可知，参与Ca2+转运的载体蛋白能运输Ca2+，需要ATP水解提供能量，B错误；
C、图乙到图丙过程中载体蛋白与Ca2+结合，空间结构改变，将Ca2+释放到膜外，C正确；
D、Ca2+运输需要消耗能量，运输方式是主动运输，若细胞呼吸受抑制Ca2+转运速率会降低，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查了物质跨膜运输的方式，意在考查考生理解所学知识点和分析题图的能力。
34．（2分）将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是（ ）
A．甲试管中最终产物为CO2和H2O
B．乙试管中不发生反应
C．丙试管中有大量的ATP产生
D．丙试管中无CO2产生
【分析】有氧呼吸的第一阶段：在细胞质基质中，C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]．第二阶段：在线粒体中，2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP．第三阶段：在线粒体中，24[H]+6O2→12H2O+34ATP．无氧呼吸：在细胞质中，C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]、2丙酮酸→2酒精+2CO2+能量。
【解答】解：A、甲试管中是细胞质基质，葡萄糖溶液可以进行不彻底的氧化分解生成酒精和二氧化碳，故A错误；
B、乙试管中只有线粒体，葡萄糖溶液不能发生反应，故B正确；
C、丙试管中是细胞质基质和线粒体，葡萄糖溶液可以进行彻底地氧化分解生成二氧化碳和水。但是置于隔绝空气的条件下，葡萄糖溶液只能进行不彻底的氧化分解生成酒精和二氧化碳，并释放少量的ATP，故C错误；
D、丙试管中是细胞质基质和线粒体，置于隔绝空气的条件下，葡萄糖溶液只能进行不彻底的氧化分解生成酒精和二氧化碳，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了呼吸作用的发生的场所和物质变化。分析题意可知甲试管中是细胞质基质，乙试管中只有线粒体，丙试管中是细胞质基质和线粒体。
35．（2分）正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后其叶绿体内不可能立即发生的现象是（ ）
A．O2的产生停止 B．ATP/ADP比值下降
C．CO2的固定加快 D．C3含量升高
【分析】本题考查的实质是光合作用的过程．置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，直接影响的因素是光照，光照减弱以后，导致光反应减弱，进而影响暗反应中C3与C6H12O6生成量的变化．
【解答】解：A、用黑布迅速将培养瓶罩上，即突然停止光照，光反应停止，O2的产生停止，A正确；
B、用黑布迅速将培养瓶罩上，即突然停止光照，光反应停止，还原氢和ATP的合成受阻，ATP 的含量减小，ATP与ADP比值下降，B正确；
C、用黑布迅速将培养瓶罩上，即突然停止光照，光反应停止，还原氢和ATP的合成受阻，导致三碳化合物的还原受阻，进而导致CO2的固定应减慢，C错误；
D、光反应为暗反应供[H]、ATP去还原C3，突然停止光照，光反应停止，导致C3化合物的还原减弱，则C3化合物消耗减少，C3化合物剩余的相对增多，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查了影响光合作用的环境因素以及光合作用过程中的物质变化，考生在分析时明确“用黑布迅速将培养瓶罩上”光反应将立即停止，然后根据光反应中物质变化判断ATP和NADPH的含量变化，进而确定各个选项．
二、本部分共7小题，共60分。
36．（8分）胶原蛋白是动物体中的一种结构蛋白，广泛分布于人体的皮肤、骨骼和血管壁等组织器官，可保护皮肤黏膜、增加组织弹性和韧性。研究人员提取了一种主要含图1中三种氨基酸的胶原蛋白用来制作手术缝合线。
（1）据图1氨基酸分子式可知，组成这种胶原蛋白的主要化学元素是 C、H、O、N 。
（2）这三种氨基酸分子通过 脱水缩合 反应，形成一条包含“﹣甘﹣赖﹣脯﹣”序列重复200次的肽链，此肽链所含游离的氨基（一NH2）个数至少为 68 个，连接相邻氨基酸的化学键是 肽 键。
（3）上述三条同样的肽链螺旋缠绕在一起形成三螺旋结构（图2所示），称为原胶原蛋白。其中，甘氨酸的R基为 H ，具有较强的疏水性，赖氨酸和脯氨酸的R基被修饰而具有较强的亲水性。由此推测，机体内原胶原蛋白的结构俯视示意图为图3中的 C （填选项前字母），原胶原蛋白可进一步聚合，形成胶原蛋白。
（4）作为手术缝合线的胶原蛋白能被人体组织吸收，其原因是 蛋白质会分解成小分子氨基酸被组织吸收，还能为伤口愈合提供一点营养 。
（5）缺乏维生素C会导致赖氨酸和脯氨酸的R基无法发生亲水性修饰，造成胶原蛋白易被降解。结合题目信息及生活常识，推测人体缺乏维生素C易引发的疾病，并提出预防措施 可能会出现皮肤出血，血管壁出血，骨骼变脆等，预防措施多吃橘子等维生素C含量高的水果等食物 。
【分析】这一题涉及蛋白质的形成和元素组成及功能等，难度中偏上，其中（2）的第二空涉及一些简单的计算，游离的氨基等于R基上的氨基加上肽链数，其余的（3）（4）（5）考得多涉及蛋白质的功能等，认真审题，注意题干中的提示。
【解答】解：（1）氨基酸的组成元素主要是C、H、O、N。有的含有S。
（2）肽链的形成通过氨基酸的脱水缩合，故答案为脱水缩合；游离的氨基等于R基上的氨基加上肽链数，故答案为68；相邻氨基酸之间通过肽键相连。
（3）甘氨酸题干中有给可以看出R基也就是除氨基、羧基和﹣H以外的那个基团；由于分布于血管壁等，所以周围的是水环境，所以亲水R基的氨基酸在外，疏水在内。
（4）能被吸收的原因只能是蛋白质被分解成氨基酸被吸收利用，故答案为蛋白质会分解成氨基酸被组织吸收，还能为伤口愈合提供一点营养。
（5）根据题干胶原蛋白分布的位置推测损伤的部位，措施就是补充维生素C，故答案为可能会出现皮肤出血，血管壁出血，骨骼变脆等，预防措施多吃橘子等维生素C含量高的水果等食物。
故答案为：
（1）C、H、O、N
（2）脱水缩合 68 肽
（3）H C
（4）蛋白质会分解成氨基酸被组织吸收，还能为伤口愈合提供一点营养
（5）可能会出现皮肤出血，血管壁出血，骨骼变脆等，预防措施多吃橘子等维生素C含量高的水果等食物
【点评】中等偏难，其中的前半部分主要涉及蛋白质的结构和合成，也涉及一点计算，后半部分题干中有提示，注意审题一般问题不大。
37．（9分）科研人员对新冠病毒侵染细胞，完成增殖并出细胞的过程有了进一步发现，如图为此过程的示意图，请据图回答下列问题。
（1）新冠病毒刺突蛋白首先识别并与受体ACE2结合，在宿主细胞膜上 T 蛋白的作用下，依赖于细胞膜的 流动性 性，病毒的包膜与宿主细胞的细胞膜发生融合，从而使病毒进入细胞。
（2）在病毒RNA指导下，病毒利用宿主细胞的 核糖体 （细胞器）合成病毒蛋白质。在病毒蛋白质的作用下，进入细胞的病毒RNA可被 内质网 （细胞器）包裹形成双层囊泡，病毒RNA可在其中以 核糖核苷酸 为原料进行复制，并通过由病毒蛋白质参与形成的分子孔将子代病毒RNA运出。联系细胞生物膜系统的功能，推测双层囊泡有利于病毒RNA复制的原因是 外膜使其与细胞内的环境分隔开，内膜以内的环境更适合病毒RNA的复制 。
（3）子代病毒RNA与病毒结构相关蛋白在 高尔基体 （细胞器）中完成组装，形成囊泡，以 胞吐 的方式释放到细胞外。
（4）病毒侵染使得宿主细胞大量死亡，据本研究结果，分析防治新冠病毒可能的思路包括 ACD （多项选择）。
A.阻断病毒与ACE2的识别
B.抑制细胞核糖体的功能
C抑制分子孔的形成
D.抑制病毒RNA的复制
【分析】据图分析：新冠病毒与ACE2受体结合后，在T蛋白的协助下进入细胞，病毒RNA被内质网膜包裹后进行复制，并形成分子孔将RNA排出，再与内质网上核糖体合成的病毒蛋白质及部分内质网膜、高尔基体膜结合形成新的新冠病毒，最终以胞吐的方式排出细胞。
【解答】解：（1）据图分析可知，新冠病毒与细胞膜表面的ACE2受体结合后，在T蛋白的协助下进入细胞，此过程依赖于细胞膜的流动性来完成。
（2）图中在病毒RNA指导下，病毒利用宿主细胞的核糖体合成病毒蛋白质。在病毒蛋白质的作用下，进入细胞的病毒RNA可被内质网包裹形成双层囊泡，病毒RNA可在其中以核糖核苷酸为原料进行复制。双层囊泡有利于病毒RNA复制的原因是外膜使其与细胞内的环境分隔开，内膜以内的环境更适合病毒RNA的复制。
（3）图中子代新冠病毒在高尔基体中完成组装，形成囊泡，以胞吐的方式释放到细胞外。
（4）根据题意可知，防治新冠病毒可能的思路主要考虑通过阻断病毒与ACE2的识别、抑制分子孔的形成、抑制病毒RNA的复制等阻止病毒的复制来达到治疗的目的。故选：ACD。
故答案为：
（1）T 流动性
（2）核糖体 内质网 核糖核苷酸 外膜使其与细胞内的环境分隔开，内膜以内的环境更适合病毒RNA的复制
（3）高尔基体 胞吐
（4）ACD
【点评】本题结合图示主要考查新冠病毒的侵染与复制过程，意在强化学生对细胞器、免疫调节的相关知识的综合运用及识图判断能力。
38．（9分）胰脂肪酶是肠道内脂肪水解过程中的关键酶，板栗壳黄酮可调节胰脂肪酶活性进而影响人体对脂肪的吸收。为研究板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，科研人员进行了下列实验。
（1）胰脂肪酶可以通过 降低化学反应的活化能 作用将食物中的脂肪水解为甘油和脂肪酸。
（2）为研究板栗壳黄酮的作用及机制，在酶量一定且环境适宜的条件下，科研人员检测了加入板栗壳黄酮对胰脂肪酶酶促反应速率的影响，结果如图1。
①图1曲线中的酶促反应速率，可通过测量 单位时间甘油和脂肪酸的增加量 （指标）来体现。
②据图1分析，板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性具有 抑制 作用。
（3）图2中A显示脂肪与胰脂肪酶活性部位结构互补时，胰脂肪酶才能发挥作用，因此酶的作用具有 专一 性。图2中的B和C为板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用的两种推测的机理模式图。结合图1曲线分析，板栗壳黄酮的作用机理应为 C （选填“B”或“C”）。
（4）为研究不同pH条件下板栗壳黄铜对胰脂肪酶活性的影响，科研人员进行了相关实验，结果如图3所示
①本实验的自变量有 是否加入板栗壳黄酮和不同pH 。
②由图3可知，板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用效率最高的pH值约为 7.4 。加入板栗壳黄酮，胰脂肪酶的最适pH变 大 。
③若要探究板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用的最适温度，实验的基本思路是 在酶量一定且使用板栗壳黄酮的条件下，此时的pH设置7.7，然后设置不同的温度条件，通过检测酶促反应速率的变化找到酶促反应速率最低时对应的温度条件即可 。
【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA；
2、酶的特性。
①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍；
②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应；
③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。
【解答】解：（1）胰脂肪酶具有催化作用，可以通过降低化学反应的活化能将食物中的脂肪水解为甘油和脂肪酸。
（2）本实验的目的是研究板栗壳黄酮的作用及机制，在酶量一定且环境适宜的条件下，实验的自变量为是否加入板栗壳黄酮，因变量是酶促反应速率变化。
①化学反应速率可用单位时间脂肪的减少量或甘油和脂肪酸的增加量来表示，而图1曲线的变化趋势可知，此时的酶促反应速率是用单位时间甘油和脂肪酸的增加量来体现。
②据图1实验结果显示，板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性具有抑制作用。
（3）图2中A显示脂肪与胰脂肪酶活性部位结构互补时，胰脂肪酶才能发挥作用，这说明酶促反应的发生需要酶与底物发生特异性结合，因此酶的作用具有专一性。图2中的B的作用机理显示板栗壳黄酮与酶结合后导致酶的空间结构发生改变，进而使脂肪无法与脂肪酶发生结合，从而实现了对酶促反应速率的抑制，该抑制作用会导致脂肪的分解终止；C图显示的作用机理为板栗壳黄酮和脂肪竞争胰脂肪酶上的活性位点，从而减少了脂肪与胰脂肪酶的结合几率，进而是酶促反应速率下降，而实验中的抑制作用并没有使脂肪的分解完全被抑制，因此板栗壳黄酮的作用机理应为C，即为竞争性抑制。
（4）①本实验的目的是研究不同pH条件下板栗壳黄铜对胰脂肪酶活性的影响，根据实验目的可知，本实验的自变量有是否加入板栗壳黄酮和不同pH。
②由图3可知，板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用效率最高的pH值约为7.4。加入板栗壳黄酮，胰脂肪酶的最适pH变大，即由7.4变成了7.7。
③若要探究板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用的最适温度，则实验的自变量为不同的温度条件，因变量为酶促反应速率，因此实验的基本思路是在酶量一定且使用板栗壳黄酮的条件下，此时的pH设置7.7，然后设置不同的温度条件，通过检测酶促反应速率的变化找到酶促反应速率最低时对应的温度条件即可。
故答案为：
（1）降低化学反应的活化能
（2）单位时间甘油和脂肪酸的增加量 抑制
（3）专一性 C
（4）是否加入板栗壳黄酮和不同pH 7.4 大 在酶量一定且使用板栗壳黄酮的条件下，此时的pH设置7.7，然后设置不同的温度条件，通过检测酶促反应速率的变化找到酶促反应速率最低时对应的温度条件即可
【点评】熟知酶的作用和作用机理以及影响酶促反应速率的因素的影响机理是解答本题的关键，正确分析题中相关曲线的含义是解答本题的前提，掌握实验设计的基本思路是解答本题另一关键。
39．（8分）箭竹是大熊猫的主食竹，其根系较浅，土壤干旱会严重影响其生长发育，导致箭竹出笋率降低并引起竹叶脱落甚至死亡，造成大熊猫食物短缺。土壤中施加磷肥，可以缓解干旱对箭竹生长发育的影响，科研人员为研究其机理，进行如图实验。
（1）前期研究发现干旱情况下箭竹根细胞有氧呼吸速率降低，因而供给细胞生命活动的直接能源物质 ATP 减少，导致箭竹生长发育减缓。
（2）分析图1数据可知：
①未施加磷肥的情况下，干旱导致葡萄糖在箭竹根细胞的 细胞质基质 中分解的丙酮酸减少，进而丙酮酸进入 线粒体 分解产生的CO2减少。
②干旱导致根细胞中H2O2的含量 升高 。H2O2会破坏生物膜上的脂质分子，导致 线粒体 膜的完整性受损，减少大量能量释放。
（3）H酶为有氧呼吸第一阶段的关键酶，S酶可以清除H2O2，图2为两种酶活力测量的结果，据图可知，正常情况下施加磷肥对H酶及S酶的活力的影响 几乎无影响 。
（4）综合上述实验结果，施加磷肥能延缓干旱对根细胞造成伤害的原因：一是提高 H酶的含量 ，加快有氧呼吸；二是提高 S酶的含量 以减少对膜的损伤。
【分析】分析图1可知，干旱时施加磷肥可以降低根细胞中H2O2的含量，减少对细胞生物膜的损伤，可以缓解对呼吸作用的影响；干旱时施加磷肥可以增加S酶的含量，加快H2O2的分解。
【解答】解：（1）细胞呼吸减慢，提供的细胞生命活动的直接能源物质ATP会减少。
（2）①未施加磷肥的情况下，干旱导致葡萄糖在箭竹根细胞的细胞质基质中分解的丙酮酸减少，进而丙酮酸进入线粒体分解产生的CO2减少。
②干旱导致根细胞中H2O2的含量会升高，使线粒体膜受到破会，释放的能量减少。
（3）据图可知，正常情况下施加磷肥对H酶及S酶的活力几乎无影响。
（4）综合上述实验结果，施加磷肥能延缓干旱对根细胞造成伤害的原因：一是提高H酶的含量加快有氧呼吸；二是提高S酶的含量以减少对膜的损伤。
故答案为：
（1）ATP
（2）细胞质基质 线粒体 升高 线粒体
（3）几乎无影响
（4）H酶的含量 S酶的含量
【点评】本题结合柱状图，考查影响酶促反应速率的因素，解答本题的关键是通过分析柱状图数据，得出正确结论。
40．（9分）毛白杨、垂柳、白蜡是北京市公园绿地上的主要树种。研究人员在夏季晴朗的某一天测量了海淀公园这三种林木冠层叶片的净光合速率（单位面积的叶片在单位时间内吸收CO2的量），结果如图。
（1）如图所示，不同种类植物的净光合速率曲线不同。
①9：00～11：00随着光照强度增加，分布在叶绿体 类囊体薄膜 上的光合色素所吸收的光能增多，从而产生更多的 O2、NADPH和ATP ，推动整个光合作用过程更快进行，三种植物净光合速率均快速上升。
②据图分析，13：00 白蜡 的净光合速率出现低谷，推测其原因是夏季中午温度较高， 气孔关闭 ，致使光合作用的 暗 反应阶段受到限制。约18：00其净光合速率为零，原因是此时 光照减弱，此时光合作用强度等于呼吸作用强度 。
（2）绿地林木通过光合作用可吸收大气CO2、释放O2，此外还有增加空气湿度等作用，有助于优化公园的小气候环境。研究人员测定了上述三种植物一天中相关生理指标的平均值，结果如下表。
树种
净光合速率
（μmolCO2•m﹣2•s﹣1）
蒸腾速率
mmolH2O•m﹣2•s﹣1
胞间CO2浓度
μmolCO2•mol﹣1
气孔开放程度
（molH2O•m﹣2•s﹣1）
毛白杨
12.8
1.46
272
0.231
垂柳
10.0
1.31
295
0.201
白蜡
12.3
1.43
275
0.225
①三种植物所处环境大气中的CO2浓度相等，比较表中三者相关数据，推测垂柳胞间CO2浓度显著高于另外两者的原因是： 垂柳的开放程度低于毛白杨和白蜡，垂柳的净光合速率低于另外两者，从胞间吸收的CO2少，使胞间的CO2浓度显著高于另外两者 。
②据表格数据分析，对公园小气候环境优化效果最佳的林木为 毛白杨 ，判断依据是 由表可知毛白杨的蒸腾作用最大，净光合速率最高 。
【分析】光合作用的场所是叶绿体，与光合作用有关的酶分布在叶绿体内的类囊体的薄膜上和叶绿体基质中，与光合作用有关的色素分布在叶绿体内的类囊体的薄膜上．
光合作用过程：
光反应：H2O→2H++O2（水的光解），NADP++2e﹣+H+→NADPH，ADP+Pi+光能ATP
暗反应：CO2+C52C3 （二氧化碳的固定），2C3化合物+4NADPH+ATPCH2O）+C5+H2O（有机物的生成或称为C3的还原）
【解答】解：（1）①与光合作用有关的色素分布在叶绿体内的类囊体的薄膜上，光照增强，吸收的光能就多，光反应产生的O2、NADPH和ATP增多，光合作用增强。②由图可知，白蜡在12：00开始净光合速率下降，13：00 净光合速率出现低谷，之后又开始上升，此时为中午，可能原因是“光合午休”，即夏季中午温度较高，气孔关闭，致使光合作用的 暗反应阶段受到限制。傍晚18：00太阳落山了，光照强度减弱，光合作用也减弱，植物呼吸作用释放的CO2刚好被光合作用所利用，净光合为零。
（3）①由表可知：垂柳的开放程度低于毛白杨和白蜡，故蒸腾作用也低于二者，从外界吸收的CO2少，但净光合速率低于二者，从细胞间吸收的CO2少，故胞间CO2浓度显著高于另外两者。②表格数据分析，毛白杨的蒸腾作用速率和净光合速率比另外两者都高，吸收的CO2多，增加空气湿度明显。
故答案为：
（1）类囊体薄膜 O2、NADPH和ATP
白蜡 气孔关闭 暗 光照减弱，此时光合作用强度等于呼吸作用强度
（2）垂柳的开放程度低于毛白杨和白蜡，垂柳的净光合速率低于另外两者，从胞间吸收的CO2少，使胞间的CO2浓度显著高于另外两者
毛白杨 由表可知毛白杨的蒸腾作用最大，净光合速率最高
【点评】本题考查学生从表格中提取信息的能力，涉及光合作用和呼吸作用的过程及影响因素等内容，难度中等偏上，综合性强。
41．（9分）丙脂草醚是一种除草剂，研究者利用洋葱根尖为实验材料，开展了丙脂草醚对植物细胞有丝分裂影响的实验研究。
（1）研究者将正常生长的洋葱根尖转入不同浓度的丙脂草醚溶液中，继续培养一段时间后，切取根尖2～3mm，以获取 分生 区的细胞，用于制作根尖细胞有丝分裂临时装片，制片前需对根尖进行解离，然后 漂洗 和 染色 ，如图为显微镜下观察到的部分细胞图像。
（2）据图分析，图中A箭头所指细胞处于分裂的 后 期，伴随着丝粒的分裂， 染色单体 分开，并移向两极。图中B箭头所指细胞的染色体数与核DNA分子数之比为 1：2 。
（3）研究者统计不同浓度丙酯草醚处理后处于不同时期细胞的个数，结果如下表。
丙酯草醚浓度（%）
0
0.0125
0.0250
0.0500
0.1000
根尖细胞有丝分裂指数（%）
18.3
8.5
6.2
4.2
3.9
注：有丝分裂指数＝分裂期细胞数/观察细胞总数×100%
表中实验结果显示，随丙酯草醚处理浓度升高，分裂期细胞 减少 。且在分裂期的细胞中，处于图中B箭头所示时期细胞的比例增加，推测产生这种结果的原因是 丙酯草醚抑制着丝粒的分裂，抑制细胞分裂，达到除草的效果 。
（4）丙酷草醚作为除草剂，在其安全性及适用性方面还需要进一步考虑的问题有 种子发芽率降低，对农作物产生影响 （写出一点即可）。
【分析】观察植物细胞有丝分裂实验
1、解离：剪取根尖2﹣3mm（最好每天的10﹣14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3﹣5min；
2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min；
3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为001g/mL或002g/mL的甲紫（龙胆紫溶液）的培养皿中，染色3﹣5min；
4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片然后，用拇指轻轻地压载玻片取下后加上的载玻片，即制成装片：
5、观察：（1）低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密。
（2）高倍镜观察找到分生区的细胞后，把低倍镜移走，直接换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮，直到看清细胞物象为止。
【解答】解：（1）切取根尖2～3mm，以获取分生区细胞，因为只有分生区细胞才能进行有丝分裂；制片前需对根尖进行解离，然后漂洗和染色，制片后观察即可。
（2）图中A箭头所指的细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分开的染色体在纺锤丝的牵引下分别向两极移动，该细胞处于有丝分裂后期。B箭头所指的细胞处于有丝分裂中期，染色体数与核DNA分子数之比为1：2。
（3）丙酯草醚溶液浓度越大，有丝分裂指数越小。即分裂期细胞数量明显减少，但中期细胞数量占分裂期细胞总数的比例明显增大，据此推测丙酯草醚可能通过抑制着丝粒分裂进而使根尖细胞停滞于有丝分裂中期，抑制细胞分裂，达到除草的效果。
（4）丙酷草醚作为除草剂可能会使种子发芽率降低，对农作物产生影响。
故答案为：
（1）分生 漂洗 染色
（2）后 1：2
（3）丙酯草醚抑制着丝粒的分裂，抑制细胞分裂，达到除草的效果
（4）种子发芽率降低，对农作物产生影响
【点评】熟知根尖各个分区的特点是解答本题的关键，掌握有丝分裂过程中各个时期的染色体的行为变化是解答本题的关键，正确辨析题中图示细胞的状态以及图中曲线的含义是解答本题的另一关键。
42．（8分）阅读科普短文，请回答问题。
钠﹣葡萄糖共转运蛋白抑制剂——糖尿病治疗新靶点
近些年研究发现，肾脏对维持血糖稳态也发挥重要作用。人体血浆中的葡萄糖经肾小球滤过进入原尿后流经肾脏近曲小管，全部由位于管腔面的钠﹣葡萄糖共转运蛋白（SGLT）重吸收进入近曲小管上皮细胞。其中，位于肾脏近曲小管S1和S2段的SGLT2完成90%葡萄糖的重吸收；分布于S3段的SGLT1完成10%葡萄糖的重吸收（图1所示），使得排出的尿液中不含葡萄糖。随后葡萄糖被位于肾脏近曲小管上皮细胞基底膜上的葡萄糖转运蛋白（GLUT）转运至组织液进而进入毛细血管，图2显示了SGLT2转运葡萄糖的机制，其与GLUT共同维持细胞内的葡萄糖浓度平衡。
健康人体内血浆中的葡萄糖浓度为3.9～6.1mmol/L。当血浆葡萄糖浓度超过8.88～10.08mmol/L，SGLT的转运能力达到饱和，多余的葡萄糖从尿中排出，此时的血浆葡萄糖浓度就是肾糖阀。2型糖尿病患者SGLT2的数量及转运能力增加，导致肾糖阈升高，肾脏重吸收的葡萄糖多于正常人，进一步增加血液中葡萄糖浓度，加剧了患者高血糖的发生和发展。因此SGLT成为2型糖尿病的治疗靶点。
SGLT2主要功能是在肾小管部位重吸收葡萄糖，而SGLT1除少量分布于肾脏近曲小管S3段外，还大量存在于小肠、心脏、脑等多个器官，其主要功能是从肠道吸收葡萄糖。研究发现单独抑制SGLT2增加葡萄糖排出效果欠佳，完全抑制SGLT1会引起严重的副反应，如腹泻等肠胃问题，而部分抑制SGLT1可以大大减少不良反应。由此，科学家研制了能够抑制SGLT2同时部分抑制SGLT1功能的双靶点降糖药物。研究表明SGLT2/SGLT1双靶点拟制剂的代表药物Sotagliflozin对SGLT2的抑制作用约为对SGLT1抑制作用的20倍，三期临床结果喜人，且患者基本无不良反应。
（1）葡萄糖可直接被人体吸收，用 斐林 试剂可检验尿液中是否含有葡萄糖。
（2）据图2可知，SGLT2可同时结合葡萄糖和Na+，Na+进入细胞的方式属于 协助扩散 ，依据是 Na+是借助SGLT2顺浓度梯度运输 。同时细胞内的Na+不断被细胞膜上的Na+/k+泵泵出，以维持细胞内Na+浓度 低于 胞外，这种浓度差产生的势能使葡萄糖被逆浓度梯度转运到细胞内，因此SGLT2转运葡萄糖的方式属于 主动运输 。
（3）SGLT2/SGLT1双靶点抑制剂的降糖机制为：机体不是通过增加胰岛素来降低血糖，而是通过抑制SGLT2减少 葡萄糖的重吸收 ，增加 尿糖排泄 ；同时部分拟制SGLT1功能，减少 肠道 对葡萄糖的吸收，从而在一定程度上有效降低糖尿病患者的血糖水平。
【分析】图2中葡萄糖被肾小管重吸收需要载体的协助，还需要消耗能量，为主动运输；SGLT2为Na+葡萄糖协同转运蛋白，如果Na+/K+ATP酶活性下降，则载体和能量都不足，葡萄糖的重吸收减少。
【解答】解：（1）检验尿液中是否含有葡萄糖一般用斐林试剂，如果在水浴加热的条件下出现了砖红色沉淀，说明尿液中有葡萄糖的存在，如果没有出现砖红色沉淀，说明尿液中没有葡萄糖。
（2）SGLT2为葡萄糖和Na+协同转运蛋白，其中 Na+是借助SGLT2进行顺浓度梯度的运输，故为协助扩散，细胞内的Na+通过Na+/k+泵泵出，属于主动运输，膜外的Na+浓度高于膜内。SGLT2转运葡萄糖为逆浓度运输，需要消耗能量，属于主动运输。
（3）SGLT2为Na+葡萄糖协同转运蛋白，抑制SGLT2的功能，则葡萄糖不能被重吸收，随尿液排出，从而有助于糖尿病患者的血糖控制。SGLT1除少量分布于肾脏近曲小管S3段外，还大量存在于小肠、心脏、脑等多个器官，其主要功能是从肠道吸收葡萄糖，部分抑制SGLT1可以减少肠道对葡萄糖的吸收，并大大减少不良反应。
故答案为：
（1）斐林
（2）协助扩散 Na+是借助SGLT2顺浓度梯度运输 低于 主动运输
（3）葡萄糖的重吸收 尿糖排泄 肠道
【点评】本题主要考查血糖调节、物质运输方式，做题的关键是识别图形中物质转运方向和条件加以判断。
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