2023年河南省周口市郸城实验中学等校中考化学一模试卷（含解析）

这是一份2023年河南省周口市郸城实验中学等校中考化学一模试卷（含解析），共18页。试卷主要包含了 下列物质中属于纯净物的是等内容，欢迎下载使用。

2023年河南省周口市郸城实验中学等校中考化学一模试卷
1. 升腾的“烟火气”与洋溢的“忙碌劲儿”寄寓新的愿景：一切都会越来越好。下列生活场景涉及化学变化的是(    )
A. 超市工作人员分类整理货物 B. 霓虹灯在街头闪烁
C. 点燃酒精炉加热火锅 D. 冰淇淋从冰箱里拿出后融化
2. 蛋白质对保持良好的免疫力有着不可忽视的作用。下列食物中富含蛋白质的是(    )
A. 胡萝卜 B. 馒头 C. 苹果 D. 牛肉
3. 下列物品的主要制作材料中属于天然高分子材料的是(    )
A. 羊毛围巾 B. 合成橡胶手套 C. 玻璃杯 D. 尼龙绳
4. 下列粒子的结构示意图中，表示阴离子的是(    )
A. B. C. D.
5. 《河南省地下水管理办法》于2023年1月1日起施行，加强地下水管理和保护，推进生态文明建设。下列做法不利于保护水资源的是(    )
A. 废旧电池随手丢弃 B. 合理施用化肥和农药
C. 生活污水集中处理 D. 农业上改漫灌为喷灌、滴灌
6. 如图是学生自制的装置，其中试管口的橡皮塞中间插有玻璃导管，向试管中加入试剂可以使小车向左移动。下列试剂能实现这一现象的是(    )
A. 铜和稀硫酸
B. 硫酸钠和氯化钡
C. 氧化铁和稀盐酸
D. 碳酸钠和稀硫酸
7. 正确的实验操作是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是(    )
A. 检查装置气密性 B. 过滤泥水
C. 稀释浓硫酸 D. 读取液体体积
8. 钛(Ti)合金在国防，医用材料领域有重要应用。某钛铁矿的主要成分为钛和铁的含氧化合物，还含有微量的硅等，可用于制备金属钛。该钛铁矿的主要成分的化学式为(    )
A. FeTiS3 B. FeTiO3 C. CuTiO3 D. Fe2O3
9. 2023年，郑州将加快燃料电池汽车应用示范城市群建设，规划建设加氢站200座以上，推广氢燃料电池汽车690辆以上。氢能源正悄然影响人们的生活。下列有关氢能源的说法错误的是(    )
A. 燃烧产物是水，无污染 B. 可由水制得，来源广泛
C. 运输、贮存方便 D. 目前制氢耗能大，成本高
10. 下列物质中属于纯净物的是(    )
A. 水银 B. 生理盐水 C. 盐酸 D. 洁净的空气
11. 布洛芬(C13H18O2)是家庭常备药品，可用于缓解轻至中度疼痛如头痛、牙痛等，也用于普通感冒或流行性感冒引起的发热。下列有关说法正确的是(    )
A. 布洛芬中含有金属元素和非金属元素 B. 1个布洛芬分子中含有33个原子
C. 布洛芬中氢、氧元素的质量比为9：1 D. 布洛芬的相对分子质量为206g
12. 除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，所用方法正确的是(    )
A. CO2(CO)——通入氧气，点燃
B. Cu粉(C粉)——在空气中充分灼烧
C. CaCl2溶液(盐酸)——加入过量碳酸钙，过滤
D. KCl(KClO3)——加入MnO2，充分加热
13. 为探究二氧化碳的性质，某小组同学设计如图所示实验装置，打开K，将二氧化碳缓慢通入塑料瓶中。下列说法正确的是(    )
A. 通入二氧化碳一段时间后，长蜡烛和短蜡烛几乎同时熄灭
B. 通入二氧化碳一段时间后，短蜡烛熄灭，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭
C. 根据蜡烛的变化可知二氧化碳不燃烧、不支持燃烧、密度比空气小
D. 若观察到湿润紫色石蕊纸花变红，则说明二氧化碳能与水发生化学反应

14. 镁和锌的混合物共13g，与足量的稀盐酸反应，生成氢气的质量可能是(    )
A. 0.3g B. 0.6g C. 1.2g D. 2.0g
15. 五香花生米常采用真空包装。将装有五香花生米的袋子抽成真空，主要是为了抽出 ______ (填化学式)；为了让花生米有一定的咸味，增加口感，需要加入一种调味品，其主要成分是 ______ 。
16. 压缩空气型造雪机如图所示，其原理是将冷水注入，通过喷嘴或喷枪接触高压空气，在造雪机前方喷出“白雾”，形成雪花。压缩空气喷出后膨胀过程会 ______ (填“吸收”或“放出”)热量，冷水变成水雾，其微观事实是 ______ ；为了防止造雪机钢铁外壳锈蚀，常在外壳表面刷一层油漆，其防锈原理是 ______ 。

17. 甲、乙两种固体(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。
(1)t1℃时，甲固体的溶解度为 ______ ；
(2)t2℃时，各取30g甲、乙两种固体分别加入100g水中，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量分数：甲 ______ (填“>”“<”或“=”)乙；
(3)若甲的溶液中混有少量乙，则提纯甲的方法是 ______ 。

18. 汽车尾气是当今空气污染的重要来源，科研工作者一直致力于缓解汽车尾气污染的研究。
(1)在发动机上安装颗粒捕捉器，可使尾气中的碳颗粒在高温下充分燃烧，写出该反应的化学方程式： ______ 。
(2)在催化剂的作用下，X能与汽车尾气中氮的氧化物发生反应：2X+3N2O4N2+3H2O，其中X的化学式为 ______ 。
19. 如图所示，将少许木炭粉末和氧化铜粉末充分混合，平铺于试管底，连接好整个实验装置，用酒精喷灯加热。
(1)反应过程中的实验现象是左侧试管中 ______ ，右侧试管中澄清石灰水变浑浊；左侧试管中发生反应的化学方程式为 ______ ；
(2)实验开始前，称量左侧试管与其内固体的总质量为45g，实验结束后冷却至室温，称量该试管与剩余固体的总质量为36.2g，则该实验中生成铜单质的质量为 ______ g。

20. 甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种不同类别的物质。甲是目前世界年产量最高的金属，丁在农业上常用于配制农药波尔多液。它们之间的转化关系如图所示，“-”表示两种物质之间可以相互反应，“→”表示转化关系。
(1)乙的化学式为 ______ ；
(2)丙生成丁的化学方程式为 ______ ；
(3)甲和乙反应的基本反应类型为 ______ 。

21. 请用化学知识解释下列生活中的现象。
(1)燃放烟花后，能闻到浓烈的火药味。
(2)在空气中点燃铁丝，铁丝不能燃烧。
22. 化肥是粮食增产的重要因素之一，下面是农业生产中广泛施用的几种化肥：
①NH4NO3 ②CO(NH2)2 ③NH4Cl④NH4HCO3
(1)属于铵态氮肥的是 ______ (填序号)。
(2)在经过熟石灰改良过的土壤中施用NH4NO3，效果不好，原因是什么？(用化学方程式解释)
23. 现代科技利用两种常见物质反应可制备水煤气，其反应的微观示意图如下：

(1)图中四种物质属于氧化物的有几种？ ______
(2)写出该反应的化学方程式 ______ 。
(3)生成物丙和丁的质量比为 ______ (填最简整数比)。
24. 某化学兴趣小组的同学在实验室制取氧气，以下是可选用的气体发生装置和收集装置。

(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气时应选用的实验装置为 ______ (填字母)。
(2)写出利用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ______ 。
(3)若选用如图装置采用排空气法收集氧气，空气应从 ______ (填“a”或“b”)导管口排出。

25. “坚持人与自然和谐共生”，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一，让“山更绿、水更清、空气更清新”是我们共同的追求。化学在环境治理中起着非常重要的作用。
(1)SO2和NO等都是空气污染物，SO2引起的主要环境问题是 ______ 。
(2)SO2和SO3的组成元素相同，但是化学性质不同，其原因是 ______ ；SO3中硫元素的化合价为 ______ 。
(3)NaOH溶液可用来吸收工厂废气中的SO2，该反应与CO2和NaOH溶液的反应类似，写出SO2与NaOH溶液反应的化学方程式： ______ 。
熟石灰也能用来吸收SO2，且成本低廉。某兴趣小组对久置的熟石灰成分进行探究。
【猜想与假设】
(4)样品的成分可能是：
猜想Ⅰ：Ca(OH)2
猜想Ⅱ： ______
猜想Ⅲ：Ca(OH)2和CaCO3
【设计实验】
(5)该兴趣小组设计如下实验并进行探究。
实验操作
实验现象
实验结论
①取样品于烧杯中，加入一定量的水溶解。静置后，溶液分层，取上层清液，通入CO2
______ 。
猜想Ⅲ成立
②取①中烧杯底部固体于试管中，加入稀盐酸
产生 ______ ，固体溶解
(6)某硫酸厂每天产生废水98t，其中硫酸的质量分数为5%，用质量分数为92.5%的熟石灰(杂质不参与反应)处理该厂每天产生的废水，使其转化为中性再排放，需用熟石灰多少吨？
答案和解析

1.【答案】C 
【解析】解：A、超市工作人员分类整理货物过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；
B、霓虹灯在街头闪烁过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；
C、酒精燃烧过程中生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故C正确；
D、冰淇淋融化过程中只是状态改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。
故选：C。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断．
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

2.【答案】D 
【解析】解：A、胡萝卜中富含维生素，故选项错误。
B、馒头中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误。
C、苹果中富含维生素，故选项错误。
D、牛肉中富含蛋白质，故选项正确。
故选：D。
根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。
本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键。

3.【答案】A 
【解析】解：A、羊毛围巾是由羊毛制成的，羊毛属于天然高分子材料，符合题意；
B、合成橡胶是一种合成材料，不合题意；
C、玻璃属于无机非金属材料，不合题意；
D、尼龙是一种合成纤维，属于合成材料，不合题意；
故选：A。
天然材料是自然界原有的或经人工培植的植物上、人工饲养的动物上直接取得的材料；可根据天然材料和合成材料的分类依据、产品名称进行分析判断。
本题难度不大，了解有机高分子材料的分类，天然材料与合成材料的特点与区别方法等是正确解答此类题的关键。

4.【答案】D 
【解析】解：A、由粒子结构示意图可知，该粒子中，质子数=电子数，表示原子，不合题意；
B、由粒子结构示意图可知，该粒子中，质子数=电子数，表示原子，不合题意；
C、由粒子结构示意图可知，该粒子中，质子数>电子数，表示阳离子，不合题意；
D、由粒子结构示意图可知，该粒子中，质子数<电子数，表示阴离子，符合题意。
故选：D。
根据当质子数=电子数，为原子；当质子数>电子数，为阳离子；当质子数<电子数，为阴离子；据此进行分析解答。
本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键。

5.【答案】A 
【解析】解：A、废旧电池随手丢弃，废旧电池中的重金属会污染水源，故A错误；
B、合理施用化肥和农药，可以减少污染，保护水资源，故B正确；
C、生活污水集中处理，可以减少污染，保护水资源，故C正确；
D、农业上改漫灌为喷灌、滴灌，可以节约用水，保护水资源，故D正确。
故选：A。
A、根据废旧电池中的重金属会污染水源进行分析；
B、根据合理施用化肥和农药，可以减少污染，保护水资源进行分析；
C、根据生活污水集中处理，可以减少污染，保护水资源进行分析；
D、根据农业上改漫灌为喷灌、滴灌，可以节约用水，保护水资源进行分析。
本题主要考查保护水资源等，完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。

6.【答案】D 
【解析】解：A、铜和稀硫酸不反应，不能产生气体，不能使小车向左移动，故选项错误。
B、硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，无气体生成，不能使小车向左移动，故选项错误。
C、氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，无气体生成，不能使小车向左移动，故选项错误。
D、碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，生成了二氧化碳气体，可以使小车向左移动，故选项正确。
故选：D。
根据小车向左移动，说明试管中的物质反应生成气体，气体向右喷出，对小车产生了一个向左的力，进行分析判断。
本题难度不大，明确小车向左移动应具备的条件是正确解答本题的关键。

7.【答案】C 
【解析】解：A、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误。
B、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅；图中所示操作正确。
D、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作错误。
故选：C。
A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。
B、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则。
C、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅)进行分析判断。
D、根据量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

8.【答案】B 
【解析】解：某钛铁矿的主要成分为钛和铁的含氧化合物，还含有微量的硅等，该钛铁矿的主要主要含有铁、钛和氧元素，该钛铁矿的主要成分的化学式为FeTiO3；
故选：B。
根据某钛铁矿的主要成分为钛和铁的含氧化合物，还含有微量的硅等进行分析。
本题主要考查化学式的书写等，完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。

9.【答案】C 
【解析】解：A、氢气燃烧产物是水，无污染，是理想的能源，故选项说法正确。
B、电解水可生成氢气，制取氢气的原料是水，来源广泛，故选项说法正确。
C、氢气贮存和运输比较困难，是目前不能广泛使用的原因之一，故选项说法错误。
D、目前制取氢气的成本较高，且耗能大，是目前不能广泛使用的原因之一，故选项说法正确。
故选：C。
根据氢能源的优点、在贮存、运输等方面还存在技术上的困难，进行分析判断。
本题难度不大，了解氢能源的优点、目前还未推广应用的原因是正确解答本题的关键。

10.【答案】A 
【解析】解：A、水银是汞的俗称，由汞一种物质组成，属于纯净物，故选项正确。
B、生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，含有氯化钠和水，属于混合物，故选项错误。
C、盐酸是氯化氢气体的水溶液，含有氯化氢和水，属于混合物，故选项错误。
D、洁净的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，故选项错误。
故选：A。
纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可。
本题难度不大，解题的关键是要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物。

11.【答案】B 
【解析】解：A、布洛芬由碳、氢、氧三种元素组成，由“石”字旁和“气”字旁可知，三种元素均属于非金属元素，故A错误；
B、布洛芬由布洛芬分子构成，每个布洛芬分子由13个碳原子、18个氢原子、2个氧原子共33个原子构成，故B正确；
C、布洛芬中氢、氧元素的质量比为：18：(16×2)=9：16，故C错误；
D、布洛芬的相对分子质量为：12×13+18+16×2=206，相对分子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故D错误。
故选：B。
A、根据布洛芬由碳、氢、氧三种元素组成进行分析；
B、根据每个布洛芬分子由13个碳原子、18个氢原子、2个氧原子共33个原子构成进行分析；
C、根据元素的质量比进行分析；
D、根据相对分子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写进行分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的意义进行分析问题、解决问题的能力。

12.【答案】C 
【解析】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，且除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误。
B、C粉、Cu粉在空气中充分灼烧，分别生成二氧化碳、氧化铜，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
C、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
D、KClO3在二氧化锰的催化作用下、在加热条件下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
故选：C。
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂(提纯)，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件(加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键。

13.【答案】B 
【解析】解：A、通入二氧化碳一段时间后，由于二氧化碳的密度比空气大，故短蜡烛先熄灭，长蜡烛后熄灭，故A错误；
B、通入二氧化碳一段时间后，由于二氧化碳的密度比空气大，故短蜡烛先熄灭，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，故B正确；
C、蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，短蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，故C错误；
D、若观察到湿润紫色石蕊纸花变红，不能说明二氧化碳能与水发生化学反应，还需要设置对照实验，证明二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊纸花变色，故D错误。
故选：B。
A、根据二氧化碳的密度比空气大进行分析；
B、根据二氧化碳的密度比空气大，故短蜡烛先熄灭，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭进行分析；
C、根据二氧化碳不燃烧、不支持燃烧进行分析；
D、根据二氧化碳能与水发生化学反应进行分析。
本题主要考查二氧化碳的性质等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。

14.【答案】B 
【解析】解：设13g镁完全反应生成的氢气质量为x。
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
24 2
13g x
 242=13gx
x≈1.1g

设13g锌完全反应生成的氢气质量为y.
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
65 2
13g y
 265=y13g
y=0.4g
由于金属是镁和锌的混合物，所以生成氢气的质量在0.4g∼1.1g之间，由选项中的数据可知，得到氢气的质量可能为0.6g，故选：B。
根据镁、锌都会与盐酸反应生成氢气，可以采用极值法分别计算两种纯金属制取的氢气质量进行分析。
本题主要考查学生利用化学方程式进行计算和分析的能力，注意极值法的应用。

15.【答案】O2  氯化钠 
【解析】解：将装有五香花生米的袋子抽成真空，主要目的是为了排除空气中的氧气，因为氧气具有氧化性，容易使食物变质，化学式为O2；生活中有咸味的调味品是氯化钠，化学式为：NaCl。故答案为：O2；氯化钠。
根据氧气具有氧化性，容易使食物变质，化学式为O2；生活中有咸味的调味品是氯化钠进行分析。
本题主要考查化学式的书写等，完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。

16.【答案】吸收  分子间隔变大  隔绝水(或水蒸气)和空气(或氧气) 
【解析】解：压缩空气型造雪机如图所示，其原理是将冷水注入，通过喷嘴或喷枪接触高压空气，在造雪机前方喷出“白雾”，形成雪花。压缩空气喷出后膨胀过程会吸收热量，冷水变成水雾，分子之间的间隔变大；
为了防止造雪机钢铁外壳锈蚀，常在外壳表面刷一层油漆，其防锈原理是隔绝水(或水蒸气)和空气(或氧气)达到防锈的目的。
故答案为：吸收；分子间隔变大；隔绝水(或水蒸气)和空气(或氧气)。
根据压缩空气喷出后膨胀过程会吸收热量，冷水变成水雾，分子之间的间隔变大，为了防止造雪机钢铁外壳锈蚀，常在外壳表面刷一层油漆，其防锈原理是隔绝水和空气达到防锈的目的进行分析。
本题主要考查金属锈蚀的条件及其防护等，完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。

17.【答案】30g>降温结晶 
【解析】解：(1)通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，甲固体的溶解度为30g；
(2)t2℃时，甲物质溶解度为50g，乙物质溶解度小于30g，t2℃时，各取30g甲、乙两种固体分别加入100g水中，充分搅拌，甲物质全部溶解，乙物质部分溶解，所得溶液中溶质的质量分数：甲>乙；
(3)物质甲的溶解度随温度的升高而增大，物质乙的溶解度随温度升高而减小，若甲的溶液中混有少量乙，所以提纯甲的方法是降温结晶。
故答案为：(1)30g；
(2)>；
(3)降温结晶。
根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断提纯晶体的方法。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。

18.【答案】C+O2CO2  NH3 
【解析】解：(1)碳在高温下充分燃烧生成二氧化碳，该反应的化学方程式为：C+O2CO2；
(2)根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含N、H、O的个数分别是6、0、3，生成物中含N、H、O的个数分别是8、6、3，故反应物中还应含2个N、6个H，故X的化学式为：NH3。
故答案为：(1)C+O2CO2；
(2)NH3。
(1)根据化学反应的原理来分析；
(2)根据质量守恒定律来分析。
本题难度不大，掌握化学方程式的写法以及质量守恒定律的应用是解题的关键。

19.【答案】黑色粉末变红色  C+2CuO2Cu+CO2↑25.6 
【解析】解：(1)木炭高温下还原氧化铜生成铜和二氧化碳，所以反应过程中的实验现象是左侧试管中黑色粉末变红色，二氧化碳与澄清石灰水的溶质氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以右侧试管中澄清石灰水变浑浊；左侧试管中发生反应的化学方程式为C+2CuO2Cu+CO2↑；
(2)实验开始前，称量左侧试管与其内固体的总质量为45g，实验结束后冷却至室温，称量该试管与剩余固体的总质量为36.2g，根据质量守恒定律，所以生成二氧化碳的质量为45g−36.2g=8.8g，
设生成铜的质量为x，则有
C+2CuO2Cu+CO2↑
                      128 44
                       x8.8g
12844=x8.8g
x=25.6g，
答：该实验中生成铜单质的质量为25.6g。
故答案为：(1)黑色粉末变红色；C+2CuO2Cu+CO2↑；
(2)25.6。
(1)根据木炭高温下还原氧化铜生成铜和二氧化碳，二氧化碳与澄清石灰水的溶质氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析；
(2)根据实验开始前，称量左侧试管与其内固体的总质量为45g，实验结束后冷却至室温，称量该试管与剩余固体的总质量为36.2g，根据质量守恒定律，C+2CuO2Cu+CO2↑进行分析。
本题主要考查碳的化学性质等，完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。

20.【答案】H2SO4  H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O置换反应 
【解析】解：(1)甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种不同类别的物质，甲是目前世界年产量最高的金属，所以甲为铁，铁属于单质，丁在农业上常用于配制农药波尔多液，甲能与丁反应，所以丁为硫酸铜，硫酸铜属于盐，丙能与丁相互转化，丙可能是氢氧化铜，氢氧化铜属于碱，乙能与甲、丙反应，乙能转化为丁，所以乙为硫酸，硫酸属于酸，经过验证，推导正确，所以乙为硫酸，化学式为：H2SO4；
(2)丙生成丁的反应为氢氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，化学方程式为：Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O；
(3)甲和乙反应为铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应。
故答案为：(1)H2SO4；
(2)H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O；
(3)置换反应。
根据甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种不同类别的物质，甲是目前世界年产量最高的金属，所以甲为铁，铁属于单质，丁在农业上常用于配制农药波尔多液，甲能与丁反应，所以丁为硫酸铜，硫酸铜属于盐，丙能与丁相互转化，丙可能是氢氧化铜，氢氧化铜属于碱，乙能与甲、丙反应，乙能转化为丁，所以乙为硫酸，硫酸属于酸，然后将推出的物质验证即可。
在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

21.【答案】解：(1)燃放烟花后，能闻到浓烈的火药味，是因为分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到；
(2)在空气中点燃铁丝，铁丝不能燃烧，是因为空气中氧气浓度较低。
故答案为：(1)分子在不断地运动
(2)空气中氧气浓度不高。 
【解析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。
本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。

22.【答案】①③④ 
【解析】(1)①硝酸铵含氮元素，属于氮肥，含铵根离子，属于铵态氮肥；②尿素含氮元素，属于氮肥，但是不含铵根离子，不属于铵态氮肥；③氯化铵含氮元素，属于氮肥，含铵根离子，属于铵态氮肥；④碳酸氢铵含氮元素，属于氮肥，含铵根离子，属于铵态氮肥，故属于铵态氮肥的是①③④。
(2)熟石灰是氢氧化钙的俗称，氢氧化钙能与硝酸铵反应生成硝酸钙、氨气和水，会降低肥效，反应的化学方程式为：2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2H2O+2NH3↑。
故答案为：
(1)①③④；
(2)2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2H2O+2NH3↑。
(1)根据含铵根离子的氮肥属于铵态氮肥，进行分析解答。
(2)根据氢氧化钙能与硝酸铵反应生成硝酸钙、氨气和水，进行分析解答。
本题难度不大，了解铵态氮肥的特征、化学性质等是正确解答本题的关键。

23.【答案】2种  CH4+H2OCO+3H2  14：3 
【解析】解：(1)由图可知，甲为甲烷，甲烷是由C、H元素组成的化合物，不含氧元素，不属于氧化物；乙为水，水是由H、O元素组成的化合物，属于氧化物；C为一氧化碳，一氧化碳是由C、O元素组成的化合物，属于氧化物，丁为氢气，氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质，故属于氧化物的有2种；
(2)由图可知，该反应为甲烷和水在一定条件下反应生成一氧化碳和氢气，该反应的化学方程式为：CH4+H2OCO+3H2；
(3)生成丙和丁的质量比为：(12+16)：6=14：3。
故答案为：(1)2种；
(2)CH4+H2OCO+3H2；
(3)14：3。
(1)根据甲烷是由C、H元素组成的化合物，不含氧元素，不属于氧化物；水是由H、O元素组成的化合物，属于氧化物；一氧化碳是由C、O元素组成的化合物，属于氧化物，氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质进行分析；
(2)根据甲烷和水在一定条件下反应生成一氧化碳和氢气进行分析；
(3)根据丙和丁的质量比进行分析。
本题主要考查微观模型等，完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。

24.【答案】BC2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑b 
【解析】解：(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置可选B，氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置可选C，故选用的实验装置是BC；
(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
(3)若选用如图装置采用排空气法收集氧气，氧气的密度比空气略大，应从a端通入，空气从b端排出。
故答案为：(1)BC；
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
(3)b。
(1)根据实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净进行分析；
(2)根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析；
(3)根据氧气的密度比空气略大进行分析。
本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。

25.【答案】酸雨  分子构成不同  +62NaOH+SO2=Na2SO3+H2OCaCO3  溶液变浑浊  气泡 
【解析】解：(1)SO2引起的主要环境问题是酸雨；
(2)SO2和SO3的组成元素相同，但是化学性质不同，其原因是分子构成不同，相同分子化学性质相同，不同分子化学性质不同，设三氧化硫化合物中硫元素化合价为x，氧元素化合价为−2价，依据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知：x+(−2)×3=0，x=+6，SO3中硫元素的化合价为+6价；
(3)二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，该反应化学方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，氢氧化钠溶液与二氧化硫反应与二氧化碳反应类似，二氧化硫与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水，该反应化学方程式：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O；
(4)样品的成分可能是：猜想I：Ca(OH)2(未变质)；猜想Ⅱ：CaCO3(全部变质)；猜想Ⅲ：Ca(OH)2和CaCO3(部分变质)；
(5)该兴趣小组设计如下实验并进行探究，猜想Ⅲ成立，说明样品中含有碳酸钙和氢氧化钙，
①取样品于烧杯中，加入一定量的水溶解。静置后，溶液分层，取上层清液，通入CO2，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以实验现象是：溶液变浑浊；
②取①中烧杯底部固体于试管中，加入稀盐酸，稀盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体，所以实验现象是：有气泡生成；
(6)设需用熟石灰的质量为x，
H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O
98 74
98t×5%x×92.5%
 9874=98t×5%x×92.5%
x=4t
答：需用熟石灰4t。
故答案为：(1)酸雨；
(2)分子构成不同；+6；
(3)2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O；
(4)CaCO3；
(5)溶液变浑浊；气泡；
(6)4t。
(1)根据SO2引起的主要环境问题是酸雨进行分析；
(2)根据SO2和SO3的组成元素相同，但是化学性质不同，其原因是分子构成不同，相同分子化学性质相同，不同分子化学性质不同，化合物中各元素正负化合价代数和为0进行分析；
(3)根据二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠溶液与二氧化硫反应与二氧化碳反应类似，二氧化硫与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水进行分析；
(4)根据样品的成分可能是：Ca(OH)2(未变质)；或CaCO3(全部变质)；或Ca(OH)2和CaCO3(部分变质)进行分析；
(5)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，稀盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体进行分析；
(6)根据H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O进行分析；
本题主要考查物质的组成成分的探究等，注意在书写化学方程式后，首先检查化学式，再检查是否配平、反应条件和沉淀、气体符号的标注。