人教版一年级下册第11课 太空里的植物教案

这是一份人教版一年级下册第11课 太空里的植物教案，共2页。
11 太空里的植物一．教材分析 《太空里的植物》是一年级下册第11课学习内容，属于“造型·表现”学习领域。意在引导学生发现生活中许多材质美的东西，可以用来组合、加工成与众不同的植物。通过本课学习、引导学生体会运用立体材料进行“造型·表现”的乐趣，丰富对艺术创作活：为认识。借助认识太空植物的功能，让学生达到“造型·表现”的要求。二．教学目标１、指导学生对太空里的植物进行想象、设计。２、指导学生用各种材料制作太空里的植物。３、引导学生体验想象和创作的乐趣。三．教学重难点 1.是否对课程内容发生兴趣并表现出对想象、创新的热情。2，是否大胆想象，做出、画出与别人不同的太空植物造型或画面情景是否能在作业中合理利用各种材料宣传环保意识等。四．教学过程（一）、导入师：同学们今天老师给你们带来了另一位好朋友，看他们来了。出示ppt植物王国。师：你们认识他们吗？他们有一个共同的名字叫什么？植物出示课题《植物》（二）进入正课1、你们想不想和他们成为好朋友哪？2、同学们你们喜欢那种植物那？介绍一下它们好吗？3、你在观察的时候，你是怎样去观察它们的?重点介绍：颜色   形状  让学生了解可以通过颜色和形状来观察它们。4、你在生活中还知道那些植物那介绍一下它们好吗？让学生更加深刻的了解生活中的植物。生：有西瓜、荷花、仙人掌、等。5、随着科技的进步人类已经可以到达太空，同学们你们知道太空里会有植物吗？你们想不想知道，就让我带领同学们到潘多拉星球上去看一看好吗？出示课题《太空里的植物》。6、你们知道太空里的植物会是怎么样的那？让学生闭上眼睛想一想，说一说。7、想要进入潘多拉星球还要有一个条件，同学们能完成吗？出示ppt百合花、你们知道那一个是地球上的，那一个是太空里的那？生：形状不同。出示苦瓜和南瓜让学生找出用什么方法来观察它们的不一样？生:大小和颜色。8、一起进入潘多拉星球，让同学们欣赏太空里的植物。ppt你们看到了什么？让同学们介绍一下。生：有柳条，会发光紫色的。会飞的荷叶等。9、学生欣赏一下其他小朋友的作品，说一说你喜欢那一幅，为什么喜欢说一说你的看法。10、示范老师也想设计一幅太空里的植物，看我怎么设计！师示范。（二）学生创造师：相信你们也有了自己的想法，抓紧动手创作一幅太空里的植物把！出示作业要求，学生制作,教师个别指导。（三）展示学生作品师:你最喜欢谁的作品？有什么想说的？（学生展示，教师点评。）（四）课后拓展师：我们现在的生活科技都在日新月异的发展的，我们的环境也正遭受着人们的破坏，植物也正在不断的灭绝，老师希望同学们从我做起保护环境，人人正当环保小卫士。