2022-2023学年辽宁省朝阳市建平县三下数学期末教学质量检测模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年辽宁省朝阳市建平县三下数学期末教学质量检测模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年辽宁省朝阳市建平县三下数学期末教学质量检测模拟试题一、快乐填一填。1．2个加上4个是（______）个，就是（______）。2．三年一班王宁的身高是1.41（___），体重是29.4（____），她使用的数学封面的面积约为630（____），她所在教室的面积约为48（____）。3．如果的商是两位数，里最大填（______）；如果商是三位数，里最小填（______）。4．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 35×76（______）45×76　　　    38×9（______）18×19　　   380×0（______）0÷980450÷3（______）540÷5          700÷5（______）800÷5         120÷4（______）24÷85．手帕的面积约为4________，约重46________。6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。7.6（______）6.7   0.8元（______）7角   60平方分米（______）6平方米18×40（______）14×80   2天（______）48时   420÷60（______）420÷3×27．根据“动物园导游图” 回答问题。（1）猩猩馆在狮山的（________）面，海洋馆在狮山的（________）面。（2）猴山在狮山的（________）角，飞禽馆在狮山的（________）角。（3）狮山在大门的（________）面，大门在狮山的（________）面。（4）动物园的开园时间为9：00～17：00，一天共开放（________）小时。8．我面向东，背对着的方向是（________）。小明左手指向北方，右手指向（________）方。9．在括号里填上适当的单位。课桌面的面积约24（________）   王老师身高1.65（________）一枚邮票的面积是12（_________）  铅笔长16（________）。10．找规律：2085，2090，2095，（______），（______）。11．616÷7的商是（______）位数，最高位是（______）位；50×20的积是（______）位数，它的末尾有（______）个零。二、公正小法官。12．下图的长方形分成了A、B两部分，它们的周长一样长。________13．。（________）14．因为0×0＝0，所以0÷0＝0。（________）15．7元6角，就是7.06元。（________）16．都是轴对称图形。                 （____）17．1分米=米,也等于0.1米。    （____）18．□□□÷2的商一定是三位数。                       （______）三、精挑细选。19．下面年份中不是闰年的是（    ）。A．1900年 B．2016年 C．2020年20．一个三位数除以5所得的商是三位数，这个被除数的百位不可能是（　　）。A．4 B．5 C．721．用3个边长是1分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是(    )。A．3平方分米 B．9分米 C．9平方分米22．两张大小相等的纸，第一张用去，第二张用去，(    )剩下的多．A．第一张 B．第二张 C．无法确定哪一张23．47×43，如果第二个因数减少2，那么积就减少（    ）。A．2 B．86 C．9424．在下面的图形中，哪个图形不是轴对称图形（ ）。A． B． C． D．25．在边长为1厘米的方格纸上，画面积为14平方厘米的长方形，可画出（    ）种形状不同的长方形。A．1 B．2 C．3四、我是神算手。26．直接写出得数。30×60＝        310×2＝      80×0＝       640÷2＝       2.4－1.9＝      18×50＝        72÷6＝      23×11＝       25×30＝        1.1＋2.8＝     27．用竖式计算。58×45 ＝           497÷7＝             918÷3＝        五、动手实践。28．画出小船向右平移6格后的图形。29．下面每个方格的边长表示1厘米.在方格纸上，分别画出面积都是16平方厘米的一个长方形和一个正方形画在方格纸上。30．涂色表示下面各小数．（涂上自己喜欢的颜色）六、生活问题我能解决。31．一辆货车载质量是8吨，满载时共重13.2吨。它是否超载了？32．暑假，光明小学的同学要乘邮轮去海岛游玩，游船限乘600米，每班有48人，全校共有12个班，这艘大轮船能一次把全校同学都送到目的地吗？33．下图是1路公共汽车的行车路线图．①从火车站向(    )到学校再向(    )到电子大楼，再向(    )到科技馆，最后向(    )到植物园．②小华从电子大楼上车坐了4站，他可能在(    )下车，也可能在(    )下车．③小英从科技馆到学校，该怎样走？34．李大爷用24米长的篱笆靠墙围了一块正方形菜地(如下图)。(1)这块正方形菜地的面积是多少?(2)在这块菜地上种辣椒,平均每平方米收辣椒15千克,这块菜地一共可收辣椒多少千克?35．一共有多少个小长方体？


参考答案 一、快乐填一填。1、6        【分析】2个是，4个是，＋＝，所以2个加上4个是6个，就是，由此解答。【详解】＋＝2个加上4个是6个，就是。 本题考查了同分母分数加减法的算理，关键是看清楚有几个分数单位。2、  米  千克  平方厘米  平方米【解析】略3、4    5    【分析】□48÷5，如果商是两位数，□应小于除数5；如果商是三位数，□应大于或等于除数5；然后再进一步解答。【详解】□48÷5，商是两位数，□＜5，那么□里面可以填1，2，3，4，最大是4；□48÷5，如果商是三位数，□≥5，那么□里面可以填5，6，7，8，9，最小是5。 三位数除以一位数，被除数最高位上的数大于或等于除数，所得的商是三位数，被除数最高位上的数小于除数，所得的商是两位数。4、＜    ＝    ＝    ＞    ＜    ＞    【分析】（1）35×76（    ）45×76，因为35＜45，所以35×76＜45×76；（2）38×9（    ）18×19，38×9＝342；18×19＝342，38×9（ ＝）18×19；（3）380×0（    ）0÷980，80×0＝0；0÷980＝0，380×0（＝）0÷980；（4）450×3（    ）540÷5，450×3＝1350，540÷5＝108，450×3（＞）540÷5；（5）700÷5（    ）800÷5，700÷5＝140，800÷5＝160，700÷5（＜）800÷5；（6）120÷4（    ）24÷8，120÷4＝30，24÷8＝3，120÷4（＞）24÷8。【详解】由分析可得：35×76（＜）45×76　　　38×9（ ＝）18×19　　   380×0（＝）0÷980450×3（＞）540÷5      700÷5（＜）800÷5         120÷4（＞）24÷8 此题主要考察两位数乘两位数及三位数除以一位数的计算方法和数的大小比较。注意0和任何数相乘得任何数以及0除以任何数都得0的特点。5、平方分米    克    【分析】面积单位有：平方米、平方分米、平方厘米等等，重量单位有：千克、克等等，结合实际情况可知手帕大约为边长2分米的正方形，即可得出手帕的面积。【详解】手帕的面积约为4平方分米，约重46克。故答案为：平方分米；克。 本题考查面积单位与质量单位的选择，结合生活实际与数据选择合适的单位。6、＞    ＞    ＜    ＜    ＝    ＜    【详解】略7、北    东    西南    东北    北    南    8    【分析】（1）（2）（3）根据上北下南，左西右东，东和南的夹角是东南方向，东和北的夹角是东北方向，西和南的夹角是西南，西和北的夹角是西北方向，选择正确的观测点，判断方向即可。（4）经过时间＝结束时间－开始时间，代入数据解答即可。【详解】（1）猩猩馆在狮山的（北）面，海洋馆在狮山的（东）面。（2）猴山在狮山的（西南）角，飞禽馆在狮山的（东北）角。（3）狮山在大门的（北）面，大门在狮山的（南）面。（4）17：00－9：00＝8：00动物园的开园时间为9：00～17：00，一天共开放（8）小时。 本题考查方向知识和经过时间的计算，掌握八个基本方向和经过时间＝结束时间－开始时间，是解题的关键。8、西    南    【分析】方向具有相对性，南对北，东对西，据此解答。【详解】我面向东，背对着的方向是（西）。小明左手指向北方，右手指向（南）方 本题考查方向知识的应用，掌握东南西北四个方向和方向的相对性是解题的关键。9、平方分米    米    平方厘米    厘米    【分析】根据生活经验，对长度单位，面积单位和数据的大小，可知计量课桌面的面积用“平方分米”做单位；计量身高应用“米”；计量一枚邮票的面积用“平方厘米”做单位；计量铅笔的长度，用“厘米”做单位，据此解答。【详解】课桌面的面积约24平方分米   王老师身高1.65米一枚邮票的面积是12平方厘米  铅笔长16厘米。故答案为：平方分米；米；平方厘米；厘米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。10、2100    2105    【分析】看第二个数比第一个多5，第三个数比第二个数多5，由此即可解答。【详解】2095＋5＝2100；2100＋5＝2105； 本题的关键是把给出的数列中的数分为低位和高位找出规律，再根据规律解决问题。11、两    十    四    三    【分析】三位数除以一位数，先看被除数的最高位数，如果最高位数比除数小，说明商是两位数；如果最高位数大于或等于除数，说明商是三位数。判断50×20的积是几位数，首先想50乘以2的积是三位数，50乘以20，积就是四位数，它的末尾的0就是因数中的0的和加上5乘2积末尾的0。【详解】616÷7的商是（两）位数，最高位是（十）位；50×20的积是（四）位数，它的末尾有（三）个零。 此题主要考查对三位数除以一位数和整十数乘法等考点的理解。 二、公正小法官。12、√【分析】观察图形可知，A、B的周长均为长方形的长、长方形的宽和公共曲线三者之和，所以A、B周长相等。【详解】根据分析可知，A、B两部分的周长一样长。故答案为：√。 明确周长的含义及长方形的特征，是解答此题的关键。13、×【分析】同分母分数加法时，分母不变，分子相加。也就是二个同分母分数相加，原来的分母作和的分母，两个分子相加的结果做和的分子。【详解】根据同分母分数加法的计算方法可知，。故答案为：×。 本题考查同分母分数加法的计算方法，需熟练掌握。14、×【分析】0乘任何数均得0，0除以任何不为0的数都得0，0不能做除数，据此解答即可。【详解】因为0不能做除数，所以0÷0＝0是错误的。故答案为：× 本题主要考查有关0的除法，注意0不能做除数。15、×【分析】以元为单位的小数书写，小数点点在元的后面，小数点之前的多少元为小数的整数部分，元后面小数点第一位表示角，第二位表示分，据此解答。【详解】7元6角＝7.6元，原题错误，故答案为：×。 本题考查小数表示人民币，掌握以元为单位的小数，小数点后第一位表示角，第二位表示分。16、×【解析】略17、√【解析】略18、×【解析】略 三、精挑细选。19、A【分析】区分闰年和平年，非整百年份除以4，整百年份除以400，能整除的是闰年，不能整除的是平年。【详解】A．1900÷400＝4……3，是平年；B．2016÷4＝504，是闰年；C．2020÷4＝505，是闰年。故答案为：A 此题主要考查学生对平年和闰年的判断方法。20、A【分析】根据题意，一个三位数除以5，商是三位数，那么被除数的最高位上的数不小于5，然后再进一步解答。【详解】一个三位数除以5，商是三位数，那么被除数的最高位上的数不小于5；也就是三位数的百位上的数字大于或等于5。故答案为：A 三位数除以一位数，被除数最高位上的数大于或等于除数，商是三位数；被除数最高位上的数小于除数，商是两位数。21、A【分析】用3个边长为1分米的正方形拼成一个长方形的长是3分米，宽是1分米，根据长方形的面积公式计算即可。【详解】3个边长为1分米的正方形拼成一个长方形的长是：1＋1＋1＝3（分米），宽是1分米。所以长方形的面积是：3×1＝3（平方分米）故答案为：A 本题考查图形的拼接，本题可通过画图帮助理解，关键是求出拼成的长方形的长和宽。22、B【详解】略23、C【分析】算式47×43中第二个因数减少2，积就减少了2个47，据此解答即可。【详解】47×2＝94，所以积就减少94故答案为：C。 本题的关键是明确第二个因数减少几，积就减少几个第一个因数。24、C【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A． 是轴对称图形；B． 是轴对称图形；C． 不是轴对称图形；D． 是轴对称图形；故答案为：C。 判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。25、B【解析】略 四、我是神算手。26、1800；620；0；320；0.5；900；12；253；750；3.9；【分析】根据整数乘除法、小数加减法和分数加减法的计算方法进行计算。【详解】30×60＝1800   310×2＝620   80×0＝0   640÷2＝320   2.4－1.9＝0.5     18×50＝900    72÷6＝12    23×11＝253    25×30＝750   1.1＋2.8＝3.9  故答案为：1800；620；0；320；0.5；； 900；12；253；750；3.9；。 口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。  27、2610；71；306【分析】（1）两位数乘两位数：末位对齐；用下面乘数的个位与上面的两位数相乘，积的个位与下面乘数的个位对齐；用下面乘数的十位与上面的两位数相乘，积的十位与下面乘数的十位对齐；将两次算出的积相加。（2）除数是一位数的除法：先用被除数最高位去除以除数，最高位不够商1，就看前两位，除到被除数哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位，每次除得的余数必须比除数小，并且在被除数右边一位写下被除数在这一位上的数，再继续除。【详解】58×45 ＝2610    497÷7＝71     918÷3＝306  两位数乘两位数的乘法和除数是一位数的除法，我们根据乘除法列竖式计算方法来计算。 五、动手实践。28、【解析】略29、【分析】解答此题的关键是，先依据正方形和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。【详解】依据正方形的面积公式可得：边长为4厘米的正方形的面积是16平方厘米；由长方形的面积公式可得：长方形的长和宽分别为8厘米和2厘米的长方形的面积是16平方厘米，依据正方形的边长以及长方形的长和宽即可画出符合要求的正方形和长方形。如图所示，即为所要求画的正方形和长方形：30、【详解】略 六、生活问题我能解决。31、超载了【解析】8＋4.5＝12.5(吨)12.5＜13.2答：它超载了。32、48×12=576（人）   576＜600，这艘大轮船能一次把全校同学都送到目的地。【解析】略33、 (1) 东南   东北    南   东(2)书店   植物园  (3)从科技馆向北到电子大楼，再向西南走四站到学校．【详解】略34、（1）64平方米（2）960千克【解析】（1）24÷3=8（米） 8×8=64（平方米） 答：这块正方形菜地的面积是64平方米。（2）15×64=960（千克） 答：这块菜地一共可收辣椒960千克。35、105个【分析】通过观察可知，大长方体有7层，一层有3×5个小长方体，所以一共有3×5×7个小长方体。【详解】3×5×7＝15×7＝105（个）答：一共有105个小长方体。 本题是一道用二步连乘解决实际问题应用题，锻炼学生的空间想象力和抽象思维能力。