2022-2023学年青岛市黄岛区数学三下期末调研模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年青岛市黄岛区数学三下期末调研模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年青岛市黄岛区数学三下期末调研模拟试题一、用心思考，认真填写。1．下图是三（1）班全班学生睡眠时间的情况。（1个“×”表示1人）。看图回答下面的问题。三（1）班全班共有学生（________）人，睡眠9时的有（________）人，睡眠8时的有（________）人，如果不足9时为睡眠不足，这个班睡眠不足的有（________）人。2．去年是（________）年，去年2月有（________）天。3．某工厂9月份（30天）节约用水720吨，平均每天节约用水_____吨。4．本学期学过的时间单位有（________）、（________）、（________）。5．和雅小学新买了5个书架，每个书架有4层，每层放26本书，新买的这些书架可放（______）本图书。6．551÷6的商大约是（______），813÷4的商大约是（______）。7．边长________分米的正方形的面积是1平方米。8．用2个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（____）厘米，面积是（____）平方厘米．9．李灿是1989年6月15日出生的，到2017年的6月15日，他满（________）周岁。10．图书馆每天上午8:00开馆，下午4：00闭馆，一天共开放（_______）小时。11．上午9时用24时计时法表示是（______）；22时30分用普通计时法表示是（______）。二、仔细推敲，认真辨析。12．38×50与380×5的结果是相同的。（________）13．把两个正方形拼成一个长方形，长方形的面积等于这两个正方形的面积之和．（_____）14．一个数的5倍是300，这个数是1500。（________）15．除数的末尾有1，商的末尾也一定有1．（_____）16．轴对称图形沿某条直线对折后，两部分可以完全重合。（____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．下图是一张残缺的日历，你认为这一年可能是(　　)年． A．1900 B．1990 C．199618．一个数除以8，商是109，余数是7，这个数是（　　）。A．879 B．897 C．78919．一个水龙头，1分钟滴水50克，1小时滴水(　　)．A．50千克 B．500千克 C．3千克20．如图，甲、乙都是正方形，甲的周长是36厘米，乙的面积是(　　)．A．36平方厘米 B．24平方厘米 C．9平方厘米21．有12箱消毒水，每箱14瓶，一共有多少瓶？小明通过竖式计算得到了答案，计算过程如图，竖式中箭头所指的数相当于选项（    ）中虚线图出的瓶数。A． B． C． D．四、细心计算，认真检查。22．口算。 0×26＝       22×30＝        420÷7＝     80×12＝90×30＝　　  500×10＝       40×40＝     300÷6＝ 14×5＝       15＋15÷3＝     7×8＋6＝    40×9÷6＝ 23．脱式计算．2×380÷4    735÷5÷7    600﹣825÷3（125﹣78）×75    76×14+612    228×3÷4 24．小小神算手。72÷6＝   24×30＝   363÷3＝   0×78＝107×5＝         400÷8＝            50×20＝            120－120÷3＝五、操作题25．佳佳在方格A中表示出了0.2。请你按照她的思路，在方格B中表示出0.5。26．分别画出①号和②号图形的另一半，使它们成为轴对称图形。 六、解决问题27．实验室窗户宽25分米，高20分米，这个窗户面积是多少平方米？如果在四周镶彩带，至少需要多少分米长的彩带？28．一条人行道长20米，宽4米，面积是多少平方米？合多少平方分米？如果用面积8平方分米的水泥方铺地，需要这样的水泥方砖多少块？29．一辆汽车从甲地开往乙地，计划每小时行35千米，8小时到达，结果只用了5小时就到达了，实际每小时要行多少千米？30．4个小队的少先队员摘棉花，每个小队有8人，平均每人摘15千克，他们一共摘多少千克？31．下图表示的是第一小学一至六年级近视学生的人数情况。（×代表1人）（1）（    ）年级近视人数最少，是（    ）人；（    ）年级近视人数最多，是（    ）人。（2）这所小学近视的学生一共有多少人？（3）从统计数据可以看出，近视学生的人数随着年级的升高而增加。关于保护视力，你有什么好的建议？


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、23    9    4    5    【分析】根据统计图分析出每个睡眠时间的学生人数，加在一起就是总数，其他依据每个时间段人数进行解答。【详解】根据统计图分析，8时以下的学生有1人，8时的学生有4人，9时的学生有9人，10时的学生有7人，10时以上的学生有2人。所以总人数为：1＋4＋9＋7＋2＝23（人）睡眠9时的9人，睡眠8时的有4人，如果不足9时为睡眠不足，这个班睡眠不足的有1＋4＝5（人）。故答案为：23；9；4；5。 本题关键是能读懂统计图，再根据“×”的个数解决问题即可。2、闰    29    【分析】根据闰年的判定方法可知，2020÷4＝505，则去年也就是2020年是闰年，而闰年的2月有29天。【详解】去年是闰年，去年2月有29天。 公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。闰年2月有29天，平年2月有28天。3、24【分析】求平均每天节约多少吨水，就是求把720平均分成30份，求每份是多少。据此解答。【详解】720÷30＝24（吨）。答：平均每天节约用水24吨。故答案为24。 本题依据除法的意义来列式解答。4、年    月    日    【分析】常见的时间单位有时、分、秒、年、月、日。据此解答即可。【详解】三年级下册数学第六单元学习了年、月、日，新的时间单位。 本题考查时间单位的认识，需熟练掌握课本知识。5、520【分析】26乘以4等于一个书架可放的图书数，再乘以5等于5个书架可放的图书数。【详解】26×4×5＝104×5＝520（本）故答案为：520。 本题是用二步连乘解决实际问题，主要考查学生对乘法意义的掌握和灵活运用。6、  90  200【解析】把551看成540，540÷6＝90，把813看成800，800÷4＝200。7、10【分析】根据正方形的面积公式：s＝a2，把数据代入公式解答。【详解】1平方米＝100平方分米，因为10×10＝100（平方分米），所以正方形的边长是10分米。 此题主要考查正方形的面积公式的灵活运用，注意：面积单位之间的换算。8、12    8    【解析】略9、28【解析】求他满了多少周岁，让2017年减去出生的1989年即可求解。【详解】2017—1989＝28（周岁）故答案为：28 本题主要考察年月日的知识，要求那年多少周岁，让那年减去出生年就可的解。10、8【解析】略11、9：00    晚上10：30    【分析】普通计时法和24时计时法表示凌晨或上午时刻是相同的；普通计时法换成24时计时法，下午和晚上的时间要加上12时，24时计时法换成普通计时法，下午和晚上的时间要减去12时；据此即可解答。【详解】（1）上午9时用24小时法表示是 9：00；（2）22时30分－12时＝10：30；所以，22时30分用普通计时法表示是晚上10：30。故答案为：9：00，晚上10：30。 本题主要考查普通记时法和24时记时法的互换，然后根据题意进一步解答即可。 二、仔细推敲，认真辨析。12、√【分析】根据整数乘法的计算法则计算出两个算式的结果比较即可。【详解】38×50＝1900；380×5＝1900，结果相同，原题正确，故答案为：√。 本题考查乘法计算的应用，认真计算即可。13、正确【解析】【考点】长方形、正方形的面积   把两个正方形拼成一个长方形，面积没变，即为两个正方形的面积之和【分析】把两个正方形拼成一个长方形，面积没变，即为两个正方形的面积之和，故本题正确14、×【分析】根据题意，一个数的5倍是300，用300÷5可以求出这个数。【详解】300÷5＝60所以一个数的5倍是300，这个数是1500，故此说法不正确。故答案为：× 已知一个数的几倍是另一个数，求这个数，用另一个数除以倍数。15、错误【分析】除数的末尾有1，商的末尾有没有1，要看被除数是几，无法确定．【详解】451÷11=45，除数的末尾有1，商的末尾没有1，本题说法错误．故答案为错误．16、√【解析】略 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【详解】略18、A【分析】根据在有余数的除法中，“被除数＝商×除数＋余数”，据此选择即可。【详解】109×8＋7＝872＋7＝879故答案为：A 解答此题的关键：根据在有余数的除法中，被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。19、C【解析】1小时＝60分．50×60＝3000（克）3000克＝3千克．答：1小时滴水3千克．故选C．20、A【详解】先求甲的边长，列式计算是36÷4＝9(厘米)，再求乙的边长，列式计算是9－3＝6(厘米)，最后求乙的面积，列式计算是6×6＝36(平方厘米)．21、C【分析】根据整数乘法的竖式计算法则可知，竖式箭头所指的数是10与14相乘的结果，表示每箱14瓶，10箱的瓶数是140瓶，据此解答即可。【详解】根据题意，竖式中箭头所指的数表示14和10相乘的结果，也就是10个14是140；故答案为：C 考查了整数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。 四、细心计算，认真检查。22、0；660；60；960；2700；5000；1600；50；70；20；62；60【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。【详解】（1）0×26＝0；（2）22×30＝660；（3）420÷7＝60；（4）80×12＝960；（5）90×30＝2700；（6）500×10＝5000；（7）40×40＝1600；（8）300÷6＝50；（9）14×5＝70；（10）15＋15÷3＝15＋5＝20；（11）7×8＋6＝56＋6＝62；（12）40×9÷6＝360÷6＝60。故答案为：0；660；60；960；2700；5000；1600；50；70；20；62；60 熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。计算过程要认真仔细。  23、（1）2×380÷4=760÷4=190（2）735÷5÷7=147÷7=21（3）600﹣825÷3=600﹣275=325（4）（125﹣78）×75=47×75=3525（5）76×14+612=1064+612=1676（6）228×3÷4=684÷4=171【解析】试题分析：（1）（2）（6）按照从左到右的顺序计算；（3）先算除法，再算减法；（4）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法；（5）先算乘法，再算加法．解：（1）2×380÷4=760÷4=190（2）735÷5÷7=147÷7=21（3）600﹣825÷3=600﹣275=325（4）（125﹣78）×75=47×75=3525（5）76×14+612=1064+612=1676（6）228×3÷4=684÷4=171【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．  24、12；720；121；0；535；50；1000；80【分析】根据整数乘除法的计算方法解答。0乘任何数均得0。整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。【详解】72÷6＝12   24×30＝720   363÷3＝121   0×78＝0107×5＝535        400÷8＝50             50×20＝1000          120－120÷3＝120－40＝80 观察数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。 五、操作题25、【分析】方格A中，佳佳圈出了4个小正方形，表示0.2，也就是两个小正方形表示0.1。则应该在方格B 中圈出2×5＝10个小正方形；据此解答即可。【详解】根据分析画图如下所示： 本题考查小数的意义。将一个整体分成10份，其中1份表示0.1，则5份表示0.5.。26、【解析】略 六、解决问题27、5平方米   90分米【解析】25×20=500（平方分米） 500平方分米=5平方米(25+20)×2=90（分米）28、80平方米；8000平方分米；1000块【分析】根据长方形面积＝长×宽求出面积，然后将平方米化平方分米即可；用面积除以方砖面积即可求出块数。【详解】人行道的面积：20×4＝80平方米＝8000平方分米需要这样的水泥方砖：8000÷8＝1000块答：面积是80平方米，合8000平方分米，需要1000块水泥砖铺地。 此题主要考查学生对长方形面积公式的实际应用。29、56【解析】试题分析：首先根据速度×时间=路程，用计划每小时行的路程乘到达用的时间，求出两地之间的距离是多少；然后用它除以这辆汽车实际用的时间，求出实际每小时要行多少千米即可．解：35×8÷5=280÷5=56（千米）答：实际每小时要行56千米．【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握，解答此题的关键是求出两地之间的距离是多少．30、480千克【解析】4×8=32（人）  32×15=480（千克）答：他们一共摘480千克31、（1）一，2，六，20（2）64人（3）关于保护视力，建议：少玩手机、少看电视，多到户外进行运动开阔视野，没事时可以做几次眼保健操，不要在强烈阳光下看书写字。【分析】（1）通过第一小学一至六年级近视学生的人数统计图可知，一年级近视人数最少，是2人；六年级近视人数最多，是20人。（2）把一至六年级近视学生人数相加即可求出这所小学近视的学生人数。（3）关于保护视力，建议：少玩手机、少看电视，多到户外进行运动开阔视野，没事时可以做几次眼保健操，不要在强烈阳光下看书写字。【详解】（1）一年级近视人数最少，是2人；六年级近视人数最多，是20人。（2）2＋4＋8＋12＋18＋20＝14＋12＋18＋20＝26＋18＋20＝44＋20＝64（人）答：这所小学近视的学生一共有64人。（3）答：关于保护视力，建议：少玩手机、少看电视，多到户外进行运动开阔视野，没事时可以做几次眼保健操，不要在强烈阳光下看书写字。 本题考查了学生根据统计图表进行综合分析和解答问题的能力。