小学音乐人教版六年级上册唱歌 我的中国心精品教学ppt课件

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人教版音乐六年级上册《我的中国心》教学设计课题名《我的中国心》教学目标1、学生能有感情的演唱歌曲，体会歌曲中游子的爱国情怀，并通过歌曲的学习，激发学生的爱国情怀。2、学生在演唱中感受音乐的表现力，体验歌曲中的情绪情感变化3、在学唱的基础上，对歌曲加入学生自己的理解，将自己的创意融入到歌曲伴奏及歌曲演唱中。教学重点指导学生用自然、松弛、以及有感情的演唱歌曲《我的中国心》。教学难点学生能准确的感受音乐中的强弱变化。教学准备教材、多媒体教学资源。教学过程一、课堂导入祖国在你心中是怎么样的画面?谈谈祖国给你的印象？二、新课探究1、聆听《我的中国心》：歌曲是几拍子?四拍子的强弱规律是什么？2、1982年，邓小平和撒切尔夫人开始会谈。  在这样的大背景下，张明敏的唱片公司的老板认为这是一个非常好的机会，开始为张明敏策划专辑。邓炳恒找到了香港词曲家黄霑，请他写一首国语歌。黄霑开出了和粤语歌一样的价钱，邓炳恒答应了。黄霑写《我的中国心》时，词写得快，因为尽是心中的感受，所以一挥而就，也没有怎么修改就写好了，之后再由王福龄作曲，作品完成以后由张明敏演唱。3、随着老师的琴声，用“la”哼唱旋律。4、跟着老师一起伸出双手，用“Da”来打一打节奏。5、有感情的朗读歌词，找出几个最能体现华侨们爱国的词。6、请同学们跟着钢琴用“lu”歌唱歌曲旋律。7、根据旋律的走向不同、力度和情绪的变化分析出全曲可划分为几段？8、请设计出不同的节奏，体现出赶海的快乐，选择合适的乐器为歌曲伴奏。9、完整地演唱歌曲。三、课堂小结今天我们学习了一首爱国且好听的歌曲，叫《我的中国心》，我们要始终怀着对祖国的热爱，而这份热爱要融入我们的血液里，就好像歌词中所说的那样，无论我们身在何方、身穿什么、是否改变，都依然改变不了我们的中国心。 布置作业请同学们课后，背唱这首歌曲。板书设计《我的中国心》教学反思