小学音乐人教版六年级上册唱歌 一个妈妈的女儿优秀教学课件ppt

课题名

《一个妈妈的女儿》

教学目标

1、在歌曲的演唱中体会并表现歌曲所表达的对祖国热爱之情。对各民族和谐统一的赞美和对祖国妈妈的崇敬之情有一定程度的体会。

2、能学会歌曲《一个妈妈的女儿》，对歌曲风格特点的掌握，并能怀着真挚、深情的爱国情感用明亮的声音进行演唱。

3、在学唱的基础上，对歌曲加入学生自己的理解，将自己的创意融入到歌曲伴奏及歌曲演唱中。

教学重点

了解藏族的曲调风格，介绍藏族的风俗习惯。

教学难点

能够认识歌谱中的波音和连线并能够掌握连线下的节奏的唱法。

教学准备

教材、多媒体教学资源。

教学过程

一、课堂导入

这些都是祖国的大好河山，谐美好，如果是你，你要怎么表达对祖国的热爱？今天我们来学习一首赞美祖国的藏族歌曲。

二、新课探究

1、 聆听《一个妈妈的女儿》：

歌曲是几拍子?歌曲的速度和情绪是怎样的？

2、 杨星火（ 1925 —2000） 著名女诗人。四川威远人，毕业于民国国立中央大学，1949年参加中国人民解放军。曾在西藏服役20多年，参加过中印边境自卫反击战等战斗。中国作家协会会员，成都军区离休干部。 著有诗集、散文集等近10部，其作品多次在军内外获得大奖，个人艺术简历被收录进多部艺术辞典。其早年创作的诗歌《一个妈妈的女儿》和《叫我们怎么不歌唱》等谱曲后曾广泛传唱，影响了几代人。

3、阿金是藏族作曲家，出生于四川省乡城县。1982年毕业于中央民族大学艺术系，作曲班，现任甘孜州歌舞团正县级艺术指导、国家一级作曲，享受国务院特殊津贴专家。从1980年代以来，阿金创作了近百首音乐作品，不但受到广大群众的欢迎，并在参加全国文化评比中获得优异成绩，有三十多首作品获得省级以上奖，《一个妈妈的女儿》获1996年中共中央宣传部第五届精神文明建设"五个一工程"入选作品奖;获1999年第三届全国优秀电视节目评比金奖。

4、有感情的朗读歌词品味歌词含义。

5、请同学们跟着钢琴用“lu”歌唱歌曲旋律。

6、再次聆听，歌曲是什么曲式结构？

7、完整演唱，说一说歌曲的情绪是怎么变化的？

8、请设计出不同的节奏，表现出初见光明和表现自豪这两种情绪，选择合适的乐器为歌曲伴奏。

9、完整演唱歌曲，注意歌曲的情绪递进，唱好歌曲中的音乐符号。

三、课堂小结

藏族是一个能歌善舞的民族，藏族民歌大都是歌唱环境、习俗、团结精神、爱国精神等内容的。《一个妈妈的女儿》就是体现爱国情操的歌曲，热爱自己的祖国是全世界人共同的心声，不论是藏族还是汉族还是其他的少数民族都有一位共同的妈妈，名字就叫中国!

布置作业

学唱一首赞美祖国的歌曲。

板书设计

《一个妈妈的女儿》

教学反思