小学音乐人教版六年级上册唱歌 小小少年优质课教学ppt课件

课题名

《小小少年》

教学目标

1、通过学习作品《小小少年》，感受歌曲乐观向上的情感，养成勇敢面对挫折的良好习惯。

2、通过对《小小少年》的演唱，并配以讨论、分析等方法，学生能够提高音乐欣赏能力以及合作探究能力。

3、能够注意倾听歌曲，感知歌曲的优美旋律，能根据歌曲的内容自己创编动作。

教学重点

能够完整的有感情的演唱歌曲。

教学难点

掌握附点八分音符的演唱及运用。

教学准备

教材、多媒体教学资源。

教学过程

一、课堂导入

同学们，让我们一同欣赏一部老电影？看完说说你们的感受。

二、新课探究

1、聆听《小小少年》：

歌曲的速度是怎样的?歌曲情绪是怎样的？

2、 《英俊少年》影片属于合家欢类型，讲述一个叫海因切的英俊少年，因为母亲去世，父亲被人诬陷贪污了银行的钱，于是被寄养在那个对父亲一直反感而且个性自私保守的外公家里。起初外公对这个孙子也是横挑鼻子竖挑眼，但后来经过与纯真朴实的海因茨交往才慢慢发觉这个孙子的可爱与懂事。前来帮助海因茨的女律师也很喜欢他，并跟他父亲互相产生好感。后来海因茨找到了真正的凶手，但却被真凶发现并绑架，而勇敢聪明的海因茨跟匪徒斗智斗勇，成功唤来警察并制服匪徒，与外公、父亲和女律师一起组织一个和谐美满的家庭。

3、“小小少年，很少烦恼……”每一个经历过80年代的中国观众对这首歌都耳熟能详，属于一代人的集体回忆，《英俊少年》中这首插曲旋律优美动听，给人的印象超过了剧情本身。原唱海因切（Heintje）为影片中的主演，2010年BTV环球春晚请来了海因切（时年55岁），第一次来中国演唱这首在中国家喻户晓的歌曲，当海因切用中文唱起《小小少年》，一瞬间，回忆像云海一样涌来。

4、朗读歌词，品味歌曲情感。

5、按照节奏将歌词读一遍。

6、请同学们跟着钢琴用“lu”歌唱歌曲旋律。

7、加上歌词全班齐唱第一部分。

8、用拍手来为歌曲伴奏第一部分齐唱，第二部分男女生合唱。

9、请同学们，跟着音乐完整演唱，体会歌曲情感。

三、课堂小结

歪歪斜斜的小脚印，是我们成长的足迹，它记载着我们的成功和进步。不管是快乐的烦恼，还是伤心的烦恼都会随着岁月慢慢铭记在我们记忆里，请同学们珍惜自己生命中的每时每刻。

布置作业

请同学们课后，背唱这首歌曲《小小少年》。

板书设计

《小小少年》

教学反思