2022-2023学年象山县数学三下期末经典模拟试题含解析

2022-2023学年象山县数学三下期末经典模拟试题

一、谨慎判一判。

1．因为8>5，所以＞。（____）

2．读作：五分之三。________

3．把8个苹果平均分成4份，每份是。（______）

4．被除数末尾无零，商的末尾一定无零。 （____）

5．小青的生日是儿童节的前一天，他的生日是5月30日。（________）

二、仔细选一选。

6．1904年前面一个闰年是（    ）。

A．1900年 B．1096年 C．1800年 D．1896年

7．属于平移现象的是（    ）。

A．电车前行 B．晃呼啦圈 C．风扇转动

8．与32×49得数相同的算式是（    ）。

A．32×40＋9 B．32×50－32 C．32×50＋32

9．有6个同学参加乒乓球单打比赛，每两个人都要打一场，一共要打（  )场比赛。

A．15 B．12 C．3

10．把一张长方形的纸对折两次，打开后折痕（　　）

A．互相平行 B．互相垂直 C．互相平行或垂直 D．位置关系无法确定

三、认真填一填。

11．暑假有两个月，是一年的。

12．43×38的积大约是（______），59×48的积接近（______）千，40的60倍是（______）个十，125×8的积的末尾有（______）个0。

13．星期天妈妈用3.2元买了一包饼干，4.5元买了一袋薯片，妈妈一共花了________元，薯片

比饼干贵________元。

14．一年有（______）个季度，儿童节在第（______）季度，建军节在第（______）季度。

15．用两个长10厘米、宽5厘米的长方形拼成一个大长方形，它的面积是（______）平方分米。

16．明明家平均每个月交69元电话费，一年要交（____）元．

17．芳芳从3楼上到5楼要用30秒，照这样计算，她从2楼到6楼要用_____秒．

18．按规律填数。

37×3＝111  37×6＝222  37×9＝333  37×（______）＝444  37×（______）＝999

19．1袋大米重50千克，20袋大米重（______）千克，也就是1（______）。

20．根据每一组数排列的规律，接若往下写：

（1）0.3、0.6、0.9、1.2、（______）、（______）；

（2）1.6、1.7、1.8、1.9、（______）、（______）；

四、细心算一算。

21．直接写得数。

203×3＝   1.8－0.6＝   25×4＝   2＋0.1＝       0÷9＝

630÷9＝   0×50＝      63÷3＝      600÷3＝   0.3＋0.7＝

22．竖式计算。（带※的要验算）

14×22＝     20－8.4＝     ※947÷9＝

12.9＋8＝     87×26＝     ※650÷5＝

23．认真计算．

360÷9÷4　　　　　　　　　72÷3×30　　　　　　　　　　(672-589)×11

五、动手操作。

24．把下图方格纸中的图形先向上平移1格，再向右平移6格。

25．下面每个小方格表示1平方厘米，在方格纸上画出3个面积是12平方厘米的不同长方形。

六、想一想，解一解。

26．用边长30厘米的正方形地板砖铺一段长12米、宽6米的人行道路面至少需要多少块这样的地砖？

27．长安小学图书室上周借阅情况如下图．

①上周科普类比故事类图书多借走多少本？

②平均每类图书借走多少本？

28．儿童节目《芝麻开门》的播放时间是上午9时到下午4时，一共要播放（　　）小时，请在下面的方格里用涂色部分表示出《芝麻开门》节目播放的经过时间。

29．某校三（1）班全班去打球，全班跳绳，剩下的同学踢圈子，踢圈子的学生占全班人数的几分之几？

参考答案

一、谨慎判一判。

1、错误 

【解析】分子都是1的两个分数，分母大的分数小，分母小的分数大，，原题说法错误。

故答案为：错误

2、√

【分析】读分数时，先读分母，然后再读“分之”，最后读分子。

【详解】根据分数的读法可知，读作：五分之三。

故答案为：√。

本题考查分数的读法，注意要先读分母再读分子。

3、×

【分析】把一个量平均分成几份，每份是几分之几＝。

【详解】把8个苹果平均分成4份，每份是。

故答案为：×

本题主要考查分数的意义，分数中分母表示所分成的份数，分子表示所占的份数。

4、×

【解析】略

5、×

【解析】略

二、仔细选一选。

6、D

【分析】判定平年、闰年的方法：普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，即是闰年；闰年每4年一闰；据此解答即可。

【详解】1904－4＝1900

1900不是400的倍数，所以1900年不是闰年；

1900－4＝1896

1896÷4＝474

1896年是闰年；

故答案为：D

本题考查了判断年份闰年的方法，应明确每4年一闰，注意整百年的判断方法。

7、A

【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。

【详解】电车前行是沿直线运动，是平移现象；晃呼啦圈、风扇转动是绕着某一点或轴运动，是旋转现象。

故答案为：A。

本题主要考查学生对平移和旋转现象特征的掌握和灵活运用。

8、B

【分析】先计算出32×49，再分别计算出选项里算式的得数，找出和32×49得数相同的算式。

【详解】32×49＝1568；

A，32×40＋9＝1280＋9＝1289，与32×49得数不相同；

B，32×50－32＝1600－32＝1568，与32×49得数相同；

C，32×50＋32＝1600＋32＝1632，与32×49得数不相同。

故答案为：B。

在计算整数的混合运算时，没有小括号，先算乘除，再算加减，要牢记运算顺序。

9、A

【解析】略

10、C

【详解】

把一张长方形纸对折两次后，由于对折横、竖方向不同，形成的两条折痕可能互相平行，也可能互相垂直．

故选：C．

三、认真填一填。

11、

【分析】一年有12个月，暑假有两个月，用暑假的两个月除以一年的12个，列式计算即可。

【详解】2÷12＝

暑假的两个月，是一年的。

故答案为：。

根据分数的意义，一年有12个月，暑假占其中的两个月，所以用2÷12，题目中把每年的12个月看作单位“1”，在做题的过程中要注意找到单位“1”，在进行作答。

12、1600    三    240    3   

【分析】估算43×38时，将43与38分别看作40与40进行计算；求出59×48的积，再看积接近于几千；求40的60倍是几个十，将40乘以60再除以10即可；求两个因数的积的末尾有几个0，先求出这两个因数的积，再观察积的末尾有几个0。

【详解】43×38≈40×40＝1600；

59×48＝2832，2832接近于3000；

40×60＝2400，2400÷10＝240，所以40的60倍是240个十；

125×8＝1000，1000的末位有3个0.

故答案为：1600；三；240；3

本题考查整数乘法的计算与估算，两位数乘两位数的估算是将两位数看作与它相近的整十数进行计算。

13、  7.7  1.3

【解析】略

14、4    二    三   

【分析】根据已有的常识可知，一年有4个季度，儿童节在6月1日，是第二季度，建军节是8月1日，在第三季度。

【详解】一年有4个季度，儿童节在6月1日，是第二季度，建军节是8月1日，在第三季度。

故答案为：4；二；三

本题应用了年、月的知识解决实际问题，需要注意：1年有4个季度，每三个月为一个季度，熟悉儿童节和建军节的时间，是解题关键。

15、1

【分析】根据题意，要求拼成的大长方形的面积，根据长方形面积＝长×宽，先求出一个长方形的面积，再乘以2即可，注意单位的换算。

【详解】10×5×2

＝50×2

＝100（平方厘米）

100平方厘米＝1平方分米

本题考查了学生对拼组图形面积的计算能力，画图可更好的帮助学生理解，注意单位间的进率。

16、828

【解析】略

17、60

【解析】略

18、12    27   

【分析】由37×3＝111，37×6＝222，37×9＝333可知，第一个因数不变，第二个因数依次扩大2倍、3倍……，则积也扩大相同的倍数；据此解答。

【详解】37×3＝111  37×6＝222  37×9＝333  37×12＝444  37×27＝999

关键是根据给出的式子的特点，找出规律，再由规律解决问题。

19、1000    吨   

【解析】略

20、1.5    1.8    2    2.1   

【分析】（1）根据已知的四个数可得排列规律：从第二项开始每次递增0.3，据此解答；

（2）根据已知的四个数可得排列规律：从左向右依次增加0.1，据此解答。

【详解】（1）0.3、0.6、0.9、1.2、1.5、1.8；

（2）1.6、1.7、1.8、1.9、2、2.1。

关键是根据已知的数得出前后数之间的变化关系的规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题。

四、细心算一算。

21、609；1.2；100；2.1；0；

70；0；21；200；1；

【分析】根据小数加减法和整数乘除法的计算方法解答。

【详解】203×3＝609  1.8－0.6＝1.2 25×4＝100 2＋0.1＝2.1    0÷9＝0

630÷9＝70 0×50＝0    63÷3＝21    600÷3＝200 0.3＋0.7＝1

直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。

22、308；11.6；105……2；

20.9；2262；130

【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法及小数加减法的计算方法解答。除法验算时，用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数；

【详解】14×22＝308     20－8.4＝11.6     ※947÷9＝105……2     验算： 105×9＋2＝947

12.9＋8＝20.9    87×26＝2262     ※650÷5＝130       验算：130×5＝650

观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。

23、10 720 913

【详解】略

五、动手操作。

24、

【分析】先确定平移的方向，然后根据平移的格数确定对应点的位置，然后画出平移后的图形。注意平移对应点之间的格数就是平移的格数。

【详解】

平移作图要注意：①方向；②距离；整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。

25、

【分析】本题根据长方形的面积公式看哪两个数相乘等于12平方厘米，1个小方格的面积是1平方厘米，说明小方格的边长为1厘米。12＝1×12＝2×6＝3×4，所以三个不同的长方形的长和宽分别是：12厘米和1厘米、6厘米和2厘米、4厘米和3厘米，据此画出三个图形。

【详解】12＝1×12＝2×6＝3×4，三个不同的长方形的长和宽分别是：12厘米和1厘米、6厘米和2厘米、4厘米和3厘米，画图如下：

本题考查长方形的面积和长、宽的关系，当面积一定时，长和宽可能有多种情况。

六、想一想，解一解。

26、800块

【分析】首先根据正方形、长方形的面积公式，分别求出每块地砖的面积和人行道路面的面积，然后用人行道路面的面积除以每块地砖的面积求出需要的块数。

【详解】30厘米＝0.3米

0.3×0.3＝0.09（平方米）

12×6＝72（平方米）

72÷0.09＝800（块）

答：至少需要800块这样的地砖。

此题主要考查正方形、长方形的面积公式在实际生活中的应用，关键是单位要统一。

27、 (1)32本；   (2)126本

【分析】观察条形统计图，可知上周借阅艺术类图书100本，科普类图书158本，故事类图书126本，历史类图书120本，那么：

（1）根据减法的意义，用科普类图书的本数减去故事类图书的本数得解；

（2）根据平均数的意义，把这4类图书的本数加起来再除以类数4得解．

【详解】（1）158﹣126=32（本）；

答：上周科普类比故事类图书多借走32本．

（2）（100+158+126+120）÷4，

=504÷4，

=126（本）；

答：平均每类图书借走126本．

28、7；

【分析】先将下午4时用24时计时法来进行表示，然后利用经过时间＝结束时间－开始时间得到经过时间。

【详解】下午4时＝16时

16时－9时＝7（时）

一共要播放7时。

本题考查的是经过时间的计算，并且用图示表示出经过时间，计算和图示的结果需保持一致。

29、1--=

【详解】略