2023届吉林省长春汽车经济技术开发区第一小学数学三下期末质量检测试题含解析

2023届吉林省长春汽车经济技术开发区第一小学数学三下期末质量检测试题

一、我会选。

1．3吨＝（　　）千克．

A．3 B．300 C．3000

2．一本故事书，东东计划5天看完，每天就要看120页。实际上他4天就看完了，平均每天看了（     ）页。

A．600 B．150 C．480

3．如图是某班一些孩子上月的读书情况统计图．如果有4个孩子读了4本书，有5个孩子读了5本书．那么有（　　）个孩子读了6本书．

A．1 B．2 C．3 D．6

4．猴妈妈买回来8个桃子，猴老大吃了总数的，猴老二吃了总数的，（    ）吃得多。

A．猴老大 B．猴老二 C．一样多

5．下面是几家银行的标志，是轴对称图形的有（    ）个。 

A．3        B．4        C．2

二、我会判断。

6．5千克铁比5千克棉花重．    （____）

7．数学课本封面的面积大约是34厘米。（________）

8．把一根彩带分成8段，每段的长度是这根彩带的。      （______）

9．5个小朋友想要分别和奥运冠军孙杨和马龙握手，一共要握10次手．（____）

10．1元钱可以由10个1角组成。（______）

三、我能填。

11．（______）号图和（______）号图的面积相等，（______）号图和（______）号图的周长相等。

①                        ②             ③

12．舞蹈兴趣小组有3名女生2名男生，现在需要一名男生和一名女生合作表演个双人舞，一共有（__________）种不同的搭配方法。

13．按2白3黑3红的顺序串珠子，第315颗珠子是（______）色的。

14．在（  ）里填上适当的单位名称：

大树的高约是15（     ）；

一块手帕的面积大约是4（     ）；

我校的占地面积大约是9000（      ）。

15．在40只白兔中再放入20只黑兔，此时黑兔占所有兔子的。

16．3分米是米，写成小数是（　　）米。8角是元，写成小数是（　　）元。

17．□59÷4，如果商是三位数，□里最小可以填（________）。

18．7□5÷7，要使商的中间有0，□里可以填（________）个不同的数。

19．下面是三（1）班男、女生1分钟跳绳检测成绩的统计表。

（1）学校规定：1分钟跳绳110个以上（含110）为达标成绩。三（1）班男生达标的有（__________）人。如果140个以上（含140）规定为优秀，女生达到优秀的比男生多（__________）人。

（2）把全班男生的成绩从低到高排列，李亮在第20个，他应该是在（__________）成绩范围里。

（3）全班跳绳不达标的有（__________）人。

20．一箱牛奶的价格是25元，16箱牛奶的价格是多少元？根据下面的竖式，在（    ）里填合适的数．

21．2019年的二月份有（______）天，全年有（______）天，全年有（______）个星期零（______）天。

22．15时是（______）时；晚上9时是（______）时。

四、我会计算。

23．直接写得数

20×45=         30×60=         0.5+0.2=               -=

24．用竖式计算。（加★的需要验算）

★24×13     6.3－3.7     54×60              78×49

五、动手操作。

25．在下列各图中分别表示出。

26．如图中每个小方格的边长是1厘米，请画一个面积为12平方厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形。

27．（1）在方格图中画一个面积是12平方厘米的长方形。

（2）将所画长方形的画上阴影。

七、我能解决下面各题。

28．希望小学三年级视力检查结果如下表（单位：人），请根据表格中的信息回答问题。

（1）希望小学三年级学生视力在4.0及以下的有（    ）人。国际上把5.0作为视力标准，三（3）班有（    ）人视力没有达到正常视力。

（2）视力在4.9~4.7人数最多的是（    ）班，视力在5.0及以上人数最少的是（    ）班。

（3）根据表中信息，你对希望小学三年级学生有什么想说的？

29．小明经常坚持跑步，他每天沿着学校操场跑两圈，每圈400米，每天一共跑了多少米？

30．小军用1米彩带做花，用去了这根彩带的 ，小军用去彩带多少厘米？

31．下面是超市1月份、2月份销售某品牌酸奶的情况。

1月份销售某品牌酸奶情况统计表

2月份销售某品牌酸奶情况统计表

（1）请根据上面的统计情况完成下表。

超市1、2月份销售某品牌酸奶情况统计表

（2）从这张统计表中，你获取了哪些有用的信息？请写出3条。

32．光明小学一周（7天）节约用电168度，平均每天节约用电多少度？

参考答案

一、我会选。

1、C

【详解】略

2、B

【解析】先求出这本故事书的总页数：120×5=600（页），再除以4即可求出平均每天看了多少页。

【详解】120×5÷4

 =600÷4

 =150（页）

故答案为：B

3、A

【分析】根据统计图可知：读4～6本的有10个孩子，其中有4个孩子读了4本书，有5个孩子读了5本书，那么读6本书的孩子就有10﹣4﹣5=1人，据此解答即可．

【详解】10﹣4﹣5=1（人），

故选A．

4、B

【分析】

把桃子总数看作单位“1”，猴老大吃了总数的，猴老二吃了总数的，若想知道谁吃的多，只需要比较两个分数的大小即可，分子相同，分母不同的分数，分母越大，分数越小。

【详解】

根据分析：

因为＜

所以猴老二吃的多。

故答案为：B。

本题要注意两个单位“1”是相同的，所以只需要比较两个分数的大小即可。

5、C

【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可解答。

【详解】沿中间折叠，左右两边完全重合，是轴对称图形；

沿中间折叠，左右两边不能完全重合，不是轴对称图形；

沿中间折叠，左右两边不能完全重合，不是轴对称图形；

沿中间折叠，左右两边完全重合，是轴对称图形。

是轴对称图形的有2个。

故答案为：C。

解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及特征，借助画图，更容易解答。

二、我会判断。

6、错误

【详解】5千克铁与5千克棉花一样重，原题说法错误.

故答案为错误

7、×

【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小认识，可知计量数学课本封面的面积用平方厘米做单位，据此判断。

【详解】数学课本封面的面积大约是450平方厘米；

所以，数学课本封面的面积大约是450厘米，故此说法不正确。

故答案为：×

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

8、×

【解析】略

9、√

【详解】略

10、√

【分析】根据人民币的单位及相邻单位之间的进率，1元＝10角，1角＝10分，由此可知，1元钱可以由10个1角组成。据此判断。

【详解】因为1元＝10角，所以1元钱可以由10个1角组成。

故答案为：√。

此题考查的目的是理解掌握人民币的单位、相邻单位之间的进率及换算。

三、我能填。

11、①    ②    ②    ③   

【解析】略

12、6

【分析】2名男生和3名女生参加，一男一女搭配合作演出，如固定每个女生和男生进行合作演出，则每个女生都可和2个不同的男生进行合作演出，即每个女生和男生有2种不同的搭配方式，共有3个女生，根据乘法原理可知，共有3×2＝6种不同的搭配方法。

【详解】3×2＝6（种）

一共有6种不同的搭配方法。

故答案为：6

做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一 步有m1种不同的方法，做第二步有m2不同的方法，…，做第n步有mn不同的方法；那么完成这件事共有 N＝m1m2…mn种不同的方法。

13、黑

【分析】珠子的排列顺序依次是2白3黑3红，一直按照这种颜色顺序排下去，8颗珠子一个循环周期。要计算第315颗珠子是什么颜色，算出第315颗珠子在第几周期的第几颗珠子即可。

【详解】2＋3＋3＝8（颗）

315÷8＝39（组）……3（颗）

余数是3，第3颗珠子是黑色，即第315颗珠子是黑色的。

故答案为：黑

此题是对周期的考察。做这类题，重点是确定周期，用总量除以周期，如果正好是整数个周期，结果为周期的最后一个。如果有余数，余数是几就是周期里的第几个。

14、米；平方分米；平方米

【解析】略

15、

【分析】根据分数的意义，把一个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示，在40只白兔中再放入20只黑兔，所有的兔子共有20＋40＝60（只），此时黑兔占所有兔子的，由此解答。

【详解】40＋20＝60（只）

在40只白兔中再放入20只黑兔，此时黑兔占所有兔子的。

本题主要考查分数意义的理解，解题时要看清题意，找准“整体”，此处是兔子占总数的几分之几。

16、；0.3；；0.8

【分析】把1米平均分为10份，每份是1分米，1分米占其中的一份，是米，3分米表示其中的三份，即米，用小数表示0.3米；把1元平均分为10份，每份是1角，1角占其中的一份，是元，8角表示其中的8份，即元，用小数表示0.8元。

【详解】3分米是米，写成小数是0.3米。8角是元，写成小数是0.8元。

此题考查分数意义的理解和单位的换算，解答此题的关键是掌握单位间的进率。

17、4

【分析】□59÷4，要使商是三位数，则被除数最高位要大于等于除数，口里的数大于等于4。

【详解】□59÷4，如果商是三位数，□里最小可以填4。

故答案为：4。

三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。

18、7

【分析】三位数除以一位数时，先从被除数的最高位除起。题目中给出的被除数最高位能被7整除，所以要使商的中间有0，□里的数要小于7。

【详解】7□5÷7，要使商的中间有0，□里的数要小于7，□里可以填0、1、2、3、4、5、6，也就是□里可以填7个不同的数。

故答案为：7。

熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，哪一位不够除时，商0补足。

19、32    6    140~169    7   

【分析】（1）将三（1）班男生跳绳成绩在110~139、140~169、170~199三个范围的人数加起来即为三（1）班男生达标人数。分别计算出跳绳成绩优秀的女生和男生人数，两者相减即为女生达到优秀的比男生多的人数。

（2）跳绳成绩小于110的有5人，小于139的有5＋13＝18人，小于169的有5＋13＋16＝34人，李亮在第20个，18＜20＜34，则李亮在140~169成绩范围里。

（3）将跳绳成绩小于110的男生和女生人数加起来，即为全班跳绳不达标的人数。

【详解】（1）13＋16＋3＝29＋3＝32（人），则三（1）班男生达标的有32人；

16＋3＝19（人），15＋10＝25（人），25－19＝6（人），则女生达到优秀的比男生多6人；

（2）把全班男生的成绩从低到高排列，李亮在第20个，他应该是在140~169成绩范围里。

（3）5＋2＝7（人），则全班跳绳不达标的有7人。

故答案为：（1）32；6；（2）140~169；（3）7。

本题考查学生数据收集和整理的能力。通过统计表找到有用信息，进行合理的分析和推理。

20、6  150； 10  250  ；16  400

【解析】略

21、28    365    52    1   

【详解】略

22、下午3    21   

【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。

24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。

【详解】15时为下午3时；晚上9时为21时；

故答案为：下午3；21时。

本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。

四、我会计算。

23、900；1800；0.7；

【详解】略

24、312；2.6；3240；3822

【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可。乘法的验算：交换乘数的位置，看两次乘得的积是否一致；

小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。

【详解】★24×13＝312                      6.3－3.7＝2.6    

验算：        

54×60＝3240                   78×49＝3822

此题主要考查小数减法和两位数乘以两位数的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。

五、动手操作。

25、

【分析】根据的意义：将单位“1”平均分成4份，表示其中这样的3份的数为分数，据此意义对题目中各个图形进行分析即可解答。

【详解】由分析可知，各图中分别为：

本题是考查分数的意义及写法，属于基础知识。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。

26、

【分析】依据正方形的面积公式可得：边长为4厘米的正方形的面积是16平方厘米；有长方形的面积公式可得：长方形的长和宽分别为6厘米和2厘米的长方形的面积是12平方厘米（答案不唯一），依据正方形的边长以及长方形的长和宽即可画出符合要求的正方形和长方形。

【详解】如图所示：

解答此题的关键是，先依据正方形和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。

27、（1）（2）作图如下：

【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽，只要画出的长与宽的积为12平方厘米即可，如可画长4厘米，宽3厘米的长方形（答案不唯一）；

（2）根据分数的意义，将长方形平均分为4份，涂其中的一份。

【详解】（1）4×3＝12（平方厘米），所以可以画一个长4厘米，宽3厘米的长方形，（答案不唯一）

（1）（2）作图如下：

解答此题的关键是，先依据长方形的面积，确定出长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。

七、我能解决下面各题。

28、（1）8；16

（2）三（2）；三（1）

（3）建议同学们保护我们的眼睛，注意用眼卫生，读书、写字要有正确的姿势，坚持做眼睛保健操。

【分析】（1）根据加法的意义，将三年级三个班级4.0及以下的人数相加即可得出视力在4.0及以下的人数；将三（3）班5.0以下的人数相加即可得出三（3）班视力没有达到正常视力的人数；

（2）将三个班视力在4.9~4.7的人数和视力在5.0及以上的人数比较后即可解答；

（3）从统计表中，建议同学们保护我们的眼睛，注意用眼卫生，读书、写字要有正确的姿势，坚持做眼睛保健操。

【详解】（1）5＋2＋1＝8（人），10＋5＋1＝16（人）

希望小学三年级学生视力在4.0及以下的有8人。国际上把5.0作为视力标准，三（3）班有16人视力没有达到正常视力。

（2）13＞11＞10，所以视力在4.9~4.7人数最多的是三（2）班；

28＞27＞25，所以视力在5.0及以上人数最少的是三（1）班。

（3）建议同学们保护我们的眼睛，注意用眼卫生，读书、写字要有正确的姿势，坚持做眼睛保健操。

此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。

29、2400米

【解析】400×2×3=2400（米）

答：每天一共跑2400米．

30、75厘米

【解析】1米=100（厘米）

100÷4×3=75厘米

答：小军用去彩带75厘米。

31、见详解

【分析】（1）把前面两统计表的数据，汇总到复式统计表中，完善统计表。

（2）分析统计表中的数据，写出3条合理信息即可。

【详解】（1）

（2）1月份草莓味销售的最多，卖了45箱；2月份芒果味销售的最多，卖了37箱；1月份4种口味酸奶共销售了30＋45＋10＋25＝110箱。

本题主要考查学生对统计表的制作和综合分析的能力。

32、24度

【解析】168÷7=24（度）