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    2023届兰州市数学三下期末预测试题含解析

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    这是一份2023届兰州市数学三下期末预测试题含解析,共9页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2023届兰州市数学三下期末预测试题

    一、填空题

    1.2018年俄罗斯世界杯于614日开幕(开始),715日闭幕(结束),从开幕到闭幕一共有(____)天(包括开幕和闭幕的日子)

    2.的商是(______)位数,的商是(______)位数。

    3.3215倍是(________);1476相加的和是(________)。

    4.菲菲面向西南方向站立,当她向后转之后,她的左面是(________)方向,右面是(________)方向。

    5.有一种杯子,6个杯子装一盒,8盒装一箱。960个杯子可以装(________)箱。

    6.1326倍是(______),1326的(______)倍。

    7.笑笑在计算17×39时,把39错看成37,这样计算的结果比正确结果少(______)。

    8.8125的和是(________);从325里连续减去8,最多能减(________)次。

    9.8平方分米=________)平方厘米       

    2300平方分米=________)平方米

    9平方千米=________)公顷        

    60000平方厘米=________)平方米

    10.2019年武汉市中小学生75日开始放暑假,91日正式开学。暑假共有(________)天。

    二、选择题

    11.100米短跑比赛中,小刚跑了16.5秒,小军跑了16.9秒,小明跑了15.6秒,小林跑了17.1秒,(    )跑得最快。

    A.小刚 B.小军 C.小明 D.小林

    12.把一张长10厘米、宽7厘米的长方形纸剪成边长2厘米的小正方形,最多能剪(    )个。

    A15 B16 C17

    13.测量一张邮票的面积,一般采用(    )作单位。

    A.平方厘米 B.平方分米 C.平方米

    14.要使□67÷5商是两位数,里可以填(   )

    A59 B15 C14

    15.在一个边长为12米的正方形花坛里,每平方米种6株花,这个花坛一共可以种(      )株花.

    A24 B12 C2

    三、判断题

    16.两个面积单位间的进率是1.(_____

    17.40×55的积的末尾只有一个0       ____

    18.等边三角形一定是锐角三角形。(______

    19.两位数除以一位数的商一定是两位数。(______

    20.每个轴对称图形至少有一条对称轴.(_____

    四、计算题

    21.直接写出得数。

    25×40     30×13        800÷4           750÷5

          1                       

    15×11     32×50        810÷9          30×20

     

    22.竖式计算,带的要验算。

    32×65         △332÷5           15.84.7

    五、解答题

    23. “0.5”表示什么意思?把你的想法画出来

    24.(1)班同学浇树苗,第一组浇了树苗的,第二组浇了树苗的,两组一共浇了树苗的几分之几?还剩几分之几没浇?

    25.小明家的客厅地面长9米,宽3米,爸爸打算用边长3分米的方砖铺地,一共需要多少块方砖?

    26.一只豹子的体重170千克,一只熊的体重是豹子的2倍。这只熊的体重是多少千克?

    27.奶牛场有4个牛棚,每个牛棚有8头奶牛,平均每头喂饲料多少千克?

    28.3位老师带50名学生去参观植物园,成人10元,学生5元,团体(10人以上)6元,怎样买最合适?




    参考答案

     

    一、填空题

    1、32

    【解析】略

    2、       

    【分析】两位数除以一位数,被除数最高位十位的数字和除数比较大小,十位上的数字大于或等于除数,商是两位数,十位上的数字小于除数,商是一位数;三位数除以一位数,被除数百位上的数字和除数比较大小,百位上的数字比除数大或相等商就是三位数,比除数小,商就是两位数。

    【详解】53,所以的商是两位数;

    98,所以的商是三位数。

     

    本题考查的是除法的计算方法,需要从高位开始除,所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。

    3、480    1064   

    【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算;求几个相同加数的和用乘法计算。据此解答。

    【详解】32×15480

    14×761064

     

    本题考查两位数乘两位数的乘法计算,属于基础知识,认真计算即可。

    4、西北    东南   

    【分析】西南和东北相对。菲菲面向西南方向站立,当她向后转之后,她面对东北方向站立。此时她的前面是东北方向,后面是西南方向,左面是西北方向,右面是东南方向。据此解答即可。

    【详解】菲菲面向西南方向站立,当她向后转之后,她的左面是西北方向,右面是东南方向。

     

    本题考查实际方向的辨别,可以亲自面向东北体会一下,则右边和左边的方向一目了然。解决本题的关键是明确菲菲面向东北方向。

    5、20

    【分析】6个杯子装一盒,960个杯子可以装960÷6盒。8盒装一箱,则这些杯子一共可以装960÷6÷8箱。

    【详解】960÷6÷8

    160÷8

    20(箱)

    所以960个杯子可以装20箱。

    故答案为:20

     

    理清量与量之间的关系,根据题意列式计算即可。

    6、792    22   

    【分析】要求1326倍是多少,直接用1326即可;求1326的多少倍,直接用132除以6即可。

    【详解】132×6792

    132÷622

    故答案为:79222

     

    本题考查的是对倍的理解,需要结合乘除法的定义来区分哪种题型用乘法,哪种题型用除法。

    7、34

    【分析】直接将两者结果算出来再相减即可得到答案。

    【详解】17×3917×37

    17×3937

    17×2

    34

    故答案为:34

     

    本题可列综合算式,再利用乘法分配律来进行简算。

    8、1000    40   

    【分析】根据整数乘法意义可知,8125的和是8×125。用325除以8所得的商就是最多能减的次数。

    【详解】8×1251000

    8125的和是1000

    325÷840……5

    则从325里连续减去8,最多能减40次。

     

    本题考查了整数乘除法的应用,需熟练掌握。

    9、800    23    900    1   

    【分析】把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,反之,则除以单位间的进率.

    【详解】把8平方分米换算成平方厘米数,乘进率100

    2300平方分米换算成平方米,除以进率100

    9平方千米换算成公顷数,乘进率100

    10000平方厘米换算成平方米数,除以进率10000即可解答.

    故答案为800239001

    10、58

    【分析】根据经过时间=结束时间-开始时间,分别算出7月份、8月份和9月份放假的天数,再加起来即为这个暑假放假的总天数。

    【详解】7月份有31天。

    3151

    261

    27(天)

    7月份放假27天。

    8月份共31天,则8月份放假31天。

    91日就正式开学了,则9月份放假0天。

    273158(天)

    所以这个暑假共放假58天。

    故答案为:58

     

    熟练掌握经过时间的计算公式,注意9月份放假0天。

     

    二、选择题

    11、C

    【分析】先依据小数大小的比较方法比较出他们所用时间的大小,时间越少的,跑得就越快,据此解答即可。

    【详解】因为17.116.916.515.6

    所以小明跑得最快。

    故答案为:C

     

    此题主要考查小数大小的比较方法在实际生活中的灵活应用。

    12、A

    【分析】正方形可以密铺在长方形中,沿着长可以剪:10÷25(个),沿着宽可以剪:7÷23(个)⋯⋯1,所以可以剪3排,每排5个,由此得解。

    【详解】根据分析:

    10÷25(个)

    7÷23(个)⋯⋯1

    5×315(个)

    故答案为:A

     

    此题考查了图形的拼组,注意要尽量的密铺。

    13、A

    【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识,可知计量邮票的面积用平方厘米作单位。

    【详解】测量一张邮票的面积,一般采用平方厘米作单位。

    故答案为:A

     

    此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。

    14、C

    【分析】要使□67÷5商是两位数,被除数最高位上的数小于除数5,然后再进一步解答.

    【详解】要使□67÷5商是两位数,5,那么里可以填1231

    故选C

    15、A

    【详解】略

     

    三、判断题

    16、×

    【详解】两个常用面积单位间的进率是10,原题的说法是错误的.

    故答案为:×

    17、×

    【解析】略

    18、

    【分析】由等边三角形的特点可知,等边三角形的三个内角相等,再据三角形的内角和为180°,则可以求出每个内角的度数。

    【详解】等边三角形每个内角的度数:180°÷360°,所以等边三角形一定是锐角三角形。

    故判断正确。

     

    本题考查的是三角形的分类,要看是不是锐角三角形,一定要将其锐角求出来再进行判断。

    19、×

    【分析】被除数十位上的数字和一位数比较大小,十位上的数字比一位数大或相等商就两位数,比一位数小,商就是一位数.

    【详解】两位数除以一位数,先用十位上的数字去除以一位数,看够不够除,就是说十位上的数字和一位数数字比较,如果比一位数大或相等就够除,商在十位上,就是一个两位数;如果十位上的数字比一位数小,就要用十位和个位的数组成一个两位数去除以一位数,商要商在个位上,就是一位数.

    所以两位数除以一位数,商可能是两位数,也可能是一位数.原题说法错误.

    故答案为错误.

    20、

    【详解】略

     

    四、计算题

    21、1000390200150

    10

    165160090600

    【分析】两位数乘两位数,先用其中一个两位数的个位乘另一个两位数的每一位,所得结果的末尾与因数的个位对齐,然后用这个两位数的十位乘另一个两位数的每一位,所得结果的末尾与因数的十位对齐,最后把两次计算得出的结果加起来即可;

    计算三位数除以一位数,先看被除数的首位,被除数的首位不够除的,再看被除数的前两位,除到哪一位,商就写在那一位上,每次除得的余数要比除数小;

    同分母分数相加减,分母不变,把分子相加减即可。

    【详解】25×401000   30×13390   800÷4200   750÷5150

        1    1    0

    15×11165   32×501600   810÷990   30×20600

     

    本题考查整数乘除法与同分母分数加减法的口算,计算时要细心认真。

     

     

    22、208066……220.5

    【分析】根据整数乘除法的竖式计算方法和小数加法竖式计算方法进行计算即可;注意验算方法的选择。

    【详解】32×652080         △332÷566……2           15.84.720.5

    验算:

     

    考查了整数乘除法和小数加法的笔算,根据各自的计算方法进行计算。

     

    五、解答题

    23、表示5个十分之一.

    【详解】略

    24、.1

    答:两组一共浇了树苗的,还剩没浇。

    【解析】略

    25、300

    【分析】根据长方形的面积=长×宽,据此求出客厅的面积,再除以方砖的面积即可。

    【详解】9×327(平方米)

    27平方米=2700平方分米

    2700÷3×3

    2700×9

    300(块)

    答:一共需要300块。

     

    此题考查了长方形、正方形的面积计算,牢记公式认真解答即可。注意换算单位。

    26、340千克

    【分析】用豹子的重量乘以2得熊的重量,据此即可解答。

    【详解】170×2340(千克)

    答:这只熊的体重是340千克。

     

    本题主要考查学生对倍的认识的掌握,求一个数的几倍是多少用乘法。

    27、22千克

    【分析】问的是平均每头牛喂饲料的重量,直接用喂饲料的总质量÷牛的头数,此时还需要将牛的头数求出来,用牛棚数×每个牛棚牛的头数。

    【详解】704÷8×4

    704÷32

    22(千克)

    答:平均每头喂饲料22千克。

     

    本题考查的是平均数量的求法,解答本题的关键是求出牛的总头数。

    28、7名学生和3名老师购团体票,剩下的学生购学生票最合适

    【分析】根据题意可知,成人票每人10元,学生票每人5元,团体票每人6元。

    因此有三种购票方案:方案一,分别购成人票和学生票;方案二,统一购团体票;方案三,7名学生和3名老师购团体票,剩下的学生购学生票;由此进行分析计算即可解答。

    【详解】方案一,分别购成人票和学生票:

    5×503×10

    25030

    280(元)

    方案二,统一购团体票:

    50353(名)

    6×53318(元)

    方案三,7名学生和3名老师购团体票,剩下的学生购学生票:

    37×6+(507×5

    10×643×5

    60215

    275(元)

    275元<280元<318

    答:7名学生和3名老师购团体票,剩下的学生购学生票最合适。

     

    解答本题要根据票价的不同及学生人数与教师人数三个方面进行分析,从而得出最佳方案。

     

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