2023届临县数学三下期末教学质量检测模拟试题含解析

2023届临县数学三下期末教学质量检测模拟试题

一、认真计算。

1．口算．

240÷6＝       1－0.73 ＝       5.3＋2.6＝       160÷8＝       60×50＝

9.8－8.6＝      11×80＝        22+69＝        240÷8＝        2.4＋3.8 ＝

2．列竖式计算．

972÷9=

34×77=

780÷6=

34×59=

635÷9=

3．脱式计算。

1000－25×24   （720＋162）÷9   370－156＋4   285＋23×46

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4．86÷4，要使商的中间有0，且没有余数，里最大可填3。    （____）

5．除2月外,单数月份是大月,双数月份是小月．                （____）

6．长方形和正方形都是轴对称图形。 （____）

7．两位数乘两位数的积不可能是五位数。                       （______）

8．在有余数除法中，当除数是最大的一位数时，余数最大是9。（______）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9．如图所示，小华将一张正方形纸片对折两次，并在中央位置打孔后展开，展开后的图形是（    ）。

A． B． C． D．

10．1秒可以（    ）。

A．读一篇文章 B．写一个字 C．跑50米

11．涂色部分占图形的是（     ）。

A． B． C．

12．两位数乘两位数，积可能是（    ）。

A．四位数 B．三位数 C．三位数或四位数

13．下列算式中，商中间有0的算式是（　　）。

A．502÷3 B．800÷7 C．216÷2 D．660÷3

四、快乐填空。

14．在括号里填上合适的单位。

（1）一本数学书的重量大约是200（______）。（2）双人床的长大约为2（______）。

（3）游泳池的面积是1200（______）。（4）一头鲸鱼的重量大约是30（______）。

15．和雅小学新买了5个书架，每个书架有4层，每层放26本书，新买的这些书架可放（______）本图书。

16．气象小组把六月份的天气作了如下记录：

（1）六月份晴天有（_______）天，雨天有（______）天，阴天有（_______）天。   

（2）晴天天数占六月份天数的 （_____）

（3）雨天天数占六月份天数（______）。

17．早晨，面向太阳，前面是（________），左边是（________），右边是（________）。

18．△÷4＝128……□，□里最大填（________），这时△是（________）。

19．在括号里填上适当的单位。

教室的面积大约64（________）        一根跳绳2（________）

一块手帕的面积是4（________）        小丽的身高132（________）

20．王老师买了15套书，每套书有25本。一共有多少本书？

21．在括号里填上合适的单位名称。

公园的面积为50000（________）；数学练习本的面积约是360（________）；

手机屏幕的面积是60（________）；一块正方形丝巾的面积约是16（________）。

22．在里填上“>”、“<”或“=”。

15分150秒    4平方米40平方分米    3千克2800克

0.6元8角    4.14. 5    420÷6420÷3×2

23．1米3分米写成小数是（________）米。

五、作图题。

24．先在格子图中画一个面积为5cm²的图形，再把它向东平移4格。（每个方格的面积为1cm²）

25．画一条比7厘米短3厘米的线段．

26．下面每个小方格表示边长1cm的正方形．在方格图中画出两个面积都是12平方厘米的不同图形．

六、解决问题

27．小刚收集了三（1）班男生50米跑的成绩（单位：秒），结果如下。

（1）三（1）班男生50米跑的最好成绩是（    ）秒，（    ）号男生的成绩最差。

（2）如果用的时间达到或少于8.7秒为优秀，达到8.8－9.3秒为良好，达到优秀的有（    ）人，达到良好的有（    ）人。

（3）小刚的成绩在班级男生中排名第九，他的成绩达到了什么等第？

28．如图，一块正方形菜地，种青菜，其余的种萝卜。青菜的种植面积是多少平方米？萝卜的种植面积呢？

29．学校开展“绿色校园”活动，每个班要摆放8盆植物。全校6个年级，每个年级都有4个班，一共需要准备多少盆植物？

30．下面是王东对某一个路口不同时间的车辆通过情况做的两次统计。

7：00的车辆通过情况记录单

7：30的车辆通过情况记录单

（1）请把以上数据填写在下表中。

（2）7：00时通过的（    ）最少，7：30时通过的（    ）最多。

（3）再过10分钟还会处于上班早高峰，预测一下，车辆会增加还是减少，你想说点什么？

参考答案

一、认真计算。

1、40；0.37；7.9；20；3000；1.2；880；91；30；6.2

【解析】试题分析：根据整数的乘除法以及小数的加减法法则解答即可．

解：240÷6=40    1﹣0.73=0.37    5.3+2.6=7.9    160÷8=20    60×50=3000

9.8﹣8.6=1.2    11×80=880     22+69=91      240÷8=30    2.4+3.8=6.2

【点评】本题主要考查了整数的乘除法以及小数的加减法，熟练掌握运算法则是解题的关键．

2、972÷9=108

34×77=2618

780÷6=130

34×59=2006

635÷9=70…5

【解析】试题分析：根据整数乘除法的计算法则计算即可求解．

解：972÷9=108

34×77=2618

780÷6=130

34×59=2006

635÷9=70…5

【点评】考查了整数乘除法的计算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．

3、400；98；218；1343

【分析】第1小题先算乘法，再算减法法；第2小题先算括号内的加法，再算除法；第3小题按从前到后的顺序依次进行计算；第4小题先算乘法，再算加法。

【详解】1000－25×24

＝1000－600

＝400

（720＋162）÷9

＝882÷9

＝98

370－156＋4

＝214＋4

＝218

285＋23×46

＝285＋1058

＝1343

故答案为：400；98；218；1343

本题考查了简单的四则混合运算，计算时关键是先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4、√

【解析】略

5、×

【解析】略

6、√

【详解】略

7、√

【解析】略

8、×

【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，除数是一位数，最大是9，所以余数最大是：9－1＝8；据此判断即可。

【详解】在有余数的除法中，除数是一位数，余数最大是：9－1＝8。题干说法错误。

故答案为：×。

解答此题的关键是根据在有余数的除法中，余数总比除数小。

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9、B

【分析】因为正方形是沿着对称轴折叠的，折叠后把正方形分成了4个小正方形，每个小正方形中间都有一个圆，因此圆在大正方形的四个角上。

【详解】根据分析可知，一张正方形纸片对折两次，并在中央位置打孔后展开，展开后的图形是第二个图形。

故答案为：B

此题主要考查学生对轴对称图形的理解与实际应用。

10、B

【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，可知1秒可以写一个字。而读一篇文章和跑50米需要更多地时间，常用分来计量。

【详解】1秒可以写一个字。

故答案为：B。

计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。

11、B

【解析】略

12、C

【分析】可用举例的方法进行解答，用最小的两位数相乘可确定两位数乘两位数的积最少是几位，用最大的两位数相乘，可确定最多是几位，据此回答。

【详解】因10×10＝100，积是三位数

99×99＝9801，积是四位数

所以积可能是三位数或四位数；

故答案为：C

解决此类问题，根据题意，用赋值法比较容易解决此类问题。

13、C

【分析】根据整数除法的计算方法，分别求出各个算式的结果，然后再进一步解答。

【详解】A．502÷3＝167……1，商中间没有0，不符合题意；

B．800÷7＝114……2，商中间没有0，不符合题意；

C．216÷2＝108，商中间有0，符合题意；

D．660÷3＝220，商中间没有0，不符合题意。

故答案为：C

本题主要考查了学生根据除数是一位数的除法的计算方法解答问题的能力，这种题会判断可以直接判断，不会直接判断就把各个算式的商算出再判断。

四、快乐填空。

14、克或g    米或m    平方米或m2    吨或t   

【分析】克是测量比较轻的物体，米是测量一般长的物体，吨是测量比较重的物体，

【详解】（1）一本数学书的重量大约是200克。（2）双人床的长大约为2米。

（3）游泳池的面积是1200平方米。  （4）一头鲸鱼的重量大约是30吨。

故答案为：克；米；平方米；吨。

长度的单位名称有：毫米、厘米、分米、米和千米。重量的单位名称有：克、千克和吨。面积单位名称有：平方毫米、平方厘米、平方分米、平方米和平方千米。

15、520

【分析】26乘以4等于一个书架可放的图书数，再乘以5等于5个书架可放的图书数。

【详解】26×4×5

＝104×5

＝520（本）

故答案为：520。

本题是用二步连乘解决实际问题，主要考查学生对乘法意义的掌握和灵活运用。

16、12    8    10           

【解析】(1)太阳表示晴天，有雨滴的云是雨天，云表示阴天；分类统计出天数即可；

(2)用晴天天数除以这个月的天数即可求出晴天占总天数的几分之几；

(3)用雨天的天数除以这个月的天数即可求出雨天占总天数的几分之几。

17、东方    北方    南方   

【分析】太阳每天东升西落是自然规律，即早晨太阳在东面，面向太阳就是面向东方，左边是北方，右边是南方，后面是西方，亲身体验一下即可解答。

【详解】早晨，面向太阳，前面是东方，左边是北方，右边是南方。

本题考查方位的认识，掌握太阳东升西落是解题关键。

18、3    515   

【分析】利用有余数除法的特点进行解答即可，先确定出余数，然后根据△＝128×4＋□

求出被除数。

【详解】因为余数不能大于除数，所以□可以是1，2，3，所以最大只能是3。

△＝128×4＋□

＝512＋3

＝515

故答案为：3；515。

在计算有余数的除法的时候，一定要记住余数小于除数。

19、平方米    米    平方分米    厘米   

【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量教室的面积用“平方米”作单位，计量一根跳绳的长度用“米”作单位，计量一块手帕的面积用“平方分米”作单位，计量小丽的身高用“厘米”作单位。

【详解】教室的面积大约64平方米          一根跳绳2米

一块手帕的面积是4平方分米        小丽的身高132厘米

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

20、5；10；250。

【分析】每套书有25本，买了15套，根据乘法的意义可知，一共买了的本数＝每套书的本数×套数，列式为：25×15。整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐； 然后把几次乘得的数加起来，依此即可求解。

【详解】根据整数乘法的运算法则可知，125是25×5的积，表示5套书有125本；250是25×10的积，表示10套书有250本。

故答案为：5，10，250。

本题通过具体竖式的计算过程，考查学生对于乘法意义及整数乘法计算法则的理解与应用。

21、平方米    平方厘米    平方厘米    平方分米   

【分析】根据生活经验以及对面积单位的认识，可知计量公园的面积用“平方米”；计量数学练习本的面积用“平方厘米”；计量手机屏幕的面积应用“平方厘米”；计量一块正方形丝巾的面积应用“平方分米”。

【详解】公园的面积为50000平方米；数学练习本的面积约是360平方厘米；

手机屏幕的面积是60平方厘米；一块正方形丝巾的面积约是16平方分米。

故答案为：平方米；平方厘米；平方厘米；平方分米。

本题考查对面积的单位的认识，联系实际数据和单位根据情景选择合适的单位。

22、>；>；>

<；<；<

【解析】略

23、1.3

【分析】本题是长度的单位换算，由复名数化单名数，把3分米除以进率10化成0.3米，再与1米相加即可。

【详解】1米3分米＝1.3米；

故答案为：1.3。

本题主要是考查长度单位的换算，要注意单位间的进率。

五、作图题。

24、

【分析】在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移，据此作图。

【详解】找出向东平移4格后，每个方格的位置即可。

本题的关键是找到向东平移5格后，每个方格的位置，根据平移的定理进行作图。

25、

【详解】略

26、

【详解】略

六、解决问题

27、（1）8.4；5

（2）8；7

（3）良好

【分析】（1）根据题意，时间越短，成绩越好，时间越长，成绩越差，所以最好是8.4秒，成绩最差是10.3秒；

（2）时间达到或少于8.7秒有8人，所以优秀的有8人，达到8.8－9.3秒有7人，所以良好的有7人；

（3）优秀的有8人，8＜9，所以是良好。

【详解】（1）三（1）班男生50米跑的最好成绩是8.4秒，5号男生的成绩最差。

（2）如果用的时间达到或少于8.7秒为优秀，达到8.8－9.3秒为良好，达到优秀的有8人，达到良好的有7人。

（3）8＜9，所以小刚的成绩达到良好。

此题是考查如何从统计表获取作息，并根据所获取的信息解决实际问题。

28、青菜：60平方米；萝卜：40平方米

【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，先求出正方形菜地的面积，再根据分数的意义，种青菜，表示将正方形菜地的面积平均分为5份，青菜占其中的3份，由此求出青菜的面积，再用菜地的面积减去青菜地的面积，进一步求出萝卜地的面积。

【详解】10×10＝100（平方米）

100÷5×3

＝20×3

＝60（平方米）

100－60＝40（平方米）

答：青菜的种植面积是60平方米，萝卜的种植面积是40平方米。

本题主要考查正方面积的实际应用和分数的意义，解题的关键是根据青菜的分率求出它的面积。

29、192盆

【分析】全校6个年级，每个年级都有4个班，则共有班数为4×6＝24（个），按每个班要摆放8盆植物计算，那么一共需要准备24×8，计算即可。

【详解】4×6×8

＝24×8

＝192（盆）

答：一共需要准备192盆植物。

此题也可以这样理解：先求每个年级要摆放多少盆植物，再求6个年级需要摆放多少，列式为：8×4×6。

30、（1）32；10；4；40

48；8；12；61

（2）大巴车；自行车

（3）增加；因为上班高峰期人数增加，作为交通工具的车辆一定会增加。

【分析】（1）将两张表合并成复式统计表即可。

（2）根据复式统计表中的数据比较即可。

（3）理由合理即可。

【详解】（1）

（2）7：00时通过的大巴车最少，7：30时通过的自行车最多。

（3）车辆会增加，因为上班高峰期人数增加，作为交通工具的车辆一定会增加。

解答此题应认真分析题意，根据题中数量关系间的关系，进行解答即可。