2023届安徽省滁州市琅琊区丰山实验学校三下数学期末经典试题含解析
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这是一份2023届安徽省滁州市琅琊区丰山实验学校三下数学期末经典试题含解析,共11页。试卷主要包含了神奇小帮手,我是小法官,快乐ABC,勤奋的你来算一算,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023届安徽省滁州市琅琊区丰山实验学校三下数学期末经典试题一、神奇小帮手。1.下面运动中是平移的画“-”,是旋转的画“○”。2.49×31进行估算,是把49看成(________),把31看成(________)来计算,积大约是(________),这个估算的积比准确的积(________)(填“大”填“小”)。3.下图中每个涂色小正方形的边长是1厘米。那么图中涂色部分的面积是(______)平方厘米,空白部分的面积是(______)平方厘米。4.一个正方形花坛的周长是40米,它的边长是(______)米,面积是(______)平方米。5.实验小学每年7月10日进入暑假,9月1日正式开学,暑假一共放了(______)天。6.一个数除以8,商是12,余数最大,这个数是(________).7.读作(________),它的分子是(_____),分母是(_____)。8.在括号里填上“>”“<”或“=”。344÷4(________)882÷6 8.9(________)9.8 24×42(________)1008 1.9元(________)0.09元二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9.大于4.5又小于4.9的小数有3个。(________)10.有余数的除法的验算方法是:被除数=商×除数+余数。(________)11.35÷3的商是200多,里可以填6、7、8。 (_______)12.715÷5的商的中间有1. (_____)13.窗户的运动都可以看成平移现象。 (_____)14.上午9时用24时计时法表示为21时. (____)15.边长为2厘米的正方形,周长和面积相等._____.16.一个教室的面积60平方分米.(______)17.来、田、晶这三个字都是轴对称图形. (________)18.下午4时就是16时,21:30就是晚上9:30。 (____)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19.十七点五写作( )。A.17.5 B.7.5 C.107.520.一个正方形的边长是5厘米,如果把它的边长减少3厘米,则面积减少( )平方厘米。A.4 B.16 C.2121.一张办公桌桌面的面积大约是2( )。A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米22.将一张长方形纸连续对折2次,其中1份是这张纸的( )。A. B. C. D.23.两个同样大的苹果,小明吃了一个苹果的,小丽吃了一个苹果的,( )剩下的苹果多。A.小明 B.小丽 C.一样多24.从上午9时到下午3时经过的时间是( )。A.7小时 B.6小时 C.11小时25.一个长方形长5m,宽4m,从这个长方形中剪去一个最大的正方形,这个正方形的面积是( )m2.A.20 B.25 C.1626.围棋比赛下午4:30开始,下午6:20结束,比赛所需的时间是( ).A.2小时 B.2小时10分 C.1小时50分27.在计算乘数是两位数的乘法时,下列说法中,错误的是( )。A.用乘数个位上的数去乘另一个乘数,乘得的数表示的是几个一。B.用乘数十位上的数去乘另一个乘数,乘得的数表示的是几个十。C.交换两个乘数的位置,乘得的结果会不一样。28.公园的东南方是体育馆,公园在体育馆的( )方。A.西北 B.东北 C.东南四、勤奋的你来算一算。29.直接写出得数。1000-60= 50×20= 250÷5= 47×3= 30×30×0= 3.6-3= 450÷9= 607÷3≈ 278÷7≈ 89×99≈ 30.竖式计算。35×89= 36×70= 330÷8= 652÷6= 31.求下面图形的周长和面积.五、操作题。32.下面每个方格表示1平方厘米。请在方格纸上画出面积为16平方厘米的长方形和正方形各1个。六、解决问题33.一个玩具厂要生产4000件玩具。已经生产了18天,平均每天生产200件,还要生产多少件?34.草地上有一群蝴蝶,白蝴蝶占总数的,剩下的是花蝴蝶,花蝴蝶占总数的几分之几?35.一共1034位乘客滞留在汽车站,公交公司派出18辆的大巴车,每辆乘45人,一共可以运出多少位乘客?如果剩下的乘客乘坐限载8人的面包车,一次运出需多少辆这样的面包车?36.一个长方形花坛,长80米、宽25米,这个花坛的占地面积是多少?37.有甲、乙两个仓库,每个仓库里有3个区域堆放面粉,每个区域有104袋。(1)这两个仓库一共有多少袋面粉?(2)用一辆小车每天运6次,每次可运8袋,这辆小车多少天可以全部运完?
参考答案 一、神奇小帮手。1、― ― ○ ○ ○【解析】略2、50 30 1500 小 【解析】略3、5 10 【分析】小正方形的边长是1厘米,则小正方形的面积为1平方厘米,涂色部分的面积是5个小正方形的面积;根据图意,沿着长可以铺5个小正方形,沿着宽可以铺3块小正方形,由此求出长方形的面积,再减去涂色部分的面积可解答。【详解】1×1=1(平方厘米)1×5=5(平方厘米)5×3-5=15-5=10(平方厘米)所以涂色部分的面积是5平方厘米,空白部分的面积是10平方厘米。 本题主要考查长方形面积和正方形面积公式的灵活应用,解题时根据题意,先求出长方形的长和宽是解题的关键。4、10 100 【分析】正方形的周长=边长×4,周长已知,代入公式即可求出其边长,用正方形的面积公式S=边长×边长进行计算即可。【详解】40÷4=10(米)10×10=100(平方米)故答案为:10,100 此题主要考查的是正方形周长公式和面积公式的灵活应用。5、53【解析】略6、1【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为:除数﹣1,根据“被除数=商×除数+余数”解答即可.【详解】8﹣1=78×12+7=96+7=1答:这个数是1.故答案为1.7、七分之三 3 7 【解析】略8、< < = > 【分析】(1)(3)根据整数乘除法的计算方法计算出算式的结果,再进一步比较即可;(2)根据小数大小比较的方法进行解答;(4)在单位统一时,小数比较大小先比较整数部分,整数部分大的,那个小数就大,整数部分相同,再比较十分位,十分位大的,那个小数就大…;据此解答即可。【详解】(1)344÷4=86882÷6=14786<147所以344÷4(<)882÷6(2)8.9(<)9.8(3)24×42=10081008=1008所以24×42(=)1008(4)1.9元(>)0.09元故答案为:<;<;=;> 计算出算式的结果,再进一步比较就比较容易解决此类问题。 二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9、×【分析】根据小数大小比较的方法,大于4.5而小于4.9的一位小数有:4.6、4.7、4.8,共3个,大于4.5而小于4.9的两位小数有39个,还有三位小数,四位小数…,有无数个;据此解答。【详解】由分析可知:大于4.5又小于4.9的小数有无数个;所以大于4.5又小于4.9的小数有3个,故此说法不正确。故答案为:× 此题主要考查了小数比较大小的方法的应用,要熟练掌握。10、√【分析】有余数的除法验算时,用商乘除数再加上余数,看是不是等于被除数。例如验算218÷8=27……2时,列式为27×8+2=218。【详解】根据分析可知,有余数的除法的验算方法是:被除数=商×除数+余数。故答案为:√。 我们常利用除法各部分之间的关系进行除法的验算。熟练掌握算式被除数=商×除数+余数。11、√【解析】略12、╳【解析】略13、错误 【解析】现在的推理窗是平移,原来有合页的窗户是旋转的,由此判断即可。原题说法错误。14、✕【详解】略15、×【分析】要判断周长和面积是否相等,分别求出其周长和面积.将题目数据代入公式及可以求出.【详解】周长为2×4=8(厘米);面积为2×2=4(平方厘米);周长与面积的单位不同,不能比较大小.故答案为×.16、×【分析】试题分析:根据生活经验、对面积单位大小的认识和数据的大小,可知计量教室的面积应用“平方米”做单位,大约是60平方米;说教室的面积大约是60平方分米,不符合生活实际.【详解】一个教室的面积说成60平方分米,不符合生活实际;故答案为×.17、√【详解】略18、√【解析】略 三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19、A【分析】小数的写法:整数部分按整数写法来写,小数点写在个位的右下角,然后依次写出小数部分各个数位上的数字。【详解】十七点五写作:17.5。故答案为:A。 熟练掌握小数的读写知识是解答本题的关键。20、C【分析】边长5厘米的正方形面积为5×5平方厘米,边长减少3厘米后,正方形边长为5-3厘米,这时正方形面积为(5-3)×(5-3)平方厘米。两个正方形面积的差即为减少的面积。【详解】5×5=25(平方厘米)(5-3)×(5-3)=2×2=4(平方厘米)25-4=21(平方厘米)所以面积减少21平方厘米。故答案为:C。 正方形的面积=边长×边长,灵活运用正方形的面积公式解决问题。21、A【解析】略22、B【分析】将一张长方形纸连续对折2次,即把这张长方形纸平均分成4份。根据分数的意义可知,其中1份占它的。据此解答即可。【详解】将一张长方形纸连续对折2次,其中1份是这张纸的。故答案为:B。 本题考查分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。23、B【解析】略24、B【分析】把普通计时法化成24计时法,用结束时刻减去起始时刻就是经过的时间段。【详解】上午9时=9时,下午3时=15时,15时﹣9时=6小时故选B。 本题是考查时间段的推算,属于基础知识。25、C【分析】从长方形中剪去最大的正方形,则这个正方形的边长为长方形的宽,即4m,再根据正方形的面积=边长×边长,代入数据即可得到答案。【详解】根据题意可知,正方形的边长为4m4×4=16(m2)故答案为:C 本题考查的是正方形的面积公式,得到正方形的边长是本题的关键。26、C【解析】略27、C【解析】略28、A【分析】公园的东南方式体育馆也就是体育馆在公园的东南方,根据位置的相对性,东南的相对方向是西北,所以公园在体育馆的西北方,据此回答。【详解】体育馆在公园的东南方,那么公园在体育馆的西北方。故答案为:A 本题考查的是方向的辨别,主要需要明白方向的相对性。 四、勤奋的你来算一算。29、940;1000;50;141;0 ;0.6;50;200;40;9000【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。乘法估算时,将乘数看作整十整百的数;除法估算时,将被除数看作除数的倍数,再进行计算。【详解】1000-60=940 50×20=1000 250÷5=50 47×3=141 30×30×0=0 3.6-3=0.6 450÷9=50 607÷3≈600÷3=200 278÷7≈280÷7=40 89×99≈90×100=9000 观察数据特点和运算符号,仔细解答即可。小数减法时,要先对齐小数点,再按照整数减法的计算方法解答。 30、3115;2520;41……2;108……4【分析】根据两位数乘两位数的笔算法则与除数是一位数的笔算法则进行计算即可。【详解】35×89=3115 36×70=2520 330÷8=41……2 652÷6=108……4 31、周长:18分米 面积:14平方分米【解析】略 五、操作题。32、见详解【分析】本题根据长方形和正方形的面积公式看哪两个数相乘等于16平方厘米,1个小方格的面积是1平方厘米,说明小方格的边长为1厘米。16=1×16=2×8=4×4,所以两个不同的长方形的长和宽分别是:16厘米和1厘米、8厘米和2厘米;正方形的边长是4厘米,据此画图。【详解】长方形选择长16厘米,宽1厘米;正方形选择边长4厘米画图如下: 本题考查长方形的面积和长、宽的关系以及正方形的面积和边长的关系,当面积一定时,长和宽可能有多种情况。 六、解决问题33、400件【分析】根据题意可知,已经生产了18×200件玩具。一共要生产4000件玩具,则还要生产4000-18×200件。【详解】4000-18×200=4000-3600=400(件)答:还要生产400件。 用需要生产玩具总数减去已经生产玩具数量,求得的差即为还要生产玩具数量。34、【分析】花蝴蝶占总数的几分之几=1-白蝴蝶占总数的几分之几,据此代入数据作答即可。【详解】1-=答:花蝴蝶占总数的。 本题主要考查分数减法的应用,难度不大,解题时要注意理解将总数看做单位“1”。35、810人, 28辆【解析】18×45=810(人)(1034-810)÷8=28(辆)答:一共可以运出810位乘客。剩下的乘客乘坐限载8人的面包车,一次运出需28辆这样的面包车。36、200平方米【分析】花坛的占地面积就是这个长方形的面积,根据长方形的面积公式S=ab,代入数据解答即可。【详解】80×25=200(平方米),答:这个花坛的占地面积是200平方米。 本题主要是利用长方形的面积公式S=ab解决问题。37、(1)624袋;(2)13天【分析】(1)先求每个仓库也就是三个区域,一共堆放多少袋面粉,再求两个仓库一共堆放多少袋面粉。(2)用一共的面粉袋数除以8,就是一共需要运多少次,再除以6就是需要运多少天,据此可解此题。【详解】(1)104×3×2=312×2=624(袋)答:这两个仓库一共有624袋面粉。(2)624÷8÷6=78÷6=13(天)答:这辆小车13天可以全部运完。 用连乘连除解决实际问题列的算式要有意义。例如:(1)104×2×3,(2)624÷6÷8这都是错误的。
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