2023届宝鸡市凤翔县三下数学期末质量跟踪监视试题含解析

2023届宝鸡市凤翔县三下数学期末质量跟踪监视试题

一、用心思考，我会选。

1．黑板的面积是3（  ）．

A．平方厘米 B．平方分米 C．平方米

2．一个正方形草坪的边长扩大2倍，它的面积扩大（    ）倍。

A．2 B．4 C．不变

3．从上午7时到下午4时，经过了(    )小时．

A．3 B．7 C．9

4．下列年份中是闰年的有（    ）。

A．1993 B．2100 C．1984

5．下面图形不是轴对称图形的是（　　）。

A． B． C．

二、认真辨析，我会判。

6．一个数除以8,余数可能是9。 （____）

7．1千克的糖没有1千克的铁重。________

8．风从东北来，红旗向西南飘。（________）

9．用24厘米长的绳子分别围成一个长方形和一个正方形，正方形的面积比较大． （____）

10．两位数乘两位数的积是一个三位数。（______）

三、仔细观察，我会填。

11．琳琳有2顶帽子，3副眼镜，按照1顶帽子配1副眼镜的搭配方法，她一共有（______）种不同的搭配。

12．用2、0、5、7能组成（________）个没有重复数字的两位数，最大的两位数比最小的多（________）。

13．根据47×6＝282直接写出4700×6＝（________）。

14．用3、0、4、8这四个数能排出（________）个不同的两位数，其中最小的两位数是（________）。

15．2019年2月有（________）天，9月有（________）天。

16．冬冬晚上9时睡觉，第二天早上7时起床，她一共睡了（______）小时。

17．在一个长7厘米、宽4厘米的长方形中，剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是（______）。

18．在   里填上“＞”“＜”或“＝”．

5千克___4千克＋500克     ___

9吨___900千克             ___

1平方米___1000平方厘米    19×27___17×29      ___

1.01米___0.999米          7.21元___7.29元     96÷2÷4___96÷8

四、认真细致，我会算。

19．直接写得数．

30×20=　　 360÷9=　　 12×40=

540÷6=        720÷8=　　    70×80=

30×13=　    4.2+0.5=    5.6-3.2=

1-0.4=　　    800÷4=　    3.5+2.6=

20．列竖式计算，带△的要验算。

             △              △

21．递等式计算

145-176÷8      27×8÷4 

376÷（123-119）  （36+27）×16

五、动手操作，我能行。

22．图中每一个方格代表1平方厘米，请在图上分别画出1个长方形和1个正方形，使它们的面积都是16平方厘米。

23．在每个图里涂上颜色表示它右面的分数。

24．在下面的方格纸上分别画出一个面积是24平方厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形。（每个小方格表示1平方厘米）

六、生活问题，我会解。

25．求下图的周长。(单位：厘米)

26．看图解决问题：

（1）小鹿住在森林的　   　角，小刺猬住在森林的　   　角，小兔子住在森林的　   　角，小松鼠住在森林的　   　角。

（2）为小熊设计一条给每位小动物送货的路线，用带箭头的线条画出来。

（3）描述你说设计的这条送货路线。

27．一个长方形蔬菜大棚，长24米，宽5米。现在打算把它改建一下，面积不变，宽为6米，长多少米？

28．李叔叔一天的工作时间是从8：00到17：00，中间休息2时。如果每时加工零件230个，他一天可以加工多少个零件？

29．如图，一块正方形菜地，种青菜，其余的种萝卜。青菜的种植面积是多少平方米？萝卜的种植面积呢？

参考答案

一、用心思考，我会选。

1、C

【详解】略

2、B

【分析】根据正方形的面积公式，面积＝边长×边长，设正方形的边长为1，则扩大2倍后的边长是2，利用正方形的面积公式分别求出面积，即可知道扩大了多少倍。

【详解】解：设正方形的边长为1，则扩大2倍后的边长是2，

原正方形的面积＝1×1＝1，

扩大后的面积＝2×2＝4，

扩大后：4÷1＝4；

故选B。

此题主要考查正方形面积的计算方法，牢记正方形面积公式是解题的关键，赋值法简单易懂。

3、C

【详解】略

4、C

【分析】判断平年和闰年，一般用年份除以4，整百数的年份除以400，能整除的是闰年，否则是平年，据此即可解答。

【详解】A、1993不能被4整除，所以是平年；   

B、2100不能被400整除，所以是平年；

C、1984能被4整除，所以是闰年。

故选：C。

本题主要考查学生对闰年、平年判断知识的掌握和灵活运用。

5、C

【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。

【详解】根据轴对称图形的意义可知：A、B都是轴对称图形，而C不是轴对称图形。

故答案为：C

此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。

二、认真辨析，我会判。

6、×

【解析】略

7、×
 

【分析】糖重1千克，铁也重1千克，则糖和铁的重量均为1千克。

【详解】1千克的糖和1千克的铁同样重，均为1千克。

故答案为：×。

判断两个物体谁重谁轻，只要比较二者实际重量之间的大小关系即可，不要受物体本身属性误导。

8、√

【分析】东北和西南是相对的。风从东北吹来，吹向西南方，则红旗就向西南飘。

【详解】风从东北吹来，红旗就向西南飘。

故答案为：√

本题考查方向的辨别。注意东和西是相对的，南和北是相对的，东北和西南是相对的，东南和西北是相对的。

9、√

【详解】略

10、×

【分析】两位数乘两位数，可以进行假设，如果假设这两位数都是最小的两位数10，可得出乘积是三位数；假设这两位数都是最大的两位数99，结果是四位数，据此进行判断即可。

【详解】假设两位数分别是10与10，或99与99；

10×10＝100，积是三位数；
99×99＝9801，积是四位数；
两位数乘两位数的积是一个三位数，故此说法不正确。

故答案为：×

此种类型的题目，首先要进行假设，然后把计算的结果与题目进行比较，进而得出结论。

三、仔细观察，我会填。

11、6

【分析】假设2顶帽子分别为甲、乙，3副眼镜分别为A、B、C。按照1顶帽子配1副眼镜的搭配方法，有以下6中不同的搭配方法：甲A、甲B、甲C、乙A、乙B、乙C。

【详解】根据分析可知，按照1顶帽子配1副眼镜的搭配方法，她一共有6种不同的搭配。

故答案为：6。

本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。

12、9    55   

【分析】0不能在最高位上，则十位上是2时，可组成20、25、27；十位上是5时，可组成50、52、57；十位上是7时，可组成70、72、75；

将组成的两位数比较大小，找出最大的两位数和最小的两位数，用最大的两位数减去最小的两位数解答即可。

【详解】用2、0、5、7能组成9个没有重复数字的两位数。分别是：20、25、27、50、52、57、70、72、75。

20＜25＜27＜50＜52＜57＜70＜72＜75

则其中最大的两位数是75，最小的两位数是20。

75－20＝55

则最大的两位数比最小的多55。

故答案为：9；55。

本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。

13、28200

【分析】积的变化规律：一个因数乘（或除以）几，另一个因数不变，积也乘（或除以）几；一个因数乘（或除以）几，另一个因数除以（或乘）相同的数，积不变。

【详解】根据47×6＝282直接写出4700×6＝28200。

熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。

14、9    30   

【分析】根据题意，用3、0、4、8这四个数任意组合成两位数，找到最小即可解答。

【详解】根据分析可得：

30；34；38；40；43；48；80；83；84；共9个两位数，其中30最小；

故答案为：9；30；

本题考查了搭配知识，可以用“举例法”进行求解。

15、28    30   

【分析】用2019除以4判断这年是闰年还是平年，闰年二月份有 29天，全年366天，平年二月份28天，全年365 天。无论闰年还是平年，9月都是小月，有30天。

【详解】2019÷4＝504⋯⋯3，有余数，所以2019年是平年，二月份有28天；

9月份是小月，有30天。

故答案为：28；30。

本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百年份时除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年；还有就是大月和小月的天数。

16、10

【解析】略

17、16厘米

【分析】从长方形中剪下最大的正方形，则正方形的边长就等于长方形的宽。再根据正方形的周长＝边长×4解答。

【详解】4×4＝16（厘米）

所以这个正方形的周长是16厘米。

故答案为：16厘米。

本题考查正方形和长方形的特征，明确正方形的边长为长方形的宽是解决本题的关键。

18、＞    ＞    ＞    ＜    ＞    ＞    ＝    ＞    ＜    ＝   

【详解】略

四、认真细致，我会算。

19、600；40；480　

90；90；5600

390；4.7；2.4　

0.6；200；6.1

【详解】略

20、2.2；42.1；1102

5292；77……7；103……4

【分析】笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起；计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减；最后结果的小数部分末尾有“0”的，要将“0”去掉。

整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数。

有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。

笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。

【详解】12－9.8＝2.2            35.4＋6.7＝42.1            38×29＝1102

98×54＝5292             △700÷9＝77……7

            验算：

△725÷7＝103……4

验算：

21、123  54  94  1008

【详解】略

五、动手操作，我能行。

22、

【分析】依据长方形的面积公式可得：长方形的长和宽分别为8厘米与2厘米，正方形的边长为4厘米，依据长方形的长和宽以及正方形的边长即可画出符合要求的长方形。

【详解】如图所示，即为所要求画的面积为16平方厘米的长方形

解答此题的关键是，先依据长方形的面积，确定出长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。

23、

【分析】本题要求涂色表示分数。第一个图要涂色表示，就是把整个图平均分成3份，涂一份。第二个图要涂色表示，就是把整个图片平均分成4份，涂3份。

【详解】第一图：6个桃子，2个涂色。

第二图：12个苹果，9个涂色。

故答案为：

给图涂色表示分数，就是把整个图看成单位“1”，分母是几就把图分成几份，分子是几就把几份涂色。

24、

【分析】根据长方形的面积＝长×宽，可知面积是24平方厘米的长方形的长与宽可能的整厘米数是：24厘米和1厘米、12厘米和2厘米、8厘米和3厘米、6厘米和4厘米，据此画图；因为16＝4×4，所以面积是16平方厘米的正方形的边长是4厘米，据此画图。

【详解】根据分析画图如下：

（长方形画法不唯一）

本题主要考查画指定周长、面积的正方形及长方形，解题时注意长方形的画法不唯一。

六、生活问题，我会解。

25、长：8＋4＋4＋4＝20(厘米)

宽：3＋3＋2＋3＝11(厘米)

(20＋11)×2＝62(厘米)

【解析】平移后变成一个长方形。

26、（1）东北、东南、西南、西北

（2）

（3）小熊先向西北方向到达松鼠家，再向东到达小鹿家，然后向南到达小刺猬家，最后向西走到达小兔家。

【分析】此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用，解答此题的关键是：确定好这幅图的方向。

【详解】（1）由小松鼠住在森林的西北角可以得出：这幅图画的左边是西、右边是东、下边是南，上边是北，据此即可判断。

（2）依据（1）中确定好的方向，即可画出小熊送货的路线。

（3）依据这幅图画的左边是西、右边是东、下边是南，上边是北，即可描述出小熊送货的路线。

27、20米

【分析】根据长方形面积＝长×宽，先求出蔬菜大棚的面积，再根据改建面积不变，宽为6米，用大棚的面积除以宽6米，即可解答。

【详解】24×5÷6

＝120÷6

＝20（米）

答：长20米。

本题主要考查长方面积公式的灵活应用。解题的关键是抓住面积不变，先求出面积，再除以改建后的宽即可解答。

28、1610个

【分析】先根据工作开始时间截止时间以及休息时间求出一天的工作时间，再根据工作总量＝工作效率×工作时间，进行解答。

【详解】17：00−8：00−2：00

＝9：00−2：00

＝7（小时）

230×7

＝1610（个）

答：他一天可以加工1610个零件。

本题主要考查学生对于工作总量＝工作效率×工作时间这一数量关系的掌握和运用。

29、青菜：60平方米；萝卜：40平方米

【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，先求出正方形菜地的面积，再根据分数的意义，种青菜，表示将正方形菜地的面积平均分为5份，青菜占其中的3份，由此求出青菜的面积，再用菜地的面积减去青菜地的面积，进一步求出萝卜地的面积。

【详解】10×10＝100（平方米）

100÷5×3

＝20×3

＝60（平方米）

100－60＝40（平方米）

答：青菜的种植面积是60平方米，萝卜的种植面积是40平方米。

本题主要考查正方面积的实际应用和分数的意义，解题的关键是根据青菜的分率求出它的面积。