2023届延安市数学三下期末综合测试模拟试题含解析

2023届延安市数学三下期末综合测试模拟试题

一、谨慎判一判。

1．6个面积是1平方厘米的正方形，无论怎么拼，拼成的图形的面积总是6平方厘米．（____）

2．两个因数的末尾有几个0，积的末尾就有几个0。（______）

3．晚上9：00用24时计时法表示是9：00。   （____）

4．小军去游泳，他在泳道内游2个来回，共游了100米，这个游泳池的泳道长50米．    （____）

5．如果两个正方形的周长相等，那么它们的面积也相等。  （______）

二、仔细选一选。

6．3 只青蛙 4 天吃害虫 600 只，3 只青蛙1天吃害虫多少只？列式正确的是(    )．

A．600÷3 B．600÷4 C．600÷3÷4

7．一个保险柜的密码是一个四位数，密码的后两个数字是6和4，若密码是下面某个算式的乘积，则这个算式应该是（    ）。

A．63×28 B．17×91 C．29×27

8．用4个边长是2厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的面积是（　　）

A．16厘米 B．16平方厘米 C．64平方厘米

9．在对折好的纸上剪两个洞，打开后会是（    ）。

A． B． C．

10．被除数中有0，商中（    ）。

A．一定有0 B．没有0 C．可能有0，也可能没有0

三、认真填一填。

11．2019年是中华人民共和国成立_____周年，全年有_____天，其中2月份是_____天，12月份是_____天。

12．25×80的积的末尾有（________）个0。54×62的积的最高位是（________）位。

13．小丽从伊犁去乌鲁木齐参加演讲比赛，她准备乘坐早上10：24的火车，这列火车全程行驶5小时7分钟，她到达乌鲁木齐的时间是（________）。

14．把一个长12厘米，宽8厘米的长方形纸片剪下一个最大的正方形，剩下部分的面积是________平方厘米。

15．王鹏收集了本班男生实心球投掷测试的成绩（单位：米），结果如下。

（1）这个班男生实心球投掷的最好成绩是（    ）米，最差成绩是（    ）米。

（2）如果投掷成绩达到或超过7.0米为优秀，达到6.0～6.9米为良好，达到优秀的有（    ）人，达到良好的有（    ）人。

（3）将成绩从高到低的顺序排列，小军成绩排名是第六，他有没有达到优秀？（在正确的□打“√”）

有□  没有□

16．在括号里填上适当的单位。

教室的面积大约64（________）        一根跳绳2（________）

一块手帕的面积是4（________）        小丽的身高132（________）

17．一个正方形的边长是6分米，它的周长是（________）分米，面积是（________）平方分米。

18．袋子里有许多红、黄、绿三种不同颜色的珠子,每次取2颗,会出现（____）种不同的结果。

19．2019年4月19日是星期五，4月30日是星期（______）。

20．一批桌子共36张，将这批桌子平均分给6个班级，平均每个班级分到，也就是（    ）张桌子。如果平均分给9个班，那么8个班分得这批桌子的。

四、细心算一算。

21．直接写出得数。

22．用竖式计算，加“☆”需写出验算过程。

☆35×46   70×58   5.7＋2.9   7.3－2.6

23．计算下面各题．

360÷5÷6    3500－65×26

10－2.7＋3.3    (503－188)÷5

五、动手操作。

24．下面的每个小方格边长1厘米。

（1）在方格图中画一个面积是20平方厘米的长方形。

（2）在方格纸上画出周长是12cm的正方形，并涂色表示它的。

25．涂一涂。

六、想一想，解一解。

26．256÷2＝（    ）。

27．一个工厂原来两个生产小组8时能生产240组零件，现要赶工期，那么增加3个生产小组后，6时可以生产多少组零件？

28．一本故事书有200页．小明看了96页，剩下的要在8天内看完，平均每天要看多少页？

29．汽车厂计划生产500辆小汽车，已经生产了199辆，剩下的要在一周内完成，平均每天生产多少辆？

参考答案

一、谨慎判一判。

1、√

【解析】略

2、×

【分析】根据题意，采用赋值法，假设这两个因数是200与50，然后再进一步解答。

【详解】假设这两个因数是200与50；

200×50＝10000；

200与50末尾共有3个0，10000的末尾有4个0；

所以，原题说法错误；

故答案为：×

本题考查整数的乘法及其应用，关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握，用赋值法能比较容易解决此类问题。

3、×

【解析】略

4、×

【详解】略

5、√

【详解】略

二、仔细选一选。

6、B

【详解】略

7、A

【分析】根据题意，由整数乘法的计算方法把每个选项的乘积都计算出来，结果是1764就是要求的答案。

【详解】A.63×28＝1764；

B.17×91＝1547；

C.29×27＝783。

故答案为：A

本题主要考查整数乘法的计算，根据其计算方法进一步解答即可。

8、B

【解析】大正方形的边长是：2+2＝4（厘米）

大正方形的面积：4×4＝16（平方厘米）

答：这个大正方形的面积是16平方厘米．

故选：B．

9、C

【分析】在对折好的纸上剪两个洞，打开后洞在折线两侧并且关于这条折线对称，再根据洞的位置选择即可。

【详解】A、洞没有关于折线对称，不正确；

B、洞关于折线对称，但是两个洞都靠近折线，不符合题意；

C、洞关于折线对称，位置也符合题意，正确。

故答案为：C

本题考查的是学生的立体思维能力及动手操作能力。

10、C

【分析】直接举不同的例子，判断即可。

【详解】如：105÷5＝21；被除数中间有0，商中间没有0；

204÷2＝102，被除数中间有0，商中间有0；

所以，被除数中有0，商中可能有0，也可能没有0；

故答案为：C

此类问题用举例子的方法比较简单。

三、认真填一填。

11、70    365    28    31   

【分析】本题考查了平年、闰年的判断方法，以及一年中各个月的天数；同时要熟记中华人民共和国成立的时间。

【详解】2019﹣1949＝70（年）

2019÷4＝504……3

有余数，所以2019年是平年，全年有 365天，其中2月份是 28天，12月份是 31天。

故答案为：70，365，28，31。

12、3    千   

【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出算式25×80和54×62的积，再进行解答即可。

【详解】25×80＝2000，则积的末尾有3个0。

54×62＝3348，则积的最高位是千位。

熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。

13、15：31

【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间，用乘坐火车的时间加上火车全程行驶时间，求出到达乌鲁木齐的时间。

【详解】10时24分＋5小时7分钟＝15时31分

则她到达乌鲁木齐的时间是15：31。

熟练掌握经过时间的计算公式是解决问题的关键。

14、32

【分析】把一个长12厘米，宽8厘米的长方形纸片剪下一个最大的正方形，最大的正方形的边长就是长方形的宽，再用长方形的面积减去正方形的面积就是剩下的面积。

【详解】12×8－8×8

＝96－64

＝32（平方厘米）

本题考查长方形、正方形的面积，解答本题的关键是掌握长方形纸片剪下一个最大的正方形，最大的正方形的边长就是长方形的宽。

15、（1）10.2；4.4；（2）5；7；（3）没有

【分析】根据图中的数据将成绩从小到大进行排列为：4.4，4.8，5.6，5.7，6.1，6.3，6.4，6.4，6.5，6.8，6.9，7.2，7.8，8.8，9.3，10.2。

（1）根据上面的排列判断出最好成绩是多少米，最差是多少米；

（2）达到优秀的成绩有7.2，7.8，8.8，9.3，10.2，共5人；达到良好的成绩有6.1，6.3，6.4，6.4，6.5，6.8，6.9，有7人；

（3）将成绩从高到低的顺序排列为10.2，9.3，8.8，7.8，7.2，6.9，6.8，6.5，6.4，6.4，6.3，6.1，5.7，5.6，4.8，4.4，小军排名第六，则小军的成绩是6.9米，和7.0米进行比较以下即可。

【详解】根据分析：

（1）这个班男生实心球投掷的最好成绩是10.2米，最差成绩是4.4米；

（2）如果投掷成绩达到或超过7.0米为优秀，达到6.0～6.9米为良好，达到优秀的有5人，达到良好的有7人；

（3）小军的成绩是6.9米，

6.9＜7.0，所以小军的成绩没有达到优秀，也就是没有。

解决本题的关键就是根据图表中的数据按顺序排列，从大到小或者从小到大，不要漏掉任何一个数据。

16、平方米    米    平方分米    厘米   

【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量教室的面积用“平方米”作单位，计量一根跳绳的长度用“米”作单位，计量一块手帕的面积用“平方分米”作单位，计量小丽的身高用“厘米”作单位。

【详解】教室的面积大约64平方米          一根跳绳2米

一块手帕的面积是4平方分米        小丽的身高132厘米

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

17、24    36   

【分析】根据正方形的周长＝边长×4可知，该正方形的周长是6×4分米。根据正方形的面积＝边长×边长可知，该正方形的面积是6×6平方分米。

【详解】6×4＝24（分米）

则该正方形的周长是24分米。

6×6＝36（平方分米）

则正方形的面积是36平方分米。

故答案为：24；36。

熟练掌握正方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。

18、6

【解析】略

19、二

【分析】4月30日和4月19日中间有30－19＋1＝12天。每7天为一组，按星期五、星期六、星期日、星期一、星期二、星期三、星期四的顺序排列。用12除以7，余数是几，就是一组中的第几位。

【详解】30－19＋1＝12（天）

12÷7＝1（个）……5（天）

所以4月30日是一组第5个，即为星期二。

故答案为：二。

本题考查利用有余数的除法找规律解决生活实际问题。余数是几，答案就是一组中的第几个。如果没有余数，则正好是一组中的最后一个。

20、；6；

【分析】根据题意，一批桌子共36张，将这批桌子平均分给6个班级，即将36张桌子看为单位“1”平均分为6份，每一份是，36÷6＝6（张），所以一份是6张桌子；如果平均分给9个班，即将单位“1”平均分为9份，每个班级分到其中的1份，8个班分得其中的8份即，由此解答。

【详解】36÷6＝6（张）

一批桌子共36张，将这批桌子平均分给6个班级，平均每个班级分到，也就是6张桌子。如果平均分给9个班，那么8个班分得这批桌子的。

本题主要考查分数意义的理解，把一个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。

四、细心算一算。

21、1400；17；900；76；

650；4000；90；4800；

35；75；；。

【分析】根据整数乘除法的计算方法以及分数加减法的计算方法进行计算。

【详解】70×20＝1400    85÷5＝17    90×10＝900    19×4＝76

65×10＝650    5×800＝4000    540÷6＝90    80×60＝4800

70÷2＝35    3×25＝75    −＝    ＋＝

故答案为：1400；17；900；76；

650；4000；90；4800；

35；75；；。

口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。

22、1610；4060；8.6；4.7

【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来；

小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点。

【详解】35×46＝1610；70×58＝4060；5.7＋2.9＝8.6；7.3－2.6＝4.7

验算：；；；

本题主要考查学生基本的竖式计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。

23、12；1810

10.6；63

【详解】360÷5÷6                  

=72÷6                            

=12                               

3500-65×26

=3500-1690

=1810

10-2.7+3.3                       

=7.3+3.3                         

=10.6                           

（503-188）÷5

=315÷5

=63

五、动手操作。

24、

【分析】（1）根据长方形的面积公式可得，面积为20平方厘米的长方形的长与宽可以分别是5厘米，4厘米（答案不唯一）；

（2）根据正方形的周长公式：C＝4a，周长是12厘米，则边长是12÷4＝3（厘米），把正方形平均分成3份，涂其中一份即可求出它的。

【详解】（1）5×4＝20（平方厘米）

所以面积是20平方厘米的长方形的长可为5厘米，宽可为4厘米；

（2）12÷4＝3（厘米）

所以周长是12厘米的正方形边长是3厘米，涂出它的如下图红色部分。

（1）（2）作图如下：

此题考查了长方形、正方形的周长和面积公式的灵活应用，解答此题的关键是：先依据长方形和正方形的周长确定出其长和宽的值，进而完成作图。

25、

【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数。据此意义结合题目中的要求作图即可。

【详解】图一将这个正方形看作单位“1”，平均分成8份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的5份图上颜色即可；图二将这个三角形看作单位“1”，平均分成3份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的1份图上颜色即可；图三将这个长方形看作单位“1”，平均分成7份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的3份图上颜色即可；图四将这个长方形看作单位“1”，平均分成10份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的9份图上颜色即可。

如下图：

完成此类题目要注意单位“1”被平均分成的份数及各类阴影部分的份数是多少份。

六、想一想，解一解。

26、128

【分析】计算256÷2时，将256拆成200、40和16。分别求出200、40和16除以2的商，再加起来即可。

【详解】200÷2＝100

40÷2＝20

16÷2＝8

100＋20＋8＝128

则256÷2＝128。

本题考查三位数除以一位数的计算方法，需熟掌握。

27、450组

【分析】每个生产小组每小时能生产零件的组数＝原来两个生产小组8时能生产零件的组数÷8÷2，增加3个生产小组后，6时可以生产零件的组数＝每个生产小组每小时能生产零件的组数×（原来生产小组的个数＋增加的生产小组的个数）×6，据此代入数据作答即可。

【详解】240÷8÷2

＝30÷2

＝15（组）

15×（2＋3）×6

＝15×5×6

＝75×6

＝450（组）

答：6时可以生产450组零件。

本题属于简单的工程问题，要分析清楚题目中的数量关系。解答本题时需要先求出每个生产小组每小时生产零件的组数，再计算5个生产小组6小时生产零件的组数。

28、13页

【详解】（200—96）÷8=13（页）

答：平均明天要看13页．

29、43辆

【解析】根据题意可知，先求出剩下的辆数，用计划生产的小汽车辆数-已经生产的辆数=剩下的辆数，然后用剩下的辆数÷生产的天数=平均每天生产的辆数，据此列式解答。

【详解】（500-199）÷7

=301÷7

=43（辆）

答：平均每天生产43辆。