2023届江苏省南通市海安市白甸镇数学三下期末统考模拟试题含解析

这是一份2023届江苏省南通市海安市白甸镇数学三下期末统考模拟试题含解析，共15页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。

2023届江苏省南通市海安市白甸镇数学三下期末统考模拟试题
一、认真思考，巧填空。
1．一个数除以9,有余数,余数最大是________．
2．小刚完成数学作业用的时间是1小时的，完成语文作业用的时间是1小时的，完成（______）作业用时少一些，少了（______）分钟。
3．4角用小数表示是（________）元，用分数表示是（________）元。
4．在跳远比赛中，刘成跳了2.9米，王兵跳了2.7米，宋军跳了3.2米，（_________）跳得最远．在100米比赛中，刘成跑了15.9秒，王兵跑了16.5秒，宋军跑了17.3秒，（_________）跑得最快．
5．在方框里填上合适的小数。

6．下午2时用24时计时法表示是（________）；17时是下午（________）时。
7．用两个长是2厘米，宽是1厘米的小长方形可以拼成的图形周长是（________），面积是（________）。
8．一个长方形和一个正方形的周长相等，长方形的长是7米，宽是3米，正方形的周长是（______）米，面积是（______）平方米。
9．8月１日的前一天是（____）月（____）日，6月30日的后一天是（___）月（___）日。
10．边长为8厘米的正方形纸，可以剪成（_______）个面积为4平方厘米的小正方形。
11．500平方分米＝（________）平方米 24个月＝（________）年
2平方米＝（________）平方分米 9角＝（________）元
二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）
12．2000千克水泥比2吨棉花重． （________）
13．一个数除以6，余数最大是6。（________）
14．三角形中最大的角不小于60度．（_____）
15．的积的末尾只有1个0。（________）
16．两个周长相等的长方形一定可以拼成一个大长方形．（_____）
17．小数都小于整数 （______）
18．1900年和2100年都是闰年。（________）
19．2件上衣和3件下衣，每次上衣和下衣只能各穿1件，一共有5种穿法。（________）
三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
20．一块巧克力，哥哥吃了，弟弟吃了，（　　）这块巧克力。
A．没有吃完 B．刚好吃完 C．无法确定吃没吃完
21．0.□＞0.5，□里可以填（　　）。
A．5 B．6、7、8或9 C．4、3、2或1
22．羽毛球拍的价钱是（  ）

A．25元 B．50元 C．75元
23．两瓶同样的果汁，小云喝了一瓶果汁的，小丽喝了另一瓶的，（ ）的果汁剩的多。
A．小云 B．小丽 C．无法确定
24．小明要买一只售价为1.4元的钢笔，根据你的生活经验，下列付钱方法不合理的是（ ）．
A．付出1.5元，找回0.1元 B．付出2元，找回0.6元 C．付出1.7元，找回0.3元
25．每箱矿泉水有12瓶，售价8元，今天一共卖出36箱，一共卖了（ ）元。
A．96 B．288 C．432 D．3456
26．不一定是轴对称图形的是（ ）。
A．长方形 B．三角形 C．正方形 D．圆
27．一张长10厘米、宽7厘米的长方形纸，剪掉一个最大的正方形，剩下部分的面积是（ ）平方厘米。
A．21 B．30 C．70
四、仔细计算。
28．估算。
（1）39×31≈________ （2）79×12≈________

29．填表．
算式
204÷4
594÷3
189÷9
78×6
估算结果
________
________
________
________
笔算结果
________
________
________
________

五、图形与统计
30．在方格纸上（每个方格的边长表示1厘米），分别画出一个周长是16厘米的长方形和正方形。

31．在下图中用黑色涂出0.6米。

六、生活中的数学。
32．下面是李明和陈东最近四年的体重统计表。

7
8
9
10
李明
22.7
24.6
27.5
29.8
陈东
23.5
24.4
27.1
28.8
（1）李明从7岁到10岁，体重增加了（ ）千克。
（2）陈东的体重（ ）岁比上一岁增加得最多，增加了（ ）千克。
（3）8岁时，陈东比李明轻（ ）千克。
（4）你还能提出什么数学问题？
33．张叔叔靠着一面墙用篱笆围了一个长9米，宽5米的长方形菜地。
（1）这块菜地的面积是多少平方米？
（2）篱笆至少长多少米？
34．长江路小学三年级有4个班，每班有45名同学。如果每名同学每年回收5千克废纸，三年级同学一年能回收废纸多少千克？
35．下面李明和陈东近四年的体重情况：（千克） 　
李明 陈东
7岁：22.7 7岁：23.5
8岁：24.6 8岁：24.4
9岁：27.5 9岁：27.1
10岁：29.8 10岁：28.8
（1）请你将他们的体重情况统计在一张复式统计表里。

7岁
8岁
9岁
10岁
李明




陈东




（2）李明从7岁到10岁体重增加了多少千克？
（3）你还能提出什么问题并解答？
36．四年级的师生到植物园去观赏梅花，有学生42人，老师4人。

请你选择最便宜的购票方案，至少要花多少钱？
37．爸爸把一块长6厘米，宽4厘米的长方形木板，锯成一个面积最大的正方形木板，这个正方形木板的面积是多少平方厘米？



参考答案

一、认真思考，巧填空。
1、8
【分析】在有余数的除法中，余数必须比除数小，根据除数可以判断余数最大是几，据此分析解答.
【详解】一个数除以9，有余数，余数最大是8.故答案为8.
2、数学 3
【分析】根据1小时＝60分钟，用60分别乘和，计算出小刚做数学作业和做语文作业的时间，进行比较，得出哪一科用时少一些，再把得出的时间进行计算，算出少了几分钟。
【详解】数学作业用的时间＝60×＝12（分钟），
语文作业用的时间＝60×＝15（分钟），
12＜15，
15－12＝3（分钟）
所以完成数学作业的时间少一些，少了3分钟。
故答案为：数学；3。

本题考查的是用分数乘法解决问题的能力，关键是准确计算出分数乘法的得数。
3、0.4
【分析】1元＝10角，根据分数的意义，把一个整体平均分成10份，取其中的4份，让取的4份除以要平均分的10份，即可表示4角的分数，再根据小数的意义，4÷10表示小数点向右移动一位即可表示小数，据此解答。
【详解】1元＝10角
4÷10＝0.4
4÷10＝

本题考查小数和分数的初步认识，掌握二者的意义是解题的关键。
4、宋军 刘成
【解析】略
5、
【分析】尺子上的一小格是1厘米，1大格是10厘米，根据小数的意义可知，每一个大格是0.1米，每一个小格表示0.01米，据此将各数在尺子上相应的位置表示出即可，据此解答。
【详解】

本题要认真审题，不要看成普通直尺。根据小数的意义得出每一小格代表的数值单位是多少是完成本题的关键。
6、14时 5
【分析】（1）下午2时转化为24时计时法要加上12，去掉“下午”，2时＋12＝14时，所以下午2时是14时；
（2）17时转化为普通计时法要减去12，加上“下午”，17时－12＝5时，所以17时是下午5时。
【详解】下午2时＝14时，17时＝下午5时。
故答案为14时，5。

此题考查了普通计时法转化为24时计时法，上午时间不变，下午和晚上时间加12时。
7、8厘米或10厘米 4平方厘米
【分析】用两个小长方形可以拼成的图形，如下图所示：

1＋1＝2，则若长边相拼，可拼成边长2厘米的正方形。2＋2＝4，则若短边相拼，可拼成长4厘米宽1厘米的长方形。再根据正方形和长方形的周长和面积公式解答即可。
【详解】根据分析可知，用两个长是2厘米，宽是1厘米的小长方形，可以拼成边长2厘米的正方形或长4厘米宽1厘米的长方形。
2×4＝8（厘米），2×2＝4（平方厘米）
则正方形周长是8厘米，面积是4平方厘米。
（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米），4×1＝4（平方厘米）
则长方形周长是10厘米，面积是4平方厘米。
所以用两个长是2厘米，宽是1厘米的小长方形可以拼成的图形，周长是8厘米或10厘米，面积是4平方厘米。
故答案为：8厘米或10厘米；4平方厘米。

熟练掌握正方形和长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。
8、20 25
【分析】根据长方形周长公式，计算出周长，也等于正方形的周长，除以4算出正方形的边长，再利用面积公式带入求解即可。
【详解】（7＋3）×2
＝10×2
＝20（米）
20÷4＝5（米）
正方形面积：5×5＝25（平方米）
故答案为：20；25

考查长方形周长、正方形周长和面积的公式，基础题。
9、7 31 7 1
【解析】略
10、16
【解析】略
11、5 2 200 0.9
【分析】（1）100平方分米＝1平方米，500平方分米里面有5个100平方分米，所以500平方分米＝5平方米；
（2）12个月＝1年，24个月里面有2个12个月，所以24个月＝2年；
（3）1平方米＝100平方分米，2平方米是2个100平方分米，是200平方分米；
（4）把1元平均分成10份，每份是1角，1角是0.1元；9角是0.9元。
【详解】500平方分米＝5平方米 24个月＝2年
2平方米＝200平方分米 9角＝0.9元
故答案为：5；2；200；0.9

此题考查单位间的换算，解题的关键是熟记单位之间的进率。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）
12、×
【详解】略
13、×
【分析】有余数的除法中，余数一定小于除数。一个数除以6，除数是6，则余数小于6，最大是5。
【详解】一个数除以6，余数最大是5。
故答案为：×。

本题考查有余数除法中余数和除数的关系，余数一定小于除数，最大是除数－1。
14、√
【详解】略
15、×
【分析】先根据整数乘法的计算法则算出得数，再看积的末尾一共有几个0。
【详解】35×40＝1400，积的末尾有2个0，
所以35×40的积的末尾只有1个0，故此说法不正确。
故答案为：×

解决本题不要只凭因数末尾0的个数判断，要先计算出算式的结果，再进一步求解。
16、×
【详解】略
17、×
【分析】比较小数和整数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.
【详解】小数不一定小于整数，例如：1.2＞1，原题说法错误.
故答案为错误.
18、×
【分析】根据闰年的判定方法可知，1900÷400＝4……300，则1900年是平年；2100÷400＝5……100，则2100年是平年；据此解答即可。
【详解】根据分析可知，1900年和2100年都是平年。
故答案为：×。

公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。
19、×
【分析】根据题意可知，每件上衣都可以与3件下衣搭配，所以有3种穿法；每条下衣都可以与2件上衣搭配，所以有2种穿法。则2件上衣搭配3件下衣一共就有3×2种不同的穿法；据此解答即可。
【详解】3×2＝6（种）
则一共有6种不同的搭配方法。
故答案为：×。

本题考查了排列组合中的乘法原理，需要明确2件上衣和3件下衣各有几种选择，然后相乘即可。注意不是相加。

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
20、B
【分析】根据分数加法的意义，把两人吃的巧克力占的分率相加，就是两人一共吃了这块巧克力的几分之几。
【详解】＋＝1
答：两人刚好吃完这块巧克力。
故选：B。

此题考查了分数加法的意义以及同分母分数相加的计算方法；注意结果化成最简分数。
21、B
【分析】比0.5大的一位小数有：0.6、0.7、0.8、0.9。
【详解】比0.5大的一位小数有：0.6、0.7、0.8、0.9。
答；比0.5大的一位小数有：0.6、0.7、0.8、0.9。
故选：B。

本题考查了小数大小的比较；此题整数部分相同，□里只填一位数，应直接比较十分位。
22、C
【解析】根据图意，乒乓球拍的价钱是25元，羽毛球拍的价钱是乒乓球拍价钱的3倍，求羽毛球拍的价钱是多少元？就是求25的3倍是多少，用乘法计算即可．
【详解】25×3=75（元）；
答：羽毛球拍的价钱是75元．
故答案为：C．
23、B
【分析】首先根据分子相同，则分母小的分数大，判断出两人喝的果汁的多少；然后根据小云和小丽谁喝的果汁越少，则谁剩下的多，判断出两人谁剩下的果汁多即可。
【详解】＞
所以小丽喝的果汁少，剩下的果汁多；
故答案为：B

此题主要考查了分数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：谁喝的果汁越少，则谁剩下的越多。
24、C
【解析】试题分析：人民币有1角，2角，5角，1元面值的，写出四个选项中支付人民币数，如果与找回钱数不重复，那么付钱方法就合理，反之就不合理．
解：A：1元+5角=1.5角，1.5元﹣1.4元=1角，付的钱数与找回钱数不重复，所以A的支付方法合理；
B：2元﹣1.4元=6角，付的钱数与找回钱数不重复，所以B的支付方法合理；
C：1元+5角+2角=1.7角，1.7元﹣1.4元=3角=1角+2角，2角面值的人民币重复，所以C的支付不方法合理；
D：2元+4角=2.4元，2.4元﹣1.4元=1元，1元中含有4角，因生活中有时为了找整，所以D的支付方法合理；
故选C．
【点评】本题主要考查学生对于人民币面值认识，以及正确支付相应面值人民币方法的掌握．
25、B
【分析】根据题意，用每箱矿泉水的售价8元乘上卖出的箱数即可。
【详解】8×36＝288（元）
故答案为：B

根据单价×数量＝总价，知道单价后，再根据题意进一步解答即可。
26、B
【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可解答。
【详解】A.长方形是轴对称图形，不符合题意；
B.三角形中的等腰、等边三角形是轴对称图形，其他的三角形不是轴对称图形，符合题意；
C.正方形是轴对称图形，不符合题意；
D.圆是轴对称图形，不符合题意。
故选B。

本题主要考查学生对轴对称图形定义的理解和掌握，以及灵活运用定义来判断轴对称图形。
27、A
【分析】根据题意可知：在这张长方形纸板上剪一个最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形的宽，剩下部分是一个长7厘米，宽（10－7）厘米的长方形，根据长方形的面积公式：s＝ab，把数据代入公式计算即可。
【详解】（10－7）×7
＝3×7
＝21（平方厘米）
故答案为：A

此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式，本题也可以用长方形面积－剪下正方形面积，由此解答。

四、仔细计算。
28、1200 800
【分析】两位数乘两位数的估算，先把两位数估成接近的整十数，然后再相乘，据此解答。
【详解】（1）39×31≈40×30＝1200。
（2）79×12≈80×10＝800。
故答案为：（1）1200；（2）800。

本题考查两位数乘两位数估算，注意总结解题技巧，细心解题。


29、50 200 20 480 51 198 21 468
【分析】估算三位数除以一位数，可以把三位数估成接近的整百数或整百整十数，然后除以一位数，据此解答；
估算两位数乘一位数，可以把两位数估成接近的整十数，然后与一位数相乘，据此解答；
整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数；
整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此列竖式计算.
【详解】根据计算，填表如下：
算式
204÷4
594÷3
189÷9
78×6
估算结果
50
200
20
480
笔算结果
51
198
21
468
故答案为50；200；20；480；51；198；21；468.

五、图形与统计
30、
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，（5＋3）×2＝16，则长5厘米宽3厘米的长方形，周长是16厘米。
正方形边长＝周长÷4，16÷4＝4厘米，则边长是4厘米的正方形，周长是16厘米。
【详解】

熟记长方形和正方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。
31、
【分析】
总长为1米，其中被分成了10格，也就是一格代表0.1米，涂出0.6米也就是涂6格即可。
【详解】
涂色如下，黑色部分表示0.6米。


本题考查对小数的理解。要涂出对应的长度，就要看图中的整体被分成了几份，其中一份代表的量。

六、生活中的数学。
32、（1）7.1
（2）9 2.7
（3）0.2
（4）陈东7岁到8岁体重增加了多少？
24.4-23.5=0.9（千克）
答：陈东7岁到8岁体重增加了0.9千克。
【解析】略
33、（1）45平方米；（2）19米
【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽，代入数据即可；
（2）要想求篱笆至少长多少米，用长做墙，所以篱笆的长度为长＋2×宽，代入数据即可。
【详解】（1）9×5＝45（平方米）
答：这块菜地的面积是45平方米。
（2）9＋2×5
＝9＋10
＝19（米）
答：篱笆至少长19米。

本题主要考查了学生运用长方形的面积公式和长方形的周长公式解决问题的能力。
34、900千克
【分析】先用每班的同学人数乘以每名同学每年回收的质量，就是一个班一年回收的废纸，再乘以班级数，就是三年级同学一年能回收废纸多少千克。
【详解】（千克）
答： 三年级同学一年能回收废纸900千克。

本题主要考查连乘的实际应用，解题本题也可先算出一共有多少同学，再乘以每名同学每年回收的质量，即45×4×5。
35、（1）

7岁
8岁
9岁
10岁
李明
22.7
24.6
27.5
29.8
陈东
23.5
24.4
27.1
28.8
（2）7.1千克
（3）陈东从7岁到10岁体重增加了多少千克？
5.3千克
【分析】（1）将体重对应姓名和年龄填出来即可；
（2）用李明10岁时候的体重减去7岁时候的体重即可；
（3）陈东从7岁到10岁体重增加了多少千克？
【详解】（1）

7岁
8岁
9岁
10岁
李明
22.7
24.6
27.5
29.8
陈东
23.5
24.4
27.1
28.8
（2）29.8－22.7＝7.1（千克）
答：李明从7岁到10岁体重增加了7.1千克。
（3）陈东从7岁到10岁体重增加了多少千克？
28.8－23.5＝5.3（千克）
答：陈东从7岁到10岁体重增加了5.3千克。

本题考查复式统计表的填补以及找出有效信息的能力。
36、240元
【分析】根据题意，有多种方案，逐一计算然后比对，方案1：按成人票和学生票购买；方案2：全部按团体票购买；方案3：将4名老师和6名学生凑成10人购买团体票，剩下的学生全部买学生票。
【详解】方案1：10×4＋5×42
＝40＋210
＝250（元）
方案2：（42＋4）×6
＝46×6
＝276（元）
方案3：（4＋6）×6＋（42－6）×5
＝10×6＋36×5
＝60＋180
＝240（元）
240＜250＜276
答：4名老师和6名学生购买团体票，其余36名学生购买学生票最便宜，至少要花240元。

此题属于最优购票方案问题，需要考虑多种方案，选出最佳方法，可以尝试多种搭配，符合题意即可。
37、16平分厘米
【分析】由题意可知，剪成的最大的正方形木板的边长等于长方形木板的宽，根据正方形的面积公式：s＝a2，即可计算出这块正方形木板的面积。
【详解】4×4＝16（平方厘米）
答：这块正方形木板的面积是16平方厘米。

解答此题的关键是明白：剪成的最大的正方形木板的边长等于长方形木板的宽。