2023届江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学三年级数学第二学期期末质量检测试题含解析

2023届江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学三年级数学第二学期期末质量检测试题

一、谨慎判一判。

1．在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向，疏的一方是南，密的一方是北。（__________）

2．窗户的运动都可以看成平移现象。  （_____）

3．最小的自然数是1．                             （__________）

4．两位数乘两位数，积可能是两位数或三位数。_____。

5．图中涂色部分是整个图形的． （______）

二、仔细选一选。

6．花店里运来127朵玫瑰，下面第（    ）种扎法剩下的枝数最少。

A．每4枝扎一束 B．每5枝扎一束 C．每6枝扎一束

7．一个正方形的面积是25平方分米，它的周长是（    ）分米。

A．5 B．10 C．20 D．25

8．少年宫组织了体育、美术和舞蹈三个兴趣小组，小亮、小丽和小青分别参加了一个小组（各不相同）。小亮不喜欢跳舞，小青喜欢画画，小丽参加了（    ）兴趣小组。

A．体育 B．美术 C．舞蹈

9．得数大约是2800的算式是（    ）。

A．39×68 B．41×78 C．50×70

10．140T钢材，用载重是8T的卡车来运，16辆这样的卡车一次能全部运完吗？(      )

A．能 B．不能 C．不知道

三、认真填一填。

11．把一个蛋糕平均分成8块，小明吃了3块，小明吃了这个蛋糕的，剩下的爸爸吃了，爸爸吃了这个蛋糕的。

12．学校买21个热水瓶，每个23元。根据下面的竖式，在（   ）里填合适的数。

13．7的（_____）倍是126，279是3的（_____）倍．

14．12个40是（______）；630是3的（______）倍。

15．125是5的（_______）倍，36的28倍是（__________）。

16．2018年7月3日是星期二，那么2018年7月16日是星期（_______）．

17．□3×33，要使这个算式的积是三位数，□里最大填________；□9×21，要使积是四位数，□里最小填________。

18．在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。

50平方厘米（________）5平方米        3.2元（________）32角        2.5米（________）1.8米

19．填上“＞”“＜”“=”． 

3000克________ 3千克        4米6分米________ 46分米 

9分________ 90秒            5时________ 300分．   

3公顷________2800平方米     7000平方米________7公顷

20．一块橡皮0.8元，一本练习簿比一块橡皮贵1.1元．买一本练习簿要________元.

四、细心算一算。

21．直接写得数．

40×22＝     24×5＝     900×60＝     25×40＝

300÷5＝     560÷8＝    420÷7＝      8000÷4＝

1﹣0.3＝     0.8+2.4＝    21.7﹣8.7＝    1.2+0.8＝

22．用竖式计算．(带△的要验算)    

（1）768÷8   

（2）853÷4   

（3）△674÷6

23．混合运算。

五、动手操作。

24．巧手画一画。

（1）量出的度数是（　　）。

（2）过点画出的平行线和的垂线。

25．在下面方格图上，画出一个与阴影部分面积相同的长方形。（每个小方格的边长为1厘米）

六、想一想，解一解。

26．我国是一个水资源贫乏的国家，三年级同学开展节约用水活动，三(1)班同学一周节约用水5.2吨，比三(2)班同学多节约0.3吨，两班同学一周一共节约用水多少吨？

27．12个班的学生去春游，平均每班有36人，分坐在9辆大客车上。平均每辆大客车坐多少人？

28．按要求解决问题。

（1）小东把喜欢看各类书的人数情况告诉你，请你完成下图。

（2）参加调查的一共有多少名同学？

29．有一个正方形苗圃，一面靠墙，其它三面围竹篱笆．竹篱笆共长48米，苗圃的面积是多少平方米？

参考答案

一、谨慎判一判。

1、×

【分析】植物具有向光性，一般枝叶茂盛的一面是南，稀疏的一面是北方，据此解答。

【详解】根据植物的向光性，在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向，疏的一方是南，密的一方是北。原题说法错误。

故答案为：×。

本题考查了辨别方向在生活中的实际应用，数学联系生活，要做到学以致用。

2、错误 

【解析】现在的推理窗是平移，原来有合页的窗户是旋转的，由此判断即可。原题说法错误。

3、×

【详解】略

4、×

【分析】根据题意，可以假设这两个两位数是最小的两位数，然后再进行判断即可。

【详解】根据题意，假设这两个两位数是最小的两位数，即都是10，那么，10×10＝100，因为100是三位数，与题意不符，

所以，两位数乘两位数，积可能是两位数或三位数是错误的。

故答案为：错误。

根据题意，用赋值法进行判断比较容易判断出此类问题。

5、×

【解析】这幅图并没有平均分成8份，不能用分母是8的分数表示涂色部分，将内圆中的涂色部分旋转至外圆涂色部分处，发现：此图被平均分成了4份，涂色部分占．

二、仔细选一选。

6、C

【分析】根据“被除数÷除数＝商…余数”，代入数值，分别求出几种扎法的余数，然后比较即可。

【详解】A、127÷4＝31（束）……3（朵）；

B、127÷5＝25（束）……2（朵）；

C、127÷6＝21（束）……1（朵）；

因为1＜2＜3，所以每6枝扎一束剩下的枝数最少；

故答案选：C

此题关键是根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答。

7、C

【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，利用乘法口诀可以求出答案，因为5×5＝25（平方分米），所以正方形的边长就是5分米，然后再根据正方形的周长＝边长×4得到周长。

【详解】5×5＝25（平方分米）

所以正方形的边长为5分米，

5×4＝20（分米）

故答案为：C

本题考查正方形的面积公式的运用及掌握情况，考查了灵活运用公式解决问题的能力。

8、C

【分析】根据小亮、小丽和小青分别参加了一个小组（各不相同），小青喜欢画画，可知小青参加了美术小组，再根据小亮不喜欢跳舞，可知小亮不在舞蹈小组，在体育小组，最后得出小丽在舞蹈小组，由此解答。

【详解】由分析可知：小青喜欢画画，可知小青参加了美术小组，小亮不喜欢跳舞，可知小亮在体育小组，最后得出小丽在舞蹈小组；

故答案为：C

本题的关键是根据每人只参加了一个小组，但不相同，先确定小青参加的小组，再进行推理。

9、A

【分析】根据整数的估算方法，把具体数值看做接近的整百整十数计算。

【详解】A．39×68≈40×70＝2800。

B．41×78≈40×80＝3200。

C．50×70＝3500。

故答案选：A。

本题考查两位数乘两位数的估算，掌握分析中的估算方法是解题的关键。

10、B

【解析】略

三、认真填一填。

11、；

【分析】把这个蛋糕看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是这个蛋糕的，小明吃了3块，是；爸爸吃了8－3＝5（块），就是5个即，由此解答。

【详解】把一个蛋糕平均分成8块，小明吃了3块，小明吃了这个蛋糕的，剩下的爸爸吃了，爸爸吃了这个蛋糕的。

本题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。

12、1；23

20；460

21；483

【详解】略

13、18    93   

【解析】略

14、480    210   

【分析】用12×40，计算出12个40是多少；

要计算630是3的多少倍，就要用630÷3，列式计算即可。

【详解】12×40＝480，12个40是480；

630÷3＝210，630是3的210倍。

故答案为：480，210。

本题考查的是倍数知识，整数的倍数要用乘法来求，“多少倍”要用除法来算。

15、  25  1008

【解析】略

16、一

【解析】（16-3）÷7=1（个）⋯⋯6（天），从星期二往后数6天就是星期一．

17、  2  4

【考点】两位数乘两位数

【解析】因为23×33=759，33×33=1089，要使这个算式的积是三位数，□里最大填2；因为39×21=819，49×21=1029，要使积是四位数，□里最小填4.

故答案为：2；4.

【分析】根据题意，可以用列举法解答，两位数相乘的积可能是三位数或四位数，据此分析解答.

18、＜    ＝    ＞   

【分析】（1）平方米和平方厘米之间的进率是10000，据此将5平方米换算成平方厘米，再与50平方厘米比较大小。

（2）元和角之间的进率是10，据此将32角换算成元，再与3.2比较大小。

（3）根据小数比较大小的方法，比较2.5米和1.8米。

【详解】5平方米＝50000平方厘米，50＜50000，则50平方厘米＜5平方米；

32角＝3.2元；

2.5米＞1.8米。

不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的，再进行比较。

19、  =  =  ＞  =  >  <

【解析】略

20、1.9

【解析】一本练习簿的价钱=一个橡皮的价钱+一本练习簿比一个橡皮贵的价钱。

【详解】0.8+1.1=1.9（元）；

故答案为：1.9.

四、细心算一算。

21、880；120；54000；1000

60；70；60；2000

0.7；3.2；13；2

【详解】略

22、（1）解：768÷8=96

（2）解：853÷4=213……1

（3）解：674÷6=112……2

【解析】略

23、348；900；578

【分析】（1）先算除法，再算加法；

（2）先算括号里的乘法，再算除法；

（3）先算除法，再算加法；

【详解】

故答案为：348；900；578

本题考查了简单的四则混合运算，计算时关键是先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。

五、动手操作。

24、（1）120°

（2）

【分析】（1）用量角器进行测量，方法是：先把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数；

（2）使用直尺和三角板，利用平移的方法画出过D点的AB的平行线，用三角板的直角边画出过D点的BC的垂线。

【详解】（1）用量角器量出∠ABC＝120°

（2）作图如下所示：

用量角器测量角度时要注意量角器的放置，画完垂线后不要忘了标上垂直符号。

25、见详解

【分析】根据面积的意义：面积是图形所占平面的大小可知，阴影部分共10个小方格，也就是10平方厘米。长方形的面积＝长×宽，则面积为10平方厘米的长方形，可以是长5厘米，宽2厘米。

【详解】5×2＝10（平方厘米）

此题考查的目的是理解面积的意义。熟练掌握长方形的面积公式：长方形的面积＝长×宽。

六、想一想，解一解。

26、5.2－0.3＋5.2＝10.1(吨)

【解析】略

27、48人

【分析】平均每班36人，12个班有12个36人，用12×36求出总人数，再除以大客车的数量，就是平均每辆大客车坐的人数。

【详解】12×36÷9

＝432÷9

＝48（人）

答：平均每辆大客车坐48人。

本题考查学生对平均数的认识，及对题目中数量关系的分析，要先求出总人数，再求平均每辆大客车坐的人数。

28、（1）

（2）28名

【分析】（1）根据题意，喜欢故事的有6人，喜欢童话书的比故事书多1人，即6＋1＝7（人），喜欢科技书的有5人，喜欢看漫画书的是科技树的2倍，即2×5＝10（人），由此解答；

（2）将（1）中几部分的人相加即可。

【详解】（1）喜欢看童话书的：6＋1＝7（人）

喜欢看漫画书的：5×2＝10（人）

（2）6＋7＋5＋10＝28（名）

答：参加调查的一共有28名同学。

本题主要考查数据的整理和分析，解题时要看清题意，先求出各部分的人数，再根据数据求解。

29、256平方米

【解析】48÷3=16（米）

16×16=256（平方米）

答：苗圃的面积是256平方米．