2023届拉萨市城关区三年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析

这是一份2023届拉萨市城关区三年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析，共12页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
2023届拉萨市城关区三年级数学第二学期期末学业质量监测试题一、认真思考，巧填空。1．袋子里有许多红、黄、绿三种不同颜色的珠子,每次取2颗,会出现（____）种不同的结果。2．王敏5分钟打220个字，孙亮3分钟打135个字，（______）打字快一点。3．一列火车14:40从北京出发，17:45到达石家庄，这列火车行了（______）小时（______）分．4．857÷9的商是________位数，424÷4的商________有1，424÷6的商________有1．5．4平方千米=（____）平方米3500平方厘米=（____）平方分米6．把61－8＝53，4×53＝212，合并成一道综合算式是（______）。7．下面是三年级三（1）班和三（2）班图书角藏书情况统计表。图书种类故事书科普书经典诵读诗集漫画书三（1）班本数（本）18381230三（2）班本数（本）14540423（1）三（1）班图书角中（______）的本数最多，（______）的本数最少。（2）三（2）班图书角中（______）的本数最多，（______）的本数最少。（3）三（2）班的经典诵读数量是三（1）班的经典诵读数量的（______）倍。（4）三（1）班图书角藏书（______）本，三（2）班图书角藏书（______）本，（______）班图书角藏书多，多（______）本。8．军军收集了本班女生50米跑的成绩，结果如下：序号成绩/秒序号成绩/秒序号成绩/秒19.869.4119.629.5710.21211.2310.189.71310.3410.8911.8148.959.9109.31510.7（1）这个班女生50米跑的最好的成绩是（______）秒，最差的成绩是（______）秒，最好的成绩比最差的成绩快（______）秒。（2）如果成绩在9.5秒及9.5秒以下为优秀，在9.6~10.4秒为良好，10.5~11.6秒为及格，在11.7秒及11.7秒以上为不及格。这个班优秀有（______）人，良好有（______）人。（3）小丽的成绩在班级女生中排第10名，她达到（______）等级。9．在横线上填上“>”“<”或“=”．1.2千克________900克   3元5角8分________4.23元 0.75米________75厘米   2小时________200分钟 0.87________0.78     2平方分米________3平方米10．用数字2、3、4、6，经过运算算出24，算式是（________）。11．张爷爷晨练时，沿着400米的环形跑道跑了5圈，他跑了（______）米，合（_______）千米。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．384÷4的商是两位数，904÷6的商是三位数。（______）13．图形旋转时，它的位置、方向、大小都发生了变化．        （______）14．小数不一定比整数小．                       （_____）15．一张桌子的桌面长为1米，宽为8分米，面积为80平方分米． （______）16．两位数乘两位数的积最多是四位数．                         （_________）17．闰年和平年下半年的天数不一样多。（______）18．9月10天是教师节。   （____）19．一串珠子按“一黑二白”的顺序依次穿起来，第53颗珠子是白色。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．下面的数中与3.6米最接近的是（    ）。A．3.06米 B．3.66米 C．3.1米 D．3.5米21．下面（    ）单位不是用来度量面积大小的。A．平方厘米 B．千米 C．dm²22．下图中涂色部分不能用0.4表示的是（    ）。A．
 B．
 C．
 23． “9690”中的9分别表示什么意思？（      ）A．九个千，九个百 B．九个百，九个十 C．九个千，九个十24．从3月15日到4月2日,一共经过了(　　)天．A．17 B．18 C．1925．边长为6厘米的正方形，周长是（    ）．A．24厘米 B．36厘米 C．24分米26．一块正方形菜地的边长是10米，现在用这块地的种西红柿，种西红柿的面积是(      )．A．4平方米 B．16平方米 C．40平方米27．花店进了95朵花，每6朵扎成一束，最多可以扎（   ）束．A．15 B．16 C．17四、仔细计算。28．口算。50×30＝   125×4＝   18×50＝   4.5＋5.4＝4000÷8＝         690÷3＝            7.8－6.6＝   90×20＝ 29．列竖式计算，带★的要验算．156×9＝★804﹣546＝2600×4＝★708+389＝五、图形与统计30．看分数涂颜色。                                                                  31．下面的每个小方格都是边长1厘米的正方形。在这张方格纸上画一个周长是12厘米的正方形，并涂色表示它的。六、生活中的数学。32．食堂购进一批面粉，已知原来有面粉26袋，现在面粉的袋数是原来的18倍，你能算出食堂刚刚购进多少袋面粉吗？33．外科医生进入无菌室给病人做完手术后，医院要实施地面消毒。如果消毒人员每分钟消毒的地面长是40米，宽是6米，那么消毒4分钟，能把1000平方米的地面消毒完吗？34．4个这样的书架里一共放有多少本书？ 35．看图解决问题。
 36．工地有30吨余泥需要运走，第一次运走了12.8吨，第二次运走了8.5吨。工地里还剩多少吨余泥？37．春雨小学389名学生去参观自然博物馆，租9辆车够吗？(每辆车限乘45人)


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、6【解析】略2、孙亮【分析】用他们打的字数除以打字的时间算出王敏和孙亮每分钟打字的个数，多的那个打字快一点。【详解】王敏：220÷5＝44（个）孙亮：135÷3＝45（个）44个＜45个所以孙亮打字快一点。故答案为：孙亮 此题解答的关键是分别求出王敏和孙亮每分钟打的字数，比较后解决问题。3、3    5    【详解】略4、两    中间    末尾      【分析】三位数除以一位数，当被除数的最高位数小于除数时，商是两位数；当被除数的最高位数等于或大于除数时，商是三位数；三位数除以一位数：先从被除数的最高位除起，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“1”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答.【详解】857÷9的商是两位数，424÷4的商中间有1，424÷6的商末尾有1．故答案为两；中间；末尾.5、4000000    35    【解析】略6、4×（61－8）【分析】根据题意，先计算出61与8的差，用差乘以54计算出积，即计算先减法，再算乘法，需要添小括号改变运算顺序，由此解答。【详解】把61－8＝53，4×53＝212，合并成一道综合算式是4×（61－8）。 本题关键是找出运算的顺序，弄清楚先算什么，再算什么，合理利用括号进行求解。7、漫画书    科普书    经典诵读    诗集    5    71    86    三（2）    15    【分析】（1）根据表格中三（1）班图书角中各个种类书的数量，进行比较，找出本数最多的和最少的；（2）根据表格中三（2）班图书角中各个种类书的数量，进行比较，找出本数最多的和最少的；（3）用三（2）班经典诵读的数量除以三（1）班经典诵读的数量，计算出三（2）班的经典诵读数量是三（1）班的经典诵读数量的多少倍；（4）分别计算出三（1）班和三（2）班藏书的总数，再进行比较，找出数量多的班级，再用减法算出多多少。【详解】（1）30＞18＞12＞8＞3，三（1）班漫画书本数最多，科普书本数最少；（2）40＞23＞14＞5＞4，三（2）班经典诵读本数最多，诗集本数最少；（3）三（1）班经典诵读8本，三（2）班经典诵读40本，40÷8＝5，三（2）班的经典诵读数量是三（1）班的经典诵读数量的5倍；（4）三（1）班：18＋3＋8＋12＋30＝21＋8＋12＋30＝29＋12＋30＝41＋30＝71（本）三（2）班：14＋5＋40＋4＋23＝19＋40＋4＋23＝59＋4＋23＝63＋23＝86（本）86＞71，86－71＝15（本）三（1）班图书角藏书71本，三（2）班图书角藏书86本，三（2）班图书角藏书多，多15本。故答案为：漫画书，科普书，经典诵读，诗集，5，71，86，三（2），15 本题的关键是仔细观察图中的数据，根据题意进行作答。8、8.9    11.8    2.9    4    7    良好    【分析】（1）时间越短，成绩越好，时间越长，成绩越差，由此根据小数的大小比较方法和统计表，找到最好的成绩和最差成绩；再相减即可；（2）根据题意，成绩在9.5秒及9.5秒以下为优秀，由此数出小于或等于9.5秒的人数即为优秀人数；同理数出成绩在9.6~10.4秒的人数即为良好的人数；（3）优秀人数和良好人数4＋7＝11（人），小丽的成绩在班级女生中排第10名，所以小丽达到良好等级。【详解】（1）11.8－8.9＝2.9（秒）这个班女生50米跑的最好的成绩是8.9秒，最差的成绩是11.8秒，最好的成绩比最差的成绩快2.9秒。（2）如果成绩在9.5秒及9.5秒以下为优秀，在9.6~10.4秒为良好，10.5~11.6秒为及格，在11.7秒及11.7秒以上为不及格。这个班优秀有4人，良好有7人。（3）优秀人数和良好人数4＋7＝11（人）11＞10所以她达到良好等级。 此题是考查如何从统计表获取作息，并根据所获取的信息解决实际问题，解题时看清数据，细心作答。9、>    <    =    <    >    <    【分析】1千克=1000克，1元=10角，1元=100分，1米=00厘米，1小时=60分钟，1平方米=100平方分米，先统一单位再比较大小；比较小数的大小，先比较整数部分再比较小数部分．【详解】解：1.2千克=1200克，所以1.2千克＞900克；3元5角8分=3.58元，所以3元5角8分＜4.23元；0.75米=75厘米；2小时=120分钟，所以2小时＜200分钟；0.87＞0.78；3平方米=300平方分米，所以2平方分米＜3平方米．故答案为＞；＜；=；＜；＞；＜．10、4×6÷(3－2)＝24(答案不唯一)【解析】略11、  2000  2【解析】略 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、【解析】略13、×【分析】在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转，据旋转特征作答。【详解】图形旋转时，位置，方向都会发生变化，但是大小不变。故答案为：× 考查了对图形旋转的理解和掌握情况。14、√【详解】略15、√【解析】略16、√【分析】用最大的两位数99相乘，求出它们的积，看是几位数．据此解答．【详解】最大的两个两位数相乘：99×99=9801，积是4位数．所以：两位数乘两位数的积最多是四位数是正确的．故答案为√．17、×【分析】根据对平年和闰年的认识可知，平年有365天，闰年的二月份多一天为366天，但平年和闰年的下半年天数是相同的，都是184天。据此判断。【详解】闰年和平年的下半年都是184天。题干说法错误。故答案为：× 牢记年月日的认识是解决问题的关键。18、×【解析】不是所有的“日”都能用“天”代替。具体的某一天只能用日，9月10日才是教师节。19、√【分析】根据题意可知，3个珠子为一组，即1黑加2白；据此计算出第53个珠子是第几组的第几个即可解答问题。【详解】53÷3＝17（组）……2（个），第53颗珠子的颜色是白色。所以原题判断正确。 解决这类问题往往是把重复出现的部分看成一组，先找出排列的周期性规律，再根据规律求解。 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、B【分析】先分别求得各数与3.6的差，再比较差的大小，差小的就是与3.6最接近的数；据此解答。【详解】A、3.6－3.06＝0.54B、3.66－3.6＝0.06C、3.6－3.1＝0.5D、3.6－3.5＝0.10.06＜0.1＜0.5＜0.54所以与3.6最接近的数是3.66故答案为：B 此题考查了小数减法法则和小数大小的比较方法的运用。21、B【分析】常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，度量面积要用面积单位。【详解】三个选项中只有“千米”不是面积单位。故答案为：B 学生们要熟记常用的面积单位及其之间的进率，以及常用的长度单位都有哪些。22、B【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1。再看应该取几份即可。【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，4份就是0.4。A．平均分成10份，取4份，能用0.4表示；B．平均分成8份，取4份，不能用0.4表示；C．平均分成10份，取4份，能用0.4表示；故答案为：B。 解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。23、C【详解】略24、C【详解】略25、A【详解】略26、C【详解】略27、A【详解】95÷6=15（束）......5（朵） 四、仔细计算。28、1500；500；900；9.9；500；230；1.2；1800【分析】根据整数乘除法和小数加减法的计算方法解答。小数加法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的计算方法进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】50×30＝1500   125×4＝500   18×50＝900   4.5＋5.4＝9.94000÷8＝500          690÷3＝230            7.8－6.6＝1.2   90×20＝1800 观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。小数加减法时，要先对齐小数点，再进行计算。  29、1404；258；10400；1097【详解】156×9＝1404★804﹣546＝258验算：2600×4＝10400★708+389＝1097验算： 五、图形与统计30、【解析】略31、见详解。【分析】根据正方形的周长＝4×边长，即可求出正方形的边长，然后将这个正方形看作单位“1”，平均分成三份，涂色其中的一份即可。【详解】根据分析画图如下： 解答此题的关键是：确定出正方形的边长，即可作出符合要求的图。 六、生活中的数学。32、442袋【解析】26×18−26=442（袋）答：食堂刚刚购进442袋面粉。33、不能【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，求出每分钟消毒的面积，再乘4就是4分钟内能完成的面积，再与1000平方米比较即可解答。【详解】40×6×4＝240×4＝960（平方米）960＜1000答：消毒4分钟，不能把1000平方米的地面消毒完。 本题主要考查了学生运用长方形面积公式解答问题的能力。34、840本【解析】70×3×4=840（本）答：4个这样的书架里一共放有840本书。35、680袋【分析】用每辆车装的袋数乘车辆数求出10辆车装的袋数，再加上还剩的袋数即可解答。【详解】60×10＋80＝600＋80＝680（袋）答：一共有680袋小麦。 熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。36、8.7吨【分析】用需要运走的余泥吨数减去运走的吨数等于剩余的余泥吨数，据此即可解答。【详解】30－（12.8＋8.5）＝30－21.3＝8.7（吨）答：工地里还剩8.7吨余泥。 本是主要考查学生对小数加减法知识的掌握和灵活运用。37、9×45＝405(名) 405＞389 答：租9辆车够。【解析】略