2023届毕节地区威宁彝族回族苗族自治县数学三下期末统考模拟试题含解析

2023届毕节地区威宁彝族回族苗族自治县数学三下期末统考模拟试题

一、 填空题。 （20 分）

1．2019年4月19日是星期五，4月30日是星期（______）。

2．下图中每个小方格的边长表示1厘米。最大的正方形ABCD的面积是（______）平方厘米。涂色部分的面积是（______）平方厘米。涂色部分的是（______）平方厘米。

3．一个长方形和一个正方形的周长相等，已知这个长方形的长是6厘米，宽是2厘米。这个正方形的面积是（______）。

4．在羽毛球小组赛中，每两位选手之间要比赛一场，8位选手一共要比赛（__________）场。

5．龙凤山公园的开放时间是7：30﹣18：30，这个公园每天开放（________）个小时。

6．□3×33，要使这个算式的积是三位数，□里最大填________；□9×21，要使积是四位数，□里最小填________。

7．升国旗时，国旗的升降运动是_____现象．自行车的车轮转了一圈又一圈的运动是_____现象．

8．今年的第一季度一共有（______）天。

9．49×50的积是（_____）位数；250×4的积的末尾有（_____）个0。

10．□2×35，当□里填（_________）时，这个算式的积是三位数。

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）

11．2096年是闰年,它后面的第一个闰年是(　　)。

A．2104年    B．2100年    C．2400年

12．下面的图形面积最大的是(  )．

A． B． C．

13．把574900000改写成用“亿”作单位的数，并保留两位小数约是（    ）。

A．5.74亿 B．5.75亿 C．5.84亿

14．小刚下午2：40去踢球，踢了2小时10分，他是下午（    ）结束的。

A．2：50 B．4：30 C．4：50

15．一个保险柜的密码是一个四位数，密码的后两个数字是6和4，若密码是下面某个算式的乘积，则这个算式应该是（    ）。

A．63×28 B．17×91 C．29×27

三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）

16．40×50的积的末尾有两个0。（______）

17．一个边长4米的正方形，它的面积和周长相等。（________）

18．三位数乘两位数的积可能是三位数，也可能是四位数。（______）

19．没有括号的混合运算，都要从左往右依次计算。（______）

20．正方形的周长扩大2倍，面积也扩大2倍。（______）

四、 计算题。 （28 分）

21．直接写出得数．

65×2＝            390÷30＝              4.7＋3.5＝              2－0.8＝

0.28×1000＝       0.96÷10＝             －＝                ＋＝

22．列竖式计算。（带的要验算）

五、 作图题。 （8 分）

23．按照给出的对称轴画出下面图形的对称图形。

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）

24．5辆车一天可以送货6000千克，照这样计算，40吨货物一个星期可以送完吗？

25．在一个周长62米的长方形花坛四周铺上一条1米宽的小路，已知花坛的长是17米。

（1）小路的面积是多少平方米？

（2）如果用边长是2分米的正方形地砖铺路，这条小路一共需要多少块地砖？

26．美丽的湿地公园一天接待了15个旅游团队，每个团队有22位游客。这一天湿地公园一共接待了多少位游客？

27．下面每个小正方形代表1平方厘米。在方格纸上，画出面积是18平方厘米的所有长方形（长和宽都是整厘米数）。

我发现：长（    ）厘米、宽（    ）厘米的长方形周长是最短的。

28．请按要求完成下题。

（1）量出上图的长和宽（取整厘米数），再算出它的周长和面积。

（2）从上面的长方形中画一个最大的正方形，并求这个正方形的面积是多少？

29．三年级扫了操场的，六年级扫了操场的．两个年级一共扫了操场的几分之几？还剩操场的几分之几没扫？

参考答案

一、 填空题。 （20 分）

1、二

【分析】4月30日和4月19日中间有30－19＋1＝12天。每7天为一组，按星期五、星期六、星期日、星期一、星期二、星期三、星期四的顺序排列。用12除以7，余数是几，就是一组中的第几位。

【详解】30－19＋1＝12（天）

12÷7＝1（个）……5（天）

所以4月30日是一组第5个，即为星期二。

故答案为：二。

本题考查利用有余数的除法找规律解决生活实际问题。余数是几，答案就是一组中的第几个。如果没有余数，则正好是一组中的最后一个。

2、64    32    8   

【分析】观察图形可知，最大的正方形的边长是8厘米，根据正方形的面积＝边长×边长计算即可；涂色部分的面积正好是这个最大正方形的面积的一半，据此即可解答问题；涂色部分的，把涂色部分分成4份，取其中一份。

【详解】（1）8×8＝64（平方厘米）；

（2）64÷2＝32（平方厘米）；

（3）32÷4＝8（平方厘米）；

故答案为：64；32；8

此题主要考查正方形的面积公式的计算应用以及分数的初步认识。

3、16平方厘米

【解析】略

4、28

【分析】每位选手都要和其他的7位选手赛一场，共赛：7×8＝56场，由于两个人只赛一场，去掉重复的情况，实际只赛了56÷2＝28场，据此解答。

【详解】（8－1）×8÷2
＝7×8÷2
＝56÷2

＝28（场）

答：8位选手一共要比赛28场。
故答案为：28

此类赛制为单循环赛制，比赛场数＝参赛人数×（人数－1）÷2。

5、11

【分析】

用结束开放的时刻18时30分减去开始的时刻7时30分即可。

【详解】

18时30分﹣7时30分＝11小时

答：这个公园每天开放11小时。

故答案为：11

本题的时刻是在同一天，经过的时间＝结束的时刻－开始的时刻即可。

6、  2  4

【考点】两位数乘两位数

【解析】因为23×33=759，33×33=1089，要使这个算式的积是三位数，□里最大填2；因为39×21=819，49×21=1029，要使积是四位数，□里最小填4.

故答案为：2；4.

【分析】根据题意，可以用列举法解答，两位数相乘的积可能是三位数或四位数，据此分析解答.

7、平移    旋转   

【详解】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；

旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心．所以，它并不一定是绕某个轴的． 根据平移与旋转定义判断即可．

8、90

【解析】略

9、四    3   

【解析】略

10、1或2

【解析】略

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）

11、A

【解析】略

12、C

【详解】略

13、B

【分析】改写时，如果是整万或整亿的数，只要省略万位或亿位后面的0，并加一个“万”或“亿”字；如果不是整万或整亿的数，要在万位或亿位的后边，点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“万”或“亿”字；保留两位小数就保留小数点后两位数，第三位满五进一，不满五舍去。

【详解】根据分析可知，574900000＝5.749亿≈5.75亿

故答案为：B

此题主要考查学生对整数的改写与小数的近似数的应用。

14、C

【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。

【详解】2时40分＋2时10分＝4时50分。所以他是（4：50）点结束的。

故答案为：C。

灵活运用经过时间的计算方法解决生活实际问题。

15、A

【分析】根据题意，由整数乘法的计算方法把每个选项的乘积都计算出来，结果是1764就是要求的答案。

【详解】A.63×28＝1764；

B.17×91＝1547；

C.29×27＝783。

故答案为：A

本题主要考查整数乘法的计算，根据其计算方法进一步解答即可。

三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）

16、×

【分析】本题根据末尾有0的整数乘法的运算法则：在计算40×50时，可先计算4×5，然后在乘得的结果后加上原来因数40后面的一个0和因数50后面的一个0，即加上2个0，计算出结果后即可判断。

【详解】40×50＝2000，所以40×50的积的末尾有三个0；

故答案为：×

计算乘数末尾有零的乘法，在判断积的末尾零的个数时不光要看两个乘数末尾一共有几个零，还要注意除零以外的数字相乘的结果是否有零。

17、×

【分析】正方形的周长＝边长×4，则这个正方形的周长是16米。正方形的面积＝边长×边长，则这个正方形的面积是16平方米。正方形的面积和周长的数值相等，但是单位不同，无法比较大小。

【详解】因为周长和面积不是同类量，所以无法进行比较。因此边长是4米的正方形，它的面积和周长相等，这种说法是错误的。

故答案为：×。

解决本题的关键是明确正方形的周长单位是米，面积单位是平方米，长度单位和面积单位不能比较大小。

18、╳

【详解】略

19、×

【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的。

【详解】根据整数的混合运算：没有括号时，先算乘除，后算加减，不一定都要从左往右依次计算。

所以判断错误。

熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。

20、×

【分析】正方形的周长扩大到原来的2倍，则它的边长就扩大到原来的2倍，正方形的面积＝边长×边长，设原来正方形的边长为1，则现在的正方形的边长为2，代入公式即可求解。

【详解】因正方形的周长扩大到原来的2倍，就是它的边长扩大2倍，设原来的正方形的边长为1，则现在的正方形的边长为2，

原来的面积是1×1＝1

现在的面积是2×2＝4

所以一个正方形的周长扩大到原来的2倍，那么面积就扩大到原来的4倍；

故答案为：×

此题主要考查正方形的面积的计算方法的灵活应用，应用赋值法是解答此类问题的好办法。

四、 计算题。 （28 分）

21、130；13；8.2；1.2

280；0.096；0.67；0.43

【详解】略

22、18.7；6.2；1020

【分析】根据小数加减法和整数乘除法竖式计算的方法进行计算即可，乘法的验算一般用除法进行验算。

【详解】18.7    6.2   1020

验算：

列竖式计算时，要按照各自的计算法则进行计算，注意验算方法的选择。

五、 作图题。 （8 分）

23、

【解析】略

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）

24、可以送完

【分析】根据1吨＝1000千克，先将吨化成千克，乘进率1000，然后用乘法求出一个星期可以送多少千克货物，最后对比，比要求送的货物质量大，就能送完，否则，不能送完。

【详解】40吨＝40000千克

6000×7＝42000（千克）

42000千克＞40000千克，能送完。

答：40吨货物一个星期可以送完。

本题考查了乘法的运算以及质量单位间的换算。由高级单位吨化低级单位千克，乘以进率1000。

25、（1）66平方米

（2）1650块

【分析】（1）根据宽＝周长÷2－长，先求出花坛的宽，代入数据即可求出这个长方形花坛的面积；再求出大长方形的长和宽，根据大长方形的面积－花坛的面积＝小路的面积，带入数据计算即可解答；

（2）根据（1）中求出的小路的面积，再根据正方形的面积＝边长×边长求出每块地砖的面积，然后统一单位，再用小路的面积除以地砖的面积即可求解。

【详解】（1）62÷2－17

＝31－17

＝14（米）

17×14＝238（平方米）

（17＋1＋1）×（14＋1＋1）

＝19×16

＝304（平方米）

304－238＝66（平方米）

答：小路的面积是66平方米。

（2）2×2＝4（平方分米）

66平方米＝6600平方分米

6600÷4＝1650（块）

答：这条小路一共需要1650块地砖。

此题主要考查了长方形的周长和面积公式的实际应用；注意铺一米宽的小路后长方形的长和宽都增加了2米。

26、330位

【分析】根据题意，用每个团队游客人数乘团队个数，求出游客总人数。

【详解】15×22＝330（位）

答：这一天湿地公园一共接待了330位游客。

两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。

27、；6；3。

【分析】长方形的面积＝长×宽，18＝1×18＝2×9＝3×6，则面积是18平方厘米的长方形，可能是长18厘米宽1厘米的长方形，可能是长9厘米宽2厘米的长方形，可能是长6厘米宽3厘米的长方形，据此画图即可。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，分别求出所画的三个长方形的周长，再比较大小，找出周长最短的那个长方形。

【详解】根据分析画出三个面积是18平方厘米的长方形，如下图所示：

（18＋1）×2＝19×2＝38（厘米）

（9＋2）×2＝11×2＝22（厘米）

（6＋3）×2＝9×2＝18（厘米）

18＜22＜38，则长6厘米、宽3厘米的长方形周长是最短的。

故答案为：6；3。

熟练掌握长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。

28、（1）6厘米；4厘米；20厘米；24平方厘米；

（2）；16平方厘米

【分析】（1）用尺子量出长方形的长和宽。根据长方形的周长＝（长＋宽） ×2以及长方形的面积＝长×宽解答。

（2）在长方形中画一个最大的正方形，则该正方形的边长等于长方形的宽，再根据正方形的面积＝边长×边长解答。

【详解】（1）长方形的长为6厘米，宽为4厘米，

周长：（6＋4）×2＝10×2＝20（厘米）

面积：6×4＝24（平方厘米）

答：长方形的长为6厘米，宽为4厘米，周长为20厘米，面积为24平方厘米。

（2）正方形边长为4厘米，画图如下所示：

面积：4×4＝16（平方厘米）

答：这个正方形的面积为16平方厘米。

明确正方形的边长就等于长方形的宽是解决本题的关键。熟记长方形和正方形的周长、面积公式，并灵活运用公式解决问题。

29、；

【分析】

三年级扫了操场的，六年级扫了操场的，根据分数加法的意义，两个年级共扫了整个操场的＋；将整个操场当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”减去两个年级扫的占整个操场的分率，即得还剩操场的几分之几没扫。

【详解】

＋＝

1﹣＝

答：两个年级一共扫了操场的，还剩操场的没扫。

本题考查了学生完成简单的分数加法与减法应用题的能力。