2023届河南省安阳市汤阴县数学三下期末学业质量监测模拟试题含解析

2023届河南省安阳市汤阴县数学三下期末学业质量监测模拟试题

一、我会选。

1．两只燕子3天共吃害虫60只，两只燕子一天吃害虫（      ）只．

A．20 B．10  C．30

2．根据图意，列式正确的是（    ）。

A．120÷6×4 B．120×4÷6 C．120×6÷4

3．下面的算式中，得数大于2400的是（      ）．

A．38×42 B．49×62 C．53×25 D．35×52

4．，里最大能填（    ）。

A．9 B．5 C．4 D．0

5．两个数相除的商是13，如果要使商变成39，可以（    ）。

A．被除数不变，除数缩小一半 B．被除数扩大到原来的3倍，除数不变 C．被除数不变，除数扩大3倍

二、我会判断。

6．5角＝元＝0.5元。（_____）

7．一场足球赛从19时30分开始，赛了90分钟，结束时间是21时。（________）

8．下图中阴影部分表示的小数是0.3。（________）

9．两位数乘两位数，积一定是四位数。（______）

10．正方形的面积是边长的4倍。 （____）

三、我能填。

11．在括号内填上合适的数。

（________）×6＝240   125÷（________）＝ 5     3.8＋（________）＝6.5    4.5－（________）＝1.2

12．1平方米＝（________）平方厘米；5平方米＝（________）平方分米＝（________）平方厘米。

13．3000平方分米＝（_____）平方米  3分＝（_____）秒  300分米＝（_____）厘米

14．如图，图书馆到学校550米，少年宫到学校450米，图书馆到少年宫（_______）米，也就是（______）千米．明明家到学校大约400米，丽丽家到学校大约（_________）米．

15．5个小朋友，每2人击一次掌，一共要击（________）次掌。

16．再括号里填上合适的单位。

一箱苹果重15（______）。     小明家卧室地面面积大约有20（______）。

汽车的载重量为5（______）。   语文书封面面积大约是560（______）。

17．8月１日的前一天是（____）月（____）日，6月30日的后一天是（___）月（___）日。

18．400平方厘米=（__________）平方分米     10平方米=（_________）平方分米．

19．要使8×42的积是四位数，里最小可填（______）．

20．2年＝（____）月     48 时＝（____）日    1200平方厘米＝（____）平方分米

21．用8、2、5这三张数字卡片一共能组成（_______）个不同的三位数．

22．早上如果太阳在你的左边，你的前面是（____）面、后面是（____） 面。

四、我会计算。

23．估算．

38×40≈     99×71≈

418÷7≈     449÷9≈

24．列竖式计算下面各题，第（5）小题要验算。

（1）6.2＋3.9＝        （2）38×24＝         （3）910÷7＝    

（4）7－3.6＝                （5） 834÷4＝

五、动手操作。

25．按要求画一画．

26．下表是四（3）班某个小组身高数据，根据表格中的数据完成下图。

27．画一画。

（1）将图形向右平移12格后，再向下平移4格。

（2）以图中的虚线为对称轴，画出平移前图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。

七、我能解决下面各题。

28．

（1）一本《新华字典》比一本《安徒生童话》贵多少钱？

（2）买一本《新英汉词典》和一本《新华字典》，共需多少钱？

29．2019年第一季度，可穿戴设备全世界总出货量约为5000万个，华为可穿戴设备出货量约占全世界份额的。2019年第一季度华为可穿戴设备出货量约是多少万个？

30．学校食堂运来56袋面粉，每袋面粉重25千克，运来的面粉一共有多少千克？

31．三年级（5）班参加书法、绘画兴趣组的学生名单如下表：

（1）填一填。

（2）参加书法组和绘画组的学生一共有多少人？

（3）两个兴趣组都参加的有（    ）人。

32．三位老师带40名学生参观野生动物园，怎样购票最划算？

参考答案

一、我会选。

1、A

【解析】60÷3=20（只）

故答案为A.【分析】根据题意，用两只燕子3天共吃害虫60只÷天数=两只燕子一天吃害虫的数量，据此列式解答.

2、C

【分析】分析图意得：将长方形平均分成6份，每份是120，所以长方形总量是6个120，即6×120，现在将这个长方形平均分成4份，要求每份是多少，再除以4即可。

【详解】根据分析列式：120×6÷4

故答案为：C

本题考查学生根据图意分析数量间的关系，求几个几是多少用乘法计算。

3、B

【详解】略

4、C

【分析】，求整数的近似数，近似到千万位，看百万位数字，千万位数字2不变，则利用四舍五入的方法可得百万位数字最大填4，不能进位，据此解答。

【详解】根据分析可得：

，百万位最大是4；

故答案选：C。

本题考查了整数的近似数知识，求一个数的近似数要用“四舍五入”法。

5、B

【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；除数不变，被除数扩大或缩小几倍，商就扩大或缩小相同的倍数；据此解答即可。

【详解】两个数相除的商是13，如果要使商变成39，即商扩大到原来的3倍；

A．被除数不变，除数缩小一半，商扩大到原来的2倍；

B．被除数扩大到原来的3倍，除数不变，则商扩大到原来的3倍；

C．被除数不变，除数扩大3倍，则商缩小到原来的；

故答案为：B

此题考查了商的变化规律的灵活运用。

二、我会判断。

6、√

【解析】5角是把1元平均分成10份，其中的5份就是元，用小数表示就是0.5元，

即5角＝元＝0.5元；

原题说法正确．

故答案为：√．

7、√

【分析】根据：结束时间＝开始时间＋经过时间，计算即可。

【详解】90分钟＝1小时30分钟

19时30分＋1时30分＝21时

故判断正确。

本题考查时间的计算，注意分钟数与分钟数相加，小时数与小时数相加。

8、√

【分析】将一个大长方形看成1，这个大长方形被平均分成10份，则其中一份占它的十分之一，用小数表示是0.1。

【详解】根据分析可知，图中阴影部分表示的小数是0.3。

故答案为：√

本题考查小数的意义，将一个整体平均分成10份，其中1份表示0.1。

9、×

【分析】两位数乘两位数的积可能是三位数也可能是四位数，举例说明即可。

【详解】10×10＝100，两位数乘两位数积是三位数，30×40＝1200，两位数乘两位数积是四位数，因此两位数乘两位数的积可能是三位数也可能是四位数，所以判断错误。

两位数乘两位数没有进位的乘法积就有可能是三位数。

10、×

【解析】略

三、我能填。

11、40    25    2.7    3.3   

【分析】本题根据乘法与除法，加法与减法的互逆关系进行分析填空即可。

【详解】由于240÷6＝40，则40×6＝240；

由于125÷5＝25，则125÷25＝5；

由于6.5－3.8＝2.7，则3.8＋2.7＝6.5；

由于4.5－1.2＝3.3，则4.5－3.3＝1.2。

故答案为：40；25；2.7；3.3

根据乘法与除法的互逆关系可知：积÷其中一个因数＝另一个因数；被除数÷商＝除数；

根据加法与减法的互逆关系可知：和－其中一个加数＝另一个加数；被减数－差＝减数。

12、10000    500    50000   

【分析】（1）高级单位平方米化低级单位平方厘米，乘进率10000。

（2）高级单位平方米化低级单位平方分米，乘进率100；化低级单位平方厘米，乘进率10000。

【详解】1×10000＝10000；5×100＝500；5×10000＝50000

1平方米＝10000平方厘米；5平方米＝500平方分米＝50000平方厘米。

本题主要考查面积单位间的进率及单位换算，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。

13、30    180    3000   

【解析】略

14、1000    1    800   

【详解】略

15、10

【分析】每个小朋友都要和其他4个小朋友击一次掌，所以一共要击5 ×4＝20（次），因为击掌是相互的，所以需要再除以2。

【详解】5×（5－1）÷2

＝5×4÷2

＝10（次）

一共要击10次掌。

此题考查了搭配问题，也可通过列举法来解答。

16、千克    平方米    吨    平方厘米   

【分析】根据生活经验，对计量单位和数据的大小认识，可知计量一箱苹果重用“千克”做单位，计量小明家卧室地面面积用“平方米”做单位，计量汽车的载重量用“吨”做单位，计量语文书封面面积用“平方厘米”做单位。

【详解】一箱苹果重15千克。     小明家卧室地面面积大约有20平方米。

汽车的载重量为5吨。   语文书封面面积大约是560平方厘米。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

17、7    31    7    1   

【解析】略

18、4    1   

【解析】试题分析：（1）把平方厘米化成平方分米，用400除以进率100即可；

（2）把平方米化成平方分米，用10乘进率100即可．

解：（1）400平方厘米=4平方分米

（2）10平方米=1平方分米

故答案为4，1．

点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．

19、2

【解析】略

20、24    2    12   

【解析】略

21、1

【解析】有三种情况：以2在百位上，258，285；

以5在百位上，528，582；以8在百位上，852，853；所以，8、2、5三个数字能组成1个不同的三位数．

故答案为1．

22、南    北   

【解析】略

四、我会计算。

23、1600 7000 60 50

【解析】略

24、（1）10.1（2）912（3）130（4）3.4（5）208……2

【分析】根据小数加减法、两位数乘两位数及除数是一位数的除法的计算方法解答。

【详解】（1）6.2＋3.9＝10.1      （2）38×24＝912       （3）910÷7＝130    

（4）7－3.6＝3.4       （5） 834÷4＝208……2                验算：208×4＋2＝834

除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数；

五、动手操作。

25、作图如下：

【详解】【考点】作平移后的图形。

【分析】根据图形平移的特征，把左图的图形各顶点分别向左平移3格，依次连结各点即可；同样，把右图的各顶点分别向上平移2格，依次连结各点即可。

【解答】解：根据分析画图如下：

故答案为：

26、

【分析】根据题意，横轴表示身高，每一小格表示1厘米，由此结合题中的数据依次找到对应的高度画出即可。

【详解】

解答此题的关键利用表格中已知的信息，结合给出的数据，逐个进行画出，注意不能遗漏。

27、

【分析】（1）作图时要先找到图形的关键点，分别把这几个关键点按照平移的方向和距离确定对应点后，再顺次连接对应点即可得到平移后的图形；

（2）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的下边画出图形的关键对称点，顺次连结各点即可。

【详解】

此题是考查作轴对称图形、作平移的图形。关键是确定对称点（对应点）的位置。

七、我能解决下面各题。

28、（1）2.5元（2）18.3元

【分析】（1）一本《新华字典》8.8元，一本《安徒生童话》6.3元，则一本《新华字典》比一本《安徒生童话》贵8.8－6.3元。

（2）一本《新英汉词典》9.5元，一本《新华字典》8.8元，则买一本《新英汉词典》和一本《新华字典》需要花费9.5＋8.8元。

【详解】（1）8.8－6.3＝2.5（元）

答：一本《新华字典》比一本《安徒生童话》贵2.5元。

（2）9.5＋8.8＝18.3（元）

答：买一本《新英汉词典》和一本《新华字典》，共需18.3元。

小数加减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答。

29、500万个

【分析】已知华为可穿戴设备出货量约占全世界份额的，所以用全世界的货量乘以分率即可得到华为出货量。

【详解】5000×＝500（万）

答：2019年第一季度华为可穿戴设备出货量约是500万个

本题是一道关于分数乘法的应用题，可根据分数乘法的意义求解。

30、1400千克

【解析】运来的面粉一共的重量=食堂运来面粉的袋数×每袋面粉的重量，据此代入数据作答即可。

【详解】56×25=1400（千克）

答：运来的面粉一共有1400千克。

31、（1）见详解

（2）10人

（3）2

【分析】（1）根据参加兴趣组的学生名单可知，只参加书法组的有李玉、邱欣、张健和陈平，将这四个人的名字填入集合图左边空白处。只参加绘画组的有卢欣、冯晓、李志和周宇，将这四个人的名字填入集合图右边空白处。来年哥哥兴趣组都参加的有廖瑶和周荣，将这两个人的名字填入集合图中间空白处。

（2）用参加书法组的人数加上参加绘画组的人数，再减去两个兴趣组都参加的人数，即可求出参加书法组和绘画组的学生总人数。

（3）根据填好的集合图可知，两个兴趣组都参加的有2人，分别是廖瑶和周荣。

【详解】（1）

（2）6＋6－2

＝12－2

＝10（人）

答：参加书法组和绘画组的学生一共有10人。

（3）两个兴趣组都参加的有2人。

本题考查集合图的画法，在集合问题中，用各部分总和减去重叠问题，即可求出实际总量。

32、3位老师和7名学生一起购买团体票，其余的学生购买儿童票最划算。

【分析】首先根据票价情况，判断出把3位老师和7名学生一起购买团体票，其余的学生购买儿童票，这样花钱最少；然后根据总价＝单价×数量，分别求出购买团体票和儿童票的价格，再把它们求和，求出一共需要多少钱即可。

【详解】80×3＋40×7

＝240＋280

＝520（元）

50×10＝500（元）

因为500＜520

所以把3位老师和7名学生一起购买团体票，其余的学生购买儿童票，这样最划算，一共需要：

50×10＋（40－7）×40

＝500＋1320

＝1820（元）

答：把3位老师和7名学生一起购买团体票，其余的学生购买儿童票，这样最划算，一共需要1820元。

此题主要考查了最优化问题的应用，考查了分析推理能力，要熟练掌握，解答此题的关键是判断出：把3位老师和7名学生一起购买团体票，其余的学生购买学生票，这样花钱最少。