2023届湖北省武汉市江岸区育二寄宿小学三下数学期末综合测试模拟试题含解析
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一、用心思考,认真填写。
1.一个长方形的长是13米,宽是10米,周长是(______)米,面积是(______)平方米。
2.红星小学有6个年级,每个年级有4个班,平均每班有50人。
(1)4×6=24是先求的(______________)。
50×24=1200是再求的(______________________)。
(2)50×4是先求的(______________________)。
200×6是再求的(___________________)。
3. “希望小学”每天早上8:30分开始第一节课,每节课40分钟,课间休息10分钟,第三节上课时间是________,该校上午共有四节课,中午放学时间是________.(请用”时:分“的形式作答)
4.用1、3、5、7能组成(____)个没有重复数字的两位数.
5.填上合适的单位。
(1)小光的身高是135(_____)。
(2)一张单人课桌面的面积约是24(_____)。
(3)一间卧室的面积是14(_____)。
(4)数学书封面的面积大约是480(______)。
6.用分数表示下面各图中的涂色部分。
7.写出分数各部分名称。
读作( )
8.小红的生日是第二季度的最后一天,她的生日是(_____)月(______)日。
9.用0、3、6、9能组成(________)个没有重复数字的两位数,其中最小的是(________)。
10.把箭头所指的数写成用“m”作单位的小数。
11.周长是60米的正方形菜地,它的边长是________米,面积是________平方米。
二、仔细推敲,认真辨析。
12.数学课本封面的面积大约是34厘米。(________)
13.1和任何数相乘都得1.(_____)
14.一辆汽车在路上行驶了2:00。(_____)
15.单人课桌面的面积约是24平方厘米。(________)
16.9.26<9.62。 (___)
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)
17.你喜欢在数学课堂上被老师提问吗?( )。
A.喜欢 B.不喜欢 C.有时喜欢有时不喜欢
18.1小时的是( )分.
A.30 B.45 C.75
19.一个正方形的边长是12米,它的面积是( )平方米.
A.144 B.48 C.24
20.下面的各算式中,( )的商中间有0。
A. B. C.
21.从1里连续减去0.1,连续减( )次,结果是0。
A.10 B.9 C.11
四、细心计算,认真检查。
22.直接写出得数.
60×11= 22×40= 45÷9= 2.3+0.5=+=
40×60= 50×30= 3-1.6= 6.6-4.4=-=
23.用脱式计算。
①58×35-451 ②576÷3÷4
③(902-284)÷6 ④25×6×5
24.看谁算得快.
50×20= 408÷8= 0÷8×5=
203×4= 28×50= (20-16)÷4=
24×5= 500×6= 540÷6÷9=
75-39= 9×(15-6)= (95-45)×2=
五、操作题
25.在方格图中先画一个长8厘米、宽4厘米的长方形,再画一个与它周长相等的正方形,(每个小方格的边长表示1厘米).
26.在下面方格纸上画出一个正方形和一个长方形,要求正方形和长方形的面积相等.
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六、解决问题
27.三(1)班有48人,在改选班长时,有的人选许方,的人选王强。根据他们的得票数,看看谁会担任班长。
28.李青暑假去姥姥家玩,他从7月12日开始,到7月20日结束,一共住了几天?
29.一个苹果园长24米,宽18米。如果每棵苹果树平均占地4平方米,这个苹果园一共可以栽多少棵苹果树?
30.玩具车间有2个工作组,每组有4人,一共生产了280个玩具狗。平均每人做多少个玩具狗?
31.幼儿园李阿姨买了21个同样的玩具,付给营业员600元。
小狗18元 | 小熊28元 | 小兔38元 |
(1)估一估,她买的是哪种玩具?
(2)买这些玩具应找回李阿姨多少钱?
参考答案
一、用心思考,认真填写。
1、46 130
【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,长方形的面积=长×宽,根据公式计算即可。
【详解】周长:(13+10)×2
=23×2
=46(米)
面积:13×10=130(平方米)
故答案为:46;130
熟记长方形的周长和面积公式,并灵活运用公式解决问题。
2、6个年级的班级总数 红星小学的学生总数 每个年级的人数 6个年级的人数
【解析】确定每一个算式求的是什么时,先找出每个数所代表的信息,然后再判断。
3、10:10 11:40
【解析】略
4、12
【详解】略
5、厘米 平方分米 平方米 平方厘米
【解析】略
6、
【解析】略
7、分子,分数线,分母,五分之三
【分析】分数中间的横线是分数线,分数线下面的数是分母,分数线上面的数是分子;读分数时,先读分母,再读分子;据此即可解答。
【详解】3是分子,中间的横线是分数线,5是分母,读作:五分之三。
本题主要考查学生对分数各部名称及读写知识的掌握和灵活运用。
8、6 30
【解析】略
9、9 30
【分析】运用列举法写出所有的可能,再从中找出最大和最小的即可。
【详解】0、3、6、9三个数字可以组成的两位数有:30,36,39,60,63,69,90,93,96,共有9个不同的两位数;最小的是30。
本题是一个搭配问题题目,注意0不能放在最高位十位上。
10、0.98 1.2 1. 27 1.36
【解析】略
11、15 225
【分析】正方形周长÷4=正方形边长;正方形边长×正方形边长=正方形面积。
【详解】60÷4=15(米);
15×15=225(平方米)
本题考查了正方形面积和周长的灵活运用,熟练掌握相关推导公式,根据公式代入数据求解。
二、仔细推敲,认真辨析。
12、×
【分析】根据生活经验,对面积单位和数据的大小认识,可知计量数学课本封面的面积用平方厘米做单位,据此判断。
【详解】数学课本封面的面积大约是450平方厘米;
所以,数学课本封面的面积大约是450厘米,故此说法不正确。
故答案为:×
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
13、正确
【详解】略
14、×
【解析】略
15、×
【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的分析,可知计量单人课桌面的面积大约是多少用“平方厘米”做单位不合适,据此解答即可。
【详解】单人课桌面的面积大约是24平方厘米,不符合实际情况。
所以说法错误。
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
16、√
【解析】略
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)
17、A
【分析】根据自身实际情况如实回答即可。
【详解】我喜欢在数学课堂上被老师提问。
故答案为:A。
在课堂上用勇敢的站起来回答问题是对一名学生极大的考验,可以锻炼学生的勇气,增强自信。
18、B
【解析】略
19、A
【分析】根据正方形面积公式S=a×a,即可求出正方形的面积.
【详解】12×12=144(平方米).
答:正方形的面积是144平方米.
故选A.
20、C
【分析】要使商的中间有0,商必须是三位数,被除数的最高位百位数字必须大于除数的数字,要使中间有0,被除数的百位数字能被除数整除,而且十位数字要小于除数,据此判断。
【详解】A.,百位数字1小于除数2,商是2位数,不合适。
B.,十位数字大于除数,中间不能商0,不合适。
C.,百位数字6能被除数3整除,十位数字1小于3可以商0,符合。
故答案选:C。
本题考查除数是一位数的除法的试商,掌握分析中的方法是解题的关键。
21、A
【分析】根据小数的意义,1里面有10个0.1,所以从1里连续减去0.1,连续减10次,结果是0,由此解答。
【详解】10个0.1是1,所以从1里连续减去0.1,连续减10次,结果是0。
故答案为:A
本题考查分数的意义和组成,关键是掌握1里有几个0.1。
四、细心计算,认真检查。
22、660 880 5 2.8 2400 1500 1.4 2.2
【解析】略
23、①1579;②48
③103;④750
【分析】①先算乘法,再算减法;
②④按照从左到右的顺序计算;
③先算小括号里面的减法,再算小括号外面的除法。
【详解】①58×35-451
=2030-451
=1579
②576÷3÷4
=192÷4
=48
③(902-284)÷6
=618÷6
=103
④25×6×5
=150×5
=750
24、1000 51 0 812 1400 1 120 3000 10 36 81 100
【详解】略
五、操作题
25、
【详解】略
26、答案不唯一
【详解】略
六、解决问题
27、王强
【解析】略
28、9天
【分析】要求李青在姥姥家住的天数,就是求出7月20日到7月12日之间的天数。因为开始的那天也住在姥姥家,则用20减去12,再加上1即可。
【详解】20-12+1=9(天)
答:一共住了9天。
经过时间=结束时间-开始时间,注意7月12日也在姥姥家,应计算在内。
29、108棵
【解析】略
30、35个
【解析】方法一:280÷2=140(个)
140÷4=35(个)
方法二:2×4=8(人)
280÷8=35(个)
31、(1)玩具小熊;(2)12元
【分析】(1)先估一估买每种玩具大约需要多少钱,估算后可知,只有买玩具小熊的费用是600元左右,所以她买的是玩具小熊。
(2)先计算出买这些玩具共需要多少钱,再计算出应找回多少钱。
【详解】(1)小狗:
(元)
小熊:
(元)
小兔:
(元)
答:她买的是玩具小熊。
(2)
(元)
答:买这些玩具应找回李阿姨12元。
本题考查经济问题,关键是熟记公式总价=单价×数量。两位数乘两位数估算时,将乘数估成与其接近的整十数,再进行计算。
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