2023届玉溪市江川县三年级数学第二学期期末考试试题含解析

2023届玉溪市江川县三年级数学第二学期期末考试试题

一、填空题

1．某书店早上8：30开门，下午6：30关门，书店一天共营业（________）小时。

2．我的生日是（______）月（______）日，这个月有（______）天。

3．在40只白兔中再放入20只黑兔，此时黑兔占所有兔子的。

4．课桌长约6分米，写成分数是（______）米，写成小数是（______）米。

5．下图中小正方形的面积都是1平方厘米，图中大长方形的面积是（______）平方厘米。

6．一个正方形的边长是4米，它的面积是（______）平方米。

7．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。

4000千克________3吨       278÷9________40        80×4________784÷6

1000千克________10吨      225÷3________75       900÷5________18×11

8．80平方米=________平方分米        36个月=________年

3分米＝________米               2吨50千克=________千克

平年2月有________天             闰年全年________天

9．把一张长方形纸平均分成7份，每份是这张纸的____，5份是这张纸的____．

10．从8：00到次日6：00，经过了（_______）。

二、选择题

11．某公司上半年共用电1200度。上半年平均每月用电（    ）度。

A．3 B．200 C．100

12．气象站从下午2：00起，每隔4小时测量一次气温，那么第三次测量的时间是（   ）．

A．10：00 B．6：00 C．22：00 D．2:00

13．数一数下面的钱数，应该是（      ）．

A．15.12元 B．15.03元 C．10.62元 D．10.53元

14．下面的年份中，哪一个不是闰年？（    ）

A．2100年 B．2024年 C．1976年

15．要使商的中间有0，里应该填（    ）。

A．9 B．8 C．7

三、判断题

16．5平方米与500平方分米一样大．       （________）

17．相邻的两个长度单位之间的进率是100。（______）

18．2100年是闰年. （____）

19．年、月、日、时、分、秒都是常用的时间单位。（________）

20．0.9和1.0之间没有小数。（________）

四、计算题

21．直接写出得数。

60×20＝                18×4＝ 9.4－0.6＝           40×12＝

52×18＝                423÷7≈ 795÷8≈            37×43≈

22．列竖式计算。

35×76

69×80

91×69

五、解答题

23．明德小学有师生610人去秦皇岛旅游，一辆大客车能坐59人，租11辆这样的大客车够吗？

24．今年的1月31日是星期三，你能利用下表制作今年2月份的月历吗？

明明是2008年2月29日出生的，到今年他已经过了（        ）个生日。

25．平均每筐大约装几十个？

26．公司要在一面墙上做广告(如图)，价格是每平方米16元，做广告共需要多少钱？

27．下表是三所小学为灾区捐款情况统计表。

（1）三所学校中，捐款最多的是（    ）小学五年级的学生，捐款最少的是育英小学（    ）年级的学生。

（2）六年级捐款最多的学校是（    ）小学；二年级捐款最少的学校是（    ）小学。

（3）育英小学一至三年级一共捐款多少元？

28．完成下面统计表，并回答问题。

三年级一班同学1分钟仰卧起坐成绩如下。    （单位：个）

男同学1分钟仰卧起坐成绩：

39  29  38  36  32  28  39  28  33  37

40  42  37  32  35  29  31  34  33 38

女同学1分钟仰卧起坐成绩：

32  30  27  40  33  28  35  36  35  41 

33  29  38  36  28  34  29  23  31  22

三年级一班同学1分钟仰卧起坐成绩统计表

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参考答案

一、填空题

1、10

【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。据此将早上8：30和下午6：30用24时计时法表示，再根据经过时间＝结束时间－开始时间解答即可。

【详解】早上8：30是8：30；下午6：30是18：30。

18时30分－8时30分＝10（小时）

则书店一天共营业10小时。

熟练掌握经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间，灵活运用公式解决实际问题。

2、3    17    31   

【分析】先填上自己的生日，再根据每月天数的特点，填写天数。

【详解】我的生日是3月17日，根据“一，三，五，七，八，十，腊，31天永不差”，知道3月份有31天。

故答案为：3，17，31

本题考查的是月份天数的相关知识，牢记：1月，3月，5月，7月，8月，10月，12月，有31天；4月，6月，9月，11月有30天；平年2月有28天，闰年2月有29天。

3、

【分析】根据分数的意义，把一个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示，在40只白兔中再放入20只黑兔，所有的兔子共有20＋40＝60（只），此时黑兔占所有兔子的，由此解答。

【详解】40＋20＝60（只）

在40只白兔中再放入20只黑兔，此时黑兔占所有兔子的。

本题主要考查分数意义的理解，解题时要看清题意，找准“整体”，此处是兔子占总数的几分之几。

4、    0.6   

【解析】略

5、20

【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，可以知道正方形的边长为1厘米。根据图示可知，长方形的长是正方形边长的5倍，长方形的宽是正方形边长的4倍，再根据长方形的面积＝长×宽得到面积。

【详解】正方形的边长为1厘米，长方形的长为5厘米，宽为4厘米。

5×4＝20（平方厘米）

故答案为：20

此题主要考查长方形的面积的计算方法，关键是根据正方形的边长和图形的特点求出长方形的长和宽。

6、16

【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，计算出面积即可。

【详解】4×4＝16（平方米）

故答案为：16

此题考查正方形的面积，熟记公式即可。

7、＞    ＜    ＞    ＜    ＝    ＜   

【分析】1吨＝1000千克；

计算除数是一位数的除法，先看被除数的首位，被除数的首位不够除的，再看被除数的前两位，除到哪一位，商就写在那一位商，每次除得的余数要比除数小；

先计算出横线两边的结果，然后再进行比较即可。

【详解】4000千克＝4吨＞3吨；

278÷9＝30……8，所以278÷9＜40；

80×4＝320，784÷6＝130……4，所以80×4＞784÷6；

1000千克＝1吨＜10吨；

225÷3＝75；

900÷5＝180，18×11＝198＜180，所以900÷5＜18×11。

故答案为：＞；＜；＞；＜；＝；＜。

本题考查的是学生综合解决问题的能力， 在进行单位换算时要注意：千克和吨之间的进率是1000。

8、8000    3    0.3    2050    28    366   

【解析】1平方米=100平方分米，1年=12个月，1米=10分米，1吨=1000千克，把高级单位换算成低级单位要乘进率，把低级单位换算成高级单位要除以进率；平年2月28天，全年365天，闰年2月29天，全年366天。

【详解】80×100=8000，所以80平方米=8000平方分米；36÷12=3，所以36个月=3年；

 3÷10=0.3，所以3分米=0.3米；2吨=2000千克，所以2吨50千克=2050千克；

 平年2月有28天，闰年全年366天。

故答案为：8000；3；0.3；2050；28；366。

9、

【详解】试题分析：把一张长方形纸平均分成7份，根据分数的意义可知，即将这张纸的面积当作单位“1”平均分成7份，则每份是这张纸的1÷7=，5份是这张纸×5=，据此解答．

解：1÷7=；

×5=；

故答案为，．

【点评】

完成本题的依据为分数的意义，即将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．

10、22小时

【解析】第一天经过的时间再加上第二天的6小时就是一共经过的时间。24－8＝16(小时)，16＋6＝22(小时)。

二、选择题

11、B

【分析】

上半年共用电1200度，也就是6个月用电1200度，平均每个月的用电量用上半年总用电量除以6。

【详解】

上半年有6个月，

1200÷6=200（度）

故答案为：B

本题考查多位数除以一位数的除法，找出隐含条件半年即6个月是本题解题的关键。

12、C

【详解】略

13、A

【解析】略

14、A

【分析】闰年的判断方法：当年份是整百年时，年份能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年；当年份不是整百年时，年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，据此判断。

【详解】A. 2100不是400的倍数，2100年是平年；

B. 2024÷4＝506，没有余数，2024年是闰年；

C. 1976÷4＝494，没有余数，1976年是闰年；

故答案为：A

本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。

15、B

【分析】根据除数是一位数的除法计算方法，分别求出872与各个数的商，看哪一个商的中间有0。

【详解】A．872÷9＝96……8；

B．872÷8＝109；

C．872÷7＝124……4；

故答案为：B。

除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。

三、判断题

16、√

【详解】略

17、×

【详解】略

18、×

【解析】略

19、√

【分析】常用的时间单位有年、月、日、时、分、秒；据此解答即可。

【详解】常用的时间单位有：年、月、日、时、分、秒。

所以题干的说法是对的。

故答案为：√。

此题考查对常用的时间单位的掌握，注意平时基础知识的积累。

20、×

【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……根据小数比较大小的方法可知，0.9和1.0之间的两位小数有0.91、0.92……0.9和1.0之间的三位小数有0.911、0.921……0.9和1.0之间的四位小数有0.9111、0.9211……

【详解】0.9和1.0之间有无数个小数。

故答案为：×。

本题考查了比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。

四、计算题

21、1200；72；8.8；480

936；60；100；1600

【分析】根据整数乘除法以及小数减法的计算方法进行计算，估算时利用“四舍五入法”，把数字看作与它接近的整十数、整百数，然后进行口算。

算式423÷7，要把423看作420，7不变来进行计算；

算式795÷8，要把795看作800，8不变来进行计算；

算式37×43，要把37看作40，43看作40来进行计算。

【详解】60×20＝1200       18×4＝72       9.4－0.6＝8.8       40×12＝480

52×18＝936                   423÷7≈420÷7＝60

795÷8≈800÷8＝100           37×43≈40×40＝1600

此题考查的目的是掌握整数乘法除法以及小数减法的口算和估算方法，注意运算符号和数据，并且能够正确迅速地进行估算。

22、2660；5520；6279

【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算。

【详解】35×76＝2660

69×80＝5520

91×69＝6279

五、解答题

23、够用

【解析】59×11≈60×11=660（人）答：租11辆这样的大客车够用。

【详解】略

24、

2

【解析】略

25、大约装60个

【详解】375÷6≈360÷6＝60（个）

答：平均每筐大约装六十个．

26、432元

【解析】略

9×3×16＝432(元)   答：做广告共需要432元。

27、（1）阳光；三

（2）实验；阳光

（3）1758元

【分析】（1）根据整数大小比较的方法，把统计表中的数据通过比较得出五年级哪个学校的捐款最多，育英小学的几年级学生捐款最少。

（2）根据表格的数据比较出六年级捐款最多的学校，二年级捐款最少的学校。

（3）将育英小学一、二、三年级的捐款金额全部加起来即可得到解答。

【详解】（1）三所学校中，捐款最多的是阳光小学五年级的学生，捐款最少的是育英小学三年级的学生。

（2）六年级捐款最多的学校是实验小学；二年级捐款最少的学校是阳光小学。

（3）558＋780＋420＝1338＋420＝1758（元）

答：育英小学一至三年级一共捐款1758元。

本题考查的是对复式统计表的观察总结能力，根据题目的要求选择有用的信息。

28、4    7    8    1

6     9    4   1

我发现大多数男同学的成绩在30—40个之间，大多数女同学的成绩在36个以下。（答案不唯一）

【分析】根据男、女同学1分钟仰卧起坐成绩，分别数出男生、女生各段成绩的人数，再填入三年级一班同学分钟仰卧起坐成绩统计表，即可解答；

从成绩中可以看出男生成绩在以下的有4个，30—35之间的有7个，36—40之间的有8个，40以上的有1个；

从成绩中可以看出女生成绩在30以下的有7个，30—35之间的有8个，36—40之间的有4个，40以上的有1个；

所以大多数男同学的成绩在30—40个之间，大多数女同学的成绩在36个以下。

【详解】

我发现大多数男同学的成绩在30—40个之间，大多数女同学的成绩在36个以下。

本题考查了统计表的填补，从统计图表中获取信息和统计图表的综合分析、解释和应用。根据题中提供了数据，能准确找出各分数段数位人数是解决此题的关键。本题培养了学生的数据整理和实际应用能力。