湘少版三年级上册Unit 4 How old are you?学案及答案

这是一份湘少版三年级上册Unit 4 How old are you?学案及答案，共2页。学案主要包含了独学，对学，群学，知识链接，展示等内容，欢迎下载使用。
Unit 4 How old are you? Period 2学习目标1．我能熟练运用“How old are you?”询问他人的年龄及用“I’m …”对询问做出回答。2我能认读、画写Ll, Mm, Nn, Oo, Pp同时了解其在单词中的发音。3．我能理解、会说E部分单词。理解F部分Letter的意思。学习重难点重点：我能掌握字母Ll, Mm, Nn, Oo, Pp的认读书写顺序以及发音。难点：我能通过语境理解新词、句，字母的书写笔顺。学习过程一、独学第一步：轻声朗读知识链接中的内容，注意句子中“know”，“about”的发音。第二步：读Part E部分字母及单词。我的疑问：________________________________________________________________。二、对学第一步：你听我读知识链接单词和句子。第二步：听磁带跟读，找出两人的不同。三、群学Task 1: 解决独学中遇到的困难。Task 2: 组内代表问：“How old are you?”询问年龄，其他成员单独用“I’m …”回答。Task 3: 学习字母。1．（不打开书）教师读字母，学生注意教师的口型，说出你听到的是哪一个字母？2．（打开书）听音，圈出不会读的字母。3．听磁带，跟读，模仿。（教师注意学生口型，并及时纠正。）4．边唱读儿歌，边表演。Task 4: I can do完成右边的练习（互批）。排忧解难：全班一起探究各组未解决的困难。四、知识链接1．I don’t know.我不知道。You’re six.你六岁。How about you? 你呢？2．Lemon柠檬，milk牛奶，nose鼻子，orange橘子，pen钢笔。五、展示1．组内游戏（拍皮球）小组内一人代表拍皮球，其他成员闭上眼睛，默数拍球次数，假如拍到八下，突然停下S1: What’s the number? Ss: Eight.2．你听我读part E（各小组推荐一名同学，其他组派代表评价）。3．与同伴或以小组为单位打节奏朗读儿歌，培养韵律感。达标检测选择正确答案。(    ) 1． --How old ______ you?A．areB．isC．to(    ) 2．--__________________--I’m eight.A．I’m seven.B．I’m Chen Dong.C．How old are you?（    ）3．当你想知道对方年龄，应说：__________________A．What’s your name?B．How old are you?C．Who are you?课后反思家长评价：认真（    ）       不认真（    ）    需要努力（    ）   签字：组内评价：好  （    ）       较好  （    ）    有待努力（    ）自我评价：★再努力（    ）★★一般（    ）★★★良好（    ）★★★★最棒（    ）