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    2022版高考政治一轮复习第二单元为人民服务的政府单元整合提升课件新人教版必修2

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    这是一份2022版高考政治一轮复习第二单元为人民服务的政府单元整合提升课件新人教版必修2,共28页。PPT课件主要包含了〔体系构建〕等内容,欢迎下载使用。


    〔要点整合〕一、宏观认识政府的相关知识
    二、我国政府在国家政治体制中的地位(1)政府与人民:我国政府是人民的政府,为人民服务是其宗旨,对人民负责是其工作原则,政府以维护好、实现好、发展好人民的根本利益为己任。(2)政府与人大:我国政府是权力机关的执行机关,是我国的行政机关,由人大产生,对人大负责,受人大监督。(3)政府与党:我国政府是人民和党的意旨的执行者,接受党的领导。(4)政府与政协:我国政府接受政协的监督,听取政协的意见,推动决策的科学化和民主化。
    三、服务型政府的打造——怎样打造服务型政府
    〔答题模板〕有关政府的知识考查模式[设问模式](1)从政治生活角度分析,政府为什么要“做事”。(2)从政治生活角度分析,政府应怎样“做事”。
    [答题要素](1)政府为什么要做某一件事?提示:①国家性质和政府性质决定。②是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。③是政府某种职能(政治、经济、文化、社会建设、生态文明建设)的内在要求。④是政府贯彻落实科学发展观和新发展理念的需要。⑤是推进社会主义政治文明建设的需要。
    (2)政府怎样做某一件事?提示:①履行职能:切实履行好自己的职能,把该管的事情真正管好。②坚持原则:坚持对人民负责的原则。政府应坚持为人民服务的工作态度,树立求真务实的工作作风,坚持从群众中来到群众中去的工作方法。③依法行政:坚持依法行政,才能提高行政管理水平。④接受监督:健全权力运行的制约和监督体系,自觉接受人民监督。⑤决策:坚持科学决策、民主决策、依法决策。
    〔解题指导〕说明类非选择题解法[题型特点] 说明类非选择题一般来说,其设问形式主要有两种:(1)运用某原理说明某一说法(做法)。(2)运用某原理(知识)说明某现象产生的原因、意义,做法的正确性或危害,应采取的措施。
    [解题方法]第一步:仔细审题,明确题意,弄清命题者的意图。要做到“两审”:审材料和审问题。一般先审问题后审材料,带着问题审材料。审问题,就是要弄清问题的中心,看清问题的特殊要求(如要求说明原因、意义或做法的正确性),从而弄准答题应当运用的课本知识。审材料,先粗读再细读,尽快抓住它的关键词句、主要观点和中心思想。
    第二步:根据材料内容对接教材知识,落实知识点内容。带着问题读材料,找出问题、材料、教材三者之间的相关点,这是答题的关键。具体来说要做到:①从材料内容本身——找有效信息。要特别注意抓住材料中的关键词句,从中解读答题重点。②从材料与教材之间——找关联点。从教材中找命题的知识背景或命题依托的知识点,确定材料与教材知识的关联点、相似点。教材中知识点的表述,是准确答题的重要依据,也是解读材料信息的基础。
    ③从材料内容与问题角度——找相关点。有的时候,仔细研究所要回答的问题,可以获得阅读材料时忽略了的重要信息,可以避免答题时抛开材料或问题随意发挥、答非所问的错误倾向。第三步:理清思路,组织答案。答案应具有针对性,切忌“攻”其一点不及其余。如涉及多个知识点,要考虑其主次与先后,用序号标明,做到条理清楚、层次分明、语言规范。切不可答非所问,偏离题意。
    对于说明某一说法(做法)的题目,要从是什么、为什么、产生的影响、正确的做法(错误的危害)角度进行分析。对于有特殊要求的题目(如要求说明产生某现象的原因、意义,应采取的措施),还要在答案组织中使用凸显特殊要求的词语,可以参见原因类、意义类、措施类题目的解题方法。
    阅读材料,完成下列要求。2020年2月25日在京举行的十三届全国人大常委会第十六次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》(以下简称《决定》)。此《决定》属于有关法律问题的决定,具有法律效力。各级人民政府及其有关部门应当采取必要措施,保证本决定有效实施。
    一是组织动员社会各方面广泛宣传、正确理解《决定》出台的重要意义和主要内容,大力普及生态环境保护、公共卫生法律法规和科学知识,为《决定》的贯彻实施创造良好环境。二是依据《决定》和有关法律,制定、调整相关名录和配套规定,细化落实《决定》的各项要求。三是《决定》的出台实施,可能会给部分饲养动物的农户带来一些经济损失,有关地方人民政府应当支持、指导、帮助受影响的农户调整、转变生产经营活动,根据实际情况给予一定补偿。四是健全执法管理体制,明确执法责任主体,落实执法管理责任,加强协调配合,加大监督检查和责任追究力度,严格查处违反《决定》和有关法律法规的行为;对违法经营场所和违法经营者,依法予以取缔或者查封、关闭。
    结合材料并运用政治生活知识,说明各级政府采取措施保证人大《决定》有效实施的重要意义。[解析] 本题属于意义类的主观题,主要考查政府的有关知识。可以从利于政府更好的处理人大和政府的关系、利于政府更好地履行文化、生态与经济建设的职能、利于提高政府依法行政水平,防止权力滥用,保障决策利民,提高政府公信力等角度回答。
    [答案] ①我国政府是国家权力机关的执行机关,落实人大《决定》有利于正确处理人大与政府的关系。(或:落实民主集中制原则。) ②政府查处违规经营者,组织宣传《决定》内容,补助受影响农户,有利于强化政府的经济、文化和生态文明建设职能。③政府依据有关法律制定配套政策,有利于提高政府依法行政水平,防止权力滥用。(或:贯彻依法治国方略,促进社会主义民主法制建设。) ④政府明确权责关系,加强监督,体现了对人民负责原则,有利于保障决策利民,提高政府公信力。
    〔针对训练〕1.阅读材料,完成下列要求。2020年6月下旬以来,怀化市遭遇持续强降雨天气,各地遭遇洪灾。在中共怀化市委的领导下,市政府要求各级各部门要清醒认识当前防汛形势的严峻性,强调要始终坚持人民至上、生命至上,把各项防汛措施和责任落到实处,要尽快恢复受灾地区交通、水电、通讯等基础设施,切实解决饮水、住宿、吃饭、用电等问题;根据最新气象预报和水文情况综合研判分析,抓好监测预警,密切监测雨情、水情和汛情,为防汛抗灾提供可靠依据和支撑;
    要盯紧重点区域和重点部位,抓住薄弱环节,解决难点问题,确保河流安澜、水库安然、城市安全;要加强防汛物资保障、人员配备、应急演练,切实提高防汛应急能力;要加强组织领导,压紧压实责任,针对隐患点明确责任部门和责任人,严明工作纪律,对于玩忽职守、失职渎职造成严重后果的,严肃追责问责。在市委、市政府的领导下,全市上下万众一心、奋力拼搏,及时有效应对,取得了防汛抗洪的重大胜利。结合材料,运用我国政府的知识,说明怀化市人民政府是如何取得抗洪防汛重大胜利的。
    [答案] ①坚持了对人民负责,践行为人民服务的宗旨,树立求真务实的工作作风,采取有力措施抗洪防汛,坚持人民至上,生命至上。②坚持了科学决策,充分运用信息决策系统和气象大数据,做好科学预警。③坚持了依法行政,坚决惩处失职、渎职行为,严肃追责问责。④切实履行了政府职能,加强防汛抗洪,保障人民生活和生命财产安全。
    [解析] 本题属于措施类主观试题,知识限定为我国政府的知识。材料“强调要始终坚持人民至上、生命至上 ”这是政府宗旨、原则的体现。材料“根据最新气象预报和水文情况综合研判分析,抓好监测预警,密切监测雨情、水情和汛情,为防汛抗灾提供可靠依据和支撑”说明政府做到科学决策。材料“严明工作纪律,对于玩忽职守、失职渎职造成严重后果的,严肃追责问责”说明坚持了依法行政。材料“要加强防汛物资保障、人员配备、应急演练,切实提高防汛应急能力”说明政府积极履行职能,加强防汛抗洪,保障人民生活和生命财产安全。
    2.阅读材料,完成下列要求。2019年6月25日,《中华人民共和国固体废弃物污染环境防治法(修订草案)》提请全国人大常委会审议,首次将“推行生活垃圾分类制度”写入法律。2020年5月1日,新修订的《北京市生活垃圾管理条例》正式施行。垃圾分类已作为北京市全体居民和企事业单位的“法定责任”。
    《条例》规定:对于个人不按照分类要求投放垃圾的行为,遵循处罚与教育相结合的原则,由生活垃圾分类管理责任人先进行劝阻; 对拒不听从劝阻的,由城市管理综合执法部门给予书面警告;再次违反规定的,将处50元以上200元以下罚款。个别居民觉得垃圾分类既麻烦又费时,加之法律意识淡薄,环保意识不强,在没有监督员的情况下,他们仍然随意丢弃垃圾。为调动居民垃圾分类的积极性,北京十多个街镇,总计百余个社区开展了“垃圾分类兑换积分”活动,当积分达到一定数量,就可以换取一些生活用品,这对落实垃圾分类工作起到一定积极作用。
    运用政治生活的有关知识,说明政府应如何履职以确保垃圾分类工作顺利进行。[答案] ①坚持为人民服务,对人民负责。政府通过创新管理和服务方式,适当运用积分兑换等奖励措施调动大家的积极性。②组织社会主义文化建设。政府要加强垃圾分类工作的宣传和教育,增强大家的法律意识和环保意识,自觉养成垃圾分类习惯。
    ③推进生态文明建设。政府要加强指导,让群众掌握垃圾分类的科学方法,提高垃圾分类效率,自觉践行节约资源,保护环境的基本国策。④坚持依法行政。政府坚持教育与处罚相结合的原则,依据相关法律法规对拒不听劝告的居民进行处罚。[解析] 本题属于说明类主观试题,要求运用政治生活的有关知识,说明政府应如何履职以确保垃圾分类工作顺利进行。主体是政府。根据材料“对于个人不按照分类要求投放垃圾的行为,遵循处罚与教育相结合的原则,由生活垃圾分类管理责任人先进行劝阻;

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