2023届鸡西市梨树区三年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析

2023届鸡西市梨树区三年级数学第二学期期末达标检测模拟试题

一、谨慎判一判。

1．0乘或除以任何数,都得0。（____）

2．因为0×0＝0，所以0÷0＝0。（________）

3．李东6月31日参加了期末考试。       （_______）

4．成人指甲盖的面积大约是1平方分米。（________）

5．每年第三季度与第四季度的天数相同．             （________）

二、仔细选一选。

6．今天是星期五，再过90天是星期(　　)。

A．三    B．四    C．五

7．童童有10元，买下面这两本书，还差（    ）元。

A．10.2 B．2.7 C．6.4 D．0.2

8．如下图，将一张纸对折后剪去两个圆，展开后的图形是（      ）。

A． B．

9．一盒牙膏重（    ）。

A．100吨 B．100千克 C．100克

10．5个加上2个是（    ）。

A． B． C．1

三、认真填一填。

11．边长是1米的正方形，可以分成_____个边长是1分米的小正方形。

12．在长方形框里写出合适的小数。

13．按规律填写：2.3，2.6，2.9，（________），（________）。

14．有两个长方形，长都是2厘米，宽都是1厘米，如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的面积是（__________）平方厘米，周长是（__________）厘米；如果把它们拼成一个长方形，这个长方形的面积是（__________）平方厘米，周长是（__________）厘米。

15．根据规律填数。

99×9＝891

999×9＝8991

9999×9＝89991

99999×9＝（________）

99999999×9＝（________）

16．按规律填空。

  （1）16，20，24，（     ），（       ）

  （2）1，2，3，5，8，（      ），（      ）。

  （3）3，6，11，18，（       ），（       ）。

  （4）

17．213除以7,商是（____）,余数是（____）．

18．用0、5、7、8这四个数字可以组成（________）个没有重复数字的两位数，其中最大的两位数是（________）。

19．32的15倍是（________）；14个76相加的和是（________）。

20．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

3.02m（______）302cm                7.5＋1.6（______）2.8＋13.7

75cm2（______）7.5dm2                   15m2（______）1500cm2

四、细心算一算。

21．口算。

22．列竖式计算。（带※的要验算）

36×47＝   ※768÷6＝   ※10－6.9＝   832÷4＝

23．计算下面各题。

①728÷8×60          ②120＋480÷3         ③（486＋116）÷7

五、动手操作。

24．将三角形向下平移4格。

25．请按照给出的对称轴画出下面图形的对称图形。

六、想一想，解一解。

26．学校有一块长方形的草坪，长30米，宽12米，草坪是由一小块一小块正方形草皮拼起来的，如果每小块草皮的边长是3分米，整块草坪一共需要多少块这样的草皮？

27．希望小学教学楼有4层，每层5个班，每班48人．电影院有15排座位，每排16个座位．

（1）希望小学一共有多少名学生？

（2）学校包4场电影，座位够吗？

28．4个这样的书架里一共放有多少本书？

29．木子骑摩托车的速度是平均每小时行驶多少千米?

参考答案

一、谨慎判一判。

1、✕

【详解】略

2、×

【分析】0乘任何数均得0，0除以任何不为0的数都得0，0不能做除数，据此解答即可。

【详解】因为0不能做除数，所以0÷0＝0是错误的。

故答案为：×

本题主要考查有关0的除法，注意0不能做除数。

3、×

【解析】略

4、×

【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量人的大拇指指甲盖的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方厘米”做单位。

【详解】人的大拇指指甲盖的面积大约是1平方厘米，而不是1平方分米。

故判断错误。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

5、√

【详解】略

二、仔细选一选。

6、B

【解析】90÷7＝12(周)……6(天)6＋5－7＝4，再过90天是星期四。

7、D

【分析】先求出这两本书一共多少元，再减去10元，就是还差多少钱，据此可解此题。

【详解】2.9＋7.3－10

＝10.2－10

＝0.2（元）

故答案为：D

小数加、减法的计算法则：

1、计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。

2、再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点并点上小数点。

8、B

【解析】略

9、C

【分析】质量的常用单位有吨、千克、克，根据实际情况从中选择合适的单位。

【详解】一盒牙膏重100克。

故答案为：C

此题考查根据情选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

10、C

【分析】求几个是多少，是。

【详解】＝1，所以5个加上2个是1。

故答案为：C

本题主要考查分数加法的的意义，属于基础知识，应熟练掌握。

三、认真填一填。

11、100

【分析】边长是1米的正方形，每条边能分成10个1分米的线段，所以分成边长1分米正方形的个数是（10×10）个；

【详解】边长是1米的正方形能分成边长是1分米的正方形的个数是：

1米＝10分米，10×10＝100（个），

故答案为100。

本题考查了学生把大正方形分割成小正方形的方法。

12、0.3；1.6；2.9；4.3；6

【详解】略

13、3.2    3.5   

【分析】根据小数减法的计算法则，计算出两数之间的间隔是多少，然后按规律计算即可。

1：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。

2：再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。

（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。）

【详解】2.6－2.3＝0.3，2.9－2.6＝0.3，间隔是0.3，据此2.9＋0.3＝3.2，3.2＋0.3＝3.5，按规律填写：2.3，2.6，2.9，（3.2），（3.5）。

本题考查找规律填数字，掌握小数加减法是解题的关键。

14、4    8    4    10   

【分析】两个长方形拼成一个正方形，正方形的边长等于长方形的长，根据正方形周长＝边长×4，正方形面积＝边长×边长；两个长方形拼成一个长方形，拼成的长方形宽＝原长方形的宽，拼成的长方形长＝两个原长方形的长之和，根据长方形面积＝长×宽，长方形周长＝（长＋宽）×2，据此解答。

【详解】（1）拼成的正方形如下图：

面积：2×2＝4（平方厘米）

周长：2×4＝8（厘米）

（2）拼成的长方形如下图：

面积：（2＋2）×1

＝4×1

＝4（平方厘米）

周长：（2＋2＋1）×2

＝5×2

＝10（厘米）

此题主要考查学生对拼成的长方形和正方形面积和周长公式的灵活应用。

15、899991    899999991   

【分析】通过观察发现规律是：

①第一个因数是有若干个9组成的，第二个因数都是9，积是由8和若干个9和1组成的。

②积的最高位上的数都是8，最低位上的数都是1，中间是若干个9，中间的9的个数比第一个因数中9的个数少1个，据此解答即可。

【详解】99×9＝891

999×9＝8991

9999×9＝89991

99999×9＝899991

99999999×9＝899999991

此题考查了学生观察能力，以及分析问题、总结规律的能力。

16、（1）28，32，（2）13，21； （3）27，38；（4）144，35，225;

【解析】略

17、30    3   

【详解】略

18、9    87   

【分析】先排十位，因为0不能放在首位上，所以有3种排法；再排个位，有3种排法，根据乘法原理，共有3×3＝9个；其中最大的两位数，最高位上是8，个位是7，即最大两位数是87；据此解答。

【详解】根据乘法原理，共有：3×3＝9（个）

其中最大的两位数是87。

故答案为：9；87

本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法，…，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×…×mn种不同的方法。

19、480    1064   

【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算；求几个相同加数的和用乘法计算。据此解答。

【详解】32×15＝480；

14×76＝1064；

本题考查两位数乘两位数的乘法计算，属于基础知识，认真计算即可。

20、＝    ＜    ＜    ＞   

【分析】

（1）高级单位米化成低级单位厘米，乘以进率100，再进行比较大小即可；

（2）根据小数加减法进行计算，再进行比较大小即可；

（3）低级单位平方厘米化成高级单位平方分米，除以进率100，再进行比较大小即可；

（4）高级单位平方米化成低级单位平方厘米，乘以进率10000，再进行大小比较即可。

【详解】

（1）3.02m×100＝302cm

所以3.02m（＝）302cm

（2）7.5＋1.6＝9.1 2.8＋13.7＝16.5

所以7.5＋1.6（＜）2.8＋13.7

（3）75cm2÷100＝0.75dm2

所以75cm2（＜）7.5dm2

（4）15m2×10000＝150000cm2

所以15m2（＞）1500cm2

故答案为：（1）＝（2）＜（3）＜（4）＞

考查长度，面积的单位之间的换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率，以及小数大小比较方法的掌握情况，注意小数点。

四、细心算一算。

21、10；；49.1；1

4000；0；40；1000

【分析】根据三位数除以一位数的运算方法先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，余下的数必须比除数小。

小数加减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的法则进行计算。得数的小数点和横线上的小数点对齐，得数的末尾有0可以去掉。

三位数乘一位数：首先用一位数乘三位数上个位上的数，积满几十向十位进几；然后用一位数乘三位数上十位上的数，积满几百向百位进几；最后用一位数乘三位数上百位上的数，积满几千向千位进几。

【详解】（1）3.9＋6.1＝10；（2）1－＝；（3）50－0.9＝49.1；（4）＋＝1；

（5）50×80＝4000；（6）0÷9＝0；（7）200÷5＝40；（8）125×8＝1000

本题考查的是数的运算，熟练掌握数的运算时关键，解题过程中要注意：0除以任何数，得数都是0。

22、1692；128；3.1；208

【分析】根据两位数乘两位数，以及除数是一位数的计算方法列竖式计算得解；除法的验算方法：通过用商乘除数（有余数的再加余数）看是否等于被除数；小数加减法列竖式：小数点对齐，相同数位对齐，从低位算起，注意验算方法的选择。

【详解】36×47＝1692   ※768÷6＝128   ※10－6.9＝3.1   832÷4＝208

验算： 验算：

本题主要考查整数乘除法的运算及小数加减法的计算，关键注意相同的数位要对齐。

23、5460；280；86

【分析】（1）从左到右计算即可；

（2）先算除法，再算加法；

（3）先算小括号里面的加法，再算小括号外的除法。

【详解】728÷8×60

＝91×60

＝5460

120＋480÷3

＝120＋160

＝280

（486＋116）÷7

＝602÷7

＝86

解答本题的关键是注意运算顺序，有括号先算括号里面的，无括号则先算乘除法，再算加减法。

五、动手操作。

24、

【分析】根据平移图形的特征，把原图的各顶点分别向下平移4格，再依次连结各点，即可得到原图向下平移4格后的图形。

【详解】平移后如下图：

本题考查了图形的平移，注意平移的方向和格数。

25、

【解析】略

六、想一想，解一解。

26、4000块

【分析】

结合题中信息，可计算草坪的面积为30×12＝360（平方米）

360平方米＝36000平方分米

正方形草皮的面积为：3×3＝9（平方分米）

铺整块草坪需要的草皮数量＝草坪的面积÷正方形草皮的面积；

综上可知，整块草坪一共需要这样的草皮36000÷9＝400（块）

【详解】

30×12＝360（平方米）

360平方米＝36000平方分米

3×3＝9（平方分米）

36000÷9＝4000（块）

答：整块草坪一共需要4000块这样的草皮。

本题考查长方形、正方形的面积计算公式。长方形面积＝长×宽，正方形面积＝边长×边长。

27、（1）960名

（2）够坐

【详解】（1）4×5×48=960（人）

答：希望小学一共有960名学生．

（2）16×15×4=960（个）

960=960

答：学校包4场电影，座位够．

28、840本

【解析】70×3×4=840（本）

答：4个这样的书架里一共放有840本书。

29、56千米

【解析】168÷3=56（千米）

答：木子骑摩托车的速度是平均每小时行驶56千米。