2023届茂名市茂南区三下数学期末质量检测试题含解析

2023届茂名市茂南区三下数学期末质量检测试题

一、快乐填一填。

1．在括号里填上合适的单位名称。

一张报纸的面积约36（______）一个西瓜约重2（______）

一袋牛奶重500（______）手机屏幕的面积约是80（______）。

2．比一比，在括号里填上“”“”或“”。

5千克（______）4千克＋500克       （______）       （______）

（______）                   （______）                 （______）

3．有3件上装和4件下装，每次上装和下装只能各穿一件，一共有（________）种穿法。

4．估算162÷4时，可以把162看成_____，即_____÷_____＝_____，所以162÷4≈_____。

5．这是幸福小学三年级两个班“我最喜欢的水果”的统计结果。

（1）两个班喜欢橘子的共有（__________）人。

（2）（__________）班喜欢草莓的人多，多（__________）人。

（3）三（2）班喜欢（__________）的人数最多。

6．钟面上时针和分针的运动是（______），电梯的运动是（______）．

7．下图中每个小正方形的面积是1平方厘米，这个长方形的面积是（____________）平方厘米。

8．仔细观察下图。

（1）这个月共有 （______）个星期日。

（2）今年的儿童节是星期（______），在第（______）季度。

2020年5月

9．在（     ）里填上适当的单位名称。

(1)小红身高130（_____），体重35（____）。 

(2)一张数学试卷的面积约11（_____）。

(3)我国的长江全长6300（____） 。    

(4)一间教室的面积是54（_____）。

(5)数学书封面的面积约300（_____）。 

(6)学校操场的周长是300（____）。

10．图中A的面积占大正方形的 ，C的面积占大正方形的。

11．在里填上“＞”“＜”或“＝”．

4.84.5    7.11.7    7平方分米700平方厘米

18×4014×80    576÷6576÷8    420÷6420÷3×2

二、公正小法官。

12．510÷5与405÷3的商里面都有一个0。（______）

13．在□÷8=7……▲中，被除数最大是1．（_____）

14．457÷3的商是三位数。   （______）

15．把一块蛋糕分成6份，每份是这块蛋糕的。（________）

16．公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年。（__________）

17．用7、8、0、6可以组成12个没有重复数字的两位数。（____）

18．在有余数的除法中，余数必须比除数小。（________）

三、精挑细选。

19．2020年的上半年一共有（    ）天。

A．181 B．182 C．183

20．王兰在做小数减法时，把减数4.1看成了4.7，结果是11.5，正确的结果应是（　　）。

A．12.1 B．10.9 C．16.2

21．果果同学把图（1）沿着虚线剪开，得到两个长方形。他用这两个长方形组成了图（2）。关于图（1）和图（2）的面积和周长，下面说法正确的是（    ）。

A．面积不同，周长不同 B．面积不同，周长相同

C．面积相同，周长不同 D．面积相同，周长相同

22．被除数中间有0，商的中间（ ）

A．一定有0 B．没有0 C．无法确定

23．下面的图形不是轴对称图形的是(　　)．

A．    C．

24．竖式计算22×13，如图：下列算法与下图竖式计算方法一致的是（    ）。 

A．22×3＋10 B．22×3＋22×1  C．22×3＋22×10 D．11×2×13

25．是 通过（    ）得到的。

A．平移 B．旋转 C．无法确定

四、我是神算手。

26．直接写得数。

50×40＝　　　400÷8＝　　30×20＝　　123÷2≈

4.3－3.4＝   0÷69＝  5＋2.6＝  398÷5≈

27．我会列竖式计算．

43×14=　　　　　406÷2=（验算）

48×15=                    523÷7=（验算）

五、动手实践。

28．如图方格纸上每一小格的面积都是1平方厘米。

（1）画出一个与图中的长方形面积相等的正方形。

（2）画出一个与图中的长方形周长相等但形状不同的长方形。

29．涂色表示下面的的分数或小数。

30．分别涂出下面图形的。

六、生活问题我能解决。

31．小松鼠有600个松果，每天吃6个。它多少天能吃完这些松果？

32．每袋稻谷重50千克，一辆汽车一次能运走70袋。10辆这样的汽车一次能运走多少吨？

33．根据下面的描述把服装城各区域标上对应的序号。

走进服装城大门,正北面是假山石和童装区,假山的东边是男装区,西边是女装区。女装区的北面是中老年服装区。

34．《趣味数学故事》每本12元，全班48人每人买1本，给售货员600元，应找回多少元？

35．三年级同学去春游，男生有120人，女生有132人。如果每6人分成一组，一共可以分成多少组？

参考答案

一、快乐填一填。

1、平方分米    千克    克    平方厘米   

【分析】根据生活经验、对质量单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量一张报纸的面积用“平方分米”做单位，计量一个西瓜约重用“千克”做单位，计量一袋牛奶重用“克”做单位，计量手机屏幕的面积用“平方厘米”做单位，由此解答。

【详解】一张报纸的面积约36平方分米；一个西瓜约重2千克；

一袋牛奶重500克；手机屏幕的面积约是80平方厘米。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

2、＞    ＝    ＜    ＞    ＜    ＝   

【分析】一个数连续除以两个数，等于这个数除以那两个数的乘积；分母相同，分子越大，这个分数越大；分子相同，分母越大，这个分数越小。

【详解】5千克＝5000千克，4千克＋500克＝4500克，所以5千克＞4千克＋500克；

96÷2÷4＝96÷（2×4）＝96÷8；

24×12＝288，15×20＝300，所以24×12＜15×20；

＞；

＜；

＝1，＝1，＝。

此题考查了质量单位换算，乘除法计算，同分母、同分子分数大小比较，均可根据已学知识进行分析判断。

3、12

【分析】从3件不同的上装中选一件有3种选法，从4件不同的下装中选一条有4种选法，根据乘法原理可知共有3×4＝12种不同的穿法。

【详解】据分析得知：3×4＝12（种）

答：一共有12种穿法。

故答案为：12

本题需要用乘法原理去考虑问题即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，…，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2×…×Mn种不同的方法。

4、160    160    4    40    40   

【分析】根据“四舍五入”法把算式进行估算，把数看作是整十、整百或几百几十…的数来进行计算，据此解答。

【详解】估算162÷4时，可以把162看成160，160÷4＝40

所以162÷4≈40

本题主要考查了学生乘法估算的能力。

5、23    三（1）    4    橘子   

【分析】（1）根据统计表，两个班喜欢橘子的共有8＋15人。

（2）根据统计表，两个班喜欢草莓的人数分别为13人和9人。13＞9，则三（1）班喜欢草莓的人多，多13－9人。

（3）根据统计表，将三（2）班喜欢这5种水果的人数比较大小，找出三（2）班喜欢哪种水果的人数最多。

【详解】（1）8＋15＝23（人），则两个班喜欢橘子的共有23人。

（2）13＞9，13－9＝4（人），则三（1）班喜欢草莓的人多，多4人。

（3）15＞11＞9＞5，则三（2）班喜欢橘子的人数最多。

故答案为：（1）23；（2）三（1）；4；（3）橘子。

通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。

6、旋转    平移   

【解析】解答此类应用题时要掌握旋转、平移的性质．平移的性质:平移后图形的形状和大小都不发生改变,只是位置发生了改变;旋转的性质:旋转变化前后,对应线段、对应角分别相等,图形的大小、形状都不改变．本题中钟面上分针和时针的运动是旋转,电梯的运动是平移．

7、45

【分析】通过观察可知长方形的长等于正方形边长的9倍，长方形的宽等于正方形的边长的5倍，根据长方形的面积公式可以求出长方形的面积。

【详解】1×1＝1（平方厘米）

（9×1）×（5×1）＝45（平方厘米）

故答案为：45

本题考查了长方形的面积计算方法，关键是求出长和宽。

8、5    一    二   

【分析】（1）根据月历卡规律可知：这个月的3日、10日、17日、24日和31日是星期日，故有5个星期日；

（2）儿童节是6月1日，5月31日是星期日，儿童节是5月31日的下一天，所以是星期一，根据年月日的认识，4月、5月、6月是第二季度，由此解答。

【详解】（1）这个月共有 5个星期日。

（2）今年的儿童节是星期一，在第二季度。

2020年5月

本题是考查日历卡的认识，如何从日历中获取信息，根据这些信息进行有关计算、推算等，日历卡的关键是弄清本月的天数，及第一天对应的星期几。

9、厘米    千克    平方分米    千米    平方米    平方厘米    千米   

【解析】略

10、；

【分析】将大正方形平均分成2份，1份为大正方形的，也就是A的面积占大正方形的。将大正方形平均分成2份，1份为大正方形的，也就是C所在正方形的面积占大正方形的。将大正方形平均分成4份，1份为大正方形的，也就是C的面积占大正方形的。

【详解】图中A的面积占大正方形的 ，C的面积占大正方形的。

故答案为：；。

将一个整体平均分成几份，其中1份占整体的几分之一。

11、＞　＞　＝　＜　＞　＜

【详解】略

二、公正小法官。

12、×

【分析】分别计算出510÷5与405÷3的商后判断即可。

【详解】510÷5＝102，405÷3＝135

405÷3商里面没有0；

故答案为：×

计算整数的除法时，当哪一位上的数字不够除就在这一位上商0（最高位除外）。

13、√

【详解】：这道题中余数最大只能是7，所以被除数就是7×8+7=1，因而正确．

14、√

【详解】略

15、×

【分析】根据分数的意义可知，把一块蛋糕平均分成6份，其中每份是这块蛋糕的。而题目中没有明确这块蛋糕是平均分成6份，也就不能确定每份是这块蛋糕的。据此判断即可。

【详解】因为不是把一块蛋糕平均分成6份，所以每份不是这块蛋糕的。

故答案为：×。

本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。

16、√

【分析】根据平闰年的判断方法，一般年份除4，能除尽就是闰年，不能除尽就是平年，是整百年份就要除以400，能除尽就是平年，不能除尽就是闰年。据此判断即可。

【详解】公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年，如1900年；

故判断正确。

本题考查的是平闰年的判断方法，根据判断方法即可判断。

17、×

【解析】略

18、√

【分析】有余数的除法中，余数一定比除数小，余数最大是除数－1。据此判断即可。

【详解】根据有余数的除法的计算方法可知，计算有余数的除法时，余数必须比除数小是正确的。

故答案为：√。

考查了有余数的除法中余数和除数的关系，需熟练掌握。

三、精挑细选。

19、B

【分析】首先根据闰年的判定方法，判断2020年是闰年，2月有29天。1月、3月、5月有31天，4月、6月有30天，将各个月天数加起来即为2020年的上半年一共的天数。

【详解】29＋31×3＋30×2

＝29＋93＋60

＝122＋60

＝182（天）

所以2020年的上半年一共有182天。

故答案为：B

公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。

20、A

【分析】根据题意，结果11.5加上4.7可得被减数，再减去减数4.1即可。

【详解】11.5＋4.7－4.1

＝16.2－4.1

＝12.1

故答案为：A

本题的关键是根据加减法之间的关系求出被减数是多少。

21、C

【分析】

因为图（2）是图（1）剪开后组成的，所以二者的面积不变，周长可通过小格子数来计算出结果再比较。

【详解】

图（1）和图（2）面积相同；

假设小正方形的边长为1厘米。

图（1）周长：4×4＝16（厘米）

图（2）周长：（8＋2）×2＝10×2＝20（厘米）

可知图（2）的周长要比图（1）的周长长。

故答案为：C

本题考查的是对图形的周长和面积的认识，本题可借助里面的正方形格子分析。

22、C

【分析】根据题意，假设被除数是616，除数是6或被除数是418，除数是3，然后再进一步解答．

【详解】假设被除数是616，除数是6或被除数是418，除数是3；

616÷6=111；

418÷3=136；

111的中间有1，136的中间没有1；

所以，被除数中间有1，商的中间可能有1，也可能没有1．

故选C．

23、A

【详解】略

24、C

【分析】分别计算每个选项的结果，与图片的结果比较。

【详解】A． 22×3＋10

＝66＋10

＝76，不符合要求。

B． 22×3＋22×1

＝22×（3＋1）

＝22×4

＝88，不符合要求。

C． 22×3＋22×10

＝22×（3＋10）

＝22×13

＝286，符合要求。

D. 11×2×13

＝22×13

＝286，不符合要求。

故答案为：C

此题考查两位数乘两位数的意义，掌握算理是解题关键。第二个因数个位和22相乘表示几个22，十位和22相乘表示几十个22。

25、B

【分析】图形或物体围绕某一点或轴进行圆周运动，就叫做旋转现象。

【详解】是 通过旋转得到的。

故答案为：B。

本题考查的是图形的旋转，仔细观察变化前后的图形，了解平移和旋转的定义，可以自己尝试把图形进行旋转，提高解题的准确率。

四、我是神算手。

26、2000；50；600；60；

0.9；0；7.6；80

【分析】根据整数乘除法、小数加减法的计算法则进行解答即可。

【详解】50×40＝2000　　　400÷8＝50　　30×20＝600　　123÷2≈60

4.3－3.4＝0.9   0÷69＝0  5＋2.6＝7.6  398÷5≈80

故答案为：2000；50；600；60；0.9；0；7.6；80

本题考查了整数乘除法，小数加减法的口算能力，在进行估算时利用“四舍五入法”进行估算。

27、602   203   720    74……5

【详解】(1)43×14=602 

(2)406÷2=203

　验算:

(3)48×15=720

(4)523÷7=74……5

　验算:

五、动手实践。

28、

【分析】（1）根据图示可知：图中长方形的面为：8×2＝16（平方厘米），所以，与它面积相等的正方形的边长为4厘米。作图即可。

（2）根据长方形周长公式：C＝2（a＋b），求原长方形的周长为20厘米，长与宽的和为：20÷2＝10（厘米），即长方形的长和宽的和是10，取长7厘米、宽3厘米作图即可。（答案不唯一）

【详解】（1）8×2＝16（平方厘米）

4×4＝16（平方厘米）

所以正方形的边长为4厘米。

（2）（8＋2）×2

＝10×2

＝20（厘米）

20÷2＝10（厘米）

所以作长7厘米、宽3厘米的长方形与原长方形周长相等。（答案不唯一）

如图所示：

本题主要考查画指定周长和面积的长方形和正方形，关键利用长方形正方形的周长和面积公式计算。

29、；

【分析】（1）根据小数的意义，把一个整体平均分成10份，每一份是0.1，0.6表示其中的6份，据此解答即可。

（2）根据分数的意义，把一个整体平均分成四份，给其中的三份涂色，表示的就是。

【详解】（1）把图中的6分涂色表示“0.6”；

（2）把图中平均分成4份，每份3个三角形，涂色9个三角形，表示“”；

故答案为：

；

考查了小数的意义和应用，把单位“1”平均分成10份，几份就是零点几，要熟练掌握。

考查了分数的意义和应用，把单位“1”平均分成4份，几份就是四分之几。

30、

【解析】略

六、生活问题我能解决。

31、100天

【分析】用松果的个数除以每天吃的个数，求出吃完这些松果需要的天数。

【详解】600÷6＝100（天）。 

答：它100天能吃完这些松果。

熟练掌握除数是一位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。

32、35吨

【分析】先计算一辆汽车能运走多少吨，再用这个数据乘10，然后将低级单位千克化成高级单位吨除以进率1000即可。

【详解】50×70×10

＝3500×10

＝35000（千克）

35000千克＝35吨

答：10辆这样的汽车一次能运走35吨。

本题主要考查质量单位间的进率及换算，注意低级单位化高级单位除以进率。

33、

【解析】略

34、24元

【分析】全班48人每人买1本，买了48本，用12乘上48，计算出48本书的总价，再用600减去48本书的总价就是要找回的钱。

【详解】600－12×48

＝600－576

＝24（元）

答：应找回24元。

本题的关键是用乘法计算出48本书的总价，总价＝单价×数量。

35、42组

【分析】先把男生和女生的人数相加，求出一共有多少学生，再用学生的总数除以每组的人数即可求出一共可以分成多少组。

【详解】（120＋132）÷6

＝252÷6

＝42（组）

答：一共可以分成42组。

解决本题先求出总人数，再根据除法的包含意义求解。