2023届辽宁省本溪市明山区三年级数学第二学期期末学业水平测试试题含解析

2023届辽宁省本溪市明山区三年级数学第二学期期末学业水平测试试题

一、认真计算。

1．直接写得数。

90÷3＝   15×4＝    2.1－0.3＝       30×24＝  

72÷6＝   ＋＝   （108－99）×0＝    30÷6×5＝

2．用竖式计算。

613÷8＝    23×38＝    36×70＝

3．脱式计算。

72＋360÷4     （79＋17）×34   28×14÷7

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4．钟面上时针的运动是旋转现象。（________）

5．7元6角，就是7.06元。（________）

6．小明坐在小红的西面，那么小红坐在小明的东南面。 （________）

7．边长是2分米的正方形，它的面积和周长相等。（_________）

8．12平方米比12米大。                          （_____）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9．下面物体的运动不是旋转的是（    ）。

A．风车 B．风扇 C．时钟 D．抽屉

10．冬天，山坡上雪融化得比较快的一面是(    )面。

A．东      B．西     C．南     D．北

11．下图中，甲的周长(　　)乙的周长，甲的面积(　　)乙的面积．

A．大于 B．小于 C．等于

12．下面各图中的涂色部分，(　　)可以用0.3表示。

A． B． C．

13．学校进行百米赛跑，三名同学的成绩分别是：甲用了16.7秒，乙用了15.2秒，丙用了16.9秒，最先到达终点的是（    ）。

A．甲 B．乙 C．丙

四、快乐填空。

14．9□5÷9的商是（____）位数，要使商中间有0，□里最大可以填（____）。

15．用分数表示下面每个图里的涂色部分。

16．在括号里填上合适的分数或小数。       

17．18个0.1组成的数是（__________），0.32是由（_________）个（_________）和（______）个（_______）组成的。

18．一本书8元钱，王老师带101元钱，最多可以买到（______）本书。

19．东与（________）相对。

20．比较每组数的大小。

0.8元（______）0.9元    4分米（______）3.7分米     0.7米（______）米    1.3（______）0.6

21．在括号里填上合适的单位。

一支铅笔长16（________）；数学书厚8（________）；一箱苹果重12（________）；把饭蒸熟要20（________）。

22．张航面向北方，他的后面是（_________）方，左面是（_______）方，右面是（_______）方．

23．（       ）×4=416     (       )÷2=324      24×58≈（     ）

五、作图题。

24．方格纸的每个小正方形边长表示1cm．在方格纸中画出4个面积是4平方厘米的轴对称图形．要求它们的形状各不相同，并注意把每个图形涂色．

25．请你分别画出一个面积为16平方厘米的正方形和长方形。（代表1平方厘米）

26．请根据下面的描述，把刘枚的路线图画出来．

刘枚早上从家出发，向正西方的方向走了约500米，来到早茶店吃早茶；吃完早茶后又向南偏东30度的方向走了约1000米来到购书中心买书，买完书接着又坐车沿北偏东45度的方向行驶了2千米来到同学张李家．

六、解决问题

27．一只啄木鸟每天能吃645只害虫，一只青蛙8天才能吃608只害虫．啄木鸟比青蛙每天多吃多少只害虫？

28．笑笑看《十万个为什么》，第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多。两天一共看了几分之几？还剩几分之几没看？

29．一本连环画封面的宽是米，长比宽多米。这本连环画封面的长和宽共多少米？

30．小明家到学校有357米，他每分钟步行48米，7分钟能到学校吗？

参考答案

一、认真计算。

1、30；60；1.8；720；

12；；0；25

【分析】根据整数、小数和分数加减乘除法的计算方法解答。

【详解】90÷3＝30   15×4＝60    2.1－0.3＝1.8      30×24＝720  

72÷6＝12   ＋＝   （108－99）×0＝0    30÷6×5＝5×5＝25

直接写得数时，观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。

2、76……5；874；2520

【分析】除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小；

两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可。

【详解】613÷8＝76……5       23×38＝874       36×70＝2520

本题主要考查学生整数乘除法的竖式计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。

3、162；3264；56

【分析】根据整数加减乘除法的计算方法解答。

【详解】72＋360÷4

＝72＋90

＝162

（79＋17）×34

＝96×34

＝3264

28×14÷7

＝392÷7

＝56

脱式计算时，注意运算顺序。观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4、√

【分析】在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转，这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。据此解答。

【详解】根据分析可得：

钟面上时针的运动是旋转现象。原题说法正确。

故答案为：√。

本题考查了旋转现象在生活中的实际实例，数学联系生活，要学以致用。

5、×

【分析】以元为单位的小数书写，小数点点在元的后面，小数点之前的多少元为小数的整数部分，元后面小数点第一位表示角，第二位表示分，据此解答。

【详解】7元6角＝7.6元，原题错误，故答案为：×。

本题考查小数表示人民币，掌握以元为单位的小数，小数点后第一位表示角，第二位表示分。

6、×

【分析】与西相对的面是东，小明坐在小红的西面，那么小红坐在小明的东面，据此判断。

【详解】由分析可知，小明坐在小红的西面，那么小红坐在小明的东面，原题说法错误，

故答案为：×。

本题考查了方向知识在生活中的实际应用，知道方向具有相对性。

7、×

【详解】2×2＝4（平方分米）；

2×4＝8（分米）；

答：它的面积是4平方分米，周长是8分米。

故答案为×。

8、×

【解析】略

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9、D

【分析】根据生活经验，钟表的时针、分针和秒针是旋转的，电风扇、风车工作是旋转的，只有推拉抽屉是不需要旋转的，据此即可解答。

【详解】由分析可知A、B和C都是旋转的，只有D中推拉抽屉式不需要旋转的。

故答案为：B

本题主要考查了学生平时的积累，生活中多留心观察，做生活的有心人。

10、C

【解析】冬天山坡的南面会面对太阳，比较暖和，因此南面的雪化得快一些.

11、CA

【详解】略

12、B

【解析】略

13、B

【分析】首先比较出三名同学所用时间的长短，然后根据路程一定时，谁用的时间越短，则谁跑得越快，判断出跑第一名的是哪名同学即可。

【详解】15.2＜16.7＜16.9

所以同样的路程，乙用的时间最短，最先到达终点的是乙；

故答案为：B

此题主要考查了小数的大小比较的方法，解答此题的关键是要明确：路程一定时，谁用的时间越短，则谁跑得越快。

四、快乐填空。

14、三    8   

【解析】因为被除数的最高位是9，够除数除，而要使商中间有0，说明被除数的十位不够除数除，因此最大可以填8。

15、

【解析】略

16、；2.7

【分析】读图可知，一个大格代表1，1个大格中有10个小格，则一个小格代表0.1，即，据此在数轴上表示出题目中相应的分数或小数即可。

【详解】

此题考查分数的意义和在数轴上表示数，根据分数和小数的意义得出每一个小格表示多少，是完成本题的关键。

17、  1.8  3  0.1  2  0.01

【解析】略

18、12

【解析】略

19、西

【分析】方向具有相对性，东与西相对，南与北相对，据此解答。

【详解】根据分析可得：

东与西相对。

本题考查了方向的知识，属于基础知识，可以根据实际情况推导出数学知识。

20、＜    ＞    ＝    ＞   

【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大，如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依次类推。

【详解】0.8元＜0.9元

4分米＞3.7分米   

因为＝0.7，所以 0.7米＝米   

1.3＞0.6

故答案为：＜   ＞    ＝   ＞

本题主要考查学生对小数大小比较知识的掌握。

21、厘米    毫米    千克    分钟   

【分析】根据生活经验可知，结合实际数据，计量一支铅笔的长度用“厘米”；计量数学书厚度用“毫米”；计量一箱苹果重量用“千克”；计量蒸饭时间用“分钟”。

【详解】一支铅笔长16厘米；

数学书厚8毫米；

一箱苹果重12千克；

把饭蒸熟要20分钟。

故答案为：厘米；毫米；千克；分钟。

本题考查对长度、重量以及时间单位的认识，根据实际生活中的物体大小我们可以对其有个定量的认识，然后选择相应的单位即可。

22、南    西    东   

【详解】略

23、104  648  1500（答案不唯一）

【解析】略

五、作图题。

24、

【解析】面积是4平方厘米的轴对称图形，可以画：

（1）长4厘米、宽1厘米的长方形，

（2）边长2厘米的正方形，

（3）底4厘米、高2厘米的等腰三角形，

（4）上底是1厘米、下底是3厘米、高1厘米的等腰梯形．

如图：

25、见详解

【分析】正方形的面积＝边长×边长，4×4＝16，则面积为16平方厘米的正方形的边长是4厘米。长方形的面积＝长×宽，8×2＝16，则面积为16平方厘米的长方形，可以是长8厘米宽2厘米。据此画图即可。

【详解】

正方形的面积＝边长×边长，长方形的面积＝长×宽，灵活运用公式解决问题。

26、

【解析】试题分析：先以“刘枚家”为观测中心，画出方向标，根据图中线段比例尺即可确定早茶店的位置；以早茶店为观测中心，画出方向标，根据图中线段比例尺即可确定购书中心的位置的位置；以购书中心的位置为观测中心，画出方向标，根据图中线段比例尺即可确定张李家的位置．

解：以“刘枚家”为观测中心，早茶店在“刘枚家”正西方距离500米，图中线段比例尺1厘米代表实际距离250米，由此即可确定早茶店距离“刘枚家”的图上距离为2厘米；以早茶店为观测中心，购书中心在早茶店南偏东30度的1000米处，用量角器画出南偏东30度，用4厘米代表实际距离1000米，即可确定购书中心的位置；以购书中心为观测中心，张李家在购书中心北偏东45度的2千米处，用量角器画出北偏东45度，用8厘米代表实际距离2千米，即可确定张李家的位置．

【点评】此题考查了路线图，利用方向和距离确定物体位置的方法的灵活应用；这里要注意确定观测中心，使用线段比例尺先计算得出物体的图上距离进行画图．

六、解决问题

27、569只

【详解】645-608÷8=569（只）

28、；

【分析】第一天看的分率＋第二天看的分率＝两天共看的分率；1－两天共看的分率＝剩余没看的分率，据此解题。

【详解】

答：两天一共看了，还剩没看。

本题考查分数加减法的实际应用，整本书可以看作单位“1”来计算。

29、米

【分析】因为封面的长比宽多米，用封面的宽加上米，计算出封面的长，再把封面的长和宽相加，计算出这本连环画封面的长和宽共多少米。

【详解】＋＋＝＋＝（米）

答：这本连环画封面的长和宽共米。

计算同分母分数加减法时：分母不变，分子相加减。

30、不能

【分析】每分钟步行48米，7分钟就是步行7个48米，根据乘法的意义让二者相乘求解7分钟走的米数，然后和357米比较即可。

【详解】48×7＝336（米）

336＜357

答：7分钟不能到学校。

本题考查两位数乘一位数的实际应用，掌握计算方法正确计算是解题的关键。