东营市垦利县2023年数学三下期末复习检测模拟试题含解析

这是一份东营市垦利县2023年数学三下期末复习检测模拟试题含解析，共10页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
东营市垦利县2023年数学三下期末复习检测模拟试题一、填空题1．一个长方形的长是8米，宽是6米，它的周长是（__________）米，面积是（__________）平方米．2．李刚身高是1.45米，读作（________）米，体重是二十九点五千克，写作（_______）。3．一个正方形的周长是16厘米,它的面积是（_______）平方厘米．4．下面是甲乙两组篮球队队员1分钟投篮次数的统计表。1号队员2号队员3号队员4号队员5号队员甲组5913117乙组68151310（1）甲组（__________）号队员的投篮技术最好，可以做为主投手。（2）乙组（__________）号队员的投篮技术最差，可以做为替换队员。（3）甲乙两组队员对比，你认为（__________）组的实力强一些。5．（1）少年宫到学校550米，电影院到少年宫450米，电影院到学校（______）米，也就是（______）千米。（2）小明家到学校大约400米，估一估小丽家到学校大约（______）。
 6．在直尺上，4厘米的长度里有（____）个大格，11个小格是（____）毫米。7．一列火车从上午9时30分到下午4时30分一共行驶了560千米，这列火车平均每小时行驶（________）千米。8．用两个边长4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（_________）厘米，面积是（_________）平方厘米；用一张长5厘米、宽3厘米的长方形纸剪出一个尽可能大的正方形，这个正方形的面积是（_________）平方厘米．9．下图钟面是小明晚上睡觉的时间，用普通计时法表示是（________），用24时计时法表示是（________）。如果小明第二天7：00起床，小明的睡眠时间是（________）小时（________）分。10．在括号中填上“＞”“＜”或“＝”。 4.8（________）4.5        0.6元（________）0.9元        576÷6（________）576÷8二、选择题11．下面的图形中，不是轴对称图形的有（　　）A． B． C．12．进入夏季，学校改为下午3:10上课，在校3小时，放学的时刻是(    )．A．6:10 B．18：10 C．下午18:1013．张伯伯9时30分从甲地出发开车去乙地，16时30分到达乙地，平均每小时行驶60千米，从甲地到乙地共(  )千米．A．420 B．480 C．35014．教室的面积大约有50（    ）。A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米15．小亮从家到学校要走1.2千米．他走了0.3千米后又回家取了一本书，这样他比平时上学要多走（  ）千米．A．1.8 B．1.5 C．0.6 D．0.3三、判断题16．用12个1平方厘米的正方形可以拼成不同的图形，它们的面积都相等。（________）17．长方形和正方形都是轴对称图形。 （____）18．国庆节在第三季度。（______）19．火车方向盘的运动都是平移．（______）20．35÷3的商是200多，里可以填6、7、8。    （_______）四、计算题21．直接写出得数。                                                 22．列竖式计算。（带※的要验算）24×56    9－3.6       12.6＋7.5　     ※475÷5五、解答题23．一辆洒水车，每分钟前进250米，洒水的宽度是6米。洒水车行驶8分钟能给多大的地面洒水？24．在一个长20米、宽15米的长方形花坛四周，铺上宽2米的小路。花坛的面积是多少平方米？小路的面积是多少平方米？25．三（2）班有学生38名，这学期买了新校服，每套校服95元，一共要用多少钱？26．一块长方形彩纸，长10厘米，宽6厘米，要剪出边长3厘米的正方形，可以剪成多少个这样的正方形？27．三(1)班同学做广播操,如果排成4行,每行有15人。如果要排成6行,每行有几人?28．画一画，涂一涂，比一比。


参考答案 一、填空题1、28    48    【解析】试题分析：长方形的周长C=（a+b）×2，长方形的面积S=ab，据此代入数据即可求解．解：长方形周长：（8+6）×2=28（米），面积：8×6=48（平方米）．答：长方形的周长是28米，面积是48平方米．故答案为28米，48平方米．点评：此题考查了长方形的周长、面积公式的计算应用．2、一点四五    29.5千克    【解析】略3、16【分析】根据正方形的周长：C=4a可知a=C÷4，已知周长是16厘米，可求出它的边长，再根据面积公式：S=a2可求出它的面积是多少．据此解答．本题主要考查了学生对正方形面积和周长公式的掌握情况．【详解】边长：16÷4=4（厘米），面积：4×4=16（平方厘米）4、3    1    乙    【分析】（1）通过观察统计表中的数据可知：甲组3号队员的投篮技术最好，一分钟投篮次数最多；（2）通过观察统计表中的数据可知：乙组1号队员的投篮技术最差，一分钟投篮次数最少；（3）根据求平均数的方法，分别求出两个组的平均成绩，然后再进行比较，平均成绩投篮次数多的那个组的实力强一些。【详解】据分析得出：（1）甲组3号队员的投篮技术最好，可以做为主投手；（2）乙组1号队员的投篮技术最差，可以做为替换队员；（3）甲组平均投篮次数：（5＋9＋13＋11＋7）÷5＝45÷5＝9（次）乙组平均投篮次数：（6＋8＋15＋13＋10）÷5＝52÷5＝10.4（次）9＜10.4甲乙两组队员对比，我认为乙组的实力强一些。故答案为：（1）3 （2）1 （3）乙 此题主要考查的是如何从统计表中获取信息，再根据信息进行计算、判断和预测。5、1000    1    1200米    【分析】（1）要求电影院到学校有多少米，结合图意，用550＋450即可解答，再进行单位换算；（2）根据图意，小明家到学校大约400米，小丽家到学校的距离大约是小明家到学校距离的3倍，由此求出大约有多少米。【详解】（1）550＋450＝1000（米）1000米＝1千米（2）400×3＝1200（米） 本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。6、  4  11【解析】略7、80【分析】根据已知先求出火车行驶了几小时，再用560除以时间即可求出平均速度。【详解】下午4时30分－上午9时30分＝7（小时），560÷7＝80（千米）故答案为：80 重点考查学生根据时间点来推算时间段的掌握情况。8、24    32    9    【解析】略9、晚上9：30    21：30    9    30    【分析】钟表显示的时间是9：30，因为是小明晚上睡觉的时间，所以用普通计时法表示是晚上9：30，根据普通计时法转换成24时计时法的方法可知，用24时计时法表示是21：30。根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出小明的睡眠时间。【详解】钟面显示的小明晚上睡觉的时间，用普通计时法表示是晚上9：30，用24时计时法表示是21：30。24时－21时30分＝2（小时）30（分）7时－0时＝7（小时）2小时30分＋7小时＝9（小时）30（分）则小明的睡眠时间是9小时30分。故答案为：晚上9：30；21：30；9；30； 普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。10、＞    ＜    ＞    【分析】（1）小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……（2）三位数除以一位数时，被除数不变，除数越小，商越大。【详解】4.8＞4.5        0.6元＜0.9元        576÷6＞576÷8 小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。 二、选择题11、A【解析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．12、B【详解】略13、A【详解】略14、A【详解】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量一间会议室的面积用“平方米”做单位。15、C【解析】0.3×2＝0.6（千米）答：这样他比平时上学要多走0.6千米．故选：C． 三、判断题16、√【分析】不论如何拼组，拼组后的图形的面积就是这12个小正方形面积的和，据此判断。【详解】用12个1平方厘米的正方形可以拼成不同的图形，它们的面积都相等，原题说法正确。故判断正确。 本题考查长方形面积的计算，不管如何拼，面积都是12个正方形的面积和。17、√【详解】略18、×【解析】略19、×【详解】略20、√【解析】略 四、计算题21、200；0；70；2310；103；240；2.60；900；2000；8.49；50；70；70【分析】根据整数乘法、除法、加法口算和估算方法以及小数加减法的计算方法进行计算。注意0乘任何数都为0，0除以任何数都为0。【详解】200    0    70    2310    103    240    2.60    900    2000    8.49    50    70    70故答案为：200；0；70；2；310；103；240；2.6；0；900；2000；8.4；9；50；70；70 本题考查整数的乘法、除法、加法计算和小数加减法的计算，小数计算时注意与整数计算的区别，需要小数点对齐。  22、1344；5.4；20.1；95【分析】根据整数乘除法和小数加减法的计算方法进行计算即可。【详解】24×56＝13449－3.6＝5.412.6＋7.5＝20.1※475÷5＝95      验算：故答案为：1344；5.4；20.1；95 本题考查了整数乘除法和小数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算即可，除法验算注意验算方法。 五、解答题23、12000平方米【分析】根据题意可知，洒水车每分钟洒水的形状是一个长方形，每分钟前进的长度×洒水的宽度＝每分钟洒水的面积，然后用洒水车每分钟洒水面积×洒水时间＝洒水的总面积，据此列式解答。【详解】根据分析可得：250×6×8＝1500×8＝12000（平方米）答： 洒水车行驶8分钟能给12000平方米的地面洒水。 解答此题的关键是把洒水车洒水的路面看作长方形，再根据长方形的面积公式S＝长×宽，解决问题。24、300平方米；156平方米【分析】根据长方形的面积公式，S＝ab，代入数据，列式解决问题；求出长是20＋2＋2米，宽是15＋2＋2米的长方形的面积，再减去花坛的面积就是小路的面积。【详解】20×15＝300（平方米）答：花坛的面积是300平方米。（20＋2＋2）×（15＋2＋2）－20×15＝24×19－300＝456－300＝156（平方米）答：小路的面积是156平方米。 此题主要考查了长方形的面积公式S＝ab的实际应用；注意铺2米宽的小路后长方形的长和宽都增加了4米。25、3610元【分析】每套校服的价格乘学生数等于一共需要的钱。【详解】95×38＝3610（元）答：一共要用3610元钱。 熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。26、6个【解析】10÷3=3（个）⋯⋯1（厘米）6÷3=2（个）3×2=6（个）答：可以剪成6个这样的正方形。27、10人【解析】4×15÷6=10（人） 答：每行有10人。28、； ；； ；【分析】本题根据分数的意义来解答，把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。分母相同的分数，分子越大数值越大，分子相同的分数，分母越大数值越小。据此解答。【详解】根据分析可得：； ；； ； 本题考查了分数的意义和分数大小的比较，也可直接通过画图比较即可。