三亚市保亭黎族苗族自治县2022-2023学年数学三下期末复习检测模拟试题含解析
展开三亚市保亭黎族苗族自治县2022-2023学年数学三下期末复习检测模拟试题
一、认真思考,巧填空。
1.长方形有(______)条对称轴,圆有(______)条对称轴,正方形有(______)条对称轴。
2.把24时计时法改写成普通计时法。
2时(_____) 17时(_____) 20时(_____)
3.下面是5位同学60米赛跑的成绩统计情况。
(1)(______)跑得最快,(______)跑得最慢。
(2) 60米赛跑的达标成绩是10.8秒,没达标的同学有(______)人。
4.直接写出得数。
(1)3.2+6.1= | (2)40×60= | (3)180÷9= | (4)5.7﹣0.6= | (5)0÷47= |
(6)110×20= | (7)88÷4= | (8)17×3= | (9)82÷2≈ | (10)478÷8≈ |
5.小芳用1米长的彩带做花,用去这根彩带的,用去(________)米,是(________)厘米。
6.6只蜻蜓2天吃害虫1200只,6只蜻蜓平均每天吃害虫(______)只。
7.根据78÷2=39,很快算出:
780÷2=(________) 7800÷2=(________) 78000÷2=(________)
8.7□5÷7,要使商的中间有0,□里可以填(________)个不同的数。
9.邮局在碧海园的(__________)面;超市在书店的(__________)面;学校在超市的(__________)面;碧海园在书店的(____)面。
10.3年=(______)个月 5日=(______)时 1800dm2=(______)m2
11.1里面有(________)个;6个是(________)。
二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)
12.三位小数比一位小数大. (____)
13.3□×3□的积不一定是三位数。(________)
14.上午9时用24时计时法表示为21时. (____)
15.它们都是轴对称图形。(________)
16.小强的个子可真高,大约有2平方米。(_____)
17.1除以任何数都得1._____.(判断对错)
18.一个三位数乘9,积不一定是四位数。(______)
19.如果医院在超市的东方,则超市在医院的西方. (______)
三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
20.关于平移,说法不正确的是( ).
A.图形的形状没变 B.图形的位置变了 C.图形的大小变了
21.与48×60的计算结果不同的算式是( )。
A.480×6 B.72×40 C.408×6
22.大于0.1而小于0.2的两位小数有( )个.
A.9 B.0 C.无数 D.99
23.小明朗读《富饶的西沙群岛》这篇课文大约需要( )。
A.1 时 B.2 分 C.10 分 D.18 秒
24.603÷3的商是( ).
A.201 B.202 C.203 D.200
25.48÷6,如果商是三位数,里最小可以填( ).
A.5 B.6 C.9
26.下面的年份不是闰年的是( )。
A.2016 B.2017 C.2000
27.如图,如果每个小正方形的面积都是1cm2,那么第6组图形的面积是( )cm2。
……
A.8 B.10 C.12 D.14
四、仔细计算。
28.估算.
476×3≈ 3468÷7≈ 2195×4≈ 8210÷9≈
29.列竖式计算,带☆的要验算。
805÷4= 927÷3= ☆92×54=
8-6.1= 7.5+16.9= ☆488÷8=
五、图形与统计
30.下面每个方格表示1平方厘米。请在方格纸上画出面积为16平方厘米的长方形和正方形各1个。
31.在下面的方格纸上按要求画图。(图中每个小方格为边长1厘米的正方形。)
①画一个长6厘米,宽2厘米的长方形。
②画一个周长为12厘米的正方形。
③分别画出每个图形的,并涂上颜色。
六、生活中的数学。
32.小伟家用边长是5分米的方砖铺地,客厅用了96块方砖.小伟家客厅的面积是多少平方米?
33.一共有224本书,平均每个书架每层放多少本?
34.佳佳超市新进5箱苹果,每箱25千克,新进的桔子是苹果的2倍,苹果和桔子一共有多少千克?
35.育才小学一年级和三年级学生牙齿情况调查结果如下表。
(1)( )年级学生的牙齿情况好一些。
(2)一年级参加调查的一共有( )人,三年级参加调查的一共有( )人。
(3)你对调查结果有什么看法或建议?
36.三年级有学生72人到东湖划船。请你为他们设计三种租船方案。
37.打字比赛时,小明和小芳打同样一篇文章,小明每分钟打180个字,5分钟打完;小芳则用了6分钟打完,小芳平均每分钟打多少个字?
参考答案
一、认真思考,巧填空。
1、2 无数 4
【分析】在同一个平面内,一个图形沿某条直线对折,对折后的两部分都能完全重合,则这个图形就是轴对称图形,这条直线就是其对称轴,据此解答即可。
【详解】长方形有2条对称轴,圆有无数条对称轴,正方形有4条对称轴。
故答案为:2;无数;4
本题是考查轴对称图形的意义及对称轴的确定,平时多动手折一折。
2、凌晨2时 下午5时 晚上8时
【解析】普通计时法前面一定要加上“凌晨”、“下午”、“晚上”等限制词,学生往往错在漏写限制词。
3、娇娇刚刚1
【解析】略
4、9.3;2400;30;5.1;0
2200;22;51;40;60
【分析】根据整数乘除法、估算方法以及小数加减法的计算法则计算即可。
【详解】(1)3.2+6.1=9.3 (2)40×60=2400 (3)180÷9=30 (4)5.7﹣0.6=5.1 (5)0÷47=0
(6)110×20=2200 (7)88÷4=22 (8)17×3=51 (9)82÷2≈40 (10)478÷8≈60
解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
5、 60
【分析】观察图可知把总长度1米看成单位“1”,用去这根彩带的,即用去米;把1米化成100厘米,表示将100厘米平均分为5份,取其中的3份,由此列式即可解答。
【详解】1米的即米;
1米=100厘米
100÷5×3
=20×3
=60(厘米)
故答案为:;60
本题主要考查利用分数的意义解决实际问题,解题时要从分数中分子、分母表示的意义入手解答。
6、600
【分析】6只蜻蜓2天吃害虫的只数÷天数=6只蜻蜓平均每天吃害虫的只数,代入数据解题即可。
【详解】1200÷2=600(只)
答:6只蜻蜓平均每天吃害虫600只。
故答案为:600
本题考查整数除法的实际应用,解答此题的关键是分析清楚题目中的数量关系,明确题目要求。
7、390 3900 39000
【分析】除数不变,被除数乘几,商也随着乘几,据此解答。
【详解】根据78÷2=39,则:780÷2=(390) 7800÷2=(3900) 78000÷2=(39000)
本题考查商的变化规律,掌握商的变化规律是解题的关键。
8、7
【分析】三位数除以一位数时,先从被除数的最高位除起。题目中给出的被除数最高位能被7整除,所以要使商的中间有0,□里的数要小于7。
【详解】7□5÷7,要使商的中间有0,□里的数要小于7,□里可以填0、1、2、3、4、5、6,也就是□里可以填7个不同的数。
故答案为:7。
熟练掌握三位数除以一位数的计算方法,哪一位不够除时,商0补足。
9、北 东北 西南 西
【分析】依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”即可进行解答。
【详解】邮局在碧海园的(北)面;超市在书店的(东北)面;学校在超市的(西南)面;碧海园在书店的(西)面。
故答案为:北;东北;西南;西
此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用。
10、36 120 18
【分析】(1)1年=12个月,3年=3个12个月,就是12×3=36个月。
(2)1日=24时,5日=5个24时,就是24×5=120时。
(3)100dm2=1m2,1800dm2里面有18个100dm2,是18m2。
【详解】3年=36个月 5日=120时 1800dm2=18m2
此题考查单位间的换算,解题的关键是熟记单位之间的进率。
1平方米=100平方分米;1年=12个月;1日=24时。
11、10 1
【分析】把单位“1”平均分成10份,每份是,一共有10个;6个是,也就是1。
【详解】1里面有10个;6个是1。
熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)
12、×
【解析】多位小数大小比较:先比较其整数部分,整数部分大的小数值大;若整数部分相同时比较小数点后十分位上的数,十分位上的数大的小数值大;以此类推即可得出答案.
3.152<5.1,3.152>2.3,由此可知三位小数不一定比一位小数大,故题干所述错误.
故答案为错误.
13、√
【分析】假设两个因数的□里都填0,算出得数;再假设两个因数的□里都填最大的一位数9,算出得数;进而确定积的位数即可判断。
【详解】因为30×30=900
39×39=1521
所以3□×3□的积不一定是三位数,故此说法正确。
故答案为:√
此题可采用假设法,假设这两个因数最小和最大时的积是几位数,从而得解。
14、✕
【详解】略
15、×
【分析】在平面内,如果一个图形沿着一条直线对折后两边能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴。
【详解】根据图形的特征可知,第一个就不是轴对称图形,原题说法错误。
故答案为:×。
本题考查对轴对称图形的理解,是否是轴对称图形关键要找到对称轴。
16、×
【解析】略
17、×
【解析】试题分析:根据1不能做除数,可得1除以1不是1,所以1除以任何非1数都得1,据此判断即可.
解:因为1不能做除数,1除以1不是1,
所以1除以任何非1数都得1,
所以题中说法不正确,
理由:1不能做除数,1除以1不是1.
故答案为×;1不能做除数,1除以1不是1.
【点评】此题主要考查了整数除法的运算方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:1不能做除数,1除以任何非1数都得1.
18、√
【分析】根据题意,假设一个三位数是100或999,然后再进一步解答即可。
【详解】根据题意,假设一个三位数是100或999;
100×9=900
999×9=8991
900是三位数,8991是四位数;
所以,一个三位数乘9,积可能是三位数,也可能是四位数,原题说法正确。
故答案为:√
根据题意,用赋值法能比较容易的解决此类问题。
19、正确
【解析】【考点】方向
根据位置的相对性可知:如果医院在超市的东方,则超市在医院的西方,原题说法正确;
故答案为:正确.
【分析】根据方位可知,东与西相对,南与北相对,位置是相对的,据此解答.
三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
20、C
【分析】平移是指图形的平行移动,平移时图形中所有点移动的方向一致,并且移动的距离相等,由此可判断出答案。
【详解】A.图形的形状没变,符合平移的定义,正确;
B.图形的位置变了,符合平移的定义,正确;
C.图形的大小变了,不符合平移的定义,错误。
故答案为:C
考查学生对平移定义的掌握。
21、C
【解析】略
22、A
【详解】略
23、B
【解析】略
24、A
【详解】略
25、B
【详解】略
26、B
【分析】根据年份数是4的倍数的就是闰年,整百年份必须是400的倍数,否则是平年,据此解答。
【详解】A.2016÷4=504,没有余数,是闰年;
B.2017÷4=504……1,有余数,是平年;
C.2000÷400=5,没有余数,是闰年。
本题主要考查了平年和闰年的判断方法:年份除以4(整百的年份除以400),如果有余数就是平年,没有余数就是闰年。
27、C
【分析】观察图形可知,第一组图形面积是2×1=2(平方厘米),第二组图形的面积是2×2=4(平方厘米),第三组图形的面积是2×3=6(平方厘米),则第6组图形的面积是2×6=12(平方厘米),据此选择。
【详解】由分析可知,第6组图形的面积是12cm2。
故选择:C。
找出图形的变化规律是解题关键。
四、仔细计算。
28、1500;500;8800;900
【详解】多位数乘除一位数,估算时把多位数看作整百数来计算;把476看作500,3468看作3500,把2195看作2200,把8210看作1.
29、201……1;309;4968;
1.9;24.4;61;
【分析】根据小数加减法和整数乘除法列竖式计算即可。
【详解】805÷4=201……1 927÷3=309 ☆92×54=4968
验算:
8-6.1=1.9 7.5+16.9=24.4 ☆488÷8=61
验算:
本题考查了竖式计算,注意相同数位对齐,验算时,乘法可以用除法验算,除法可以用乘法验算。
五、图形与统计
30、见详解
【分析】本题根据长方形和正方形的面积公式看哪两个数相乘等于16平方厘米,1个小方格的面积是1平方厘米,说明小方格的边长为1厘米。16=1×16=2×8=4×4,所以两个不同的长方形的长和宽分别是:16厘米和1厘米、8厘米和2厘米;正方形的边长是4厘米,据此画图。
【详解】长方形选择长16厘米,宽1厘米;正方形选择边长4厘米画图如下:
本题考查长方形的面积和长、宽的关系以及正方形的面积和边长的关系,当面积一定时,长和宽可能有多种情况。
31、
【分析】
①根据长方形对边相等,四个角都是直角的特征即可画出一个长6厘米,宽2厘米的长方形。
②根据正方形的边长=周长÷4可知,正方形周长是12厘米,则边长是12÷4=3厘米。
③把所画的长方形、正方形的面积看作单位“1”,把它们都平均分成3份,每份是它们的,表示其中1份涂色。
【详解】
根据分析画图如下所示:
【点精】
此题考查了根据边长或周长画平面图形。
六、生活中的数学。
32、24平方米
【详解】5×5×96=2400(平方分米)
2400平方分米=24平方米
33、28本
【解析】方法不唯一。还可以先求出两个书架共有几层,再算平均每个书架每层放多少本:224÷(2×4)=28(本)。
解:224÷2÷4=28(本) 答:平均每个书架每层放28本。
34、375千克
【解析】25×5=125(千克)
125×2+125=375(千克)
35、(1)三
(2)49;57
(3)见详解
【分析】(1)根据统计表可知,三年级龋齿数为0的共有30人,而一年级龋齿数为0的只有10人,则三年级学生的牙齿情况好一些。
(2)分别将龋齿数为0颗、1颗、2颗、3颗、4颗的人数加起来,即可求出一年级参加调查人数以及三年级参加调查人数。
(3)根据调查结果提出合理建议即可。
【详解】(1)三年级学生的牙齿情况好一些。
(2)10+20+10+5+4=49(人)
则一年级参加调查的一共有49人。
30+14+8+4+1=57(人)
则三年级参加调查的一共有57人。
(3)得龋齿的学生比较多,要注意保护牙齿,勤刷牙,少吃甜食。
本题考查复式统计表的数据分析和整理。根据统计表找出需要的数据,列式计算即可。
36、方案一:全坐小船,需18条,费用为216元。
方案二:全坐大船,需12条,费用为180元。
方案三:10条大船,3条小船,费用为186元。
【分析】从图片中可知:小船限乘4人;大船限乘6人。三年级一共有学生72人,第一种方案让学生全部坐小船,第二种方案让学生全部坐大船,第三种方案大船和小船结合。据此设计三套方案。
【详解】(1)72÷4=18(条),18×12=216(元);
(2)72÷6=12(条),12×15=180(元);
(3)(10×6)+(4×3)=60+12=72(人),
10×15+3×12=150+36=186(元)
答:方案一:全坐小船,需18条,费用为216元。
方案二:全坐大船,需12条,费用为180元。
方案三:10条大船,3条小船,费用为186元。
在设计方案,当有两种选择的时候,可以先把对象全部集中其中的一个选项上,设计两种方案,再把两个选项结合,设计出第三种方案。
37、150字
【分析】小明每分钟打180个字,5分钟打完,先用180乘上5计算出这篇文章的总字数;小芳则用了6分钟打完,用这篇文章的总字数除以6,计算出小芳每分钟打的字数。
【详解】180×5÷6
=900÷6
=150(个)
答:小芳平均每分钟打150个字。
本题额关键是计算出文章的总字数,总字数÷打字用的时间=每分钟打的字数。
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