云南省大理白族自治州巍山彝族回族自治县2023届三年级数学第二学期期末检测试题含解析

这是一份云南省大理白族自治州巍山彝族回族自治县2023届三年级数学第二学期期末检测试题含解析，共10页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
云南省大理白族自治州巍山彝族回族自治县2023届三年级数学第二学期期末检测试题一、填空题1．一个正方形的果园，边长为30米，这个果园的面积是（____）平方米，周长是（____）米．2．在轴对称图形后面括号里画“√”，在不是对称图形后面括号里面画“×”．（______），           （______），          （______）   （______），       （______）3．318÷3 的商是（______）位数；411÷5 的商末尾有（______）个 1．4．写成小数是（_________），0.9写成分数是（________）．5．678÷7商的最高位是（____）位,商是（____）位数。6．△÷4＝128……□，□里最大填（________），这时△是（________）。7．小红收集了班上女生1分钟跳绳的成绩。序号成绩（个）序号成绩（个）序号成绩（个）序号成绩（个）1725889551376285695107614104345710011361510141689812871699（1）本班女生跳绳成绩最好的是（______）个，成绩最差的是（______）个，她们相差（______）个。（2）成绩在85个或85个以上为优秀有（______）人，50—84为及格有（______）人，50以下为不及格（______）人。8．8角=元，写成小数是（    ）元．  0.9米=米，是（    ）分米．9．在括号里面填上“＞”“＜”“＝”。68×10（________）34×20   6×72（________）76×2   405÷3（________）750÷8112÷3（________）38   0×30（________）0÷30   3×110（________）30×1110．在括号里填上“＞”“＜”或“﹦”。45×27（________）36×23        （________）      （________）二、选择题11．下面三道算式中，积在1200~2400之间的是（    ）。A． B． C．12．某商店的营业时间如下：8:00——11:00,13:00——20:30，这个商店一天共营业（         ）。A．7小时30分钟 B．8小时30分钟C．9小时30分钟 D．10小时30分钟13．48÷6，如果商是三位数，里最小可以填（      ）．A．5 B．6 C．914．要使4×25的积是三位数，里最大填(　　)。A．4 B．2 C．315．世界最高峰珠穆朗玛峰约8848米，约是（    ）千米。A．9000 B．8000 C．9三、判断题16．整数一定比小数大。（______）17．把一根绳子分成3份，每份是这根绳子的。（________）18．因为甲×33＝乙×44，所以甲＞乙。（______）19．的商是两位数。（________）20．一个篮球标价 38 元，赵老师购买 52 个这样的篮球大约需要 2000 元。（______）四、计算题21．口算。25×40＝           30×80＝          150÷5＝          367÷7≈2.5＋6.6＝         7.6－6＝          6＋3×0＝         34×25≈ 22．列竖式计算。（带※的题要求验算）※197÷4＝                          723÷3＝27×14＝                            2.3＋7.27＝五、解答题23．某学校新购买了936本图书，要平均分发给6个年级，每个年级4个班，平均每个班能分到多少本图书？24．一辆客车上午9时40分从A地出发，下午3时40分到达B地已知A、B两地相距336千米，这辆客车平均每小时行驶多少千米？25．三年级扫了操场的，六年级扫了操场的．两个年级一共扫了操场的几分之几？还剩操场的几分之几没扫？26．一辆洒水车每分钟行驶70米，洒水宽度是9米。洒水车行驶5分钟。洒水的面积一共有多少平方米？27．有一个长方形花圃，长18米，宽8米。（1）这个花圃的面积是多少平方米？（2）在花圃的四周围上篱笆，篱笆长多少米？28．学校买来4盒乒乓球，每盒18个，买来的羽毛球数正好是乒乓球的6倍，买来羽毛球多少个？


参考答案 一、填空题1、900    12    【解析】略2、√    ×    √    ×    √    【详解】略3、三    一    【解析】略4、0.7        【详解】略5、十    两    【解析】略6、3    515    【分析】利用有余数除法的特点进行解答即可，先确定出余数，然后根据△＝128×4＋□求出被除数。【详解】因为余数不能大于除数，所以□可以是1，2，3，所以最大只能是3。△＝128×4＋□＝512＋3＝515故答案为：3；515。 在计算有余数的除法的时候，一定要记住余数小于除数。7、104    16    88    9    4    3    【分析】把16名同学的跳绳成绩从大到小排列如下：104、101、100、99、98、95、88、87、85、76、76、72、55、45、36、16（1）成绩最好的是104个，成绩最差的是16个，他们相差104－16＝88（个）。（2）通过数一数发现，成绩在85个或85个以上的有9人，成绩在50—84的有4人，成绩在50以下的有3人。【详解】（1）本班女生跳绳成绩最好的是104个，成绩最差的是16个，她们相差88个。（2）成绩在85个或85个以上为优秀有9人，50—84为及格有4人，50以下为不及格3人。 在进行数据整理的时候，可以用数数的方法，也可以用画符号的方法，细心解答即可。8、， 0.8， ， 9【详解】略9、＝    ＞    ＞    ＜    ＝    ＝    【分析】先根据整数乘、除法的计算方法算出算式的得数，再按照整数比较大小的方法进行解答。【详解】68×10＝680，34×20＝680，680＝680，所以68×10＝34×20；6×72＝432，76×2＝152，432＞152，所以6×72＞76×2；405÷3＝135，750÷8＝93……6，135＞93，所以405÷3＞750÷8；112÷3＝37……1，37＜38，所以112÷3＜38；0×30＝0，0÷30＝0，0＝0，所以0×30＝0÷30；3×110＝330，30×11＝330，330＝330，所以3×110＝30×11。 这种类型的题目，一般都是先算出算式的得数，再比较算式的大小。10、＞    ＞    ＜    【分析】（1）比较45×27与36×23的大小，可以计算出得数，也可以分别比较两个乘数；（2）同分母分数的大小的比较，分子越大分数越大；（3）同分子异分母的分数的大小的比较，分母越小，分数越大。【详解】根据分析：45＞36，27＞23所以45×27＞36×23；因为2＞1所以＞；因为3＞2所以＜。故答案为：＞；＞；＜。 比较整数的大小和分数的大小，一定要注意方法，尤其是分数，分母和分子都要注意。 二、选择题11、C【分析】乘法的估算，一般把因数看作是整十、整百……的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可。【详解】A.≈40×70＝2800B.≈30×30＝900C.≈30×50＝1500所以积在1200~2400之间的是；故答案为：C 本题关键是根据整数乘法的估算方法求出各个算式的结果，然后再进一步解答。12、D【解析】略13、B【详解】略14、C【解析】略15、C【分析】1千米＝1000米，将8848米看做9000米，进行单位换算即可解答。【详解】8848米≈9000米9000米＝9千米故答案为：C 解答本题的关键是将8848米看作与它接近的整千数，换算时注意单位间的进率。 三、判断题16、×【分析】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，所以整数不一定比小数大，由此判断。【详解】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，整数部分大的小数要大于比它小的整数，所以原题说法错误；故答案为：× 做这类题要知道小数的定义，小数有整数部分不一定比小数大，整数与小数比较大小要看具体的数字。17、×【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数为分数，据此可进行判断。【详解】由分数的意义，把一根绳子分成3份，没有说明平均分成3份，每份是这根绳子的说法是错误的，所以判断错误。 在理解分数的意义时，要注意是“平均分”这个要素，深刻理解分数的意义是判断此题的关键。18、√【分析】根据整数乘法可知，当两个算式得数相等时，在一个算式里，如果其中一个因数小于另一个算式里的一个因数，那么这个算式里的另一个因数一定大于另一个算式里的另一个因数。【详解】因为甲×33＝乙×44，33＜44，所以甲＞乙，题干正确。所以判断正确。 本题主要考查的是整数乘法，了解两个因数和积的关系是关键。19、×【分析】被除数百位上的数字和除数比较大小，百位上的数字比除数大或相等商就是三位数，比除数数小，商就是两位数。据此解答。【详解】根据分析可得：三位数除以一位数的试商，百位数字7等于除数7，能进行计算，所以无论十位和个位数字是几，商都是三位数，原题说法错误。故答案为：×。 本题考查了三位数除以一位数的试商，注意被除数百位的数字比除数小，商就是两位数。20、√【解析】略 四、计算题21、1000；2400；30；529.1；1.6；6；900【分析】按照小数的加减法、整数的乘除法以及估算方法直接口算得解。【详解】25×40＝1000           30×80＝2400          150÷5＝30          367÷7≈522.5＋6.6＝9.1           7.6－6＝1.6            6＋3×0＝6          34×25≈900 此题考查了整数乘除法的口算能力及估算能力，注意细心解答即可。  22、49……1；241378；9.57【分析】根据整数乘除法和小数加减的计算方法进行计算，小数加减时注意对齐小数点。【详解】※197÷4＝49……1              723÷3＝241  验算：                 27×14＝378                    2.3＋7.27＝9.57                              本题主要考查学生对除数是一位数的除法、二位数乘二位数的乘法以及小数加减法笔算方法的掌握。 五、解答题23、39本【分析】先用书本总数除以年级数得到每个年级得到的总量，再用每个年级的总量除以班数得到每个班级平均分到的图书本数，据此列式计算。【详解】936÷6÷4＝156÷4＝39（本）答：平均每个班级39本。 本题考查整数除法的实际应用，关键是将每个年级平均分得的书本数求出来。24、56千米【解析】下午3时40分用24时计时法是15时40分，上午9时40分用24时计时法是9时40分，15时40分﹣9时40分＝6小时；336÷6＝56（千米）；答：这辆客车平均每小时行56千米．25、；【分析】三年级扫了操场的，六年级扫了操场的，根据分数加法的意义，两个年级共扫了整个操场的＋；将整个操场当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”减去两个年级扫的占整个操场的分率，即得还剩操场的几分之几没扫。【详解】＋＝1﹣＝答：两个年级一共扫了操场的，还剩操场的没扫。 本题考查了学生完成简单的分数加法与减法应用题的能力。26、3150平方米【分析】根据题意，所洒地面是一个长方形，首先根据速度×时间＝路程，求出5分钟洒水车行驶多少米，也就是所洒地面长方形的长；已知洒水的宽度是9米，利用长方形的面积公式解答即可。【详解】70×5×9＝350×9＝3150（平方米）答：洒水的面积一共有3150平方米。 本题考查长方形面积公式的实际应用，需要理解题意，得出洒水车走过的是一个长方形，求出洒水的长度是本题的关键。27、（1）144平方米；（2）52米；【分析】利用长方形的面积公式即可求出苗圃的面积；利用长方形的周长公式即可求出篱笆的长度。【详解】根据分析可得：（1）18×8＝144（平方米）；答：这块苗圃的面积是144平方米。（2）（18＋8）×2，＝26×2，＝52（米）；答：篱笆长52米。 此题主要考查长方形的周长和面积的计算方法的灵活应用，牢记长方形面积＝长×宽，长方形周长＝（长＋宽）×2，是解题关键。28、432个【分析】根据题意，先求出学校买来乒乓球的个数，然后根据羽毛球与乒乓球个数的倍数关系，求出羽毛球的个数即可。【详解】4×18×6＝72×6＝432（个）答：买来羽毛球432个。【分析】先求出乒乓球的个数，再据乘法的意义解决问题。