云南省文山市2023年三下数学期末综合测试模拟试题含解析

这是一份云南省文山市2023年三下数学期末综合测试模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
云南省文山市2023年三下数学期末综合测试模拟试题一、认真思考，巧填空。1．3.7元是_____元_____角．2．在“学习强国活动”中，李叔叔的积分是由8个千，7个百和6个一组成的，李叔叔的积分是（________），读作（________）。3．在括号里填上适当的单位名称。一块黑板的面积是4（___________）     小明身高128（___________）蜡笔长1（__________）          学校占地面积是9000（__________）4．下图每个小方格的边长是1厘米，它的面积是（______）平方厘米，周长是（______）厘米。5．测试50米，小华跑了8.1秒，小明跑8.4秒，（________）跑得快。6．7平方米＝（__________）平方分米    50厘米＝（__________）分米1公顷＝（__________）平方米    30平方千米＝（__________）公顷7．面对夕阳，前面是（____），后面是（____），左面是（____），右面是（____）．8．比较大小．          3.12厘米○3.13厘米9．一列火车从早上10：10 开始发车，路上行驶了3小时40分，到达时间是（________）。10．同学们为贫困山区的小朋友捐书，情况如下图：（每格表示1本）（1）根据上图，完成下表。姓名张帆孟希王燕刘腾张兰捐的本数（本）（______）（______）（______）（______）（______）（2）（______）捐的书最多，（______）捐的书最少。11．下图中圆占所有图形个数的，正方形和三角形一共占所有图形的。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．1千克的铁比1000克的棉花重．（_______）13．用9个边长是4厘米的小正方形拼成不同的图形，这些图形的面积相等，周长也相等。（____）14．每两个计数单位之间的进率都是10。（______）15．小红的爸爸是4月31日从北京出差回来的．   （______）16．边长4厘米的正方形，它的周长和面积不相等。（______）17．2000年和2100年都是闰年。    （_____）18．一枚硬币的面积是4平方分米。                        （____）19．用8厘米长的铁丝围成的正方形面积比长方形面积大。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．用阴影部分表示下面的分数，不正确的是（   ）．A．   B．   C．  21．2盒物品重4千克，800盒这样的物品重（    ）千克。A．3200 B．160 C．160022．22元8分写成小数是（    ）元。A．22.8 B．22.08 C．2.2823．妈妈买回来8个苹果，爷爷吃了总数的，小明吃了总数的。（    ）吃得多。A．爷爷 B．小明 C．无法比较24．如下图，两个边长10cm的正方形，分别剪去一个长7cm、宽5cm的长方形，剩下部分相比，(　　)。A．面积相等，周长相等B．面积不相等，周长相等C．面积相等，周长不相等D．面积不相等，周长不相等25．兄弟两人7月25日(星期一)都去上班，8月6日都回家，他们是星期(  )回家的．A．五 B．六 C．日26．下面的分数大于的是（    ）。A． B． C． D．27．用24时记时法表示，下午1时是（     ）．A．1时 B．下午1时 C．13时四、仔细计算。28．直接写得数．10×36 =         40×50=         1.4+1.2=        3000÷5=360÷3=           0.9-0.6=          90×0=            0.9+0.2=84-18=            720-50=           210×4=           0÷7=                                     29．列竖式计算，有“*”的要验算。70×89＝    642÷6＝   38×65＝   *903÷6＝五、图形与统计30．请按照给出的对称轴画出下面图形的对称图形。31．看分数，涂颜色。六、生活中的数学。32．在一块长20米，宽15米的长方形地里种树，每棵树占地6平方米，这块地里能种几棵树？33．小区门口新建了一条人行道，这条道宽3米，长36米，若用面积是4平方分米的地砖铺路，需要准备多少块这样的地砖？34．亮亮在计算一道小数加法时，将一个加数27看成了2.7，结果是49.9，正确的结果是多少？35．李老师带三(2)班45名同学去儿童公园游玩，买门票需要多少钱?36．某商场三、四月份同一品牌各种规格的空调销售情况如下表。 1匹1.2匹1.5匹2匹三月122084四月1630148 (1)哪种规格的空调在三、四月份的总销量最高。(2)如果你是商场的经理，五、六月份应该怎样进货?你有什么建议?37．妈妈要在一块边长为40米的正方形稻田了插秧苗，如果每平方米插秧苗9株，那么一共需要多少株秧苗？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、3    7    【解析】略2、8706    八千七百零六    【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级的写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级的读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。【详解】据分析得出：在“学习强国活动”中，李叔叔的积分是由8个千，7个百和6个一组成的，李叔叔的积分是8706，读作八千七百零六。故答案为：8706；八千七百零六 本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握。3、平方米    厘米    分米    平方米    【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一块黑板的面积用“平方米”作单位，计量小明身高用“厘米”作单位，计量蜡笔长度用“分米”作单位，计量学校占地面积用“平方米”作单位。【详解】一块黑板的面积是4平方米    小明身高128厘米蜡笔长1分米          学校占地面积是9000平方米 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4、6    10    【分析】大长方形是由6小方格拼成的，大长方形的长是3厘米，宽是2厘米，再根据长方形的面积和周长公式就可求出它的面积与周长。【详解】面积：3×2＝6（平方厘米）周长：（3＋2）×2＝10（厘米）故答案为：6，10。 本题主要考查学生对长方形的面积公式、周长公式的掌握和灵活运用。5、小华【分析】根据小数比较大小的方法，将小华和小明的比赛成绩进行比较，谁用时短谁就跑的快。【详解】8.1＜8.4则小华跑得快。故答案为：小华。 小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……6、700    5    10000    3000    【分析】1平方米＝100平方分米，1分米＝10厘米，1公顷＝10000平方米，1平方千米＝100公顷；大单位变小单位乘进率，小单位变大单位除以进率，由此解答即可。【详解】7平方米＝700平方分米；    50厘米＝5分米；1公顷＝10000平方米；    30平方千米＝3000公顷 熟练掌握面积单位、长度单位之间的进率是解答本题的关键。7、西    东    南    北    【详解】略8、＜【解析】试题分析：根据小数大小比较的方法：比较两个小数的大小，先看整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上大的数就大；十分位上的数也相同，百分位上大的数就大…即可．解：3.12厘米＜3.13厘米；故答案为＜．点评：考查了小数大小的比较，是基础题型，比较简单9、13：50【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。【详解】10时10分＋3时40分＝13时50分所以到达时间是13：50。 故答案为13：50。 熟记经过时间的计算公式，并灵活运用公式解决问题。10、7    9    7    8    4    孟希    张兰    【分析】（1）每格表示1本，通过数格得知：张帆捐了7本，孟希捐了9本，王燕捐了7本，刘腾捐了8本，张兰捐了4本，将捐的本数写入名字下方对应的括号里即可。（2）通过比较：9＞8＞7＞4，可知孟希捐的书最多，张兰捐的书最少。【详解】（1）表格中从左到右填入的数为：7；9；7；8；4。（2）孟希捐的书最多，张兰捐的书最少。 在进行数据整理的时候，可以用数数的方法；填写统计表，必须先明确表中各部分表示的意义。11、；【分析】图中一共有9个图形，则一个图形占所有图形个数的。【详解】圆有2个，则圆占所有图形个数的，正方形和三角形一共有7个，占所有图形的。故答案为：；。 将一个整体平均分成几份，其中1份占它的几分之一。 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【详解】略13、×【分析】由于1个边长是4厘米的小正方形的面积为4x4＝16（平方厘米），所以用9个边长是4厘米的小正方形拼成的图形面积均为16×9＝144（平方厘米）。故这些图形的面积相等。若将9个小正方形排成一行，如图所示：则该图形的长为4×9＝36（厘米）；宽为4厘米，所以该图形的周长为（36＋4）×2＝80（厘米）若将9个小正方形排成三行，如图所示：则该图形的边长为4×3＝12（厘米），所以该图形的周长为12×4＝48（厘米）如果拼成不规则的图形，周长也不一定相等。综上可知，这些图形的周长不一定相等。【详解】由于1个边长是4厘米的小正方形的面积为4×4＝16 （平方厘米），所以用9个边长是4厘米的小正方形拼成的图形面积均为16×9＝144（平方厘米）。故这些图形的面积相等。若将9个小正方形排成一行，或将9个小正方形排成三行，或拼成不规则的图形，它们的周长不一定相等。故答案为：× 本题考查拼组后的图形的面积以及周长的关系，用几个图形拼成新的图形后，只要没有覆盖，面积相等，但周长不一定相等。14、×【详解】整数数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10，不相邻的两个计数单位之间的进率不是10，例如个和百，它们的计数单位之间的进率是100，所以整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10的说法是错误的；故答案为：×。15、×【详解】略16、√【分析】要判断周长和面积是否相等，先将题目数据代正方形的周长和面积公式，分别求出其周长和面积，据此即可判断。【详解】正方形的周长为：4×4＝16（厘米）正方形的面积为：4×4＝16（平方厘米）周长与面积的数值相等，但单位不同，并且长度单位和面积单位不能比较大小。故答案为：√。 此题主要考查正方形的周长和面积公式，注意长度单位和面积单位不能比较大小。17、×【解析】略18、×【解析】略19、√【分析】正方形的边长＝周长÷4，则用8厘米长的铁丝围成的正方形的边长是2厘米。长方形的周长＝（长＋宽）×2，则围成的长方形可能是长3厘米宽1厘米。根据正方形的面积＝边长×边长，长方形的面积＝长×宽，把数据分别代入公式，求出它们的面积，然后进行比较即可。【详解】8÷4＝2（厘米），则用8厘米长的铁丝围成的正方形的边长是2厘米。面积是：2×2＝4（平方厘米）；
用8厘米长的铁丝围成的长方形的长是3厘米，宽是1厘米，
面积是：3×1＝3（平方厘米）；
4平方厘米＞3平方厘米
则用8厘米长的铁丝围成的正方形要比长方形的面积大。
故答案为：√。 熟练掌握长方形和正方形的周长、面积公式。当长方形和正方形的周长相等时，正方形的面积最大。 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、C【详解】略21、C【解析】略22、B【分析】将8分换算成元再与22元相加即可。【详解】8分＝0.08元0.08＋22＝22.08（元）故答案为：B 本题考查人民币的换算，该题是低级单位化高级单位，除以进率，除的时候利用小数点的位置移动引起数的变化规律来进行计算。23、B【分析】妈妈买回来8个苹果，爷爷吃了总数的，表示将8个苹果平均分为8份，爷爷吃了其中的一份；小明吃了总数的，表示将8个苹果平均分为4份，小明吃了其中的1份，由此列式解答。【详解】8÷8＝1（个）8÷4＝2（个）2＞1小明吃得多；故答案为：B 本题主要考查分数意义的理解，注意明白分母表示总份数，分子表示所占的分数。24、C【解析】略25、B【详解】略26、B【分析】结合选项逐项比较，分母不同的分数比较，按照通分的方式将分母化相同再比较大小。【详解】A、＝，＝，因为＞，故＜；B、＝，因为＞，故＞；C、＝，＝，因为＜，故＜；D、＝，＝，因为＜，故＜。故答案为：B 本题考查分数的大小比较，注意通分再比较。27、C【解析】略 四、仔细计算。28、360   2000   2.6   600120   0.3   0   1.166   670   840   0      1   【详解】略  29、6230；107；2470；150……3【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择。【详解】70×89＝6230    642÷6＝107     38×65＝2470   *903÷6＝150……3 验算： 考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择。 五、图形与统计30、【解析】略31、【解析】分母表示把单位“1”平均分的份数，分子表示需要涂色的份数，根据分数的意义涂色即可。 六、生活中的数学。32、50棵【分析】先求长方形地的面积，再用长方形地的面积除以一棵树占地面积，就能得出种树的棵数。【详解】20×15÷6＝300÷6＝50（棵）答：这块地里能种50棵树。 本题主要考查学生对长方形面积公式的掌握和灵活运用。33、2700块【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出人行道的面积。用人行道的面积除以地砖面积，求得的商即为一共需要地砖的块数。【详解】36×3＝108（平方米）108平方米＝10800平方分米10800÷4＝2700（块）答：需要准备2700块这样的地砖。 熟记长方形面积公式，并灵活运用公式解决问题。不同单位的数进行计算时，要先换算成同一单位的，再进行计算。34、74.2【分析】根据题意可知，一个数＋2.7＝49.9，则这个数是49.9－2.7＝47.2。原来正确的算式是47.2＋27，根据小数加法的计算方法求出正确结果即可。【详解】49.9－2.7＋27＝47.2＋27＝74.2答：正确的结果是74.2。 明确原来算式中的一个加数为47.2是解决本题的关键。35、423元【解析】单价、数量、总价的关系及应用，用儿童票价乘儿童人数求出儿童票的总价，再加上1个成人票钱数就是需要的总钱数。【详解】18+9×45=18+405=423(元)答：买门票需要423元。36、 (1)1.2匹(2)多进1.2匹的空调。(答案合理即可)【解析】略37、14400株【分析】首先根据正方形的面积＝边长×边长，求出正方形稻田的面积，每平方米插秧苗9株，有多少平方米就有多少个9株，再乘9，由此解答。【详解】40×40×9＝1600×9＝14400（株）答：一共需要14400株秧苗。 此题主要考查正方面积公式的灵活应用，牢记公式是解题的基础。