吉林省四平市铁东区2023届三下数学期末联考模拟试题含解析

这是一份吉林省四平市铁东区2023届三下数学期末联考模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
吉林省四平市铁东区2023届三下数学期末联考模拟试题一、快乐填一填。1．下面是甲乙两组篮球队队员1分钟投篮次数的统计表。1号队员2号队员3号队员4号队员5号队员甲组5913117乙组68151310（1）甲组（__________）号队员的投篮技术最好，可以做为主投手。（2）乙组（__________）号队员的投篮技术最差，可以做为替换队员。（3）甲乙两组队员对比，你认为（__________）组的实力强一些。2．340里面有（______）个5；36×15积的末尾有（______）个零。3．因为，所以（________）；4．在括号里填上“”、“”或“”。2千米________1999米    ________    5年________50个月    ________________    ________    ________    81毫米________18厘米5．淘气和笑笑包装礼品盒。淘气用去了一根彩带的，笑笑用去了这根彩带的。他们一共用去这根彩带的________，还剩________，笑笑比淘气少用去这根彩带的________。（填分数）6．括号里填合适的数。3元5角8分＝（________）元； 爸爸的体重是75（________）；一袋盐约重500（________）；数学书封面的面积约是4（________）；小明身高是150（________）。7．在括号里填上合适的单位。一块长方形毛巾的面积约是18（______）；信封封面的面积约是180（______）。8．一盘围棋赛，从14：00开始，下了70分钟后结束，结束的时间是（________）。9．学校足球场的长是90米，宽是45米，它的面积是（________）平方米，它的周长是（________）米。10．0除以任何不是0的数，都得（________）。11．把一个蛋糕平均分成5块，小明吃了2块，小明吃了这个蛋糕的（________）（填分数），剩下的爸爸吃了，爸爸吃了这个蛋糕的（________）（填分数）。二、公正小法官。12．边长为6厘米的正方形的周长和面积相等。（________）13．6个和7个相等。（_____）14．土星绕太阳转一周需要29.46年，读作：二十九点四十六年。（________）15．试商时,如果余数和除数相等,说明商小了。         （____）16．7月、8月和9月三个月一共有90天。（________）17．字母A、B、E、F、H都是轴对称图形。（________）18．平年和闰年下半年天数一样多．      ．（判断对错）三、精挑细选。19．一头大象大约重3（   ）A．千克 B．吨 C．克20．平安小学全校同学为图书馆捐书930本，全校有6个年级，每个年级有5个班，平均每个班捐书多少本？正确的列式为（    ）A．930÷6 B．930÷5×6 C．930÷（6×5）21．一根绳子连续对折2次，每小段是全长的（　　）A． B． C．22．如图，图(1)和图(2)相比，下面说法正确的是(  )．A．图(1)和图(2)周长相等，图(1)的面积比图(2)小B．图(1)和图(2)面积相等，图(1)的周长比图(2)小C．图(1)和图(2)周长相等，图(1)的面积比图(2)大23．一个正方形的边长扩大3倍，这个正方形的面积扩大（    ）倍。A．9 B．3 C．624．40×50的积的末尾共有（    ）个0。A．2    B．3    C．425．小明、小芳和小红三个人读同一篇文章都读了5分钟，小明读了这篇文章的，小芳读了这篇文章的，小红读了这篇文章的，读的最快的是（    ）。A．小明 B．小芳 C．小红四、我是神算手。26．直接写出得数。30×80＝          ＋＝          840÷7＝          4.5＋5.6＝          7.8－2.9＝         45×20＝          22×15＝          225－26＝          ＋＝          76×20＝         4.6＋6.8＝        966－67＝ 27．用竖式计算．(带△的要验算)     （1）768÷8    （2）853÷4    （3）△674÷6五、动手实践。28．画出小船向右平移6格后的图形。29．在每个图里涂上颜色表示它左边的分数（1）                   （2）30．在点子图中分别圈出竖式中两个方框内表示的数。六、生活问题我能解决。31．长安新村有一个长15米,宽12米的长方形花坛,若在里面栽玫瑰花,每平方米栽2棵玫瑰花,这个花坛里能栽多少棵玫瑰花?32．燕山旅游运输公司有72辆大客车，大客车的数量是小客车的3倍，平均每辆小客车载客25人，这些小客车一共能载客多少人？33．世界遗产大会召开期间，新城花园小学三年级107名学生去公园，公园门票每张9元，带900元钱买门票够不够？34．周末三年级同学去划船。三（1）班30人，三（2）班44人。下面哪种租船方案最划算？最少需要多少元？票价1.每人每次3元2.大船（限坐6人）：每条12元3.小船（限坐2人）：每条5元方案一：按大数算，每人每次3元。方案二：全租大船方案三：全租小船35．小红妈妈去买高露洁牙膏，发现甲店是8元一支，乙店是42元6支。那一个店更加便宜？


参考答案 一、快乐填一填。1、3    1    乙    【分析】（1）通过观察统计表中的数据可知：甲组3号队员的投篮技术最好，一分钟投篮次数最多；（2）通过观察统计表中的数据可知：乙组1号队员的投篮技术最差，一分钟投篮次数最少；（3）根据求平均数的方法，分别求出两个组的平均成绩，然后再进行比较，平均成绩投篮次数多的那个组的实力强一些。【详解】据分析得出：（1）甲组3号队员的投篮技术最好，可以做为主投手；（2）乙组1号队员的投篮技术最差，可以做为替换队员；（3）甲组平均投篮次数：（5＋9＋13＋11＋7）÷5＝45÷5＝9（次）乙组平均投篮次数：（6＋8＋15＋13＋10）÷5＝52÷5＝10.4（次）9＜10.4甲乙两组队员对比，我认为乙组的实力强一些。故答案为：（1）3 （2）1 （3）乙 此题主要考查的是如何从统计表中获取信息，再根据信息进行计算、判断和预测。2、68    一    【分析】根据除法的意义，求一个数里有多少个另一个数，用除法计算；求两个数相乘积末尾有几个0，根据整数乘法求出他们的积，再数出积末尾0的个数即可。【详解】340÷5＝68340里面有68个5；36×15＝54036×15积的末尾有一个零。 本题考查了除法的意义和整数乘法的计算方法，理解除法的“包含意义”和正确计算乘法的结果是解答的关键。3、10400【分析】根据积的变化规律：两个数相乘，其中一个因数不变，另一个因数乘以几（0除外），积也乘以几，据此解答。【详解】因为所以故答案为：10400 本题主要考查了积的变化规律的实际应用，关键要哪个因数没变，哪个因数乘以了多少，这要才可以判定积要乘以多少。4、＞    ＞    ＞    ＜    ＝    ＝    ＞    ＜    【分析】将高级单位千米化成低级单位米乘进率1000；将高级单位年化成低级单位月乘进率12；将高级单位厘米化成低级单位毫米乘进率10；需要计算的就算出结果进行比较；剩下的按照小数大小的比较方法和分数大小的比较方法进行比较；小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；当整数部分相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大；整数部分和十分位上的数都相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大；依次类推进行比较；同分母分数分子大的分数就大，同分子异分母分数分母大的反而小。【详解】2千米＝2000米1999米；5年＝60个月50个月；380×4＝1520，38×40＝1520；18厘米＝180毫米＞81毫米；所以2千米＞1999米    ＞    5年＞50个月 0.74＜7.04＝    380×4＝38×40    ＞    81毫米＜18厘米 本题考查高级单位和低级单位的换算，以及学生对于小数大小的比较方法和分数大小的比较方法的运用。5、            【分析】把两人用去的分率相加即可求出一共用去几分之几；用1减去一共用去的分率即可求出还剩的分率；用减法计算笑笑比淘气多用去的分率。【详解】一共用去：，还剩：，笑笑比淘气少用去：。故答案为：；；。6、3.58    千克    克    平方分米    厘米    【分析】（1）元和角之间的进率是10，元和分之间的进率是100，据此将3元5角8分换算成元。（2）根据生活经验以及对质量单位、面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量爸爸的体重用“千克”作单位，计量一袋盐的重量用“克”作单位，计量数学书封面的面积用“平方分米”作单位，计量小明身高用“厘米”作单位。【详解】3元5角8分＝3.58元； 爸爸的体重是75千克；一袋盐约重500克；数学书封面的面积约是4平方分米；小明身高是150厘米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。7、平方分米    平方厘米    【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识：计量一块长方形毛巾的面积，结合数据18可知：应用“平方分米”做单位；计量信封封面的面积，结合数据180可知：应用“平方厘米”做单位。【详解】一块长方形毛巾的面积约是18平方分米；信封封面的面积约是180平方厘米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。8、15：10【分析】已知开始时刻14时和经过的时间70分钟，求结束时刻，用开始时刻＋经过时间，即可得解。【详解】70分钟＝1小时10分14时＋1小时10分＝15时10分，即15：10。 此题考查了时间的推算，结束时刻＝开始时刻＋经过时间。9、4050    270    【分析】长方形的面积＝长×宽、长方形的周长＝（长＋宽）×2，将数据带入计算即可得解。【详解】它的面积为：90×45＝4050（m2）它的周长为：2×（90＋45）＝2×135＝270（m） 本题主要考查长方形的周长、面积公式，牢记公式是解题的关键。10、0【详解】因为找不到0乘一个非零的数，还得原数，比如：0×（  ）＝5，找不到这样的数，所以0除以任何不是零的数都是0。11、        【分析】把这个蛋糕看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是这个蛋糕的，小明吃了2块，是；爸爸吃了5－2＝3（块），就是3个即，由此解答。【详解】把一个蛋糕平均分成5块，小明吃了2块，小明吃了这个蛋糕的，剩下的爸爸吃了3块，爸爸吃了这个蛋糕的。 本题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。 二、公正小法官。12、×【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，据此分别求出正方形的周长和面积，再进行判断。【详解】6×4＝24（厘米）6×6＝36（平方厘米）则边长为6厘米的正方形的周长和面积数值不相等，单位也不相同。故答案为：×。 周长的单位是长度单位，有厘米、分米、米等。面积的单位是面积单位，有平方厘米、平方分米、平方米等。二者概念和意义不同，不能相互比较。13、√【解析】略14、×【分析】小数的读法则是按照整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每个数位上的数。【详解】29.46读作：二十九点四十六，原题错误，故答案为：×。 本题考查小数的读法，掌握小数的读法是解题的关键。15、√【解析】略16、×【分析】根据年月日的知识，七月和八月是大月有31天，九月是小月有30天，求出它们的和即可作出判断。【详解】31＋31＋30＝92（天）故7月、8月、9月三个月共有92天。所以说法错误。 本题主要考查年月日的知识，注意七月和八月是大月有31天，九月是小月有30天。17、×【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。【详解】根据分析可知：字母A、B、E、H都是轴对称图形，但字母F不是轴对称图形，因此题干说法错误。故答案为：× 掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。18、√【解析】试题分析：无论平年还是闰年下半年都是指7、8、9、10、11、12月，这六个月的总天数，所以一样多；平、闰年的不同之处就在于2月份的天数不同．解：平、闰年下半年都有：31×4+30×2=184（天）．故答案为：√．【点评】此题考查判断平、闰年下半年的天数的问题． 三、精挑细选。19、B【详解】略20、C【详解】略21、B【分析】先判断出对折两次后平均分的份数，然后根据分数的意义判断每一小段的长度是全长的几分之几.【详解】连续对折两次，把绳子平均分成4份，每一小段是全长的.故答案为B22、A【详解】略23、A【分析】根据正方形的面积＝边长×边长可知，一个正方形的边长扩大3倍，则这个正方形的面积变成3×边长×3×边长。【详解】3×边长×3×边长＝9×边长×边长则一个正方形的边长扩大3倍，这个正方形的面积扩大9倍。故答案为：A。 本题考查长方形面积公式的灵活运用，需熟练掌握。24、B【解析】略25、B【分析】因用时相同，读的多的读的就快，据此根据同分子分数大小比较的方法进行比较即可。【详解】＞＞所以读的最快的是小芳；故答案为：B 本题主要考查了学生对同分子分数大小比较方法的掌握，同分子分数相比较，分母大的反而小。 四、我是神算手。26、2400；；120；10.14.9；900；330；1991；1520；11.4；899【分析】根据整数四则运算的计算方法、小数加减法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。【详解】30×80＝2400          ＋＝          840÷7＝120          4.5＋5.6＝10.17.8－2.9＝4.9         45×20＝900          22×15＝330          225－26＝199  ＋＝1          76×20＝1520         4.6＋6.8＝11.4        966－67＝899 本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。  27、（1）解：768÷8=96（2）解：853÷4=213……1（3）解：674÷6=112……2【解析】略 五、动手实践。28、【解析】略29、（1）          （2）【详解】略30、见详解【分析】方框里框出的是30和15个十，所以应该在点子图中圈出和。【详解】 本题考查两位数乘两位数的计算方法。两位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。 六、生活问题我能解决。31、360棵【解析】15×12×2=360（棵）答：这个花坛里能栽360棵玫瑰花。32、600人【详解】略33、不够【解析】107×9=963(元)因为963元>900元,所以不够．34、方案二最划算；最少需要156元【分析】根据每一种方案分别进行计算，就可比出哪种方式最划算。【详解】方案一：（30＋44）×3＝222（元）方案二：（30＋44）÷6＝12（只）……2（人），最少需要13只大船；需要费用：12×13＝156（元）方案三：（30＋44）÷2＝37（只）需要费用：37×5＝185（元）综上：方案二最划算；最少需要156元。 将每种方案需要的费用分别计算出来进行比较即可。35、乙店【分析】甲店牙膏价格已知，求乙店牙膏的价格，让42÷6即可求解一个牙膏的价格，然后两个价格比较即可。【详解】42÷6＝7（元）8元＞7元，乙店更便宜。答：乙店更加便宜。 本题考查除数是一位数的除法的应用，属于基础应用，注意比较时单位统一。