呼玛县2023届三年级数学第二学期期末学业水平测试试题含解析

这是一份呼玛县2023届三年级数学第二学期期末学业水平测试试题含解析，共11页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
呼玛县2023届三年级数学第二学期期末学业水平测试试题一、认真计算。1．直接写出得数．10×24＝        60×80＝        58+69＝        57÷3＝6×12＝         300÷5＝        430﹣50＝      51×79＝ 2．竖式计算，最后一个要验算。3.1－1.3＝      4.9＋2.5＝ 　　　　50×36＝     93×11＝ 3．脱式计算．836＋36×30              648÷8×35              42×（32＋43）二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．小明从晚上21时睡到第二天早上7时，他一共睡了14个小时。 （______）5．1-100×2的结果等于1．                      （_______）6．水龙头开与关，电梯门的开与关都是旋转现象。（______）7．三角形中最大的角不小于60度．（_____）8．在数位顺序表中,从右边起第六位是十万位,第八位是千万位．    （____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下列说法正确的是（    ）。A．小数和整数的计数方法相同，都是满十进一B．两位数乘两位数，积是四位数C．今年的2月有28天，全年有366天10．教室地面的面积大约是60（    ）。A．米 B．平方米 C．分米 D．平方分米11．下图中，甲的周长(　　)乙的周长，甲的面积(　　)乙的面积．A．大于 B．小于 C．等于12．超市今天卖出9箱果汁，每箱12盒。一箱果汁60元，这些果汁可卖多少钱？列式是（    ）。A． B． C． D．13．4□8÷4，要使商中间有0，且没有余数，那么□里最大填（    ）。A．0 B．2 C．3四、快乐填空。14．在（   ）填上适当的数。48时＝（______）日                  5年＝（______）个月   0.8元＝（______）角                 3平方米＝（______）平方分米            1元5角＝（______）元               400平方厘米＝（______）平方分米15．如图这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变．扩大后的绿地面积是_____平方米．16．边长5厘米的正方形，周长是（______）厘米，面积是（_____________）．17．25×40的积的末尾有（________）个0；要使58÷5的商是两位数，那么内最大能填（________）。18．请写出至少三种生活中的旋转现象（_______________________）。19．从24里面连续减去8，能减（__________）次。20．计算51×71时，先算（____）×（____），再在积的末尾添上（____）个1．21．300平方厘米＝（______）平方分米；5吨＝（______）千克。22．因为1元＝10角，所以1角是（________）元，还可以写成小数是（________）元；所以2元5角可以写成小数（________）元。23．把一张长方形纸对折再对折后打开，长方形被平均分成若干份，其中的3份用分数表示为________，读作________。五、作图题。24．下图中每个小方格表示1平方厘米，请在图中画出2个面积是12平方厘米的不同形状的长方形。 25．如图。（1）把方格纸上的小船向右平移8格。    （2）画出右边图形的另一半，使它成为轴对称图形。26．这是三名同学的个人信息,请你帮他们制成复式统计表 六、解决问题27．张大爷家的果园今年丰收了，16棵苹果树共摘苹果832千克，18棵梨树共摘梨828千克，平均每棵苹果树比每棵梨树多摘多少千克？28．一条绳子，第一次用了，第二次用了，两次一共用了几分之几？还剩几分之几？29．在下面的方格中画一个正方形和一个长方形，使它们的面积都是16平方厘米。（1格的面积是1平方厘米）这两个图形的周长分别是：（    ）厘米和（    ）厘米。这两个图形的面积分别是：（    ）平方厘米和（    ）平方厘米。30．一块长方形的草坪长50分米，宽30分米，草坪中间有一个边长是20分米的正方形水池，草坪的面积是多少平方分米？合多少平方米？


参考答案 一、认真计算。1、240；4800；127；1972；60；380；4029【详解】略  2、1.8；7.4；1800；1023【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；乘法的验算：交换两个乘数的位置，看两次乘得的积是否一致；小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。【详解】3.1－1.3＝1.8      4.9＋2.5＝7.4      50×36＝1800     93×11＝1023                  验算： 此题主要考查小数加减法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。  3、1916  2835  3150【详解】836＋36×30         648÷8×35           42×（32＋43）＝836＋1080          ＝81×35            ＝42×75 ＝1916               ＝2835              ＝3150 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【解析】略5、×【解析】略6、×【分析】根据物体或图形沿直线运动，而本身的大小，形状和方向都不发生改变，这种运动现象就是平移；物体绕着一个点或轴进行圆周运动的现象就是旋转，旋转时，物体的方向不断变化，但大小，形状不变；进行判断即可。【详解】据分析可知，水龙头开与关是旋转现象；电梯门的开与关是平移现象；故此说法不正确。故答案为：× 本题是考查平移与旋转的意义，旋转变换和平移都不改变图形的形状和大小的形状，只是位置的变化。7、√【详解】略8、对【解析】略 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【分析】根据小数和整数的计数方法进行判断；两位数乘两位的积，与乘数有关；闰年的二月是29天，平年的二月是28天。【详解】A， 小数和整数的计数方法相同，都是满十进一，说法正确；B，10×10＝100，所以两位数乘两位数，积不一定是是四位数；C，今年的2月有28天，说明今年是平年，全年有365天。故答案为：A。 两位数乘两位数时，得数未必是四位数；闰年的二月是29天，全年366天，平年的二月是28天，全年365天。10、B【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量教室地面的面积用“平方米”做单位。【详解】根据分析：教室地面的面积大约是60平方米。故答案为：B。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。11、CA【详解】略12、C【分析】根据总价＝数量×单价可知，9箱果汁，一箱果汁60元，则这些果汁可卖9×60元。【详解】根据分析可知，这些果汁可卖9×60元。故答案为：C。 熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系：总价＝数量×单价、数量＝总价÷单价、单价＝总价÷数量。13、B【分析】根据题意，把各个选项中的数，分别代入4□8÷4，然后再进一步解答。【详解】A、把0代入4□8÷4可得：408÷4＝102，102的中间有0，结果没有余数；B、把2代入4□8÷4可得：428÷4＝107，107的中间有0，结果没有余数；C、把3代入4□8÷4可得：438÷4＝109……2，109的中间有0，结果有余数；所以，4□8÷4，要使商中间有0，且没有余数，那么□里最大填2。故选：B。 根据题意，用代入法能比较容易解决此类问题。 四、快乐填空。14、2    60    8    300    1.5    4    【解析】略15、1【解析】根据积的变化规律可得：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数24÷8＝3（倍）400×3＝1（平方米）答：扩大后的绿地面积是1平方米．故答案为：1．16、20    25平方厘米    【详解】略17、3    4    【分析】要求25×40的积的末尾有几个0，可以根据乘法计算的方法，把25×40的积求出来，然后再进一步解答即可；要使58÷5的商是两位数，那么被除数的百位数上的数字小于除数，然后再进一步解答即可。【详解】根据题意可得：25×40＝1000，1000的末尾有3个0；所以，25×40的积的末尾有3个0；要使58÷5的商是两位数，那么被除数的百位数上的数字小于除数，小于5的数有4，3，2，1，0，最大只能是4。故答案为：3；4。 本题主要考查整数乘除法的应用，求两个数相乘积的末尾0的个数，可以先求出两个数的乘积，然后再进行解答即可；一个三位数除以一个一位数，要使商是两位数，那么被除数的前一位要小于除数。18、行驶中的汽车车轮运动、风扇扇叶转动、方向盘转动【解析】略19、3【分析】求出24里面有几个8，就可以减去多少次。【详解】24÷8＝3故答案为：3 本题是求一个数里面有几个另一个数，用除法求解。20、5    7    2      【详解】计算51×71时，先算5×7，再在积的末尾两个1.故答案为5、7、两【考点】整数的乘法及应用【分析】整十数整百数相乘时，先把除1外的数字相乘，最后在乘得的结果处添上两个因数中的1．21、3    5000    【分析】1平方分米＝100平方厘米，1吨＝1000千克；据此即可解答。【详解】300平方厘米＝3平方分米；5吨＝5000千克。故答案为：3，5000。 本题主要考查学生对面积单位、质量单位换算知识的掌握和灵活运用。22、    0.1    2.5    【分析】1元＝10角，所以把1角化成以元为单位的数，用1除以进率10；分别用分数和小数表示即可；把2元5角化成元数，用5除以进率10，然后再加上2即可得解。【详解】1÷10＝；1÷10＝0.15÷10＝0.5；0.5＋2＝2.5因为1元＝10角，所以1角是元，还可以写成小数是0.1元；所以2元5角可以写成小数2.5元。 本题考查了人民币单位之间的换算，低级单位化成高级单位除以进率，反之乘进率。23、    四分之三    【分析】长方形对折一次平均分成2份，再对折一次则平均分成了4份，其中的3份用分数表示为，读作：四分之三。【详解】把一张长方形纸对折再对折后打开，长方形被平均分成若干份，其中的3份用分数表示为，读作：四分之三。故答案为：；四分之三。 本题考查分数的意义与分数的读写。分数的读法：先读分母，然后读分数线，最后读分子。分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母，读作几分之几。 五、作图题。24、见详解【分析】根据长方形的面积＝长×宽，所以面积为12平方厘米的长方形的长和宽分别可为：12与1，6与2，4与3，任选两组数据进行作图即可。【详解】如图所示：（答案不唯一） 解答此题的关键是：根据长方形的面积公式先分别确定出长方形的长和宽的值，即可作出符合要求的图。25、（1）（2）【分析】（1）分别把点图形向右平移8格，找出它的对应位置，画出图形即可。（2）根据轴对称图形的性质，对称点到对称轴的距离相等，对称轴是对称点的连线的垂直平分线，在对称轴的另一边画出关键的对称点，然后顺次连接对称点即可。【详解】作图如下：（1）（2） 此题考查图形的平移与对称，解答此题的关键是找准图形中的对称轴以及关键点，再作出图形的另一半即可。26、如下表所示: 【解析】略 六、解决问题27、6千克【分析】依据除法的意义，用“总产量÷数量＝单产量”，代入数据分别求出平均每棵苹果树、梨树摘了多少千克，然后再相减，即可求解。【详解】苹果树：832÷16＝52（千克）梨树：828÷18＝46（千克）52－46＝6（千克）答：平均每棵苹果树比每棵梨树多摘6千克。 此题主要依据除法的意义平均分的意义解决实际问题。28、  【详解】根据分数加法的意义，将第一次用的占全部的分率加上第二次用的占的分率相加，即得两次一共用了几分之几．将全长当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1“减去两次用的占全长的分率，即得还剩下几分之几．29、；16；20；16；16【分析】（1）依据正方形的面积公式可得：边长为4厘米的正方形的面积是16平方厘米；依据长方形的面积公式可得：长方形的长和宽分别为8厘米和2厘米的长方形的面积是16平方厘米；再根据正方形的边长以及长方形的长与宽即可画出符合要求的正方形和长方形；（2）利用长方形、正方形的周长和面积公式即可解答。【详解】（1）作图如下：（2）正方形的周长是：4×4＝16（厘米）长方形的周长是：（8＋2）×2＝20（厘米）这两个图形的面积都是16平方厘米。故答案为：16，20，16，16。 解答此题的关键是，先依据正方形和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。30、50×30＝1500(平方分米)20×20＝400(平方分米)1500－400＝1100(平方分米)＝11平方米【解析】略