南昌市南昌县2022-2023学年数学三下期末综合测试试题含解析

这是一份南昌市南昌县2022-2023学年数学三下期末综合测试试题含解析，共14页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
南昌市南昌县2022-2023学年数学三下期末综合测试试题一、快乐填一填。1．如图一张长方形的纸，它的面积是（________）平方厘米，如果从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形面积是（________）。2．要使8□5÷4的商的中间有0，方框里可以填________。3．找规律填数。（1）15，30，60，（__________），（__________），480。（2），，，（__________），（__________），。4．从476里连续减4，减（______）次才能得零。5．学校课外活动从下午3：10开始，经过40分钟结束。用24时记时法表示活动结束的时间是（________）。6．东与（______）相对，（______）与北相对．7．8平方分米=（_______）平方厘米     1600平方分米=（_______）平方米60分=（_______）秒                        144小时=（________）日8． “万事俱备只欠东风”中的风向指的是从（________）向（________）吹的风。9．在括号里填上适当的单位。课桌面的面积约24（________）   王老师身高1.65（________）一枚邮票的面积是12（_________）  铅笔长16（________）。10．=________÷________=________（填小数）11．从竿顶上滑下来属于_____现象。二、公正小法官。12．—个三位数除以9，商一定是两位数．（_____）13．在除法中，除尽后余下的数必须比除数小。（________）14．40×50的积的末尾有两个0。（______）15．一个西瓜的和一个苹果的相等。（______）16．钟面上分针的运动方式是旋转。（________）17．0×12×20和0÷12÷6的结果相同。________18．现在是下午4时，9小时前是上午7时。（______）三、精挑细选。19．被除数是420，商是两位数，那么，除数最小是（    ）。A．3 B．4 C．520．一个保险柜的密码是“1764”，下面哪把钥匙能打开它？（      ）。A．63×28 B．17×91 C．29×2721．下面（  ）幅图的涂色部分可以用0.2表示．A． B．C． D．22．下列图形中的涂色部分可以用0.3表示的是（    ）。A． B． C． D．23．如果☆是○的5倍，那么下面哪个算式是正确的（    ）。A．☆×○＝5 B．☆÷○＝5 C．○÷☆＝524．图中的阴影部分，用分数表示为（    ）。A． B． C．25．1分钟跳绳测试，每次测试5名同学，第25个同学应该在第（　　）次测试。A．4 B．5 C．6四、我是神算手。26．直接写出得数。30×60＝        310×2＝      80×0＝       640÷2＝       2.4－1.9＝      18×50＝        72÷6＝      23×11＝       25×30＝        1.1＋2.8＝     27．竖式计算。（带★要验算）   ★五、动手实践。28．在下面的方格纸上按要求画图。（图中每个小方格为边长1厘米的正方形。）①画一个长6厘米，宽2厘米的长方形。②画一个周长为12厘米的正方形。③分别画出每个图形的，并涂上颜色。29．下面的图形分别是由哪个图形旋转而成的？把它涂上你喜欢的颜色。
 30．请根据描述，把序号标在合适的位置。①王明家  ②李玉家  ③图书馆  ④商店  ⑤陈辰家●学校在商店的南面●学校的西北方向是王明家●商店的东面是陈辰家●李玉家和图书馆分别在学校的东面和西面六、生活问题我能解决。31．下图中每个小方格都表示边长为1厘米的正方形。（1）方格中已知图形的周长是（    ）厘米，面积是（    ）平方厘米。（2）画出一个与已知图形周长相等的长方形，你所画的长方形面积是（    ）平方厘米。32．京东商城有促销活动，妈妈想买一台电视机和一台洗衣机，请用连线表示她可以怎样选择。妈妈有（　　）种选择方法。33． (情境题)34．下面是三年级两个班的同学最喜欢的体育项目的人数统计表。 跳绳踢毽乒乓球羽毛球三（1）班20161512三（2）班15141018 (1)这些项目中哪个最受同学欢迎？是多少人？(2)两个班的同学最喜欢跳绳的比最喜欢乒乓球的多几人？35．冬冬家到学校相距728米，今天他上学走了8分钟，他每分钟大约走多少米？


参考答案 一、快乐填一填。1、630    441平方厘米    【分析】根据长方形的面积＝长×宽可知，该长方形的面积是30×21平方厘米。如果从这张纸上剪下一个最大的正方形，则这个正方形的边长和长方形的宽相等。根据正方形的面积＝边长×边长可知，该正方形的面积是21×21平方厘米。【详解】30×21＝630（平方厘米）则长方形的面积是630平方厘米。21×21＝441（平方厘米）则正方形的面积是441平方厘米。故答案为：630；441平方厘米。 本题考查灵活运用正方形和长方形的面积公式解决问题。明确这个最大的正方形的边长和长方形的宽相等是解决本题的关键。2、0，1，2，3【详解】根据题意可知要想使商的中间有0，那么中间的数就是小于4的整数，据此解答。3、120    240        【解析】略4、119【分析】根据除法的包含意义：用476÷4即可求解。【详解】476÷4＝119所以从476里连续减4，减119次才能得零。 本题是求一个数里面有几个另一个数，用除法求解。5、15：50【分析】用24时记时法表示活动结束的时间要先求出结束时间，然后用24时计时法与普通计时法的互化进行解答。【详解】3：10＋40＝3：503：50＋12＝15：50故答案为：15：50。 普通计时法改写成24时计时法，凌晨和上午的时刻不变，下午和晚上的时刻加上12。6、西    南    【详解】略7、800    16    3600    6    【解析】略8、东    西    【分析】气象上把风的来向定为风的方向。所以东风是从东方吹来，吹向西方的风。据此解答即可。【详解】“万事俱备只欠东风”中的风向指的是从东向西吹的风。故答案为：东；西。 解决本题的关键是明确风向是指风吹来的方向。9、平方分米    米    平方厘米    厘米    【分析】根据生活经验，对长度单位，面积单位和数据的大小，可知计量课桌面的面积用“平方分米”做单位；计量身高应用“米”；计量一枚邮票的面积用“平方厘米”做单位；计量铅笔的长度，用“厘米”做单位，据此解答。【详解】课桌面的面积约24平方分米   王老师身高1.65米一枚邮票的面积是12平方厘米  铅笔长16厘米。故答案为：平方分米；米；平方厘米；厘米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。10、3    5    0.6    【详解】分数与除法的关系：分数的分子相当于除法中的被除数，分母相当于除法中的除数，分数值相当于除法中的商，据此解答；分数化成小数，用分母去除分子，能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数，据此解答.11、平移【分析】从竿顶上滑下，只是位置发生了变化，根据平移的意义，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫作图形的平移运动，据此解答。【详解】从竿顶上滑下来属于平移现象。 本是主要是考查图形的平移，掌握平移的特点是解题关键。 二、公正小法官。12、错误【详解】一个三位数除以9，商可能是两位数，也可能是三位数．当被除数的最高位上的数等于或大于除数9时，商是三位数，当小于除数9时商是两位数．13、√【分析】整数的除法法则：从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。据此可知，计算除法算式时，每次除后余下的数必须小于除数。【详解】根据整数除法的运算法则可知，计算除法算式时，每次除后余下的数必须小于除数所以题干的说法是正确的。故判断正确。 本题考查有余除法中余数和除数的关系，牢记计算除法时就要通过除数与余数的关系来判断商的正确性。14、×【分析】本题根据末尾有0的整数乘法的运算法则：在计算40×50时，可先计算4×5，然后在乘得的结果后加上原来因数40后面的一个0和因数50后面的一个0，即加上2个0，计算出结果后即可判断。【详解】40×50＝2000，所以40×50的积的末尾有三个0；故答案为：× 计算乘数末尾有零的乘法，在判断积的末尾零的个数时不光要看两个乘数末尾一共有几个零，还要注意除零以外的数字相乘的结果是否有零。15、×【分析】把一个西瓜看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，同样，把一个苹果看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，只有当一个西瓜和一个苹果大小相等的情况下，一个西瓜的和一个苹果的一样多，这里没说西瓜与苹果的大小相等相等，因此，一个西瓜的和一个苹果的；无法比较。【详解】由分析可知：一个西瓜的和一个苹果的不一定相等；故答案为：× 不能单纯的比较两个分数，由于这两个分数的单位“1”不一定相同，因此无法比较。16、√【分析】旋转是物体或图形绕某定点沿某方向移动。特点：大小、形状不变、方向和位置变化，绕某一个点或一条线旋转。【详解】钟面上分针的运动方式是旋转。说法正确。故答案为：√。 本题考查了平移与旋转的含义及在实际当中的运用。17、√【分析】0乘任何数均得0，0除以任何不为0的数均得0。【详解】0×12×20＝0，0÷12÷6＝0，则0×12×20和0÷12÷6的结果相同，均为0。故答案为：√。 熟练掌握0在四则运算中的特殊性，注意0不能做除数。18、√【分析】根据24时计时法可知，下午4时即16时，9小时前即为16－9时。【详解】16－9＝7（时），所以9小时前是上午7时。故答案为：√。 普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。 三、精挑细选。19、C【分析】被除数是420，要使商是两位数，则被除数最高位上的数要小于除数，也就是除数要大于4。【详解】被除数是420，要使商是两位数，除数最小是5。故答案为：C。 三位数除以一位数，如果被除数最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。20、A【解析】略21、A【详解】略22、D【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份是，也就是0.1，再看应该取几份就可以。【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，3份就是0.3，所以，A.没有平均分，不能用0.3表示；B．平均分成了8份，3份是，不是，不能用0.3表示；C．平均分成了9份，3份是，不是，不能用0.3表示；D．平均分成了10份，其中的3份就是，写成小数就是0.3.故选D。 解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。23、B【分析】☆×○＝5，表示☆乘以○等于5；☆÷○＝5，表示☆是○的5倍；○÷☆＝5，表示○是☆的5倍；据此即可解答。【详解】根据分析可知，☆÷○＝5，表示☆是○的5倍，所以B选项正确。故选：B。 求一个数是另一个数的多少倍用除法。24、A【分析】将大正方形平均分成2份，其中一份是；将小正方形平均分成2份，其中一份是。组合图形是由一个大正方形和一个小正方形组成的，大正方形的和小正方形的组成了阴影部分，则阴影部分为组合部分的。【详解】根据分析可知，图中的阴影部分，用分数表示为。故答案为：A。 将一个整体平均分成2份，其中一份为。25、B【分析】求第几次进行测试，即求25里面含有几个5，根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答。【详解】25÷5＝5（次）故答案为：B 本题主要考查了学生对整数除法意义的掌握情况。 四、我是神算手。26、1800；620；0；320；0.5；900；12；253；750；3.9；【分析】根据整数乘除法、小数加减法和分数加减法的计算方法进行计算。【详解】30×60＝1800   310×2＝620   80×0＝0   640÷2＝320   2.4－1.9＝0.5     18×50＝900    72÷6＝12    23×11＝253    25×30＝750   1.1＋2.8＝3.9  故答案为：1800；620；0；320；0.5；； 900；12；253；750；3.9；。 口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。  27、5040；10.9；1368【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；乘法的验算：交换乘数的位置，再计算依次，看两次乘得的积是否一致；小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。【详解】5040    10.9     ★1368              验算： 此题主要考查小数减法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。 五、动手实践。28、【分析】①根据长方形对边相等，四个角都是直角的特征即可画出一个长6厘米，宽2厘米的长方形。②根据正方形的边长＝周长÷4可知，正方形周长是12厘米，则边长是12÷4＝3厘米。③把所画的长方形、正方形的面积看作单位“1”，把它们都平均分成3份，每份是它们的，表示其中1份涂色。【详解】根据分析画图如下所示：【点精】此题考查了根据边长或周长画平面图形。29、见详解【分析】旋转是大小和位置不变，但是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。【详解】如图： 此题主要考查学生对图形旋转的理解与认识。30、【分析】找准观测中心，根据“上北下南，左西右东”东南、东北、西南、西北的方位辨别标出位置。【详解】根据分析可得：●学校在商店的南面，以学校为观测到，商店在学校北面，上为北，④在学校上方；●学校的西北方向是王明家，以学校为观测点，西和北的夹角方向为西北方，①在西北方；●商店的东面是陈辰家，以商店为观测点，右侧为东，⑤在④右侧；●李玉家和图书馆分别在学校的东面和西面，以学校为观测点，李玉家在学校东面，右为东，即②在学校右侧，图书馆在学校西侧，左为西，③在学校左侧。画图如下： 本题考查根据方向确定位置，注意找准观测点是前提。 六、生活问题我能解决。31、（1）20；18（2）；24【分析】（1）观察图形，根据周长的定义可知，图形的周长就是图形一周的线段长度和；每个小方格都表示边长为1厘米的正方形，则每一个小方格的面积是1平方厘米，据此数出即可。（2）根据（1）中的周长先求出所画长方形的一条长与宽的值是多少厘米，据此求出这个长方形的长与宽，再画出图形，根据长方形面积＝长×宽，求出面积，由此解答。【详解】（1）方格中已知图形的周长是20厘米，面积是18平方厘米。（2）画图如下的绿色部分：4×6＝24（平方厘米）所画的长方形面积是24平方厘米。 此题考查了不规则图形的周长和面积的计算方法以及指定周长的长方形的画法，牢记基础图形的计算公式是解答的关键。32、图见详解；6【分析】观察图发现：有2种电视机，3种洗衣机；从2种电视机中选一台有2种选法、从3种洗衣机中选一台有3种选法，根据乘法原理可知共有2×3＝6种不同的选择方法；据此解答即可。【详解】连线如下：2×3＝6（种）妈妈有（6）种选择方法。 本题需要用乘法原理去考虑问题，即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，……，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2×……×Mn种不同的方法。33、9÷3×27＝81(元) 答：需要付81元。【解析】略34、（1）跳绳；35人；（2）10人【解析】(1) 20＋15＝35(人)答：跳绳最受同学欢迎，是35人。(2)(20＋15)－(15＋10)＝10(人)答：两个班的同学最喜欢跳绳的比最喜欢乒乓球的多10人。35、90米【分析】根据路程÷时间＝速度，用冬冬家到学校的路程除以他上学走的时间，求出他每分钟大约走多少米即可。【详解】728÷8≈720÷8＝90（米）答：他每分钟大约走90米。 此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，以及估算的方法，要熟练掌握。