安徽省合肥市蜀山区2023届三年级数学第二学期期末预测试题含解析

安徽省合肥市蜀山区2023届三年级数学第二学期期末预测试题

一、认真思考，巧填空。

1．根据图中涂色部分先写小数，再比较大小。

（1）

____________________

（2）

____________________

2．2平方米＝（________）平方分米       3米＝（________）厘米

15日＝（________）时               600平方厘米＝（________）平方分米

3．60×（      ）＜488，括号中最大的整数是（________）。

4．计算120×30时，可以先把（________）相乘，再把乘得的数的末尾添上（________）个0。

5．被除数是99，商是4，余数是3，除数是（________）。

6． “六一”文艺汇演从14时50分开始，经过2小时45分结束，结束时是________时________分。

7．找规律填数。

（1）1.4，1.8，2.2，（________），（________）。

（2）5.6，5.4，5.2，（________），（________）。

8．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．

3千米________ 30000米     5吨________ 5000克    72÷2÷3________72÷（2×3）

9．把96÷16＝6，12＋4＝16和8÷2＝4合成一道综合算式是（_________）。

10．找规律、说发现。

46×20的积末尾有（________）个0。

80×40的积末尾有（________）个0。

45×40的积末尾有（________）个0。

50×20的积末尾有（________）个0。

说说你的发现：（__________）。

11．9平方分米9平方厘米＝（________）平方厘米。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12．2×12的积一定是三位数．                              （_____）

13．小明围着正方形花坛跑一圈，跑了40m，这个花坛的面积是100m2。（______）

14．大拇指指甲盖的面积约1平方米。             （________）

15．705÷6，商中间一定是0。________

16．边长1cm的正方形，面积是4cm²。         （_______）

17．用12个1平方厘米的小正方形拼成的任意图形，它们的面积都是12平方厘米。（________）

18．2.5米比2.45米短。（______）

19．815除以5的商中间有一个1．_____（判断对错）．

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20．两个数相除的商是20，被除数扩大2倍，除数扩大4倍，商是（       ）．

A．40 B．120 C．10 D．160

21．下面表示经过时间的是（     ）。

A．一节课40分钟 B．早上7时起床 C．现在是2︰00

22．关于平移，说法不正确的是(　　)．

A．图形的形状没变 B．图形的位置变了 C．图形的大小变了

23．我们每天上午8时到校，下午4时放学，每天的在校时间是（      ）。

A．4小时 B．8小时 C．6小时

24．13元6分写成小数是（   ）元．

A．13.60 B．13.06 C．1.26

25．通过平移可以得到的图案是（    ）。

A． B． C．

26．学校组织了体育、美术和舞蹈三个兴趣小组，小亮、明明和小青每人只参加了一个小组，但不相同．小亮不喜欢跳舞，小青得了跳远第一名，明明参加了（　　）

A．体育组    B．美术组    C．舞蹈组

27．一个正方形的周长是24厘米，它的面积是（　　）

A．36平方厘米 B．96平方厘米 C．576平方厘米

四、仔细计算。

28．直接写出得数。 

630÷7＝   4000÷8＝   250×3＝   60×39≈

96÷3＝   16×50＝   3200÷4＝   242÷6≈

180÷6＝   50×70＝   24×40＝   629÷9≈

29．列竖式计算。

55×71＝    16×58＝    8.7－3.8＝    7.4＋2.8＝

五、图形与统计

30．涂色表示下面的分数。

31．按要求涂色。

六、生活中的数学。

32．王伯伯把一根长4.2米的竹竿插入池塘中，竹竿入泥部分是0.6米，露出水面的部分是0.4米，水深多少米？

33．小芳带50元去文具店，买一把尺子花3.6元，买一个笔袋花19.8元，一共花了多少元？

34．我6天看了42页，照这样计算，看完一本105页的故事书一共需要多少天？

35．下面每个方格的边长表示1厘米．在方格纸上，画出周长是12厘米的图形，你能画几个？画在方格纸上（至少画出两个），并在方格纸下面算出它们的面积．

36．月月家去年上半年（1～6月）平均每月缴纳电费86元，下半年（7～12月）共缴  缴纳电费420元。去年全年一共缴纳电费多少元？下半年比上半年平均每月节省电费多少元？

37．一根电线总长为42.5米，第一次用去12.5米，第二次用去25.1米，这根电线还剩下多少米？

参考答案

一、认真思考，巧填空。

1、0.4    ＜    0.6    1.1    ＞    0.9   

【分析】观察图可知，把一个长方形平均分成10份，每份是0.1，涂色部分有几份，就是几个0.1，据此写出小数，然后比较大小。

【详解】根据分析可得：

（1）；

（2）。

本题考查小数意义的理解和小数大小的比较，属于基础知识，应熟练掌握。

2、200    300    360    6   

【分析】

（1）高级单位平方米换算为低级单位平方分米乘进率100；

（2）高级单位米换算为低级单位厘米乘进率100；

（3）把15日换算为时数，用15乘进率24；

（4）低级单位平方厘米换算为高级单位平方分米除以进率100.

【详解】

（1）2平方米＝200平方分米

（2）3米＝300厘米

（3）15日＝360时

（4）600平方厘米＝6平方分米

故答案为：（1）200 （2）300 （3）360 （4）6

此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘以单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。

3、8

【解析】略

4、12和3    两   

【分析】计算120×30时，把120看作12个十，30看作3个十，先算12×3＝36，再在36的末尾添上两个0即可。

【详解】计算120×30时，可以先把12和3相乘，再把乘得的数的末尾添上两个0。

本题主要考查整十和整百数相乘的简便算法。

5、24

【分析】在有余数的除法中，被除数＝商×除数＋余数，由此得出：除数＝（被除数－余数）÷商；在本题中，则直接用被除数99减去余数3，再用求出的差除以商即可。

【详解】99－3＝96

96÷4＝24

答：除数是24。

故答案为：24

本题考查了有余数的除法，熟练掌握有余数除法各部分间的关系是解题的关键。

6、17    35   

【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。

【详解】14时50分＋2时45分＝17时35分

则结束时是17时35分。

故答案为：17；35。

熟练掌握经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间，结束时间＝开始时间＋经过时间，开始时间＝结束时间－经过时间。

7、2.6    3    5    4.8   

【分析】（1）通过1.8－1.4＝0.4，2.2－1.8＝0.4可知，前一个数加0.4等于后一个数；

（2）通过5.6－5.4＝0.2，5.4－5.2＝0.2可知，前一个数减0.2等于后一个数。

【详解】由分析可得：（1）1.4，1.8，2.2，2.6，3；

（2）5.6，5.4，5.2，5，4.8。

此题主要考查学生对数字规律的理解与应用。

8、＜    ＞    =

【考点】质量的单位换算，长度的单位换算   

【详解】因为3千米=3000米，3000米＜30000米，所以3千米＜30000米；

因为5吨=5000000克，5000000克＞5000克，所以5吨＞5000克；

72÷2÷3=72÷(2×3)

故答案为＜；＞；=.【分析】根据1千米=1000米，1吨=1000千克=1000000克，先将单位化统一，然后再比较大小即可.

9、96÷(12＋8÷2)＝6

【解析】略

10、1    2    2    3    两个因数的末尾一共有几个0，积的末尾至少有几个0   

【分析】根据整数乘法的计算方法，分别求出各个算式的结果，得出积的末尾0的个数，然后再找出规律解答。

【详解】（1）46×20＝920，920的末尾有1个0，46×20的积末尾有1个0；

46与20的末尾一共有1个0，46×20的积末尾至少有1个0；

（2）80×40＝3200，3200的末尾有2个0；80×40的积末尾有2个0；

80与40的末尾一共有2个0，80×40的积末尾至少有2个0；

（3）45×40＝1800，1800的末尾有2个0，45×40的积末尾有2个0；

45与40的末尾一共有1个0，45×40的积末尾至少有1个0；

（4）50×20＝1000，1000是末尾有3个0，50×20的积末尾有3个0；

50与20的末尾一共有2个0，50×20的积末尾至少有2个0；

我发现：两个因数的末尾一共有几个0，积的末尾至少有几个0。

本题考查两位数乘两位数，掌握两个数相乘积的末尾0的个数的规律。

11、909

【分析】平方分米和平方厘米之间的进率是100，据此解答即可。

【详解】9平方分米9平方厘米＝909平方厘米。

故答案为：909。

本题考查面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12、√

【详解】略

13、√

【分析】正方形的周长＝边长×4，用周长除以4即可求出花坛的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，即可求出花坛的面积，据此判断。

【详解】40÷4＝10（m）

10×10＝100（m2）

答：这个花坛的面积是100 m2。

故答案为：√

本题考查学生对正方形周长与面积公式的掌握与应用。

14、×

【详解】略

15、×

【分析】计算三位数除以一位数时，先看被除数最高位上的数，如果被除数的最高位不够除时，就看被除数的前两位。除到哪一位，商就写在哪一位上，每求出一位商，余下的数必须比除数小。据此求出705÷6的商，再进行解答。

【详解】705÷6＝117……3，商的中间没有0。

故答案为：×。

本题考查三位数除以一位数的计算方法，注意平时基础知识的积累。

16、×

【解析】边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米，周长才是4厘米。

17、√

【分析】用12个1平方厘米的小正方体拼成任意图形，如果图形不重合，则它们的面积都是12平方厘米。据此回答。

【详解】用12个1平方厘米的小正方体拼成任意图形，们的面积都是12平方厘米。说法正确，故判断正确。

把若干图形拼组后，新图形的面积就是原来图形面积的和。

18、×

【分析】用小数比较大小的方式，比较2.5米和2.45米两者的大小就可知道谁短谁长。小数的比较，先比较整数部分，整数大的数就大；整数一样就比较十分位，十分位大的数就大；十分位一样就比较百分位，百分位大的数就大，…。

【详解】2.5米＞2.45米

所以2.5米比2.45米长而不是短。

故判断错误。

本题考查的是小数的判断，整数部分比较倒简单，关键是小数部分比较数字应该是从左往右依次比较。

19、×

【解析】试题分析：计算出815÷5的商，再根据商进行判断．

解：815÷5=161；

商是161，中间没有1．

故答案为×．

点评：本题考查了除数是一位数的除法的计算方法，注意被除数的中间有1，商的中间不一定有1．

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20、C

【详解】略

21、A

【解析】略

22、C

【分析】平移是指图形的平行移动，平移时图形中所有点移动的方向一致，并且移动的距离相等，由此可判断出答案。

【详解】A.图形的形状没变，符合平移的定义，正确；   

B.图形的位置变了，符合平移的定义，正确；   

C.图形的大小变了，不符合平移的定义，错误。

故答案为：C

考查学生对平移定义的掌握。

23、B

【解析】略

24、B

【详解】略

25、B

【分析】平移后的图形的形状、大小、方向都不变，位置发生了变化；由此根据平移的特征判断哪个图案是平移得到的即可。

【详解】A．通过旋转得到的；

B．通过平移得到的；

C．通过旋转得到的；

故答案为：B

理解平移的定义，平移后的图形的形状、大小、方向都不变，位置发生了变化是解题关键。

26、C

【解析】由于共有体育、美术和舞蹈三个兴趣小组，小亮、明明和小青每人只参加了一个小组，且各不相同，小青得了跳远第一名，则小青一定参加了体育小组，又小亮不喜欢跳舞，所以小亮参加了美术小组，则明明参加的是舞蹈小组．

27、A

【分析】根据周长公式可得：正方形的边长=周长÷4，再利用正方形的面积=边长×边长计算即可解答．

【详解】24÷4=6（厘米），

6×6=36（平方厘米），

答：它的面积是36平方厘米．

故选A．

四、仔细计算。

28、90；500；750；2400；

32；800；800；40；

30；3500；960；70

【分析】整十、整百、整千数除以一位数，可以先用0前面的数除以一位数，然后在结果后面添0，被除数有几个0，就添几个0；

整数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0；

估算两位数乘以两位数时，先把两个因数分别看做整十数，然后再计算；

估算三位数除以一位数时，除数不变，把被除数看做是整百数或几百几十数且正好是除数的倍数。

【详解】630÷7＝90   4000÷8＝500   250×3＝750   60×39≈2400

96÷3＝32    16×50＝800    3200÷4＝800   242÷6≈40

180÷6＝30   50×70＝3500   24×40＝960   629÷9≈70

本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。

29、3905；928；4.9；10.2

【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。

小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。

【详解】55×71＝3905       16×58＝928      8.7－3.8＝4.9     7.4＋2.8＝10.2

本题主要考查学生的竖式计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。

五、图形与统计

30、

【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；据此看分数在图中涂色即可。

【详解】

解决此题明确分数的分母是表示单位“1”平均分成的份数，分数的分子是表示涂色的份数。

31、

【分析】图1是把一个长方形平均分成了8份，就是要涂1份；

图2是把一个圆平均分成了4份，就是要涂3份；

图3是把一个正方形平均分成了5份，就是要涂2份；

图4是把一条线段平均分成了8份，就是要涂5份。

【详解】根据分析作图如下：

本题主要考查了分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示时，分母是分成的份数，分子是表示的份数。

六、生活中的数学。

32、3.2米

【分析】竹竿的长度－竹竿的入泥部分－露出水面的部分＝这个池塘水深，据此代入数据即可求解。

【详解】4.2－0.6－0.4

＝3.6－0.4

＝3.2（米）

答：水深3.2米。

解答此题也可先用加法求出入泥与露出水面的部分长多少米，然后用减法求出。

33、23.4元

【分析】将买尺子和笔袋花的价钱加起来即为一共花的价钱。

【详解】3.6＋19.8＝23.4（元）

答：一共花了23.4元。

小数加法时，先将小数点对齐，再按照整数加法的法则进行计算。

34、15天

【解析】105÷（42÷6）=15（天）

35、可以像下面这样画：

面积分别为：

4×2=8（平方厘米）

3×3=9（平方厘米）

【详解】略

36、解：86×6+420

=516+420

=936（元）

86-420÷6

=86-70

=16（元）

答：去年全年一共缴纳电费936元，下半年比上半年平均每月节省电费16元.

【考点】平均数问题

【解析】根据题意，要求去年全年一共缴纳电费多少元？用上半年每月缴纳的电费×6+下半年一共缴纳的电费=去年全年一共缴纳的电费；要求下半年比上半年平均每月节省电费多少元？用下半年缴纳的电费÷6-上半年平均每月缴纳的电费=下半年比上半年平均每月节省的电费，据此列式解答.

37、4.9米

【分析】根据题意，用总长度－第一次用的长度－第二次用的长度＝剩下的长度，由此带入数据计算。

【详解】42.5－12.5－25.1＝4.9（米）

答：这根电线还剩下4.9米。

本题考查小数减法的实际应用，求还剩下多少，用减法计算。