安徽省宣城市2022-2023学年数学三下期末教学质量检测模拟试题含解析

安徽省宣城市2022-2023学年数学三下期末教学质量检测模拟试题

一、我会选。

1．一间卫生间长4米，宽2米，用边长为2分米的正方形地砖铺地，至少需要（    ）块。

A．4 B．400 C．2 D．200

2．一盒巧克力500克，4盒巧克力重（    ）。

A．20千克 B．2千克 C．200克

3．甲正方形的边长是乙正方形边长的3倍，甲正方形的面积是乙正方形面积的（    ）倍。

A．3 B．6 C．9 D．12

4．□15÷5，要想使商是两位数，□里最大能填（    ）。

A．3 B．4 C．5

5．下面三个算式的积(　　)最接近1．

A．31×19 B．27×20 C．25×30

二、我会判断。

6．下图中阴影部分表示的小数是0.3。（________）

7．35×0和0÷35的结果相同。（______）

8．体育组有7个男生、4个女生，女生人数占体育组人数的。（________）

9．是一个轴对称图形。（________）

10．在长3分米，宽2分米的长方形中，最多可以摆60个边长1厘米的小正方形。（________）

三、我能填。

11．在（     ）里填合适的单位。

（1）北京到上海的高速铁路全长1318（______）。

（2）一张光盘的面积大约是1（_________）。

（3）一辆卡车载重4（______）。

12．在括号里填上适当的单位．

一张报纸的面积大约是600（_____）．　　　一个操场的占地面积是7000（_____）．

明明围着操场跑一圈大约是200（_____）．      教室的面积是48（_____）．

13．李红4月31日从上海回来了 ．   （__________）

14．2015年全年有（____）天,2016年的2月份有（____）天。

15．在下面的___里填上“>”“<”或“=”．

50×79___400×10　　　　　　　　　 637÷7___801÷9

30×82___39×40　　　　　　　　　　808÷8___303÷3

16．一列火车晚上8：15出发，第二天6：50到达，途中用了______小时______分．

17．看图写小数并比较大小。

（______）____（_______）          （______）____（_______）

18．梅山小学三年级20名男生实心球投掷测试成绩如下表：

（1）这20名男生中，实心球投掷成绩最好的是（________）米，成绩最差的是（________）米，最好成绩与最差成绩相差（________）米。

（2）这20名男生中，投掷成绩低于6.0米的有（________）人，高于7.0米的有（________）人。

（3）按投掷成绩从高到低的顺序排列，1号男生排在第（________）。

19．填“＞”“＜”或“＝” 

25－2×7________13        4×（12－4）________30

54÷（3×3）________6     72÷（6＋3）________8

30＋5________4×8         5千克________4900克

20．一共有16根竹子，大熊猫吃了其中的，大熊猫吃了（______）根，小熊猫吃了剩下的，小熊猫吃了（______）根。

21．用分数表示涂色部分．

22．在长6厘米，宽4厘米的长方形中，一共可以摆（_____）个边长1厘米的正方形．

四、我会计算。

23．直接写出得数．

800÷4=　　　　　    3500÷7=　　　　　　50×60=

0.3+0.7=　　　　　  0.8-0.4=　　　　　　320÷4=

24．用竖式计算，带◎号要验算。

47×36                ◎83×14　

495÷5                ◎205÷3

五、动手操作。

25．同学们打算把10盆鲜花摆成如下的图案。如果这些鲜花中有的是菊花，    你希望这些菊花摆在图案里的什么位置？在下图中涂一涂。

26．我会涂,给闰年涂上你喜欢的颜色

27．请按照给出的对称轴画出下面图形的对称图形。

七、我能解决下面各题。

28．淘气去游泳，他在泳道内游了4个来回共游了320米，这个游泳池泳道长多少米？

29．三（2）班到公园植树。

（1）一共要栽多少棵树？

（2）平均每人栽多少棵树？

30．请你帮忙算一算，大象平均每天吃的食物量比小象吃的多多少千克？

31．下面是三年级一班同学最喜欢的课外读物情况统计表。

（1）根据上表的数据完成下面统计图。

（2）1格代表（    ）人，三年级一班一共有（    ）人。喜欢童话类的人数是喜欢战争类人数的（    ）倍。

（3）从统计图中可以发现，喜欢（    ）的人数最多，喜欢（    ）的人数最少。

32．一块实验田，长80米，宽比长少30米，其中一半种西红柿，求种西红柿的面积是多少平方米？

参考答案

一、我会选。

1、D

【分析】卫生间地面的长和宽已知，根据长方形的面积公式S＝ab求出卫生间地面的面积，换算为平方分米；再根据正方形的面积公式S＝a×a求出正方形地砖的面积，用厨房地面的面积除以地砖的面积即可。

【详解】4×2＝8（平方米）

8平方米＝800平方分米

2×2＝4（平方分米）

800÷4＝200（块）

故答案为：D

本题主要是灵活利用长方形的面积公式S＝ab与正方形的面积公式S＝a×a及基本的数量关系解决问题。

2、B

【分析】根据整数乘法的意义，用一盒巧克力的重量乘4即可解答问题。

【详解】500×4＝2000（克）

2000克＝2千克

故答案为：B

本题主要考查乘法的意义和质量单位的换算，牢记单位进率。

3、C

【分析】根据正方形面积＝边长×边长，假设甲的边长是3，乙的边长是1。然后分别求出甲和乙的面积相除即可解答。

【详解】假设甲的边长是3，乙的边长是1。

甲的面积：3×3＝9

乙的面积：1×1＝1

9÷1＝9

故答案为：C

解答此题的关键是可以利用假设法解题。

4、B

【分析】一个三位数除以一个一位数，要使商是两位数，那么这个三位数的最高位上的数小于除数；然后再根据题意进行解答即可。

【详解】□15÷5，要想使商是两位数，□＜5；

□＜5，所以最大能填4；

故答案为：B

本题主要考查除数是一位数的除法，然后再根据题意进行解答即可。

5、A

【详解】略

二、我会判断。

6、√

【分析】将一个大长方形看成1，这个大长方形被平均分成10份，则其中一份占它的十分之一，用小数表示是0.1。

【详解】根据分析可知，图中阴影部分表示的小数是0.3。

故答案为：√

本题考查小数的意义，将一个整体平均分成10份，其中1份表示0.1。

7、√

【分析】0乘任何数都得0；0除以任何非0数都得0，据此判断。

【详解】35×0＝0，0÷35＝0。

故答案为：√

需要注意的是在除法中，0不能做除数。

8、×

【分析】体育组有7个男生、4个女生，一共有11人，女生人数占男生人数的，女生人数占体育组人数的。

【详解】由分析可得，女生人数占男生人数的，女生人数占体育组人数的，题干说法错误。

故答案为：×。

明确女生人数占男生人数还是占体育组人数的几分之几是解决本题的关键。

9、×

【分析】如果一个图形沿一条直线对折能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是它的对称轴，据此解答。

【详解】无论怎样对折，都不能够完全重合，所以它不是轴对称图形。

故答案为：×。

此题考查了轴对称图形的辨认，认真观察图形，结合轴对称图形的定义解答即可。

10、×

【分析】先统一单位，3分米＝30厘米，2分米＝20厘米，用30除以1求出长方形的长上可摆几个边长1厘米的小正方形，再用20除以1求出长方形的宽上可摆几个边长1厘米的小正方形，再相乘即可。

【详解】（30÷1）×（20÷1）

＝30×20

＝600（个）

所以原题判断错误。

本题的关键是求出长方形的长和宽上各能摆几个边长1厘米的正方形，再进行解答。本难题也可以先计算出长方形的面积再计算出正方形的面积，然后再相除。

三、我能填。

11、千米    平方分米    吨   

【解析】略

12、平方厘米    平方米    米    平方米   

【解析】略

13、×

【分析】熟记年、月、日之间的关系，是解决此题的关键．4月是小月只有30天，由此得解．

【详解】四月是小月只有30天没有31日，所以李红4月31日从上海回来了是错误的；

故答案为×．

14、365    29   

【解析】略

15、<    >    ﹥    =   

【详解】略

16、10    1   

【详解】试题分析：首先算出第一天从晚上8时15分到晚上12时的时间，再加上第二天上午从0时到6时50分的时间，即可得解．

解答：解：8时15分+12时=20时15分，

24时﹣20时15分=3时45分；

3时45分+6时50分=10小时1分钟；

答：途中用了10小时1分钟．

故答案为10，1．

点评：此题考查了时间的推算，即到达时刻﹣开出时刻=一共行驶的时间．

17、0.6    ＞    0.4    1.9    ＜    2.4   

【分析】根据小数的意义，将小正方形平均分为10份，其中的一份用小数表示为0.1，由此写出每个小数；再根据小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……，由此解答。

【详解】

0.6＞0.4                               1.9＜2.4

解答此题的关键：先通过看图写出图所表示的小数，然后根据小数大小比较的方法进行解答。

18、9.5    4.8    4.7    5    7    6   

【分析】将20名男生的成绩按照从小到大排列，4.8，5.2，5.4，5.7，5.8，6.2，6.4，6.5，6.5，6.6，6.7，6.7，6.9，7.1，7.3，7.5，7.7，8.2，8.6，9.5；然后根据这个排列顺序解答即可。

【详解】根据分析：

（1）实心球投掷成绩最好的是9.5米，成绩最差的是4.8米，最好成绩与最差成绩相差9.5－4.8＝4.7（米）

（2）投掷成绩低于6.0米的有5人，高于7.0米的有7人。

（3）1号男生的成绩是7.3米，所以按投掷成绩从高到低的顺序排列，1号男生排在第6位。

故答案为：（1）9.5；4.8；4.7。

（2）5；7。

（3）6。

本题主要考查学生利用统计表解决问题的能力。

19、＜    ＞    ＝    ＝    ＞    ＞   

【分析】在没有小括号，既有加减法又有乘除法的计算中，要先算乘除法，再算加减法；在有小括号的计算中，要先算小括号里面，再算小括号外面的。

【详解】25－2×7＝25－14＝11，11＜13，所以25－2×7＜13；

4×（12－4）＝4×8＝32，32＞30，所以4×（12－4）＞30；

54÷（3×3）＝54÷9＝6；

72÷（6＋3）＝72÷9＝8；

30＋5＝35，4×8＝32，35＞32，所以30＋5＞4×8；

5千克＝5000克，5000＞4900，所以5千克＞4900克。

故答案为：＜；＞；＝；＝；＞；＞。

两个式子比较大小，要先计算再比较，计算时注意运算顺序，有括号的要先算括号里的。

20、4    3   

【分析】根据题意，一共有16根竹子，大熊猫吃了其中的，将16根竹子看作单位“1”，表示将16根柱子平均分为4份，大熊猫吃的占其中的一份，即为16÷4＝4（根）；小熊猫吃了剩下的，将剩下的竹子看做单位“1”，将剩下的竹子平均分为4份，取其中的一份，由此列式解答。

【详解】16÷4＝4（根）

（16－4）÷4

＝12÷4

＝3（根）

本题考查分数意义的理解，解答的关键是找准单位“1”，此题第一个单位“1”是全部的竹子，第二个单位“1”是剩下的竹子。

21、;;

【解析】用分数表示涂色部分：

22、24

【解析】略

四、我会计算。

23、200　500　3000　1　0.4　80

【详解】略

24、1692；1162；

99；68……1

【分析】47×36，83×14根据两位数乘两位数竖式计算的方法求解；并把83×14交换因数的位置进行验算；

495÷5，205÷3根据一位数除三位数的竖式计算的方法求解，并把205÷3根据乘法验证除法的方法验算。

【详解】47×36＝1692；

83×14＝1162；

验算：

495÷5＝99；

205÷3＝68……1；

验算：  204＋1＝205

本题考查了整数乘除法和加减法竖式计算的方法，要注意把数位对齐。

五、动手操作。

25、(答案不唯一)

【解析】略

26、涂色的有:2004　1996　2000　1984　2016

【解析】略

27、

【解析】略

七、我能解决下面各题。

28、40米

【分析】淘气在泳道游一个来回是2个泳道的长度，则游4个来回是2×4个泳道长度。根据题意可知，淘气在泳道内游了4个来回共游了320米，则泳道长为320÷（2×4）米。

【详解】320÷（2×4）

＝320÷8

＝40（米）

答：这个游泳池泳道长40米。

明确淘气游4个来回共游了8个泳道的长度，这是解决本题的关键。

29、（1）360棵

（2）8棵

【分析】（1）树的总棵树＝每行的棵树×行数，代入数据计算即可；

（2）平均每人栽的棵树＝总棵树÷总人数，总人数＝每个小队的人数×队数；

【详解】（1）24×15＝360（棵）

答：一共要栽360棵树。

（2）360÷（5×9）

＝360÷45

＝8（棵）

答：每人平均栽8棵。

本题考查整数乘除法的实际应用，注意计算答案的正确性。

30、54千克

【分析】大象5天吃540千克食物，则大象平均每天吃540÷5千克食物，大象平均每天吃的食物量比小象吃的多540÷5－54千克。

【详解】540÷5－54

＝108－54

＝54（千克）

答：大象每天吃的食物量比小象多54千克。

解决本题的关键是明确大象平均每天吃540÷5千克食物。

31、（1）

（2）2；45；4；

（3）童话类；战争类；

【分析】（1）根据统计表里面的数据完成统计图即可，注意一格表示2人。

（2）根据纵轴的数据看出一格表示2人，三年级一共多少人，让喜欢读各类课外读物的同学人数相加即可。

（3）条形统计图最容易看出数据的大小，哪个条形数据高，表示喜欢的人多。哪个条形数据底表示喜欢的人少。

【详解】根据分析可得：

（1）

（2）看纵轴可得一格表示2人，总人数：

11＋8＋16＋6＋4

＝19＋16＋6＋4

＝35＋6＋4

＝41＋4

＝45（人）

16÷4＝4

（3）童话类条形数据条最高，所以喜欢童话类的同学最多，战争类条形数据条最底，所以喜欢战争类的同学最少。

本题考查了条形统计图的综合知识，注意认真分析数据信息，条形统计图可以通过观察条形数据条的高低来判断多少大小。

32、2000平方米

【分析】长减去30等于宽的长度，再用长乘宽求出实验田的面积，除以2等于西红柿的面积。

【详解】80×（80－30）÷2

＝80×50÷2

＝2000（平方米）

答：种西红柿的面积是2000平方米。

先求出实验田的面积，再作进一步解答。